足球-腳內(nèi)側(cè)接踢地滾球 課件

七年級《足球—腳內(nèi)側(cè)接踢地滾球》指導(dǎo)思想教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)目錄

| Contents010203040056教學(xué)重難點教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計07場地器材與預(yù)計效果3本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)七年級《體育與健康》教材，構(gòu)建以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，采用多樣性教學(xué)手段，運(yùn)用激勵性的語言，注意學(xué)生的個體差異，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。鍛煉學(xué)生意志，努力提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作能力。指導(dǎo)思想4腳內(nèi)側(cè)接踢地滾球技術(shù)是足球運(yùn)動的基本技術(shù)動作之一。足球運(yùn)動是個集體項目，需要球在隊員之間傳導(dǎo)，腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的掌握將對足球比賽的攻防形勢造成直接影響。本課的授課對象是在足球游戲的基礎(chǔ)上，且有一定的就基礎(chǔ)，教學(xué)內(nèi)容以熟悉球性和游戲類練習(xí)為主，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和足球的實戰(zhàn)能力。教材分析5學(xué)習(xí)情況：學(xué)生只上過足球游戲課，沒有接受過專門的足球技術(shù)練習(xí)，存在個體差異。學(xué)生情況：七年級精力充沛、興趣廣泛、求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的競爭意識。需要教師通過正確的引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球積極性。學(xué)情分析6認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)腳讓同學(xué)基本能夠掌握內(nèi)側(cè)接踢地滾球技術(shù)并通過游戲提高對足的興趣。中,讓學(xué)生在身體得到，鍛煉的同時,感受體育 球課帶來的快樂。90%學(xué)生參與其85%的學(xué)生能夠基本掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)。在合作學(xué)習(xí)在教會學(xué)生與同伴合作，提高交往能力，提高合作精神。在游戲競賽中樹立群體意識。73、傳球方向身體和支撐腳是否正對傳球方向難點1、踝關(guān)節(jié)是否保持緊張腳尖微微勾起，踝關(guān)節(jié)用力繃緊2、停球方法距離球15厘米左右2、腳型的準(zhǔn)確3、觸球部位重點1、支撐腳的站位教學(xué)重難點8202

0足 球課堂導(dǎo)入采用游戲?qū)胝n堂，提升學(xué)生興趣，吸引注意力練習(xí)時糾錯法、鼓勵法講解示范講解時：提問法、講解法；示范時：分解法、完整法、示范法游戲比賽法，游戲中鞏固加深教學(xué)方法9開始部分10準(zhǔn)備部分1、圍繞中場圓圈慢跑3圈2、專項準(zhǔn)備活動3、球感練習(xí)

隊形變化：11基本部分1、游戲?qū)耄杭夹g(shù)接力賽組織形式：一排為一組目的：1

讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行游戲，自主學(xué)習(xí)。2

抓住學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)興趣2、技術(shù)動作講解

隊形：在中圈位置以教師為中心圍成半圓。12基本部分練習(xí)1:腳型練習(xí)目的：

腳型是足球技術(shù)中的重要部分，同時也是本課重難點，需要針對性練習(xí)。隊形：小組為單位，在各自區(qū)域內(nèi)圍成一個圓，練習(xí)過程中同學(xué)之間相互觀察，互相提出問題。（無球練習(xí)）三人一組，一名同學(xué)踩住球，一名進(jìn)行完整動作練習(xí)，一名負(fù)責(zé)觀察踢球同學(xué)動作。每人5次/組，共3組。動作圖解：13基本部分練習(xí)2：多人短距離傳接球隊形：隊形如圖，各小組在各自的區(qū)域內(nèi)任意組隊進(jìn)行短距離移動傳接球。人數(shù)要求：最少不低于2人，最多不超過5人。注意事項：1提醒學(xué)生控制力度2

提醒學(xué)生時刻保持小碎步動起來，不要站在原地，主動去迎球。14結(jié)束部分1、游戲：關(guān)鍵先生目的：讓學(xué)生在游戲中鞏固加深所學(xué)內(nèi)容

組織形式：每個隊秘密選出一名同學(xué)，被選中同學(xué)的進(jìn)球才有效，其余的則可以運(yùn)用合理手段干擾對手的判斷。比如假裝射門失誤，進(jìn)球之后或者5分鐘之后換關(guān)鍵先生，以先達(dá)成的條件為準(zhǔn)。15結(jié)束部分2：放松拉伸操全身伸展運(yùn)動、大腿、小腿、踝關(guān)節(jié)3：小結(jié)通過提問讓學(xué)生自主思考問題，學(xué)會自己反思。隊形：16場地器材與運(yùn)動效果場地器