部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第8課《這些東西哪里來(lái)》優(yōu)質(zhì)課件帶期末復(fù)習(xí)（第2課時(shí)）

這些東西哪里來(lái)這些東西哪里來(lái)第二課時(shí)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”看一看在韓國(guó)旅游購(gòu)物讀一讀李亞想買(mǎi)一件運(yùn)動(dòng)衫。在美國(guó)商店里，他看到很多運(yùn)動(dòng)衫的商標(biāo)上標(biāo)著“中國(guó)制造”。這是中國(guó)制造的！李亞想給朋友買(mǎi)一件小禮品，一看商標(biāo)，也印著“中國(guó)制造”。這又是中國(guó)制造的！暑假，李亞參加了中美青少年友好夏令營(yíng)。到美國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)美國(guó)市場(chǎng)上很多商品上印著“MadeinChina”(中國(guó)制造）的字樣。讀一讀李亞乘坐觀光車，司機(jī)知道他是從中國(guó)來(lái)的，高興地告訴他，觀光車是中國(guó)制造的。說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，你們和父母出國(guó)時(shí)，有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情形，想給國(guó)內(nèi)的朋友帶些特產(chǎn)，但是發(fā)現(xiàn)超市和商店里好多東西都是中國(guó)制造的？給大家說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷?！爸袊?guó)制造”遍布世界讀一讀看到中國(guó)制造的產(chǎn)品在全世界暢銷，大家是不是很驕傲？中國(guó)40年前，還是非常落后的，經(jīng)過(guò)四十年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為“世界工廠”了。同學(xué)們猜一猜什么叫“世界工廠”？讀一讀—世界工廠—中國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量從2010年開(kāi)始就占據(jù)全世界第一。全世界500種主要工業(yè)產(chǎn)品中，大約一半的產(chǎn)品的產(chǎn)量，中國(guó)排名世界第一。中國(guó)產(chǎn)量排名世界第一的產(chǎn)品包括：占世界總產(chǎn)量的25%占世界總產(chǎn)量的41.9%占世界43%汽車產(chǎn)量船舶產(chǎn)量工程機(jī)械讀一讀中國(guó)生產(chǎn)出來(lái)了全世界——68%的計(jì)算機(jī)50%的彩電65%的冰箱80%的空調(diào)讀一讀還有無(wú)數(shù)的日用品，玩具，家具等等產(chǎn)品，大多數(shù)都是中國(guó)生產(chǎn)的。70%的微波爐65%的相機(jī)因此，中國(guó)被全世界人們稱之為“世界工廠”。44%的洗衣機(jī)70%的手機(jī)中國(guó)生產(chǎn)出來(lái)了全世界——想一想世界工廠重視教育的社會(huì)傳統(tǒng)引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)高素質(zhì)的工程師隊(duì)伍數(shù)量龐大的工人隊(duì)伍勤勞的中國(guó)人民樂(lè)于學(xué)習(xí)的中國(guó)人民相對(duì)較低的收入同學(xué)們想一想，為什么中國(guó)能成為“世界工廠”呢？讀一讀中國(guó)制造的產(chǎn)品數(shù)量很多，但是有不少的產(chǎn)品是為國(guó)外的品牌生產(chǎn)的，也叫代加工，或者叫代工。為外國(guó)品牌產(chǎn)品代工，中國(guó)的工廠只能掙到很少的一部分加工費(fèi)。蘋(píng)果手機(jī)就是一個(gè)典型例子。讀一讀全世界的蘋(píng)果手機(jī)基本上都是在中國(guó)生產(chǎn)的。一部蘋(píng)果手機(jī)在市場(chǎng)上大約銷售6000人民幣，而在中國(guó)的蘋(píng)果生產(chǎn)工廠一部手機(jī)的加工費(fèi)大約是60元人民幣。生產(chǎn)一部手機(jī)，只拿到總價(jià)的1%。讀一讀中國(guó)自己品牌的產(chǎn)品現(xiàn)在在全世界銷售也是越來(lái)越多了，但是大多數(shù)還是屬于中低端品牌。相同質(zhì)量的產(chǎn)品，中國(guó)品牌的產(chǎn)品就比國(guó)外品牌產(chǎn)品價(jià)格低很多。國(guó)外品牌：大眾價(jià)格：15萬(wàn)中國(guó)品牌：BYD價(jià)格：10萬(wàn)國(guó)外品牌：Coach價(jià)格：3000國(guó)產(chǎn)品牌：紅谷價(jià)格：300學(xué)一學(xué)中國(guó)制造的產(chǎn)品遍布全球，這固然讓我們感到驕傲，但是，只作為“世界工廠”還仍然不夠，我們需要從“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)向“中國(guó)創(chuàng)造”。你知道什么叫“中國(guó)創(chuàng)造”嗎？“中國(guó)創(chuàng)造”是指產(chǎn)品是由中國(guó)創(chuàng)新、發(fā)明，并研發(fā)生產(chǎn)出來(lái)的，中國(guó)擁有產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)品品牌的產(chǎn)品。而“中國(guó)制造”只是指產(chǎn)品是由中國(guó)生產(chǎn)的。想一想為什么我們要努力從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變？中國(guó)制造能夠帶來(lái)的好處：1.給中國(guó)帶來(lái)更多的收入，讓我們跨入到富裕發(fā)達(dá)國(guó)家行列；2.讓我們對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的依賴程度減少；3.可以讓我們中國(guó)綜合國(guó)力更加強(qiáng)大。讀一讀過(guò)去，在高科技領(lǐng)域，“中國(guó)創(chuàng)造”的身影還不算多。現(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國(guó)創(chuàng)造”也開(kāi)始有了一席之地。你知道有哪些“中國(guó)創(chuàng)造”的產(chǎn)品嗎？高鐵神州十一號(hào)飛船蛟龍?zhí)柹詈撍黝I(lǐng)先世界的5G通信網(wǎng)絡(luò)看一看看一看學(xué)一學(xué)我們需要更多的“中國(guó)創(chuàng)造”我們需要?jiǎng)?chuàng)造出更多的中國(guó)品牌產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的高端優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的領(lǐng)先世界的高科技產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)。學(xué)一學(xué)為了從“中國(guó)制造”實(shí)現(xiàn)向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型，我們作為小學(xué)生，應(yīng)該怎么做？我們要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。讓我們一起來(lái)努力吧！學(xué)一學(xué)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝?！?013年10月21日，習(xí)近平在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話學(xué)一學(xué)全面深化科技體制改革，提升創(chuàng)新體系效能，著力激發(fā)創(chuàng)新活力。創(chuàng)新決勝未來(lái)，改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)。——2018年5月28日，習(xí)近平在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士

