幼兒園保育知識(shí)

幼兒園保育知識(shí)主講：張曉玲當(dāng)前第1頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)提綱幼兒園保育工作概述保育員常規(guī)工作幼兒意外事故的預(yù)防和急救幼兒常見(jiàn)疾病及預(yù)防當(dāng)前第2頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)第一部分幼兒園保育工作概述一、保育工作的概念

保育：成人為0-6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給與精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。

保育員：只在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

保教結(jié)合：是一個(gè)整體概念，是幼兒園教育整體的不同方面，其中“?！本褪潜Ｗo(hù)和促進(jìn)幼兒的健康，“教”即幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，兩者相互結(jié)合，相互滲透，共同對(duì)幼兒產(chǎn)生影響。

當(dāng)前第3頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

幼兒園怎樣實(shí)行保教結(jié)合的原則？1、創(chuàng)造適宜的物質(zhì)環(huán)境是保教結(jié)合的必要條件2、良好的精神環(huán)境造就良好的心理健康，教師的情緒與情操，幼兒園生活的豐富有趣，教師正確引導(dǎo)和教育方法是構(gòu)建幼兒園良好精神環(huán)境的三方面的重要因素；3、保育與教育充滿在幼兒園的各種活動(dòng)中，做到教中有保，保中有教；4、幼兒教師和保育員各自做好本職的工作，并加強(qiáng)工作的協(xié)同性；5、教師和保育員要了解每個(gè)幼兒有針對(duì)性地實(shí)施個(gè)別保育與教育。當(dāng)前第4頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、幼兒園保育工作的特點(diǎn)（一）注重年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異（二）注重物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)（三）與幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)相融合（四）與教育工作相互滲透（五）幼兒園與家庭合作實(shí)施保育當(dāng)前第5頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)三、幼兒園保育工作的內(nèi)容（一）環(huán)境中的保育（二）生活活動(dòng)中的保育（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)中的保育當(dāng)前第6頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)四、幼兒園保育員的工作職責(zé)《從幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定：幼兒園保育員除符合本規(guī)定第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，其職責(zé)如下：1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；2、在教師指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；4、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。當(dāng)前第7頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)第二部分保育員常規(guī)工作一、來(lái)園準(zhǔn)備（一）工作內(nèi)容及方法1、開(kāi)窗通風(fēng)。根據(jù)氣候及天氣變化，靈活調(diào)整開(kāi)窗通風(fēng)，夏季可持續(xù)開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)間，冬季前后對(duì)流10-15分鐘；夏季室溫不高于27-28℃，室內(nèi)外溫差在5℃-7℃，冬季室溫不低于18℃.2、準(zhǔn)備飲用水及餐具、水杯。將干凈的水及餐具放在幼兒能夠拿到的地方。2、消毒準(zhǔn)備及擦拭。配置濃度位0.5%的消毒液，并分別準(zhǔn)備清水毛巾和消毒毛巾。采用“清—消—清”順序，擦拭消毒時(shí)要停留5-10分鐘，再用清水毛巾擦拭一遍。3、了解觀察幼兒的情緒。一看：看臉色，看皮膚、看精神、看咽喉。二摸：摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩页燥埱闆r、睡眠、大小便有無(wú)異常。四查：是否攜帶不安全物品。4、組織值日生有序，認(rèn)真地?cái)[放餐具，整理物品。5、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。當(dāng)前第8頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（二）注意事項(xiàng)1.盛放開(kāi)水的壺要立即降溫或放到幼兒摸不到的地方，降溫至適合幼兒飲用的溫度。2.配置好的消毒水要在8小時(shí)內(nèi)用完，不能將臟抹布直接放在消毒水中清洗，帶有消毒水的盆、桶，倒掉后必須用清水沖洗干凈。3.拖把使用后要懸掛通風(fēng)。4.教師晨間擦拭時(shí)，應(yīng)關(guān)注入園幼兒，進(jìn)行禮貌問(wèn)好。當(dāng)前第9頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）小竅門(mén)合理安排晨間擦拭順序（睡眠室---活動(dòng)室---盥洗室）S行路線擦地板擦玻璃小竅門(mén)把用含有洗潔精的抹布清洗干凈后擰成半潮濕狀，擦拭玻璃后，快速用干凈報(bào)紙反復(fù)擦拭玻璃。當(dāng)前第10頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、盥洗環(huán)節(jié)（一）工作內(nèi)容1.教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；2.照顧幼兒學(xué)會(huì)使用毛巾檫手，正確洗臉；3.作好幼兒口杯及毛巾的洗凈并消毒；4.教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。5.教會(huì)小班幼兒漱口和中大班幼兒刷牙。當(dāng)前第11頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（二）注意事項(xiàng)1.在春、秋、冬季要提示幼兒擦手油，防止出現(xiàn)手皴現(xiàn)象。2.幼兒洗手后，教師要指導(dǎo)幼兒將毛巾整齊掛到貼有照片或名字的毛巾掛鉤上。3.保證牙刷、牙杯個(gè)人專用，有標(biāo)志。4.盥洗室的溫度冬季和秋末春初保持在23度-25度。5.培養(yǎng)幼兒盥洗的自主性和節(jié)約用水的良好習(xí)慣。當(dāng)前第12頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）小竅門(mén)

