2018-2019學年九年級英語下冊Module2Education詞句精講精練含解析新版外研版word版本

Module2Education詞句精講精練詞匯精講enjoydoing“enjoydoingsth.”意為“喜歡做……”或者“做……很開心 /很享受”。其中的“enjoy”是動詞，有“欣賞，享受，喜愛”等意思，后接名詞、代詞或動名詞。例如：Peopleenjoythecity’squietstreet.人民喜愛這個城市寧靜的街道。Ienjoylisteningtopopmusic.我喜歡聽流行音樂?！就卣埂縠njoy常見的習慣用語還有 enjoyoneself“玩得開心，過得愉快”，和“ haveagoodtime”同義。例如：Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingagoodtime.他們玩的很開心。wearwear意為“穿，口”，其后接衣服、鞋帽、眼鏡等名詞。例如：Shelikeswearingaskirt.她喜歡穿裙子。【拓展】辨析：puton，wear與inputon,wear與in都有“穿，戴”之意。wear指穿的狀態(tài)，意為“穿著，戴著”。例如：Sheiswearingaredskirt.她穿著紅裙子。puton指穿的動作，意為“穿上，戴上”。例如:Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。in指穿的狀態(tài)，意為“穿著，戴著口。但它不能作謂口，后常跟表示顏色的詞。口如：Sheisinredtoday.她今天穿的紅衣服。hopehope作動詞，意為“想，希望”，主要用法如下：hope后面可直接跟動詞不定式，即 hopetodosth.表示“希望做某事”。例如：IhopetoseeNiagaraFallssomeday.我希望有一天能看看尼加拉瓜瀑布。(2)表達“希望某人做某事”時，不能用 hopesb.todosth.，只能在hope后接賓語從句，即“ hope+(that)從句”，表示可能實現(xiàn)的愿望。例如：Ihope(that)youwillhaveagoodtime.我希望你玩的愉快。hope后不能直接接名詞作賓語，若要接名詞，需先接 for，即hopeforsth.，表示可實現(xiàn)的希望。例如：Afterthesedrydays,everyonehopesforrain.干燥的天氣之后，人人都希望下雨?！就卣埂縲ish000：wish作動詞，也表示“想，希望”，但用法是有區(qū)別的。wishsb.sth.表示“祝愿”。例如：Wishyousuccess!祝你成功。wishsb.todosth.表示“希望（某人）做某事”。例如：Iwishyoutowinthegame.我希望你能贏得這場比賽。（3）“wish+（that）從句”，表示不可能實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較小的愿望。例如：IwishIcouldflylikeabird.我希望我能像鳥兒一樣飛。takeplacetakeplace表示“發(fā)生、舉行、舉辦”，一般指非偶然性事件的“發(fā)生”，即這種事件的發(fā)生一定有某種原因或事先的安排。例如：Whenwilltheweddingtakeplace?婚禮什么時候舉行？Greatchangeshavetakenplaceinourhometownduringthepasttenyears.在過去的十年，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化?！就卣埂縣appen和takeplace的辨析：口1）happen指具體客觀事物的發(fā)生，常有偶然性，未能預見性，即“偶然發(fā)生”。例如：Whathappenedtohim?他出了什么事？takeplace常用于歷史事件或會議的發(fā)生，以及化學、物理變化，有事先預料或計劃的意思，即“計劃發(fā)生”。例如：Thepartytookplaceyesterdayevening.昨晚舉辦了晚會。【注意】happen和takeplace均為不及物動詞，無被動語態(tài)。passpass用作不及物動詞，有“經(jīng)過，穿過”的意思，常與 by;through等連用。例如：Theypassedthroughtheforest.他們穿過了森林。口2）pass作“通過（考試） ，及格”講時，多用作及物動詞。例如：Hepassedtheexam.他考試及格了。3）passsb.sth.=passsth.tosb.意為“將某物傳遞給某人”。例如：Hepassedmeapen.=Hepassedapentome.他遞給我一支筆。passon是動副結構，意為“繼續(xù)傳遞”， passonsth.tosb.=passsth.ontosb.,但當 sth.是代詞時，只能放在 passon之間。例如：Whenhegotthemessage,hepasseditontoothers.當他獲得這個消息時，他繼續(xù)傳遞給別人。present口1）present作形容詞，意為“出席的，在場的”；還意為“現(xiàn)在的，當前的”。例如：Howmanypeoplewerepresentatthemeeting?到會的有多少人 ?I’mnotatallsatisfiedwiththepresentsituation.我對目前的情況一點都不滿意。present作名詞，意為“禮物，贈品”。 thepresent意為“現(xiàn)在，目前”。例如：Heoftengavehisneighbor’skidslittlepresents.他常常送些小禮物給鄰居的孩子。Thereisnotimelikethepresent.機不可失，時不再來。口3)present作及物動詞，意為“贈送，呈獻”后接 to/with。例如：Theypresentedhimwithabunchofflowers.他們獻給他一束鮮花。enough口1)enough是形容詞，意為“充足的， 充分的，足夠的口，可作口語或定語， 作定語時，可放在名詞的前面或后面。例如：Thefoodisenoughforthetrip.用于這次旅行的食物足夠了。IhaveenoughtimetowatchTV.我有足夠的時間看電視。enough還可作副詞，意為“足夠地”，這時 enough需放在所修飾的形容詞或副詞后面。例如：Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那個年輕人足夠強壯能搬動重包。【拓展】口1)enough…todosth.