大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上的講話唱一唱小結(jié)1.“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別是什么？2.為什么我們需要更多的“中國(guó)創(chuàng)造”？課后實(shí)踐請(qǐng)課后收集更多的“中國(guó)創(chuàng)造”事例，并和同學(xué)們分享。部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

第八課這些東西從哪里來(lái)生活用品，是普通人日常使用的物品，生活必需品，即是家庭用品，家居食物、家庭用具及家庭電器等。除了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，生活用品中的工業(yè)制品也是我們進(jìn)行生活必不可少的物品，比如：洗面奶或香皂、面霜、洗衣粉（肥皂）、洗發(fā)水、凳子、桌子、臺(tái)燈、床、被子、褥子、床單、枕頭、水杯、衛(wèi)生紙、鞋刷、臉盆或水桶、掃把、拖把、牙膏、毛巾、垃圾桶（垃圾袋）、碗、筷子、勺子、洗潔精、抹布…………在我們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用課本主旨回顧在生活中，工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來(lái)，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。希望每一位孩子都能深埋理想，并在未來(lái)努力實(shí)現(xiàn)！請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1、設(shè)計(jì)樣式制作檢驗(yàn)包裝2、中國(guó)制造3、中國(guó)高鐵神舟系列飛船天眼等1、一個(gè)可愛(ài)的玩具小熊的生產(chǎn)需要經(jīng)歷一下幾個(gè)過(guò)程：（）——挑選材料——（）——組合裝飾——（）——出廠銷售。2、MadeinChina翻譯為中文是（）3、在世界上有影響的“中國(guó)創(chuàng)造”有：（）、（）（）........過(guò)去現(xiàn)在帶來(lái)了哪些舒適和便利洗衣盆搓衣板洗衣機(jī)

