高中語文2023高考復(fù)習(xí)?？甲魑木毩?xí)（共10篇附寫作指導(dǎo)）

班級考號姓名總分1、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）《齊桓晉文之事》中有這樣一句話：“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。”確實，世事紛紛,每個人在面對選擇時，都會有權(quán)衡與度量，每一個選擇背后都藏著自己的尺子。高中語文必修下冊第一到第四單元的課文涉及了眾多真實或虛構(gòu)的歷史人物，請選擇其中的一位，解讀他生命中的“權(quán)”與“度。并體現(xiàn)你對于人生的思考。要求：結(jié)合材料要求，選好角度，確定立意；議論文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。班級考號姓名總分10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。12月8日，由《語言文字周報》主辦的2022年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”公布結(jié)果，“冤種”“小鎮(zhèn)做題家”“退！退！退！”等成為當(dāng)下的流行語言?！霸┓N”從東北方言進入了普通話，“小鎮(zhèn)做題家”與社會熱點事件緊密相聯(lián)。有學(xué)者說「網(wǎng)絡(luò)流行語是對生活圖景與時代發(fā)展的全面反映J時至今日，語言作為人類社會普遍的交往方式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，煥發(fā)新的生命活力。大眾在公共言論空間中對社會環(huán)境與社會價值“發(fā)聲”，或是宣泄特定的社會情緒，或是表達對當(dāng)下處境的群體感受，或是尋求深層次的情感共嗚與認同。從更宏觀的語言演變的角度看，無論是曇花一現(xiàn)抑或歷久彌新，每年的網(wǎng)絡(luò)流行語都是反映時代變遷的注腳，值得我們?nèi)リP(guān)注、記錄與理解。請結(jié)合材料，以“語言?生活?時代”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。附：寫作指導(dǎo)【文題解析工本作文題是一則方向明確的任務(wù)驅(qū)動型作文題，旨在通過考生的寫作引導(dǎo)考生在解讀他人人生的“權(quán)”與“度”中，尋覓屬于自己生命的“尺子”，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。【參考立意】本題是一道立意開放但要求明確的作文題，需要考生在作文中達成題目里的如下要求：①議論文體；②所議論歷史人物必須來自高中語文必修下冊第一到第四單元的課文；③對歷史人物的議論必須圍繞歷史人物的人生重大選擇展開；④對歷史人物的議論要能挖掘他選擇背后的多層面的因素；⑤要能在對歷史人物的議論中發(fā)掘自我應(yīng)該選擇的、堅持的“尺子”。根據(jù)考生具體答題情況，參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)，從任務(wù)完成度、結(jié)構(gòu)、語育等多層面綜合給分?！疚念}解析這是一道引語類材料作文題。材料引用荀子的話闡述了“學(xué)”與“行”的重要意義?！吧茖W(xué)者”能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事情的根本緣由，這是一種真正的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是“學(xué)會學(xué)習(xí)”，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，以篤定前行?！吧菩姓摺笔怯掠趯嵺`的人，擁有解決困難的勇氣和策略，能較好地解決疑難問題；“善行”者在實踐中面對困難不退縮，而是想辦法解決，開辟出前進的道路。材料進一步指出，“學(xué)”與“行”不僅用來闡述治學(xué)之道，還可以把“善學(xué)”“善行”置身于時代更廣闊的背景下加以體會，比如：在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，推進科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新尤為重要。在新的歷史條件下，無論是核心技術(shù)的攻關(guān)，還是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，都需要將“善學(xué)”與“善行”有機結(jié)合。