“有足夠的……做某事”。例如：Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我沒有足夠的時間吃午飯?？?)…enoughtodo…可以同 too…to…或 so…that…結構互相轉換。例如：Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上學。fewfew意為“少數(shù)的；很少的”，只修飾可數(shù)名詞，表否定含義。例如：Icanseefewbirdsinthetree.我?guī)缀蹩床坏綐渖嫌续B?？?)afew意為“幾個；少許”，相當于 several，口修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表肯定含義。例如：Hehasafewfriends.他有幾個朋友?！就卣埂縧ittle意為“很少；一點兒”，用于 “量；額；價值”等概念，修飾不可數(shù)名詞，表否定含義。little還表示“小的”之意。例如：Thereislittlemilkinthecup.杯子里沒有牛奶了。Alittleboyiscoming.一個小男孩過來了。alittle意為“有點兒；少量”修飾不可數(shù)名詞，表示肯定含義。例如：Hehasalittlemoneywithhim.他隨身帶了點兒錢?？?)alittle也可以用作副詞，修飾形容詞、副詞、動詞以及介詞短語，表示“有點，稍稍”。例如：Heisalittletired.他有點累了。Youshouldwalkalittlefaster.你應該走快一點。Shewasonlyalittleoverfiftyyearsold.她才五十多一點。詞匯精練口.根據(jù)首字母或漢語提示完成句子。Theirschoolisverybig，buto isbigger．Mymotherisalwaysw aboutmystudy．Iboughtapretty (領帶)formyfatherasabirthdaygift．Howlongwillthemeeting (持續(xù))?Hejumpedintoaswimming (水池)．IbelieveIcanp theEnglishtest．7．—Whoisa today?—Daming．Heisillinhospital．Ringthe (鈴)toseeifthey’rein．9D(日本的 )cherry(櫻花)blossomsaregoodtoseed10．Ourteacherscantalkaboutour (進步)withourparentswhenthereisaparents’meetingd口.用括號內(nèi)詞的適當形式填空。1dItookafew (photo)ofourschoollastweekd2dDidtheyenjoy (they)atthepartylastnight?3dIforgotmypenathome.CanIuse (you)?4dDoyouenjoy (listen)toEnglishsongs?5dWhichdoyouthinkis (interesting)，goingtoapicnicorgoingfishing?6dIdon’tknowwhetherthedreamcancometrue，butIwilltry (I)bestd7dThe2014OlympicWinterGamesisthe (one)timeforRussiatohostsuchgamesd8dMonaalsoboughtanalarmclockyesterdaydIcomparedmyalarmclockwith (her)d9dKids，help (you)tosomefruitdIt’sgoodforyourhealthd10dStudentsinsomejuniorschoolscan (learn)toplaytennisorbaseballinPElessonsd口.用適當?shù)慕樵~填空。1dWhatisyourschool ?2dThatmeansmorepeopletoplay d3dMymotherisalwaysworried mystudyd4dLetmelook yournewbagd5dSwimmingisgood ourhealthdCambridgeisasmallcity theeastofEngland.EveryoneinChinaisproud her.Pleaseswitchthemachineon pressingthisbutton. theexam,we’llsaygoodbyetoourdearteachers,classmatesaswellasourbeautifulschool.Sheisabeautifulgirl bigeyesanddarkhair.參考答案口.根據(jù)首字母或漢語提示完成句子。1dours2dworried3dtie4dlast5dpool6．pass7．a(chǎn)bsent8．bell9．Japan’s10．progress口.用括號內(nèi)詞的適當形式填空。1．photos2．themselves3．yours4．listening5．moreinteresting6．my7．first 8．hers9．yourselves10．learnIII.用適當?shù)慕樵~填空。1．like2．with3．a(chǎn)bout4．a(chǎn)t5．for6.in7.of8.by9.After10.with句式精講WhatareEnglishschoolslike?這里的belike意為“像……一樣”， like是介詞。 這個句式是用來詢問人的性格特征或者事物的屬性。例如：—Whatistheoldmanlike?那個老人怎么樣？—Heiskind.他很和藹?！猈hatistheweatherlike?天氣怎么樣？—It’sfine.天氣不錯?！就卣埂縒hatdoes/dosb./sth.looklike?這個句式是詢問某個人或物的外貌特征。例如：—Whatdoestheoldmanlooklike?那個老人長什么樣？—Heisshortandthin.他又矮又瘦。I’vebeenatRiverSchool,London,sinceIwaseleven.since在此為連詞，引導時間狀語從句，從句用一般過去時，主句常用完成時。例如：IhavestudiedEnglishsinceIcamehere.自從我來這里就學習英語。IhaveknownhersinceIwasfiveyearsold.自從我五歲就認識她?！就卣埂縮ince還可以作介詞，連接一個過去的時間點或一段時間 +ago。