兒歌來(lái)幫忙巧用環(huán)境支持準(zhǔn)備吸水毛巾當(dāng)前第13頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)三、入廁1.允許幼兒隨時(shí)入廁；2.協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；3.對(duì)遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換，清潔衣物；4.協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要大小便，按時(shí)大小便，大便后自己檫凈，便后用肥皂洗手等；5.觀察幼兒大小便情況，并報(bào)告給教師。當(dāng)前第14頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)四、進(jìn)餐照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志應(yīng)是：吃飯過(guò)程中幼兒情緒好，幼兒食欲好，食量夠，飲食習(xí)慣好。吃得衛(wèi)生。1.做好開(kāi)飯的準(zhǔn)備工作和飯后的結(jié)束工作；2.照顧幼兒進(jìn)餐，根據(jù)幼兒的食量，及時(shí)為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽、吃好；3.掌握好身體不適及幼兒病愈后幼兒的食量；4.關(guān)照吃飯慢的幼兒；5.教幼兒正確使用餐具和進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢(shì)；6.創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，如：不能批評(píng)孩子，絕對(duì)不能讓幼兒哭、叫以免將食物吸進(jìn)氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段；7.協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如：不挑食、不浪費(fèi)糧食，保持桌面和衣服的干凈，專心吃飯等。8.進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方，要養(yǎng)成飯后檫嘴、漱口的習(xí)慣。注重在幼兒未完成進(jìn)餐時(shí)間保育員不應(yīng)打掃衛(wèi)生，以免污染吃飯的環(huán)境。當(dāng)前第15頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)五、午睡照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間。三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。1.為幼兒準(zhǔn)備好午睡所許用的床鋪和被褥；2.保持室內(nèi)空氣流通和溫度，掌握好開(kāi)窗和關(guān)窗的時(shí)間；3.協(xié)助教師培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，如睡前上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，進(jìn)入睡眠是更安靜，不大聲說(shuō)話，不帶玩具上床等；4.細(xì)心觀察幼兒午睡情況，對(duì)睡眠不安穩(wěn)的幼兒要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)處理（見(jiàn)事例），隨時(shí)巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確的睡姿（右側(cè)臥或仰臥）并注意糾正幼兒不良的睡眠習(xí)慣。當(dāng)前第16頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)六、起床1.協(xié)助教師照顧幼兒起床，并在幼兒離開(kāi)睡眠室后整理床鋪及開(kāi)窗通風(fēng)；2.根據(jù)氣候變化為幼兒增加衣服；3.協(xié)助教師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)并教會(huì)幼兒自己會(huì)穿衣和疊被。當(dāng)前第17頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)七、喝水1.全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時(shí)飲用；2.在日托班每日兩次集體飲水，協(xié)助教師照顧幼兒取水及飲水。幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，活動(dòng)量大，消耗水分較多，兒童對(duì)水的生理需要相對(duì)比成人多，不同年齡的兒童每日每人對(duì)水的需要量是不同的。1—3歲，110—155毫升/公斤體重，3—7歲。90—110毫升/公斤體重。但幼兒往往忘記了自己去補(bǔ)充水，所以教師必須時(shí)時(shí)提醒他喝水。另外注意除了一天兩次集體飲水，還要允許幼兒根據(jù)自身需要隨意喝水，特別是夏季，應(yīng)隨時(shí)供應(yīng)涼開(kāi)水。劇烈活動(dòng)后不能立即飲水，應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后，再讓兒童喝水，要教育幼兒勿暴飲、勿喝生水，應(yīng)講究飲水衛(wèi)生。當(dāng)前第18頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)安全教育和意外事故預(yù)防常用的護(hù)理技術(shù)常用的急救技術(shù)第三部分幼兒意外事故的預(yù)防和急救

主要內(nèi)容當(dāng)前第19頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)當(dāng)前第20頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

意外事故，已成為幼兒死亡和致殘的重要原因。幼兒活潑好動(dòng)，什么都想去摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、看一看，常接觸危險(xiǎn)的環(huán)境，做危險(xiǎn)的動(dòng)作，所以很容易發(fā)生意外事故。為了防止意外事故的發(fā)生，幼兒園除對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，還必須建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼兒的健康。保教人員應(yīng)增強(qiáng)工作的責(zé)任心，掌握處理意外事故的基本常識(shí)，以便幼兒一旦發(fā)生意外，進(jìn)行緊急救護(hù)處理。當(dāng)前第21頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)安全教育和意外事故預(yù)防

一、幼兒常見(jiàn)意外事故發(fā)生的原因二、安全教育三、安全措施當(dāng)前第22頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)一、幼兒常見(jiàn)意外事故發(fā)生的原因

幼兒意外事故發(fā)生的原因很多，包括自身和環(huán)境等多方面。圖1幼兒常見(jiàn)意外事故發(fā)生的原因幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素缺乏認(rèn)識(shí)幼兒運(yùn)動(dòng)功能不完善集體環(huán)境中，幼兒人數(shù)較多、教師人數(shù)較少，也容易引起事故的發(fā)生幼兒常見(jiàn)意外事故發(fā)生的四個(gè)原因幼兒好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)的特點(diǎn)當(dāng)前第23頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、安全教育安全教育主要有以下四個(gè)方面：圖2安全教育

