醫(yī)學(xué)專題-必修一-第5章-細胞的能量供應(yīng)和利用

第五章

細胞的能量供應(yīng)(gōngyìng)和利用必修(bìxiū)一分子與細胞第一頁，共七十一頁。編輯ppt化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA來源一般來說，活細胞都能產(chǎn)生酶作用場所細胞內(nèi)、外或生物體外均可生理功能生物催化作用作用原理降低化學(xué)反應(yīng)的活化能作用特點專一性、高效性影響因素溫度、PH等1.酶的本質(zhì)(běnzhì)及生理功能第1節(jié)降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能的酶第二頁，共七十一頁。編輯ppt2.酶化學(xué)(huàxué)本質(zhì)的實驗驗證(1)證明某種酶是蛋白質(zhì)對照組：已知蛋白(dànbái)液＋雙縮脲試劑→出現(xiàn)紫色反應(yīng)。實驗組：待測酶液＋雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)。(2)證明某種酶是RNA對照組：已知RNA溶液＋吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色。實驗組：待測酶液＋吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色。第三頁，共七十一頁。編輯ppt酶催化作用的特點與相關(guān)(xiāngguān)曲線催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率，與無機催化劑相比，酶的催化效率更高。酶只能(zhīnénɡ)縮短達到化學(xué)平衡所需時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點。第四頁，共七十一頁。編輯ppt(1)在一定溫度(wēndù)(pH)范圍內(nèi)，隨溫度(wēndù)(pH)的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍，酶的催化作用逐漸減弱。(2)在最適溫度(pH)時，酶的催化作用最強，高于或低于最適溫度(pH)酶的催化作用都將減弱。(3)過酸、過堿、高溫都會使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度升高可恢復(fù)活性。第五頁，共七十一頁。編輯ppt4.底物濃度(nóngdù)和酶濃度(nóngdù)對酶促反應(yīng)的影響(1)甲圖：在其他條件適宜、酶量一定的情況下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再(bùzài)增加。(2)乙圖：在底物充足，其他條件適宜的情況下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。第六頁，共七十一頁。編輯ppt影響(yǐngxiǎng)酶活性的條件(2)用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖后，再用斐林試劑鑒定，根據(jù)是否有磚紅色沉淀(chéndiàn)生成來判斷淀粉酶是否對二者都有催化作用，從而探究酶的專一性。一、酶的專一性第七頁，共七十一頁。編輯ppt2.實驗(shíyàn)操作程序序號項目試管121可溶性淀粉溶液2mL/2蔗糖溶液/2mL3新鮮的淀粉酶溶液2mL振蕩2mL振蕩460℃熱水保溫5min5min5斐林試劑2mL振蕩2mL振蕩6沸水浴1min1min7實驗結(jié)果有磚紅色沉淀無磚紅色沉淀結(jié)論淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解第八頁，共七十一頁。編輯ppt二、溫度對酶活性的影響1.實驗原理溫度影響酶的活性，從而影響淀粉的水解(shuǐjiě)，滴加碘液，根據(jù)是否出現(xiàn)藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性。第九頁，共七十一頁。編輯ppt三、pH對酶活性的影響1.實驗原理(2)pH可影響酶活性，從而影響O2的產(chǎn)生量，根據(jù)(gēnjù)O2產(chǎn)生量的多少可判斷pH對酶活性的影響。第十頁，共七十一頁。編輯ppt1.結(jié)構(gòu)式及各組分(zǔfèn)的含義第2節(jié)細胞(xìbāo)的能量“通貨”——ATP第十一頁，共七十一頁。編輯pptATP的合成ATP的水解反應(yīng)式ADP＋Pi＋能量→ATPATP→ADP＋Pi＋能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量來源光能(光合作用)化學(xué)能(細胞呼吸)儲存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲存于形成的高能磷酸鍵中用于各項生命活動反應(yīng)場所細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體細胞的需能部位2.ATP的再生(zàishēng)與利用第十二頁，共七十一頁。編輯ppt1.ATP在細胞中的含量處于動態(tài)平衡之中，不斷被消耗也在不斷合成；2.ATP是細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，葡萄糖是主要能源物質(zhì)，光能是根本能源物質(zhì)。3.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化：ATP在細胞內(nèi)含量并不多，但可迅速(xùnsù)轉(zhuǎn)化循環(huán)利用。ATP分子中，遠離A的那個高能磷酸鍵容易水解和重新生成，這對于細胞中能量的捕獲、貯存和釋放非常重要。。第十三頁，共七十一頁。編輯ppt生物體內(nèi)ATP的去向第十四頁，共七十一頁。編輯ppt第十五頁，共七十一頁。編輯ppt1.光能是生物體生命活動所需能量的根本來源，植物光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。2.光能進入生物群落后，是以化學(xué)能的形式儲存于有機物中，以有機物為載體通過食物鏈而流動的。能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)是能量的載體。3.ATP水解釋放的能量是儲存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能，可直接用于各項生命活動（光反應(yīng)階段合成的ATP只用于暗反應(yīng)）；而合成ATP所需能量則主要來自有機物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用所固定的光能。4.病毒等少數(shù)種類的生物不具有獨立代謝能力，在其生命活動——增殖(zēngzhí)中也消耗ATP，但這些ATP則來自于其宿主細胞。第十六頁，共七十一頁。編輯ppt第3節(jié)ATP的主要來源——細胞(xìbāo)呼吸第十七頁，共七十一頁。編輯ppt細胞呼吸(hūxī)概念類型和意義一、細胞呼吸1．概念：有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的

