五年級班主任的評語

五年級班主任的評語

1、你是屬于那種能輕松地把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追趕的時候，盼望你立刻改正，能為實現(xiàn)抱負而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

2、你是個聰慧可愛性格開朗的孩子，關(guān)懷集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的作文，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，信任你這個班長會讓大家更加佩服的!

3、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎?老師關(guān)注著你，盼望你進步

4、你是個很仔細的同學，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上!

5、你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

6、你是一個思想純凈不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但往往你不留意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

7、你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，洪亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還盼望你把這股勁多在學習中使使，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。

8、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，與同學相處和諧，懂得謙讓，愛勞動，誠懇英勇，拾金不昧，樂觀參與體育熬煉，上課樂觀舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音洪亮，老師盼望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

9、想告知你——在老師心中你是一個文雅靈秀的女孩，想感謝你——總是悄悄無聞地為班級做著貢獻，想勸勸你——在家里要仔細完成作業(yè)，主動復習，想對你說——愿你在學問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的同學。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

11、知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有學問的容器大無邊，假如春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，盼望你多下功夫，在學習中大展身手。

12、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!

13、你是老師和同學心目中的好同學，團結(jié)同學，成果優(yōu)秀，更讓老師快樂的是，這學期你發(fā)言樂觀多了，老師為你感到傲慢，可由于上課還有點點貪玩，成果不是很抱負，多惋惜啊!其實勤奮仔細才出天才，你那么聰慧，信任你會明白的。

14、你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切