當(dāng)前第24頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)三、安全措施對(duì)幼兒進(jìn)行安全措施教育的三方面內(nèi)容。圖3安全措施當(dāng)前第25頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)常用的護(hù)理技術(shù)一、測(cè)體溫二、物理降溫法三、喂藥四、滴眼藥五、滴鼻藥六、滴耳藥七、止鼻血八、簡(jiǎn)易通便法當(dāng)前第26頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)一、測(cè)體溫幼兒的體溫比成人略高，正常體溫（腋表）約為36～37.4℃。一晝夜之間，有生理性波動(dòng)。給幼兒測(cè)體溫常用腋表，這樣既安全又衛(wèi)生。測(cè)體溫前，先看看體溫表的度數(shù)是否超過(guò)35℃。測(cè)體溫時(shí)應(yīng)先擦去幼兒腋窩的汗，把體溫表的水銀端放在腋窩中間，注意別把表頭伸到了外面。讓幼兒屈臂，教師扶著他的胳膊以?shī)A緊體溫表，測(cè)5分鐘取出。當(dāng)前第27頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、物理降溫法幼兒體溫超過(guò)39℃就屬于高熱。高熱使人感到很不舒服，還會(huì)使體內(nèi)的熱量消耗增加，心率加快，消化功能減弱，甚至引起驚厥，所以幼兒發(fā)高燒就應(yīng)及時(shí)采取降溫措施。常用的退熱方法有藥物降溫和物理降溫。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，物理降溫的方法更安全。當(dāng)前第28頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)三、喂藥

新生兒、嬰兒或還不懂事的幼兒生病后需要喂藥。如果是藥片，可將藥片研成細(xì)小粉末，溶在糖水、果汁等液體中，或用奶瓶像喂奶那樣喂進(jìn)去。如果幼兒哭鬧拒絕吃藥，就需要固定幼兒頭部，使頭歪向一側(cè)，左手捏住幼兒下巴，右手將勺尖緊貼孩子的嘴角將藥灌入，等孩子將藥咽下去以后，放開(kāi)下巴，再讓孩子喝幾口糖水，以免藥物刺激胃黏膜，引起嘔吐。對(duì)二三歲以上的幼兒就不宜采用此法，應(yīng)鼓勵(lì)他們自己吃藥，不要嚇唬他，也不要把藥摻在飯菜里，這樣會(huì)影響藥效。當(dāng)前第29頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)四、滴眼藥

滴眼藥前，一定要先核對(duì)藥名，防止用錯(cuò)藥。教師先把手洗干凈，然后用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)幼兒的上下眼皮，讓幼兒的頭向后仰，向上看。教師右手拿滴藥瓶，將藥液滴在幼兒下眼皮內(nèi)，每次1～2滴。再用拇指食指輕提上眼皮，囑幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，使藥液均勻布滿眼內(nèi)。注意不要點(diǎn)在幼兒眼珠上，否則會(huì)引起眨眼，把藥全擠了出來(lái)。涂眼藥膏，最好在睡前涂藥?？芍苯訑D在幼兒下眼皮內(nèi)，閉上眼睛輕輕揉勻即可。當(dāng)前第30頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)五、滴鼻藥

滴鼻藥前先讓幼兒平臥，肩下墊個(gè)枕頭，使頭后仰，鼻孔向上?；蜃層變鹤谝紊希晨恳伪?，頭盡量后仰。這樣可避免藥液流到口腔或僅滴到鼻孔外口。教師右手持藥瓶，在距鼻孔2～3cm處將藥液滴入。輕輕按壓鼻翼，使藥液分布均勻。滴藥后保持原姿勢(shì)3～5分鐘。當(dāng)前第31頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)六、滴耳藥點(diǎn)耳藥時(shí)，讓幼兒側(cè)臥，使患耳向上。如外耳道有膿液，可先用干凈的棉簽將膿液擦凈，再滴藥。向下、向后輕拉幼兒耳垂，使外耳道伸直。右手持藥瓶將藥水滴入外耳道后壁，輕輕壓揉耳屏，使藥液充分進(jìn)入外耳道深處。滴藥后保持原姿勢(shì)5～10分鐘。若剛從冰箱內(nèi)取出滴耳液，要在室溫下放一會(huì)兒再用，否則會(huì)引起不適，甚至發(fā)生眩暈。當(dāng)前第32頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)七、止鼻血幼兒鼻部受到外傷、挖鼻孔損傷了鼻黏膜、鼻腔異物等均會(huì)引起鼻出血。幫助幼兒止血時(shí)要注意：①安慰幼兒不要緊張，讓幼兒安靜躺著或坐著。張口呼吸，頭略低；②一般捏住鼻翼10分鐘即可止血，或用濕毛巾冷敷幼兒鼻部和前額；③出血后，2～3小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)；④出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血；⑤若無(wú)法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。當(dāng)前第33頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)八、簡(jiǎn)易通便法簡(jiǎn)易通便有以下兩種方法。圖4簡(jiǎn)易通便法當(dāng)前第34頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)常用的急救技術(shù)一、如何判斷病情的輕重二、幼兒常見(jiàn)意外事故的簡(jiǎn)單處理當(dāng)前第35頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)一、如何判斷病情的輕重

意外事故發(fā)生后，除了要了解意外事故發(fā)生的原因以外，還必須從以下三方面迅速判斷出傷者病情的輕重，以決定采取何種措施進(jìn)行救護(hù)。圖5判斷病情的輕重當(dāng)前第36頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、幼兒常見(jiàn)意外事故的簡(jiǎn)單處理

