《大學(xué)生心理健康-幸福心理學(xué)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
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《大學(xué)生心理健康—幸福心理學(xué)》課程教課綱領(lǐng)《大學(xué)生心理健康—幸福心理學(xué)》課程教課綱領(lǐng)一、課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)全校性公選課課程名稱幸福心理學(xué)課程英文名稱PsychologyofHappiness講實(shí)討26總學(xué)時(shí)數(shù)課驗(yàn)論習(xí)題課22021.5學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)分不時(shí)時(shí)b5E2RGbCAP開(kāi)課單位大學(xué)生心理健康教育教研室合用專業(yè)不限先修課程無(wú)采用教材《大學(xué)生心理健康教程》，張海燕，格志第一版社:上海人民第一版社，2010年9月第一版主要教課《幸福心理學(xué)》，主編肖永春，復(fù)旦大學(xué)第一版社，2008年8月版參照書(shū)《幸福心理學(xué)》，鄭雪嚴(yán)標(biāo)賓邱林張興貴(著)，暨南大學(xué)第一版社，2004年版查核方式期中測(cè)查與期末考試相聯(lián)合p1EanqFDPw本課程在每一個(gè)人都希望自己幸福。經(jīng)過(guò)本課程的教課，幫助學(xué)生掌握、認(rèn)識(shí)幸福的觀點(diǎn)、專業(yè)課程理論、種類及生理基礎(chǔ);認(rèn)識(shí)幸福與人品、態(tài)度、情緒和戀愛(ài)等的關(guān)系;最后實(shí)現(xiàn)體系中的為同學(xué)供給改良生活質(zhì)量，加強(qiáng)幸福的知識(shí)、方法和門(mén)路的目的。DXDiTa9E3d地位和作用二、教課安排及方式總學(xué)時(shí)26學(xué)時(shí)，授課22學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分派表:教課環(huán)節(jié)講實(shí)習(xí)討上觀光小教課時(shí)數(shù)題論或看課驗(yàn)課課機(jī)錄像計(jì)課程內(nèi)容33幸福的理論與觀點(diǎn)22幸福的生理基礎(chǔ)30.53.5人品與幸福20.52.5態(tài)度與幸福20.513.5掌握情緒掌握幸福30.53.5情商與幸福22戀愛(ài)與幸福20.50.53大學(xué)生挫折心理33

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