，生成

，釋放出能量并生成

的過程。2．類型(lèixíng)：有氧呼吸和無氧呼吸。二、細胞呼吸的實質(zhì)及意義1．實質(zhì)：氧化分解有機物，釋放能量。2．意義：①為生物體的生命活動提供能量；②為體內(nèi)其他化合物合成提供原料。氧化(yǎnghuà)分解二氧化碳或其他產(chǎn)物ATP第十八頁，共七十一頁。編輯ppt2．能量：1moL葡萄糖徹底氧化分解共釋放(shìfàng)能量

kJ，有

kJ左右的能量儲存在ATP中，其余能量以熱能形式散失掉了。3．反應(yīng)式：

.

28701161三、有氧呼吸1．細胞在氧的參與下，通過(tōngguò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物

，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程徹底氧化(yǎnghuà)分解第十九頁，共七十一頁。編輯ppt四、無氧呼吸1．概念：細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物分解為

氧化產(chǎn)物，同時產(chǎn)生少量(shǎoliàng)能量的過程。2．場所：

3．反應(yīng)式

4．能量：1mol葡萄糖不徹底分解釋放196.65kJ，有

kJ的能量儲存在ATP中。不徹底(chèdǐ)細胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì)61.08第二十頁，共七十一頁。編輯ppt實驗原理1.酵母菌屬于兼性厭氧菌。酵母菌進行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2，在進行無氧呼吸時能產(chǎn)生酒精和CO2。2.CO2可使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。3.橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生(fāshēng)化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。探究酵母菌細胞呼吸(hūxī)的方式第二十一頁，共七十一頁。編輯ppt1.通入A瓶的空氣中不能含有CO2，以保證使第三個錐形瓶中的澄清石灰水變混濁是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致(suǒzhì)。2.B瓶應(yīng)封口放置一段時間，待酵母菌將B瓶中的氧氣消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水中。3.該實驗為對比實驗，有氧和無氧條件下的實驗都有實驗組。第二十二頁，共七十一頁。編輯ppt有氧呼吸(hūxī)和無氧呼吸(hūxī)的過程圖解細胞呼吸(hūxī)的過程分析第二十三頁，共七十一頁。編輯ppt在以C6H12O6為呼吸(hūxī)底物的情況下，據(jù)CO2釋放量和O2吸收量判斷細胞呼吸類型：1.不消耗O2，但產(chǎn)生CO2?進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。2.CO2釋放量＝O2消耗量?只進行有氧呼吸。3.CO2釋放量>O2消耗量，細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。第二十四頁，共七十一頁。編輯ppt第二十五頁，共七十一頁。編輯ppt有氧呼吸無氧呼吸不同點反應(yīng)條件需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2，需要酶和適宜的溫度呼吸場所第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體中全過程都在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸釋放能量1mol葡萄糖釋放能量2870kJ，其中1161kJ轉(zhuǎn)移至ATP中1mol葡萄糖釋放能量196.65kJ(生成乳酸)或225.94kJ(生成酒精)，其中均有61.08kJ轉(zhuǎn)移至ATP中特點有機物徹底分解，能量完全釋放有機物沒有徹底分解，能量沒完全釋放第二十六頁，共七十一頁。