（一）小外傷小外傷的四種情況及處理方法圖6小外傷當(dāng)前第37頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

（二）蟲(chóng)咬傷蟲(chóng)咬傷的三種情況及處理方法。咬傷情況處理方法蚊子、臭蟲(chóng)等咬傷夏秋季蚊蟲(chóng)增多，被蚊蟲(chóng)叮咬的機(jī)會(huì)也隨之增多。被蚊子臭蟲(chóng)咬傷時(shí)，可用乙醇擦患處，嚴(yán)重者可用蟲(chóng)咬水或清涼油擦拭黃蜂和黃刺蛾幼蟲(chóng)（洋辣子）蜇傷蜂和洋辣子刺傷時(shí)，傷口處疼痛紅腫?？上扔孟鹌じ喟巡迦肫つw內(nèi)的刺粘出來(lái)，然后用肥皂水涂于傷處。若為黃蜂蜇傷，因黃蜂的毒液呈堿性，可將食醋涂于傷處蜈蚣咬傷蜈蚣毒液呈酸性，受傷后可用肥皂水、氨水或小蘇打等堿性溶液沖洗傷口并施行冷敷。然后送醫(yī)院處理當(dāng)前第38頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）異物入體異物入體的六種情況及處理方法圖7異物入體當(dāng)前第39頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

（四）燒（燙）傷燒（燙）傷是由火焰、開(kāi)水、熱粥、熱湯、化學(xué)物質(zhì)、電擊等作用于身體表面所致的損傷。當(dāng)前第40頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)三度表現(xiàn)一度燒（燙）傷表皮受損，局部皮膚紅痛，一般情況下，數(shù)日后可自愈，不留瘢痕二度燒（燙）傷表皮全層和真皮一部分受損，皮膚出現(xiàn)水皰，局部水腫，疼痛較劇。一般兩周內(nèi)能自愈，不留瘢痕三度燒（燙）傷全層皮膚或皮下組織、肌肉甚至骨骼都被燒傷。局部皮膚呈黃灰色、干燥，甚至形成焦痂。2～3周后，焦痂下有液體滲出，易感染，愈合極慢。愈合后留下嚴(yán)重瘢痕1.燒（燙）傷的損傷程度可分為三度當(dāng)前第41頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2.燒傷的處理；立即撲滅幼兒身上的火焰，脫去或剪去已著火的衣服，用干凈被單包裹燒傷部位，不要弄破水皰，不要弄臟燒傷部位，立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。3.燙傷的處理。打開(kāi)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，讓流動(dòng)的水不斷沖洗傷處，進(jìn)行冷卻處理，防止?fàn)C傷范圍的繼續(xù)擴(kuò)大。若是隔著衣服，先要用冷水使?fàn)C傷處冷卻20～30分鐘，然后剪開(kāi)衣服，再脫下來(lái)，在燙傷處涂抹“紅花油”、“獾油”等油劑，并保持創(chuàng)傷面的清潔。對(duì)燙傷，面積較大的幼兒，應(yīng)立即將濕衣服脫掉。用干凈被單將傷者包裹起來(lái)，送醫(yī)院治療。當(dāng)前第42頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（五）扭傷與脫臼

1.扭傷扭傷多為關(guān)節(jié)處軟組織受傷，患處疼痛，運(yùn)動(dòng)時(shí)疼痛加劇，可出現(xiàn)腫脹或青紫色淤血。處理時(shí)，可用冷水敷于患處，使毛細(xì)血管收縮止血，同時(shí)還可起到止痛的作用。一天后再改用熱敷，以改善傷處的血液循環(huán)，減少腫脹和疼痛。

當(dāng)前第43頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2.脫臼在強(qiáng)大的外力作用下，使關(guān)節(jié)面失去正常位置關(guān)系，形成脫臼。常見(jiàn)的有肩關(guān)節(jié)脫臼和橈骨小頭半脫位。肩關(guān)節(jié)脫臼

橈骨小頭半脫位當(dāng)前第44頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（六）中暑、凍傷的處理1.日射病在強(qiáng)烈的日光下曝曬頭部過(guò)久，引起腦部損傷所致。是中暑的一種類型。其主要癥狀是頭痛、頭暈、乏力、耳鳴、皮膚干燥、惡心、嘔吐等。嚴(yán)重時(shí)有意識(shí)喪失、痙攣、呼吸困難等癥狀。應(yīng)迅速將中暑者移至陰涼通風(fēng)處，解開(kāi)其衣扣，并用冷毛巾或冰袋敷其頭部。與此同時(shí)，讓幼兒服用清涼飲料、人丹、十滴水等。2.凍傷凍傷分為全身凍傷和局部?jī)鰝?，幼兒多為局部?jī)鰝摧p度凍傷，多發(fā)生在耳廓、手、足等部位，僅傷及皮膚表層，局部紅腫，感到癢和痛。當(dāng)前第45頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（七）驚厥（抽風(fēng)）驚厥是大腦皮質(zhì)功能紊亂所引起的一種病癥。嬰幼兒由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，所以很易發(fā)生驚厥。引起驚厥的原因多見(jiàn)于高熱（39℃以上）、代謝紊亂，如低血鈣、低血糖或維生素B6缺乏等。急性傳染病和癲癇也可引起驚厥。當(dāng)前第46頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（八）骨折