通過“善學(xué)”汲取中西古今之經(jīng)驗，奠定科研基礎(chǔ)，通過“善行”不斷克服困難、追求卓越、勇于創(chuàng)新，最終一定會把我國建設(shè)成世界科技強國。也可結(jié)合個體的發(fā)展思考二者價值，時代青年要在學(xué)習(xí)中思考，善于用所學(xué)所思來指導(dǎo)和改進自己的人生，在實踐中驗證自己所學(xué)所思是否正確。學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，明確盡信書不如無書的原則，力求在書中學(xué)，在書外用等。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：善學(xué)善行，方能盡美。接下來從為什么的角度展開論述:要善于學(xué)習(xí)，才能認識和探究到事物的真理；要善于行動，才能學(xué)以致用，得到實效；善學(xué)和善行展現(xiàn)了一種砥礪前行、攻堅克難、不斷學(xué)習(xí)的進取態(tài)度，“善學(xué)”可以讓我們走的更快，“善行”可以助我們走的更遠。最后結(jié)合時代特點論述青年應(yīng)將二者結(jié)合起來，方能成就自我，建設(shè)國家?！緟⒖剂⒁狻?善學(xué)善行，成就偉業(yè)。.善學(xué)善行，知行合一。.善學(xué)增才干，善行助發(fā)展。【文題解析】：本題所給閱讀材料為兩句名言，明確了寫作的主題，即“謙讓二第一句說明謙讓在人生道路上具有重要意義。第二句意思是指遇到可以實踐仁道的機會，對老師也不必謙讓。后有成語“當(dāng)仁不讓”，指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不謙讓。兩則材料均談到了謙讓，但觀點卻迥然不同。思維空間大，有張力?？梢灾С制渲兄唬嗫山Y(jié)合具體情境談謙讓，什么時候要謙讓，什么時候不要講謙讓。【參考立意】①選擇“讓”或“不讓”，需要勇氣。②謙讓是一種膽識，“不讓”是一種堅持?！疚念}解析］這是一道寓言故事類材料作文題。材料出自鮑延毅著《孔門寓言集》。這則寓言通過對比說明了一個道理:長于政事者，必善于察賢、任賢；反之，雖事必躬親，也只會是事倍功半。我們讀這則寓言故事可作這樣的理解：作為管理者或領(lǐng)導(dǎo)者，個人的能力非常重要；同時還要相信眾人，依靠眾力，才能把工作做好。今天，我們從這則經(jīng)典寓言故事中可以汲取豐富的啟示：何為“一己之力”與“眾人之力”2“一己之力”與“眾人之力”具有怎樣的辯證關(guān)系？如何辯證看待“一己之力”與“眾人之力”各自在成就事業(yè)中的作用？干事立業(yè)過程中，我們應(yīng)如何審辨地看待“事必躬親”“身先垂范”與“人人有事干，事事有人做”？如何舉賢用能，人盡其才，才盡其用，集眾智、聚眾力，發(fā)揮團隊合作的巨大驅(qū)動力？這些都是立意構(gòu)思的切入點?！疚念}解析】：兩則言論共有的核心詞為〃燈〃，前者強調(diào)的是〃燈光〃對心靈的〃指弓1〃作用，后者則突出了“提燈前行”或者說讓自己“成為一束光，照亮世界的一角”的意義與價值。換言之，二者之別主要在于：一者是“接受光”,一者是“獻出光二顯然，“燈”這個喻體在題目中可指光明、希望、溫暖、愛、智慧、幫助等（或是有這些特點的人或事物），它們均可看作人生的指路明燈。具體寫作中，記敘文和散文可以走“由實入虛”“由物到人”“由事及理”的路徑，如描寫平凡的人雖然能力有限，但以一種希望、信仰思想、愛心、信念的支撐，以智慧的引領(lǐng)燭照他人，從而為他人指明拍進方向。議論文可以明確“燈”在實際生活中所指的事物，凸顯這個事物的兩個特點一一能引路，可鼓舞人心。不管選用哪種文體寫作，都需要注意：“燈”本來的特征是“照明”和“溫暖”，所以代指的本體要與這兩者相關(guān)?！疚念}解析】這是一道引語式材料作文題。材料圍繞著“詩和遠方”展開，提到了不同人對“詩和遠方”的不同看法與觀點?！霸姾瓦h方”代表著美好的事物與理想的生活。有人認為，“心中要有‘詩和遠方這樣才有前進的動力，才能勇于追求超越現(xiàn)實的理想生活。有人認為，“還是現(xiàn)實點好，不要整天做夢”，意在告誡人們要腳踏實地，不要好高鷲遠，空有理想而不付諸行動，否則理想永遠不會實現(xiàn)。而也有些人認為，“夢想與現(xiàn)實總是有距離的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚竭_‘詩和遠方’的彼岸J意在啟發(fā)我們?nèi)ニ伎嫉竭_“詩和遠方”彼岸、實現(xiàn)夢想的具體做法。以上三種觀點啟示我們，身為新時代的青年，既要有“詩與遠方”的理想，又應(yīng)腳踏實地，砥礪前行，如此方能到達“詩和遠方”的彼岸，成就精彩人生。