編輯ppt回顧(huígù)記憶第二十七頁，共七十一頁。編輯ppt1．呼吸速率是指單位數(shù)量的活體組織，在單位時間內(nèi)分解有機物的速率。它是植物細胞(xìbāo)呼吸強弱的指標(biāo)，一般在遮光條件下測定植物釋放二氧化碳或吸收氧氣的速率來衡量呼吸速率。2．影響細胞呼吸的內(nèi)因：遺傳因素決定酶的種類和數(shù)量(1)不同種類的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物。(2)同一植物在不同的生長發(fā)育時期呼吸速率不同，如幼苗、開花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于營養(yǎng)器官。影響細胞呼吸的因素(yīnsù)及應(yīng)用第二十八頁，共七十一頁。編輯ppt3．影響細胞呼吸的外界因素(1)溫度：溫度影響細胞呼吸，主要是通過影響呼吸酶的活性來實現(xiàn)的。溫室栽培中增大晝夜(zhòuyè)溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機物。一般細胞呼吸的最適溫度為25～35℃。

(2)氧氣：氧氣直接影響呼吸速率和呼吸的性質(zhì)。O2濃度為零時只進行無氧呼吸，O2濃度在10%以下，既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，O2濃度在10%以上，只進行有氧呼吸。第二十九頁，共七十一頁。編輯ppt(3)CO2：CO2是細胞呼吸的產(chǎn)物，對細胞呼吸有抑制作用，實驗(shíyàn)證明，在CO2濃度升高到1%～10%時，細胞呼吸明顯被抑制。(4)呼吸速率與含水量的關(guān)系(如圖)①在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。②在作物種子儲藏時，將種子風(fēng)干，以減弱細胞呼吸，減少有機物的消耗。第三十頁，共七十一頁。編輯ppt(2)應(yīng)用：①貯藏水果、蔬菜、種子時降低O2濃度，以減少有機物消耗，但不能無O2，否則(fǒuzé)產(chǎn)生酒精，導(dǎo)致腐爛。②選用“創(chuàng)可貼”、透氣的消毒紗布包扎傷口，為傷口創(chuàng)造透氣的環(huán)境，避免厭氧病原菌的繁殖，利于傷口愈合。(如厭氧型破傷風(fēng)桿菌)③生產(chǎn)酒是利用酵母菌的無氧呼吸。④作物松土透氣，利用根系有氧呼吸，促進無機鹽的吸收；稻田需定期排水，否則會因根部進行無氧呼吸產(chǎn)生大量酒精對根細胞產(chǎn)生毒害作用，使根腐爛。第三十一頁，共七十一頁。編輯ppt【例2】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化(biànhuà)，請據(jù)圖回答：(1)圖中曲線QR區(qū)段(qūduàn)CO2生成量急劇減少的主要原因？(2)________點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是？(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線?！窘馕觥勘绢}以細胞呼吸的兩種類型為核心命題點，考查了有氧呼吸、無氧呼吸隨O2濃度(nóngdù)變化的特點，綜合考查了解讀曲線、根據(jù)已知曲線畫未知曲線的能力以及解決相關(guān)實際問題的能力。解題時應(yīng)注意：Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸，B點有氧呼吸、無氧呼吸釋放的CO2量相等，R點釋放的CO2量最少，此時有利于蔬菜運輸。第三十二頁，共七十一頁。編輯ppt

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的________。(5)在長途運輸新鮮蔬菜(shūcài)時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是？。你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點的對應(yīng)濃度，更有利于蔬菜(shūcài)的運輸，試說明理由：？(4)一樣多1/3(5)降低氧濃度，減少有機物的消耗(xiāohào)