例如：Shehasbeenillsincelastweekend.她自從上周末就病了。ShehasbeeninWuhansincefouryearsago.自從四年前她就在武漢。IfIpassmyexamsnextyear,I’llstayhereuntilI’meighteen.until意為“直到……”，有下列用法：（1）作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。例如：Shewaitedthereuntil9o’clock.她在那里一直等到 9點鐘。（2）作連詞，后接從句，引導時間狀語從句。例如：Wewaiteduntiltherainstopped.我們等到雨停了?！就卣埂縰ntil用在肯定句中，多與持續(xù)性的動詞連用。如 stand,wait,stay等，表示主句動作的終止時間。例如：Hestayedthereuntilmidnight.他在那里逗留到深夜?？?）until可用于否定句中，即 not…until…意為“直到……才”，常與非延續(xù)性動詞連用。如open,start,leave,arrive等，強調(diào)主句動作開始的時間。例如：Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到父親回來,那個孩子才睡覺。Onceaterm,thereisaparents’meeting.onceaterm表示“一學期一次”，英語表示一次用 once,兩次用 twice,從三次以后用基數(shù)詞+times表示次數(shù)。例如：onceaday一天一次;threetimestwomonths兩個月三次Ioftenseeafilmonceaweek.我經(jīng)常一周看一次電影。【拓展】once還意為“曾經(jīng)”。 atonce意為“立刻，馬上”。HeoncelivedinShanghai.他曾經(jīng)住在上海。Youcleanyourroomatonce.你立刻清掃你的房間。Whataboutyou?Whatabout…？意為“……怎么樣？”，這個句式是用來詢問消息或者提出建議的，其中的about是介詞，后面要加名詞或者動詞 -ing形式。例如：Whataboutgoingshopping?去購物怎么樣??？Whataboutthisskirt?這條裙子怎么樣?。俊就卣埂縣owabout意為“……怎么樣?”， about是介詞，后面接名詞、代詞或動詞 -ing形式，即：howabout+sb./sth.（接表示人或物的名詞及代詞）howabout+doingsth.（接動詞-ing形式口例如：Howaboutsittinginthegarden?在花園里坐坐怎么樣？I’mgoingtothepark.Howaboutyou?我要去公園,你呢？Howaboutyourexamlastweek?你上周考試怎么樣？句式精練口.句型轉換。TOC\o"1-5"\h\zTheYellowRiveris5.464kilometers10ng.（對劃線部分提問 ） istheYellowRiver?Idon’tlikeCoke.Mysisterdoesn’tlikeCoke,either.（合并為一句 ） I mysisterlikesCoke.Bettylikestakingabustowork.Shelikestakinganundergroundtoworkbetter.（合并為一句 ）Betty takinganunderground takingabustowork.Thatpictureismorebeautifulthanthisone.（改為同義句 ）Thispictureisn’t thatone.Hispenfriendisfriendlyandhelpful.（對劃線部分提問 ） hispenfriend ?

BothyouandIareright.（改為否定句 ） you I right.Myauntgavemenotonlysomebooksbutalsosomeadviceonstudy.（同義句轉換 ）Myauntgavemesomeadviceonstudy somebooks.Idon’twanttogobycoach.Iwanttogobytraininstead.（合并成一句 ）Iwanttogobytrain coach.Itwillbesunnytomorrow.We’llgosightseeing.（用if合并成一句）We’llgosightseeing sunnytomorrow.ThepoorchildwassoluckythathereceivedlotsofhelpfromProjectHope.（改為簡單句 ）Thepoorchildwas toreceivelotsofhelpfromProjectHope.口.根據(jù)漢語意思完成句子。1．你們在英國玩得開心嗎 ?Didyou inLondon?2．這里有一些照片，我自己拍的。Here afew ，andItookthem .3．英國的學校什么樣 ? areEnglish ?4．在教室里大家坐在桌子周圍。Everyoneis tablesintheclassroom．5．在英國，一個班里有多少名學生 ? pupils inaclassinEngland?6．我們的假期將持續(xù)多長時間 ? willourvacation ?7．有些人學習德語而不是法語。Somepeoplelearn French．8．幸運的是，我們不是每一門學科都要考試。It’s we examsineverysubject．9．每學期有一次家長會。There’saparents’meeting ．10．任何東西都不要浪費，尤為重要的是時間。Neverwasteanything，and neverwastetime．口.補全對話。閱讀下面的對話，根據(jù)上下文，從方框內(nèi)選擇恰當?shù)倪x項補全對話，使句意完整、符合邏輯。 （其中有兩項為多余選項） 。Onahotsummerday,BobistalkingtohisfriendAnnatthebeach.（BisforBob;AisforAnn.）again.How’sitgoing?Letagain.How’sitgoing?Let’sforgetabouthim.Ican’tbelieveit!Howaboutplayingbeachvolleyball?Prettygood!Sowhereshouldwestartnow?WhatshouldwedotohelpPeter?DoyouknowifPeter,scoming?