爬樓梯電梯

蒲扇空調(diào)

到郵局寄信

過(guò)去現(xiàn)在帶來(lái)了哪些舒適和便利洗衣盆搓衣板洗衣機(jī)節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動(dòng)時(shí)間爬樓梯電梯減輕上樓的體力勞動(dòng)蒲扇空調(diào)生活變得更加舒適到郵局寄信手機(jī)電腦各種社交平臺(tái)更加快捷，隨時(shí)隨地交流2、填表請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說(shuō)明理由的答案是不能給全分的。說(shuō)理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點(diǎn)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)1、暑假里，李亞同學(xué)參加了出國(guó)旅行，在國(guó)外看到了許多中國(guó)制造，他很自豪，覺(jué)得中國(guó)很了不起。（）2、中國(guó)高鐵是“中國(guó)制造”，很多國(guó)家都與中國(guó)簽訂了引進(jìn)高鐵技術(shù)的協(xié)議。（）3、神州系列都是“中國(guó)創(chuàng)造”。（）4、我們的生活離不開(kāi)各種各樣的生活用品。（）5、洗衣機(jī)、空調(diào)的誕生，使我們的生活更加方便、舒適。（）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)6.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品，只與我們的吃相關(guān)。（）7．我們的生活用品都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的。()8．腦力勞動(dòng)的人比體力勞動(dòng)的人高貴。（）9．泡泡糖吃完后應(yīng)該用糖紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾箱。（）10．我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)感謝勞動(dòng)者們的辛勤付出，比如給為我們服務(wù)的人員一個(gè)微笑，道一聲謝謝。（）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)CCB1．我國(guó)是一個(gè)（）。A．漁業(yè)大國(guó)B.畜牧業(yè)大國(guó)C．農(nóng)業(yè)大國(guó)D.林業(yè)大國(guó)2．大米種植過(guò)程是（）。①插秧②育秧③碾米④田間管理⑤收割A(yù)．①②③④⑤B.②④⑤①③C．②①④⑤③D.②④③⑤①3．（）的行為是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。A．不亂扔果皮紙屑B.隨地吐痰C．珍惜糧食D.及時(shí)感謝服務(wù)人員提供的幫助請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)答題中國(guó)制造的核心就是加工，而中國(guó)創(chuàng)造的核心技術(shù)是設(shè)計(jì)；中國(guó)制造的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國(guó)，中國(guó)只是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)和加工，所提供的是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)而不是知識(shí)智慧和腦力；中國(guó)創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國(guó)，由中國(guó)創(chuàng)新、發(fā)明。中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造有什么區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的理解。中國(guó)創(chuàng)造有：高鐵、神舟系列飛船、“天眼”、大飛機(jī)C919等。感受：厲害了，我的國(guó)！中國(guó)終于從中國(guó)制造走向了中國(guó)創(chuàng)造！創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你了解的“中國(guó)創(chuàng)造”有哪些？從中你有什么感受呢？言之有理即可從人們的生活需要出發(fā)，想想你可以改善和發(fā)明什么產(chǎn)品？一是明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí);二是明確設(shè)問(wèn)的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識(shí):通過(guò)審設(shè)問(wèn)明確要考查的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)范圍，然后通過(guò)審材料，確定要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用哪一個(gè)，或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。擬寫(xiě)提綱:通過(guò)審題，明確了答題的類別、設(shè)問(wèn)的主體,以及考查的知識(shí)范圍和題意后，在草稿紙上擬寫(xiě)提綱，不求寫(xiě)出每個(gè)要點(diǎn)的完整意思，只求寫(xiě)出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫(xiě)出答案要點(diǎn)。辨析題答題要點(diǎn)小明的媽媽說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)槿藗儫o(wú)論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。小明媽媽那樣說(shuō)是對(duì)清潔工人的極大不尊重。小明的媽媽對(duì)小明說(shuō)：“如果你不好好讀書(shū)，將來(lái)你就會(huì)沒(méi)出息，你就會(huì)去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f(shuō)法對(duì)嗎？為什么？謝謝觀賞部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