R此時有氧呼吸強度較低，同時又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機物消耗最少第三十三頁，共七十一頁。編輯ppt酵母菌或植物某些部位細胞(xìbāo)呼吸的判斷。1.若只產(chǎn)生CO2，不消耗O2，則只進行無氧呼吸(圖中A點)。2.若產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量比吸收O2的物質(zhì)的量多，則兩種呼吸同時并存(圖中AC段)。3.若產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與吸收O2的物質(zhì)的量相等，則只進行有氧呼吸(圖中C點以后)。4.B點表示無氧呼吸與有氧呼吸速率相等(用CO2釋放量表示)，此時CO2的總釋放量最低。D點表示O2濃度超過一定值(10%)時，無氧呼吸消失，表明O2對無氧呼吸抑制。第三十四頁，共七十一頁。編輯ppt第4節(jié)能量(néngliàng)之源——光與光合作用第三十五頁，共七十一頁。編輯ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)探索歷程第三十六頁，共七十一頁。編輯ppt第三十七頁，共七十一頁。編輯ppt光合作用探索(tànsuǒ)歷程第三十八頁，共七十一頁。編輯ppt經(jīng)典(jīngdiǎn)實驗思路簡析第三十九頁，共七十一頁。編輯ppt科學(xué)家進行(jìnxíng)實驗探究的一般方法和過程：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→結(jié)果分析→得出結(jié)論→再提出問題→……第四十頁，共七十一頁。編輯ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)場所—葉綠體葉綠體：分布于葉肉細胞（主要）、保衛(wèi)細胞、幼嫩莖的皮層細胞、某些果實的表皮細胞等。酶：分布于基粒（類囊體）和基質(zhì)(jīzhì)色素：分布于基粒（類囊體）上第四十一頁，共七十一頁。編輯ppt色素(sèsù)與光吸收葉綠體中的色素(sèsù)第四十二頁，共七十一頁。編輯ppt色素的種類(zhǒnglèi)和主要吸收的可見光區(qū)域色素分葉綠素和類胡蘿卜素(húluóbosù)，葉綠素分葉綠素a和葉綠素b；類胡蘿卜素(húluóbosù)分胡蘿卜素(húluóbosù)和葉黃素。類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光第四十三頁，共七十一頁。編輯ppt實驗(shíyàn)第四十四頁，共七十一頁。編輯ppt第四十五頁，共七十一頁。編輯ppt1.葉綠素都能吸收和傳遞光能，少量能轉(zhuǎn)化光能2.葉綠素參與光反應(yīng)階段即與H2O的光解、O2、[H]和ATP的生成(shēnɡchénɡ)有關(guān)．影響葉綠素合成的因素1.光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃。2.溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酶的活性，進而影響葉綠素的合成。低溫時，葉綠素分子易被破壞，而使葉子變黃。3.必需元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉變黃。另外，F(xiàn)e是葉綠素合成過程中某些酶的輔助(fǔzhù)成分，缺Fe也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃。第四十六頁，共七十一頁。編輯ppt1．總反應(yīng)式：2．光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較(bǐjiào)：