因外傷破壞了骨的完整性，稱骨折。骨折可分為閉合性骨折和開(kāi)放性骨折兩種。因斷骨刺傷周?chē)纳窠?jīng)、血管，故有劇烈的疼痛和局部的壓痛感；在未經(jīng)急救包扎前，不要移動(dòng)幼兒；固定患肢。當(dāng)前第47頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（九）觸電幼兒常因玩弄家用電器引起觸電。此外，雷雨時(shí)，在大樹(shù)或高大建筑物下避雨，也可被雷電所擊。處理時(shí)要注意以最快的速度，用適當(dāng)?shù)姆椒?，使幼兒脫離電源，如關(guān)閉電門(mén)，用干燥的木棍、竹片等不導(dǎo)電物體撥開(kāi)電線。在患兒脫離電源前，應(yīng)避免直接拖拉，防止急救者也觸電。對(duì)心跳、呼吸微弱或已停止的幼兒，應(yīng)立即施行口對(duì)口人工呼吸及胸外心臟擠壓術(shù)。洗凈灼傷部位，并用消毒敷料包扎，然后速送醫(yī)院治療。當(dāng)前第48頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（十）溺水當(dāng)幼兒墜落水中而身體被淹沒(méi)時(shí)，則口腔和鼻腔為水所充滿，而氧氣不能進(jìn)入；同時(shí)，因冷水或吸入水的刺激而引起反射性咽喉痙攣，于是發(fā)生窒息。更因幼兒不斷掙扎，使窒息愈加嚴(yán)重，因而發(fā)生缺氧和昏迷。如水繼續(xù)被吸入肺內(nèi)，則幼兒因缺氧而死亡。發(fā)現(xiàn)溺水幼兒應(yīng)采取以下急救措施：積極搶救，使幼兒脫水上岸；保持呼吸道通暢；倒水；進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。當(dāng)前第49頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

（十一）煤氣中毒當(dāng)煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全的情況下，產(chǎn)生一氧化碳，所謂煤氣中毒實(shí)際是一氧化碳中毒。所以冬季用煤爐取暖，通風(fēng)不良時(shí)，易發(fā)生煤氣中毒。煤氣灶關(guān)閉不當(dāng)也會(huì)引起煤氣中毒。處理時(shí)應(yīng)注意做到立即開(kāi)窗通風(fēng)，把幼兒抬離中毒現(xiàn)場(chǎng)，移至通風(fēng)處，松開(kāi)衣襟，使幼兒呼吸到新鮮空氣，并注意保暖。對(duì)重度中毒的幼兒，在為其做人工呼吸的同時(shí)，需通知醫(yī)院前來(lái)?yè)尵?。?dāng)前第50頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（十二）誤服毒物幼兒因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，常將藥片當(dāng)作糖丸吞服。隨著活動(dòng)范圍的增大，接觸毒物的機(jī)會(huì)增多，除有毒植物、藥物中毒外，農(nóng)藥中毒和化學(xué)品中毒也時(shí)有發(fā)生。催吐是排除胃內(nèi)毒物的簡(jiǎn)便而有效的方法。讓幼兒喝大量清水，用羽毛、手指等刺激幼兒的咽部，引起嘔吐。反復(fù)2～3次，以達(dá)到排除胃內(nèi)毒物的目的。如果是強(qiáng)酸或強(qiáng)堿中毒，不能洗胃，可讓幼兒服用牛奶、豆?jié){、生蛋清、食醋、橘汁等。

當(dāng)前第51頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（十三）暈厥暈厥是由于短時(shí)間內(nèi)大腦供血不足所引起的一種癥狀。多見(jiàn)于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全的幼兒，突然失去知覺(jué)，暈倒在地。暈厥常伴有短時(shí)間的頭暈、惡心、心慌、出汗、四肢無(wú)力、眼前發(fā)黑等癥狀，然后摔倒在地。倒地后，臉色蒼白，四肢冰冷?？勺層變浩脚P，頭部略低，腳略高于頭，松開(kāi)衣領(lǐng)、腰帶，經(jīng)短時(shí)間休息后，即可恢復(fù)正常。

當(dāng)前第52頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)如何急救溺水兒童發(fā)現(xiàn)有落水兒童時(shí)，如果你沒(méi)有受過(guò)良好的水中急救訓(xùn)練，最好不要貿(mào)然下水．正確的方法是趕緊將救生圈，樹(shù)枝之類的東西伸向水面，讓他抓住．然后往岸邊拖，你一定要趴在地上，防止被拖入水中，如果你會(huì)游泳，盡量脫去衣服，和鞋子．不要從正面救援。救上岸后，先清理口中的泥草．扛其腑部在肩上，使頭腳下垂．來(lái)回走動(dòng)，使呼吸道的水自然流出．再進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓．并盡快送醫(yī)院或請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)急救。來(lái)源：中國(guó)幼教網(wǎng)