寫作時，可采用遞進式的論證結(jié)構(gòu)，從“詩與遠方”的內(nèi)涵，“詩與遠方”與現(xiàn)實生活地辯證關(guān)系，如何到達“詩和遠方”的彼岸等角度展開具體論證。在論說“如何到達詩與遠方的彼岸”時，可以從不同的角度切入展開論證，如到達“詩和遠方”的彼岸需要我們堅定理想、不忘初心；需要我們腳踏實地、砥礪前行；需要我們修身養(yǎng)性、詩意棲居等。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉李子柒從紛繁浮華都市生活中抽身，回歸田園。在田野間辛勤勞作，在夜晚賞風(fēng)弄月，過上了令大多數(shù)人向往的田園牧歌式的詩意生活的事例，論證達到“詩與遠方”的方法途徑。也可以引用約翰洛克菲勒“人們夢想遠方迷人的玫瑰園，卻不去欣賞盛開在窗前的玫瑰花”的名言論證不能只為了追求“詩與遠方”，而忽略了身邊的詩意，使論證更全面。在論據(jù)的選擇上，可以選擇更具有現(xiàn)實意義的論據(jù)，著眼于社會熱點話題，如不少“空想家”空喊“詩與遠方”的口號，卻一味“躺平”“擺爛”，以其危害從反面論證中心論點，使文章更深刻。【參考立意】.不棄詩和遠方，亦兼細水長流。.以夢為馬，詩意棲居。.腳踏實地，心向遠方?！疚念}解析】這是一道暗含權(quán)衡比較的思辨類材料作文，有比較評價，有辯證分析，有對材料的解剖，考生需圍繞材料發(fā)散引申，然后找到最佳的立意方向。題中材料描述了刷短視頻的社會現(xiàn)象，命題人由果溯因，陳述人們熱衷于刷短視頻的原因。接著命題人指出長時間刷短視頻的危害：沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己。這是靠短視頻軟件去獲得一時快樂而虛度時光的危害。也就是說，命題人已經(jīng)對材料所述刷短視頻的怪象設(shè)定好了立意方向，要求考生在這個方向上深入反思批判這種現(xiàn)象，并提出具體的解決方案，不可偏離題旨。材料的價值傾向非常明顯，要求考生必須正視如今我們已經(jīng)熟視無睹的“奇怪”現(xiàn)象，否定這種“娛樂至死”的生活。可從多方面思考立意，如莫讓娛樂成為生活習(xí)慣、何懼人生無路，只畏心陷娛樂、在娛樂洪流中堅守本我、青年風(fēng)華正茂時，讀書惜時擎壯志、拋浮躁娛樂之風(fēng)，揚靜以修身之氣、熱血報國當(dāng)少年，學(xué)習(xí)奮斗正當(dāng)時等等。【參考立意】(1)莫讓娛樂成為生活習(xí)慣。(2)何懼人生無路，只畏心陷娛樂。(3)在娛樂洪流中堅守本我?！疚念}解析】這是一道引語式材料作文題。材料的關(guān)鍵詞是“炮的生存哲學(xué)要義”，那么“炮”要想具備生存價值，需要有哪些條件呢？因為炮要想發(fā)揮威力，需要“炮架子”，因此材料告訴我們，在開中局階段，棋盤上棋子多，“炮架子”多，這個階段炮的威力巨大；而到了殘棋階段，棋盤上棋子少了，“炮架子”少了，炮的價值大大縮水，這也就是第二段中這些關(guān)于“炮”的棋語的含義。由此可知，炮要想發(fā)揮作用，一定要有“炮架子”，也就是“搭檔”“朋友”，否則自身再厲害也難以施展才華、發(fā)揮價值。而材料要求我們思考材料的啟示意義，就應(yīng)該從這個角度去思考?！芭凇本褪俏覀冏约?，而“炮架子”就是我們的搭檔、朋友，搭檔多、朋友多、合作者多，再加上自身能力，就能夠發(fā)揮威力，無往而不勝。寫作時要從學(xué)會尋找搭檔、懂得合作的角度思考。這對于今天的青年尤為重要，當(dāng)今時代是一個需要合作的時代，做成一件事需要諸多條件和能力，單憑個人難以成事。學(xué)會尋找合作者，搭起發(fā)揮自己才華的舞臺，這是一種主動進取的可貴品質(zhì)。還可以進一步思考，如何尋找合作者，條件是什么；在合作中該如何對待合作伙伴，從而讓合作的凝聚力更強，這些都可以作為本次作文的深度思考內(nèi)容。【參考立意】1,尋找搭檔，合作雙贏。.單炮難成局，借力是智者。.尋找合作伙伴，搭建成功舞臺?！疚念}解析】博學(xué)與篤行，闡述學(xué)習(xí)與行動的辯證關(guān)系。博學(xué)為篤行奠基，篤行助推博學(xué)，二者互相依存，不可偏廢。審問與篤行，闡述求教與篤行的辯證關(guān)系。虛心求教，細心求證是前提，篤行是實踐驗證，二者缺一不可。慎思與篤行，闡述思考與力行的辯證關(guān)系。慎思得失榮辱，方可知取舍，明規(guī)矩。凡事當(dāng)三思而后行，只思不行或只行不思，都是錯誤的。明辨與篤行，明辨真?zhèn)?，方可明善惡，辨美丑，篤行才有正確方向。【文題解析】根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)流行語是對生活圖景與時代發(fā)展的全面反映”和寫作主題,我們可以深人思考語言、生活和時代之間的關(guān)系。