比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)實質(zhì)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，并放出O2同化CO2形成有機物時間短促，以微秒計較緩慢條件需葉綠素、光、酶不需葉綠素和光，需要多種酶光合作用(guānghé-zuòyòng)的過程第四十七頁，共七十一頁。編輯ppt比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所在葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜上進行在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)換光能→活躍化學(xué)能，并儲存在ATP和[H]中ATP中活躍的化學(xué)能→(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能續(xù)表第四十八頁，共七十一頁。編輯ppt續(xù)表比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)圖解關(guān)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑[H]、能量ATP；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi②沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行；沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成第四十九頁，共七十一頁。編輯ppt3.當(dāng)條件(tiáojiàn)改變時，C3、C5、ATP、[H]含量變化停止光照CO2供應(yīng)不變突然光照CO2供應(yīng)不變光照不變停止CO2供應(yīng)光照不變CO2大量供應(yīng)C3增加減少減少增加C5減少增加增加減少ATP和[H]減少增加增加減少第五十頁，共七十一頁。編輯ppt1.導(dǎo)致C3增加的因素有：光照(guāngzhào)減弱，CO2濃度增加。2.C3和C5含量的變化是相反的，即C3增加，則C5減少；[H]和ATP的含量變化是一致的，都增加，或都減少，且與C5變化趨勢相同。第五十一頁，共七十一頁。編輯ppt光合作用(guānghé-zuòyòng)的原理小結(jié)第五十二頁，共七十一頁。編輯ppt表示方法：單位時間內(nèi)單位面積葉片利用CO2(或放出(fànɡchū)O2生產(chǎn)有機物)的量。2.單位：mg/(cm2·h)。3.圖解與計算(1)表觀光合速率、真正光合速率和呼吸速率的關(guān)系：(2)計算方法：真正(實際)光合速率＝表觀光合速率(凈光合速率或?qū)崪y光合速率)＋細胞呼吸速率。4.測定方法(1)呼吸速率：將植物置于黑暗中，測定實驗容器中CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。(2)表觀光合速率：將植物置于光下，測定實驗容器中O2增加量、CO2減少量或有機物增加量。光合速率(sùlǜ)第五十三頁，共七十一頁。編輯ppt一、單因子(yīnzǐ)影響1.光照強度(1)A點：光照強度為0，此時只進行細胞呼吸，釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度。AB段：隨光照強度加強，光合作用強度逐漸加強，此時細胞呼吸強度大于光合作用強度。B點：光合作用強度等于細胞呼吸強度(光照強度只有在B點以上時，植物才能正常生長)。BC段：表明隨著光照強度不斷加強，光合作用強度不斷加強，到C點以上不再加強了(主要受細胞內(nèi)酶的數(shù)量(shùliàng)、酶的活性、C3和C5的含量、CO2濃度的限制)。(2)應(yīng)用：陰生植物的B點左移，C點較低，如圖中虛線所示。間作套種時農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的配置等都是這一原理的具體運用。影響光合作用的環(huán)境因素及其在生產(chǎn)(shēngchǎn)上的應(yīng)用第五十四頁，共七十一頁。編輯ppt2.溫度(wēndù)(1)光合作用是在酶催化下進行的，溫度直接影響酶的活性。其中AB段(10～35℃)隨溫度的升高光合作用逐漸加強；B點(35℃)表示光合作用的最適溫度。當(dāng)溫度超過B點(BC段)時，與光合作用有關(guān)的酶活性下降，光合作用強度也開始下降；50℃左右光合作用幾乎停止。(2)應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用的強度；晚上適當(dāng)降低溫度，降低酶的活性，以降低細胞呼吸強度，保證(bǎozhèng)有機物積累。第五十五頁，共七十一頁。編輯ppt3.CO2濃度(nóngdù)、含水量和礦質(zhì)元素(1)AB段：在一定范圍內(nèi)，隨CO2濃度、水和礦質(zhì)元素的增加，植物的光合作用強度增加。A點：表示植物進行光合作用所需CO2、水、礦質(zhì)元素的最低濃度。B點：表示CO2、水、礦質(zhì)元素的飽和點，超過(chāoguò)該點，隨CO2濃度、含水量增加，植物的光合作用強度不再增加(主要受細胞內(nèi)酶的數(shù)量和酶的活性的限制)；隨必需礦質(zhì)元素濃度的增加，因土壤溶液濃度過高而導(dǎo)致植物光合速率下降。第五十六頁，共七十一頁。編輯ppt

