小學(xué)五年級(jí)亂句排序練習(xí)題

PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)小學(xué)五年級(jí)亂句排序練習(xí)題1、排列下列句子順序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這種發(fā)展和變化往往會(huì)突破原來(lái)量的限制,引起質(zhì)的變化。②凡是有利于社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展和變化,是我們所希望的。③事物總是不斷地發(fā)展和變化著的。④還要?jiǎng)?chuàng)造一定條件促使事物突破原有的度,發(fā)展為新事物,推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。⑤所以掌握事物的度,既要注意決定事物質(zhì)量的界限,又不能把事物的度絕對(duì)化。A②③①⑤④B⑤④③①②C③①②⑤④D②⑤④③①2、排列下列句子順序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①有人曾經(jīng)進(jìn)行這樣的試驗(yàn)：在大房間里張起密密的鐵絲網(wǎng),然后放出幾只失去視力的蝙蝠。②蝙蝠何來(lái)這種如此高明的夜視術(shù)呢？③結(jié)果這些盲蝙蝠在房間內(nèi)飛來(lái)飛去,絲毫不觸及鐵絲網(wǎng)。④后來(lái),人們將蝙蝠的耳朵封住,再讓它們飛行。⑤于是,科學(xué)家明白了：蝙蝠是用耳朵來(lái)“看”東西的。⑥不料蝙蝠不僅分辨不出鐵絲網(wǎng),甚至在光亮的房間里也四處碰壁。A①③②④⑥⑤B②①④③⑥⑤C①③④⑥②⑤D②①③④⑥⑤3、排列下列句子順序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)聲波振動(dòng)耳鼓時(shí),振動(dòng)就被傳導(dǎo)到基底膜。②蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波,通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。③蝙蝠的耳很特殊,其耳蝸內(nèi)有基底膜。④超聲波遇到物體后背反射回來(lái),又蝙蝠的耳朵接收。⑤刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞,使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖,從而眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。⑥蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物,捕食之；是障礙,躲避之。A②④③①⑤⑥B③②④①⑤⑥C⑥②④③①⑤D③①⑤②④⑥4、排列下列句子順序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①如果對(duì)方的“抗性”太強(qiáng),它們便無(wú)法依附。②病毒也是一樣,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,它們?cè)?jīng)“試探”了各種各樣的宿主。③就在這漫長(zhǎng)而又不斷地“磨合”過(guò)程中,物種之間形成了相對(duì)穩(wěn)定的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系。④生態(tài)系統(tǒng)也平衡下來(lái)。⑤如果對(duì)方的“抗性”太弱,便會(huì)被“斬盡殺絕”,導(dǎo)致宿主物種的消逝。A③②①⑤④B②①⑤③④C③④②①⑤D②③④①⑤（一）（）湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。（）湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái),好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔?爸爸帶我到青龍湖去玩。（）在湖水的游泳區(qū)里,十幾個(gè)孩子正在游泳,玩得很開(kāi)心。（）舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。（二）（）一天,魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨,又能遮太陽(yáng)的東西。（）很久以前,世界上沒(méi)有傘。（）于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來(lái)。（）后來(lái),魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘,高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了?！保ㄈǎ├钦f(shuō)：“好,我放了你。不過(guò)你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè),總在樹(shù)上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂(lè)？”（）一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上,狼猛地跳起來(lái),要吃掉松鼠。（）狼把他放了。松鼠上了樹(shù),對(duì)狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè),是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g歡樂(lè)樂(lè),是因?yàn)槲覀兩屏?不做壞事?！保ǎ┧墒笳?qǐng)求說(shuō)：“放了我吧！”（）松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來(lái)?！保ㄋ模ǎ寢屭s忙拉住小軍的手,說(shuō)：“先洗洗手,再吃飯?！保ǎ┧畔聲?shū)包就要去端飯碗。（）小軍聽(tīng)了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保ǎ┫挛?小軍回到家,看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。（五）（）它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。（）小羊看見(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙,回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了,出來(lái)尋找食物。（）它便飛下來(lái),想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。（）羊媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。（六）（）達(dá)馬沒(méi)留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（）十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。（）對(duì)岸住著解放軍,他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個(gè)勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。（）河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來(lái),人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。（七）（）每天,小燕子吃飽了,就待在屋檐下,縮著脖子閉著眼睛打盹。（）燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。（）用翅膀摟著他們睡覺(jué),捉蟲(chóng)子為他們吃,還給他們唱歌聽(tīng)。（）一天,燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然,將來(lái)會(huì)成為沒(méi)有用的廢物?！保ǎ┬⊙嘧娱L(zhǎng)得很可愛(ài),燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。（八）（）我連忙走上一步向老師問(wèn)好。（）生愛(ài)師,師愛(ài)生,我心里真快樂(lè)。（）同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。（）我走進(jìn)校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。（）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。（）同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。（九）（）郭萍為了澄清自己,把藏的票拿了出來(lái),是張最差的票。（）郭萍拿了電影票從辦公室走出來(lái),走到門(mén)口,先挑一張票,被張紅看見(jiàn)。（）郭萍開(kāi)始發(fā)票,張紅對(duì)位置不滿意,說(shuō)郭萍藏好票。（）張紅把這件事告訴了同學(xué)們,開(kāi)始和同學(xué)議論。（）同學(xué)們愕然,張紅也愧悔交加、無(wú)地自容。（十）（）它的樹(shù)干又粗又高,枝葉特別茂盛。（）銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。（）銀杏的果實(shí)很像杏,我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核,它富有營(yíng)養(yǎng),是一種綠色保健食品。（）這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份,當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候,人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。（）原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。（十一）（）他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！保ǎ┫喾?他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。（）我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。（）他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū),一定要多讀各科的書(shū)?！保ǎ┫雭?lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。（）他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。（十二）（）我順著霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也灑上了一層霞光。（）當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí),竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。（）我向西邊望去,只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹(shù)染紅了,望雨亭也染紅了。（）我望著那如綢的霞,聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲,已如醉癡。（）我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候,太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。（十三）（）雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆（）你看,她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊（）雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三?。ǎ╇u背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原（）我有一張雞年的郵票（）雞腹,密布著許多海港和名城（）雄雞的心臟,正是我們祖國(guó)的首都——北京（十四）（）豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。（）大家用手指著美麗是煙火,又叫又跳,開(kāi)心極了。（）過(guò)春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的時(shí)候,小朋友們?nèi)タ捶艧熁?。（）看！那煙火有紅的,有黃的,還有綠的,就像流星從天而降。（十五）（）他心里頓時(shí)高興起來(lái)。（）王吉文仔細(xì)一看,原來(lái)是師長(zhǎng)。（）他正在想著,忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。（）馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。（）但是這伙人走到跟前,他卻失望了。（）人影近了,還有一匹馬。（十六）（）耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子（）第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中（）這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？（）我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光（）老師選我當(dāng),我真自豪（）隨著國(guó)歌,紅旗上升（）我向國(guó)旗走去（十七）（）隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。（）達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。（）比如說(shuō),對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。（）但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。（）早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。（）隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多采的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。（十八）（）我便到小水灣去釣魚(yú)（）到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣（）每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（）小水灣里魚(yú)可多拉,柳條魚(yú)、麥穗魚(yú),還有金鱗尾巴的