第九課生活離不開(kāi)他們

“雁過(guò)留聲、人過(guò)留名”，但在這個(gè)世界上，又有多少人被人們所了解，被人們所記住呢?這個(gè)社會(huì)是多元的，不單單是靠偉人組成的。在我們身邊還有許多普通人，如果偉人是金字塔的塔尖，他們則是牢牢托起塔尖的塔身和地基。沒(méi)有這些綠葉的襯托，紅花怎會(huì)顯出嬌艷和美麗?所以，尊敬身邊的普通勞動(dòng)人民，是我們做人的基本準(zhǔn)則。課本主旨回顧

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明！我們的世界離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，每一位勞動(dòng)者都有其職責(zé)，大家各盡所能，為我們服務(wù)。他們都是平等的，我們應(yīng)該尊重每一位勞動(dòng)者及其勞動(dòng)成果。各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勞動(dòng)都不容易，都很艱辛，我們作為受益者，應(yīng)該感謝這些勞動(dòng)者，更應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者們的感謝。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1、勞動(dòng)者2、分工高低貴賤3、511、我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)（）的付出。如駕駛員、廚師、商場(chǎng)的業(yè)務(wù)員等。2、人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（）不同，沒(méi)有（）之分。3、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的（）月（）日。4、平等的5、勞動(dòng)者4、社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在差別，但勞動(dòng)者之間是（）。5、盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼（）。2、填表我們的生活需要哪種職業(yè)的勞動(dòng)者假如缺少了這些勞動(dòng)者會(huì)如何衣物紡織工人

糧食和蔬菜農(nóng)民

房子

坐車出行

逛商場(chǎng)

去餐館

去醫(yī)院

我們的生活職業(yè)名稱假如缺少了這些勞動(dòng)者會(huì)如何衣物紡織工人沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有舒適的蓋被保暖等糧食和蔬菜農(nóng)民沒(méi)有豐富的飲食素材，身體不健康等房子建筑工人沒(méi)有安全舒適的家坐車出行司機(jī)及車站工作人員出行不方便逛商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員及保安人員等無(wú)法購(gòu)買(mǎi)自己想要的物品去餐館廚師及服務(wù)人員吃不到可口的美食去醫(yī)院醫(yī)生及護(hù)士健康無(wú)法保證請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說(shuō)明理由的答案是不能給全分的。說(shuō)理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點(diǎn)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)1、人們以收入多少判斷職業(yè)高低貴賤。（）2、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國(guó)舉國(guó)歡慶，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。（）3、我們應(yīng)該尊重并感謝為大家服務(wù)的人。（）4、小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾，就捂著鼻子走開(kāi)了。（）5、各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是我們生活中不可缺少的人。（）錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)6、我們付錢(qián)了就用不著對(duì)服務(wù)的人說(shuō)聲謝謝了。（）7、每天放學(xué)走過(guò)學(xué)校大門(mén)，我都會(huì)和門(mén)衛(wèi)大爺打招呼。（）8、服務(wù)員給丁丁送來(lái)了面包，丁丁忙說(shuō)：“謝謝！”（）9、郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場(chǎng)。（）10、演員不是為我們服務(wù)的人。（）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題