當(dāng)前第53頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)第四部分幼兒常見(jiàn)疾病及預(yù)防疾病的基本知識(shí)與護(hù)理技能幼兒常見(jiàn)傳染病幼兒常見(jiàn)非傳染性病當(dāng)前第54頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)疾病的基本知識(shí)與護(hù)理技能一、疾病的基本知識(shí)二、生病的基本護(hù)理技能當(dāng)前第55頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)疾病是生命中的必然人生在世，誰(shuí)都不希望有病。然而疾病是一個(gè)執(zhí)拗、頑強(qiáng)的不請(qǐng)自來(lái)者，任何人都無(wú)法拒絕。其實(shí)，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，疾病代表了一種狀態(tài)，那就是病人正在遭受某種力量的傷害，所表現(xiàn)出來(lái)的癥狀，是在這種力量的作用下呈現(xiàn)出的一種反應(yīng)。就像一張桌子被壓彎了，首先需要解決的是造成桌子被壓彎的壓力，而“彎”只是這種壓力下的表現(xiàn)而已。將疾病看成是生命的必然組成部分，最直接的好處就是能打消內(nèi)心深處的恐懼，以及由此衍生出來(lái)的對(duì)外界的抗拒，從而讓我們以平和的心態(tài)與它面對(duì)面，不怨天尤人，以積極的心態(tài)、樂(lè)觀的情緒去求治問(wèn)診。

當(dāng)前第56頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)一、疾病的基本知識(shí)（一）疾病的概念疾病是機(jī)體在一定病因的損害性作用下，因自穩(wěn)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動(dòng)過(guò)程。（二）疾病的分類傳染性疾病和非傳染性疾病兩類。問(wèn)題：1、平常你們是如何判斷幼兒是否生??？2、作為幼兒園教師，可從哪幾個(gè)方面去觀察幼兒在園的健康狀況？

當(dāng)前第57頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）生病的基本表現(xiàn)1、神態(tài)異常

（1）精神——無(wú)精打采、不愛(ài)玩、煩躁不安等。（2）表情——眼神發(fā)呆、似凝視遠(yuǎn)方，同時(shí)有尖聲啼哭等現(xiàn)象。（神經(jīng)系統(tǒng)疾病）（3）臉色——蒼白（營(yíng)養(yǎng)不良性貧血）、發(fā)黃（營(yíng)養(yǎng)不良性貧血、肝病會(huì)有黃疸）、紫藍(lán)（先天性心臟病）2、吃喝異常（1）食欲不振（2）異食癖（3）食欲亢進(jìn)當(dāng)前第58頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)3、大小便異常（1）大便異常正常糞便因含膽色素，呈黃褐色。糞便表面有鮮血，血與糞便不混在一起，排便便哭——肛裂膿便血——細(xì)菌性痢疾紅果醬樣——腸套疊白陶土樣——黃疸型肝炎柏油樣（黑便）——流鼻血咽下、消化道出血蛋花湯樣——食物過(guò)量、食物或食具不干凈當(dāng)前第59頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（2）尿色及排尿次數(shù)異常正常的尿液——清晰透明、呈淡黃色。A．尿色異常乳白色尿——泌尿道感染紅色尿——急性腎炎桔黃色或棕綠色尿——肝膽疾病，服痢特靈、維生素B2等。B．尿量及排尿次數(shù)異常尿量明顯減少+眼皮浮腫——腎病尿量明顯減少+腹瀉——脫水排尿次數(shù)明顯增加，一點(diǎn)也憋不住尿（尿頻）——泌尿道感染

當(dāng)前第60頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)4、睡眠異常（1）入睡困難或嗜睡——腦膜炎、腦炎的早期表現(xiàn)（2）睡眠不安——心理障礙、蟯蟲(chóng)病、佝僂病、夜驚、夢(mèng)游（3）鼾聲大作——鼻咽部疾病5、體溫異常正常：36—37.4℃低燒：37.5—38℃高燒：39℃以上問(wèn)題：孩子一旦發(fā)燒，要馬上退燒嗎？為什么？當(dāng)前第61頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)引起發(fā)熱的原因有哪些?

一般來(lái)說(shuō)，發(fā)熱只說(shuō)明孩子病了，并不能說(shuō)明是什么原因引起的，也不能說(shuō)明什么部位生病了。發(fā)熱的原因有兩大類：一類是感染性發(fā)熱，也就是能使人發(fā)病的微生物，如細(xì)菌，病毒，寄生蟲(chóng)等進(jìn)入人體，在侵入部位生長(zhǎng)繁殖，破壞人體組織，產(chǎn)生毒素，使人得病，另一類是非感染性發(fā)熱，是自身體溫調(diào)節(jié)功能障礙，產(chǎn)熱過(guò)多，散熱過(guò)少，或者是由于過(guò)敏、腫瘤引起的。至于什么部位生病了，應(yīng)根據(jù)伴隨發(fā)熱的具有定位意義的其他表現(xiàn)一一定位癥狀，作出判斷。當(dāng)前第62頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

發(fā)熱會(huì)燒壞孩子嗎?