(2)應(yīng)用：①農(nóng)田里的農(nóng)作物應(yīng)合理密植，“正其行，通其風(fēng)”；對溫室作物來說，應(yīng)增施農(nóng)家肥料或使用CO2發(fā)生器。②礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。N是構(gòu)成葉綠素、酶、ATP等的元素；P是構(gòu)成ATP等的元素，參與葉綠體膜的構(gòu)成；Mg是構(gòu)成葉綠素的元素；K影響糖類的合成和運輸。因此要合理施肥。③水是光合作用的化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水是光合作用的原料(yuánliào)和化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水對光合作用的影響在多數(shù)情況下是間接影響。缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，限制CO2進入葉片；缺水引起葉片內(nèi)淀粉水解加強，可溶性糖過多，光合產(chǎn)物輸出緩慢等。因此要預(yù)防干旱，合理灌溉。第五十七頁，共七十一頁。編輯ppt4.綠葉面積(miànjī)(1)OA段：隨葉面積的不斷增大，光合作用實際量不斷增大。A點：為光合作用葉面積的飽和點。超過此點，隨葉面積的增大，光合作用不再增加，原因是葉片(yèpiàn)相互遮擋，影響對光的吸收。OB段：表明干物質(zhì)量(有機物凈生產(chǎn)量，即光合作用的生產(chǎn)量－呼吸消耗量)隨葉面積增加而增加。BC段：由于A點以后光合作用不再增加，但葉片(yèpiàn)的呼吸量(OC段)隨葉面積的增大而增加，所以干物質(zhì)積累量降低。(2)應(yīng)用：適當(dāng)間苗，合理密植，適當(dāng)修剪，避免徒長。封行過早，使中下層葉子所受的光照往往在光補償點以下，白白消耗有機物，造成不必要的浪費。第五十八頁，共七十一頁。編輯ppt二、多因子影響(yǐngxiǎng)2.關(guān)鍵點的含義：P時，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點時，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示的其他因子。3.應(yīng)用：溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時適當(dāng)增加CO2濃度，進一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時，可適當(dāng)增加光照強度和CO2濃度以提高光合作用速率?？傊筛鶕?jù)具體情況，通過(tōngguò)增加光照強度、調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來充分提高光合速率，以達到增產(chǎn)的目的。第五十九頁，共七十一頁。編輯ppt1.影響光合作用的因素可分為內(nèi)部自身的因素(同一植物不同生長發(fā)育階段，同一葉片不同生長發(fā)育期)和外界環(huán)境因素(光照強度、CO2濃度)。2.熟練習(xí)掌握(zhǎngwò)一些特殊點的含義如光補償點、光飽和點并明確在這些點可進一步影響光合作用的因素。第六十頁，共七十一頁。編輯ppt例題(lìtí)解析如右圖所示為光照強度對植物光合作用的影響。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中，錯誤的是()A．b代表光下植物干物質(zhì)積累量B．a(chǎn)的大小與外界溫度密切相關(guān)C．n點之后植物吸收CO2的量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量等有關(guān)D．若植物長期處于(chǔyú)光照強度為m的自然環(huán)境中，植物仍能生長答案：D第六十一頁，共七十一頁。編輯ppt一、光合作用與細胞(xìbāo)呼吸的區(qū)別與聯(lián)系光合作用與細胞(xìbāo)呼吸的關(guān)系第六十二頁，共七十一頁。編輯ppt第六十三頁，共七十一頁。編輯ppt二、[H]和ATP的來源、去路(qùlù)的比較來源去路[H]光合作用光反應(yīng)中水的光解作為還原劑用于暗反應(yīng)階段中，還原C3形成(CH2O)等有氧呼吸第一階段從葡萄糖到丙酮酸及第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生用于第三階段還原O2產(chǎn)生H2O，同時釋放出大量的能量ATP光合作用光反應(yīng)階段合成ATP，所需能量來自色素吸收的太陽光能供暗反應(yīng)階段C3還原時的能量之需，以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲存于有機物中有氧呼吸第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生量最多，能量來自有機物氧化分解作為能量“通貨”用于各項生命活動第六十四頁，共七十一頁。編輯ppt三、光合作用速率與呼吸作用速率1．呼吸速率的表示方法：植物(zhíwù)置于黑暗環(huán)境中，測定實驗容器內(nèi)CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。2.凈光合速率和真正光合速率(1)凈光合速率：常用一定時間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量表示；(2)真正光合速率：常用一定時間內(nèi)O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物產(chǎn)生量表示。(3)光合速率與呼吸速率的關(guān)系：

第六十五頁，共七十一頁。編輯ppt1.黑暗條件下植物只進行細胞(xìbāo)呼吸，不進行光合作用。此狀態(tài)下，植物從外界吸收