語言可以反映生活與時代特征,生活與時代發(fā)展也推動了語言的演變和發(fā)展。根據(jù)材料,我們也可以感受到在日常生活中，語言不僅僅是人們交流的載體，還是體現(xiàn)文化、彰顯個性、尋求情感共鳴與認同等的媒介，生活與時代賦予語言新的內(nèi)涵和價值?？忌蓢@“語言?生活?時代”展開深入思考與立意?！緟⒖剂⒁狻竣僬Z言是時代的風(fēng)向標(biāo)，讀懂時代,當(dāng)從讀懂語言開始；②時代流行語往往蘊含著人們對自身生活、社會變革與文化的深長思考；③普遍認同的年度流行語體現(xiàn)人們共同的情感,是對生活和時代的反映……班級考號姓名總分2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！吧茖W(xué)者盡其理，善行者究其難?！闭Z出《荀子?大略》。意思是說，善于學(xué)習(xí)的人能夠深刻地認識事物的道理，善于實踐的人能夠較好地解決事物的疑難。荀子的這句話深刻闡述了“學(xué)”與“行”的重要性，常被引用來談?wù)撝螌W(xué)之道。其實，我們也可以超出做學(xué)問的范疇，將其置于新時代更加宏大的背景下加以領(lǐng)會、體味。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文休，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。班級考號姓名總分3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除一切困難，解除一切糾葛?！绹穗H關(guān)系學(xué)大師戴爾?卡耐基子曰：當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》這兩句話引起你怎樣的思考？請綜合以上兩則材料的內(nèi)容及含意，寫--篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。班級考號姓名總分4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）宓子賤治理單父，每天彈琴取樂，很少親自到公堂去，卻把單父治理得很好。巫馬期（接任他）治理單父，每天星星沒有落就出去，繁星滿天才回家，日夜不得休息，政事總要親自處理，最后也把單父治理好了。巫馬期向宓子賤請教治理好單父的緣故。宓子賤回答說：“我的這套辦法叫做憑借眾人才力,你的那套辦法叫做依靠一己之力。靠一己之力辦事，當(dāng)然分外勞苦；靠眾人才力辦事，所以能輕松安逸?！边@則寓言故事對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。班級考號姓名總分5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底?！ㄗ骷覄⑼断蛑饬聊欠健防镉羞@樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！币陨蟽蓜t言論對我們的未來發(fā)展頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。班級考號姓名總分6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有人說，心中要有“詩和遠方”，美好的事物、理想的生活總是令人憧憬；有人說，還是現(xiàn)實點好，不要整天做夢；也有人說，夢想與現(xiàn)實總是有距離的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚竭_“詩和遠方”的彼岸。以上的材料帶給你怎樣的思考？請結(jié)合你的思考，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意。②題目自擬。③內(nèi)容充實，文體明確。④不少于800字。班級考號姓名總分7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2023年3月29日下午，中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會率先發(fā)布《2023中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》?！秷蟾妗凤@示，截至2022年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達10.40億，短視頻成吸引網(wǎng)民“觸網(wǎng)”首要應(yīng)用，短視頻人均單日使用時長超過2.5個小時，微短劇受眾規(guī)模大，19歲以下青少年用戶占比最多。手輕輕一滑，用戶就可以體驗到新奇多樣的內(nèi)容，不