發(fā)熱是人體的一種防御反應(yīng)，是與疾病作斗爭(zhēng)的—種武器。小兒處于低熱狀態(tài)＜38℃時(shí)．代謝速度增快，能制造較多的抗病物質(zhì)，有利于康復(fù)。因此不要把發(fā)熱看成是不能容忍的癥狀而急于降溫。發(fā)熱在這時(shí)對(duì)機(jī)體是有利的反應(yīng)。小兒發(fā)熱時(shí)，精神只要好，就說(shuō)明病情不重，就應(yīng)該讓機(jī)體與疾病抗?fàn)?、不要急于鳴金收兵——應(yīng)用退熱藥。當(dāng)然高熱(＞39℃)或超高熱持續(xù)過(guò)久，可造成代謝紊亂，將對(duì)肝、腎、腦等重要器官造成損害。時(shí)有發(fā)熱抽風(fēng)史者，更應(yīng)監(jiān)測(cè)體溫，勿使其發(fā)熱過(guò)高。

另外，發(fā)熱也是疾病的—種信號(hào)，根據(jù)發(fā)熱可以判斷孩子是否有病以及判斷病情是否好轉(zhuǎn)。而急用退熱藥，會(huì)使我們的判斷迷失方向。所以，既不能一見(jiàn)發(fā)熱就吃退燒藥、又要在高熱時(shí)果斷地采取退熱措施。當(dāng)前第63頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)6、呼吸異常成人每分鐘17—18次，3—7歲每分鐘24—22次，年齡越小，頻率越快?；疾?，若呼吸變粗、頻率增加或時(shí)快時(shí)慢，面部發(fā)紅則可能是發(fā)熱；張口呼吸或常做深呼吸動(dòng)作是鼻子不通氣的表現(xiàn)；呼吸急促，每分鐘超過(guò)50次，鼻翼扇動(dòng)，口唇周?chē)嘧希粑鼤r(shí)肋間肌肉下陷或胸骨上凹陷，很可能是患了肺炎、呼吸窘迫癥、先天性橫隔膜疝氣等病，切不可掉以輕心。

當(dāng)前第64頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、生病的基本護(hù)理技能（一）測(cè)體溫（二）數(shù)脈搏

（三）觀察呼吸（四）物理降溫（五）喂藥

（六）滴藥水（七）通便當(dāng)前第65頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)數(shù)脈搏——按壓橈動(dòng)脈注意事項(xiàng)：1、安靜2、連測(cè)3個(gè)10秒，兩次相同并與另一次相差不超過(guò)一次脈跳3、測(cè)1分鐘當(dāng)前第66頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)幼兒常見(jiàn)傳染病

有關(guān)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)傳染病的預(yù)防幼兒常見(jiàn)傳染病當(dāng)前第67頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)討論：1、什么是傳染病？2、你知道哪些傳染病？當(dāng)前第68頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)一、傳染病的流行（一）傳染病的概念傳染病——病原體侵襲人體而引發(fā)的疾病。(二）傳染病的基本特性1.有病原體2.有傳染性3.有流行性、地方性和季節(jié)性4.有免疫性5.病程發(fā)展有一定的規(guī)律性（1）潛伏期（2）前驅(qū)期（3）癥狀明顯期（4）恢復(fù)期6.可以預(yù)防當(dāng)前第69頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)手足口病(Handfootmouthdisease,HFMD)是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種，其中柯薩奇病毒(CoxAsckievirus)A16型(CoxA16)和腸道病毒71型（Enterovirus71.EV71）最常見(jiàn)。

當(dāng)前第70頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）傳染病的流行環(huán)節(jié)

1、傳染源——被病原體感染的人或動(dòng)物（1）病人——主要傳染源（2）病原攜帶者（危險(xiǎn)，不容忽視，如乙肝）（3）受感染的動(dòng)物，如狂犬病、鼠疫、乙腦。

當(dāng)前第71頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2、傳播途徑（1）空氣飛沫傳播

（2）食物傳播

（3）水源傳播（4）土壤傳播（5）日常生活接觸傳播（6）蟲(chóng)媒傳播

（7）直接接觸傳播

（8）醫(yī)源性傳播

（9）母嬰傳播當(dāng)前第72頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)3、易感者——對(duì)某種傳染病缺乏免疫力或免疫力較弱的、病原體侵入后可能發(fā)病的人。當(dāng)前第73頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)二、傳染病的預(yù)防

（一）監(jiān)控傳染源1、依法監(jiān)控甲、乙、丙三類傳染病《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分為甲類、乙類和丙類。2、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療病人3、管好傳染病接觸者當(dāng)前第74頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)甲類傳染?。菏笠?、霍亂。乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。當(dāng)前第75頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（二）切斷傳播途徑1、搞好環(huán)境衛(wèi)生（通風(fēng)、不隨地吐痰、濕式打掃）2、講究飲食衛(wèi)生3、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（飯前便后洗手、不吃不干凈的食物、用自己的毛巾、不用手揉眼睛、保持皮膚清潔）4、做好經(jīng)常性的消毒工作（煮沸法、日曬法、化學(xué)法）當(dāng)前第76頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）提高易感者的抵抗力1、堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。2、免疫（1）自動(dòng)免疫（持續(xù)時(shí)間久，有時(shí)是終身的）自然自動(dòng)免疫——病原體侵入人體后，人體自動(dòng)產(chǎn)生抗體使自身獲得某種疾病的抵抗力。人工自動(dòng)免疫——用人工的方法將抗體（也叫疫苗，是經(jīng)人工處理的無(wú)毒的活菌、死菌或細(xì)胞代謝產(chǎn)物等）注入人體后，使人體產(chǎn)生抗體。（2）被動(dòng)免疫（持續(xù)時(shí)間短，為一時(shí)性的）自然被動(dòng)免疫——（孕婦、母乳喂養(yǎng)）從其他機(jī)體獲得抗體，可以增強(qiáng)自身抵抗力。人工被動(dòng)免疫——打丙種球蛋白當(dāng)前第77頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

預(yù)防接種后發(fā)熱怎樣處理

預(yù)防接種是用人工自動(dòng)免疫的方法，將菌苗、疫苗、類毒素等制劑應(yīng)用于人體，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對(duì)抗某些傳染性疾病的侵襲。人工自動(dòng)免疫制劑注射于人體后，對(duì)人體形成一種外來(lái)刺激，可使機(jī)體產(chǎn)生發(fā)熱等全身反應(yīng)。那么，預(yù)防接種后出現(xiàn)發(fā)熱應(yīng)該怎樣處理呢?

