部編版二年級下冊 語文 識字3“貝”的故事 課件

3.“貝”的故事部編版 二年級下新知導入說一說同學們，你聽過大海的聲音嗎？新知導入大海退潮之后，我們可以看到什么?貝殼甲骨錢幣與 財關(guān)bèikéjiǎgǔqiánbìyǔcáiguān識字指導(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認讀生字bèi貝書寫指導：撇畫舒展，起筆在豎中線上。音序：B部首：貝結(jié)構(gòu):獨體字組詞：貝殼 貝類造句：海邊有很多漂亮的貝殼。書寫指導ké殼書寫指導：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。音序：K部首：士結(jié)構(gòu):上下組詞：貝殼 雞蛋殼造句：海邊有很多漂亮的貝殼。書寫指導jiǎ甲書寫指導：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。音序：J部首：田組詞：甲骨 龜甲造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。結(jié)構(gòu):上下書寫指導gǔ骨書寫指導：整體筆畫緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞：甲骨 骨骼造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：G結(jié)構(gòu):獨體字書寫指導qián錢書寫指導：左窄右寬，斜鉤舒展有力。音序：Q部首：钅結(jié)構(gòu):左右組詞：錢幣 錢財造句：錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。書寫指導bì幣組詞：貨幣 錢幣書寫指導：撇要傾斜，豎在豎中線上。音序：B部首：巾結(jié)構(gòu):上下造句：錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。書寫指導yǔ與書寫指導：豎折折鉤的第一折在橫中線上。音序：Y部首：一結(jié)構(gòu):上下組詞：與此有關(guān)

與人玫瑰造句：錢幣的發(fā)展和財物有關(guān)。書寫指導cái財組詞：財物 財富書寫指導：左右等寬，最后一筆撇稍小。音序：C部首：貝結(jié)構(gòu):左右造句：錢幣的發(fā)展和財物有關(guān)。書寫指導guān關(guān)書寫指導：第四筆橫長，撇捺舒展。音序：G部首：丷結(jié)構(gòu):上下組詞：有關(guān) 關(guān)聯(lián)造句：錢幣的發(fā)展和財物有關(guān)。書寫指導左右 結(jié)構(gòu)獨體 結(jié)構(gòu)貝

上下

結(jié)構(gòu)

錢 幣財骨殼甲與關(guān)生字歸類龜甲甲骨貝類貝殼貝殼蛋殼我

來

組

詞識字組詞貝殼甲骨甲骨骨骼與人玫瑰與此有關(guān)錢財錢幣貨幣錢幣我

來

組

詞識字組詞錢幣與財關(guān)財物財富有關(guān)關(guān)聯(lián)貴損 骨甲易珍飾賺購賠隨財類貧漂幣識字游戲朗讀課文（1）看視頻范讀課文，學生默讀課文。（2）指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。（3）開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。朗讀課文幾個自然段？講了什么內(nèi)容？第一自然段：寫“貝”字甲骨文是怎么來的，是什么樣子。第二自然段：解釋了“貝”字的意義，寫了帶“貝”字旁的字的特點。整體感知一、朗讀課文，自由朗讀課文，邊讀邊想，課文有1.讀第一自然段，看看介紹了什么內(nèi)容？一

些

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活

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子

?！柏悺弊值钠鹪簇悮さ淖饔镁x課文二、朗讀課文，分析下列相關(guān)問題。拓展延伸甲

骨

文甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。甲骨文小篆楷體精讀課文2.讀第一自然段，說說“貝”的演變過程？甲骨文小篆楷體馬甲骨文小篆楷體你還知道哪些字的演變過程？拓展延伸魚古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。讀第二自然段，說說貝殼在古代有什么用處。精讀課文而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。當作錢幣隨身攜帶、不易損壞精讀課文所以，用“貝”作偏旁的字多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。根據(jù)下面文中的句子，你能推測出下面的字的意思嗎？精讀課文賺：獲得錢；購：用錢買；貨：貨物。賠：損失錢財；貧：窮，沒錢；沙河江海淚柳楊森林樹水木看圖，猜猜這些漢字與什么有關(guān)。拓展延伸炸炒烤燒灶刮刺刻劍利火刀拓展延伸?

品（ 品讀）

錢（）錢財幣（）線巾頭（?

晶（ 水晶）

線（一、形近字組詞。））貨幣毛巾課堂練習漂亮：。。。珍貴：喜歡：媽媽給我新買的花裙子很漂亮這張照片非常珍貴我的同桌非常喜歡吃水果課堂練習二、用加點的詞語造句。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們·· ·· ··