當(dāng)前第78頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

首先，應(yīng)該看一看發(fā)熱程度如何。一般體溫在38.5℃以下，無(wú)明顯其它不適，可以不做特殊處理，因?yàn)檫@種發(fā)熱屬于正常反應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)即可消失。如果體溫在38.5℃以上，伴有全身不適，可以酌情給予小劑量退熱劑，如撲熱息痛、阿司匹林之類，同時(shí)要讓患兒多飲水。這種預(yù)防接種后發(fā)熱一般持續(xù)時(shí)間很短，屬于反應(yīng)性發(fā)熱，不必應(yīng)用抗生素治療。如果發(fā)熱持續(xù)不退，或有逐漸增高的趨勢(shì)，應(yīng)考慮是否在此期間合并了其它的感染，并根據(jù)感染情況，給予相應(yīng)的抗感染治療措施。當(dāng)前第79頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)預(yù)防接種后，局部可能會(huì)有瘙癢感，切勿讓患兒搔抓。否則，可能會(huì)使局部感染化膿，導(dǎo)致感染性發(fā)熱。如果出現(xiàn)這種情況，要做好局部感染的處理。如果局部感染嚴(yán)重，需全身應(yīng)用抗菌素治療。當(dāng)前第80頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)預(yù)防幼兒感冒的十項(xiàng)措施：孩子患感冒時(shí)哭鬧不安，又容易誘發(fā)其他疾病，是使父母頭痛的一個(gè)問(wèn)題。因此，最好的辦法是做好預(yù)防工作，使孩子不感冒或減少感冒的次數(shù)。1．增加戶外活動(dòng)的時(shí)間：調(diào)查結(jié)果表明，常堅(jiān)持戶外活動(dòng)的兒童患感冒的機(jī)會(huì)顯著少于戶外活動(dòng)少的孩子。

2．衣著要適當(dāng)：衣服切勿驟增或驟減。有些父母擔(dān)心孩子凍著，給孩子穿戴過(guò)厚過(guò)多，結(jié)果常適得其反，更容易感冒。3．要吃好早餐：吃好早餐，體內(nèi)產(chǎn)生足夠的熱量可增加御寒能力。4．飯前、吃東西前一定要洗手：孩子吃食物之前，一定要先把手洗干凈。大人給孩子食物吃，也不要赤手拿，嚴(yán)防經(jīng)食物傳播感冒。5．盡量保持室溫相對(duì)恒定：室內(nèi)溫度變化大，可增加兒童患感冒的機(jī)會(huì)。當(dāng)前第81頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

6．著涼之后，采取措施：孩子著涼受寒之后，應(yīng)該馬上到暖和的地方，同時(shí)喝些熱茶或熱湯或牛奶，如能喝些姜湯則更好。

7．家里有人感冒，立即隔離：家里有人感冒，應(yīng)不準(zhǔn)病人與孩子直接接觸，特別是不能面對(duì)面坐著，也不可同床睡覺(jué)。8．托幼園所有人感冒時(shí)，也應(yīng)隔離：發(fā)現(xiàn)有孩子感冒，不能繼續(xù)入托、入園。如發(fā)生較多的兒童感冒，應(yīng)對(duì)孩子活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)行必要的空氣消毒，開(kāi)窗換氣、曬被褥。9．感冒多發(fā)或流行時(shí)少外出：不要帶孩子到公共場(chǎng)所去，也不要到別人家串門(mén)，以防止傳染。10．積極治療上呼吸道慢性疾病：據(jù)研究，患有扁桃體炎、支氣管炎、鼻炎等慢性上呼吸道炎癥的兒童，比一般兒童更容易患感冒。因此，這些孩子平時(shí)應(yīng)該抓緊治療慢性病。

當(dāng)前第82頁(yè)\共有88頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)扁桃體能切除嗎？為什么？

扁桃體位于咽部?jī)蓚?cè)，是一種淋巴器官，自有其生理功能：具有一定的防御、免疫功能，可以產(chǎn)生吞噬細(xì)胞，對(duì)人體有一種防御和抵抗外界病菌侵入的作用。特別是兒童的扁桃體對(duì)機(jī)體具有重要的保護(hù)作用。任意切除扁桃體將消除局部的免疫反應(yīng)，甚至出現(xiàn)免疫監(jiān)視障礙。因此，必須嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥，只有對(duì)那些炎癥已呈不可逆性病變的扁桃體才應(yīng)考慮手術(shù)治療。1．慢性扁桃體炎反復(fù)急性發(fā)作或多次并發(fā)扁桃體周膿腫。2．扁桃體過(guò)度肥大