蘇教版選修語(yǔ)文《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案

第頁(yè)共頁(yè)蘇教版選修語(yǔ)文《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修語(yǔ)文《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目的：1、理解作者和本文的時(shí)代背景2、理解和學(xué)習(xí)本文描寫景物，隱寓寄托的寫作方法二、知識(shí)構(gòu)成：(一)朗讀課文，初步提醒課文主旨1、文中哪句話點(diǎn)明了全文的要旨?2、作者希望“沖洗出個(gè)干凈清涼的世界”，那么，雷雨前終究是怎樣一個(gè)世界呢?(就“干凈清涼”這個(gè)詞尋找兩個(gè)反義詞)(二)理清情節(jié)，劃分段落，掌握文章概貌為了把雷雨前這骯臟悶熱的世界生動(dòng)逼真地層如今讀者眼前，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以時(shí)間推移的縱式構(gòu)造，細(xì)描細(xì)繪了五幅畫面，劃分段落并找出這五幅畫面，用一句話加以概括。第一段(第14節(jié))第一幅畫面：第二段(第56節(jié))第二幅畫面：第三段(第710節(jié))第三幅畫面：(第1116節(jié))第四幅畫面：第四段(第1720節(jié))第五幅畫面：三、學(xué)法和自檢：6.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。(8分)(1)了卻君王天下事，?？蓱z白發(fā)生。(辛棄疾《破陣子》)(2)，任重而道遠(yuǎn)。(《論語(yǔ)十那么》)(3)廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢(shì)，。(杜牧《阿房宮賦》)(4)，那么知明而行無(wú)過(guò)矣。(《荀子·勸學(xué)》)(5)茍非吾之所有，。(蘇軾《赤壁賦》)(6)，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。《蜀道難》(7)荷盡已無(wú)擎雨蓋，。(蘇軾《贈(zèng)劉景文》)(8)，吾將上下而求索。(屈原《離騷課題雷雨前四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：2.以下各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)A.國(guó)有銀行開場(chǎng)清理國(guó)有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對(duì)國(guó)有企業(yè)的宏大的呆帳壞帳來(lái)說(shuō)，實(shí)在是螳臂當(dāng)車。B.明星出書，風(fēng)潮漸漲。一旦明星已成氣候，他們的書不管內(nèi)容怎樣，往往一出版就意味著暢銷。我們說(shuō)，明星出書本無(wú)可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇，令人不堪卒讀。C.他以瘋狂的熱情投身于政界，很快就成為外鄉(xiāng)上的頭面人物，一舉而實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢(mèng)。D.漢室西遷長(zhǎng)安，一把火，河洛即成一片焦土，寸草不生，赤地千里，真正到了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。3.以下各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.中國(guó)被擄往____勞工聯(lián)誼會(huì)參謀王留柱介紹，河南被擄往____的勞工有4100多人，如今仍在世的`缺乏100多人。B.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不是個(gè)體奉獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。C.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，從而感到余味無(wú)窮，不忍釋手。D.結(jié)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，進(jìn)步對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。五、學(xué)習(xí)小結(jié)和課外作業(yè)：4.針對(duì)下面兩種情形，用一句話寫出你自己的看法，不超過(guò)40個(gè)字。(5分)(1)早晨，上班頂峰，總會(huì)有幾個(gè)精神矍鑠但步履略顯蹣跚的老人晨練歸來(lái)，也吃力地?cái)D上公共汽車。于是，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)身邊站著老人的年輕人毫不猶豫地起身讓座，緊接著鄰近的幾個(gè)年輕人也都自覺(jué)地讓出座位，老人們滿意地道謝落座，車廂里一片暖意融融(2)有時(shí)，并不是上班頂峰，車上也不是很擁擠，只有一兩位白發(fā)老人上車，而最靠近老人的座位上的年輕人卻不知何時(shí)已閉上眼睛“熟睡”了，于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那附近座位上的人或把頭靠在車窗上，或低垂著頭，幾乎都在“熟睡”之中，老人為難而無(wú)奈地倚靠在座位旁，車內(nèi)的站立者們只有無(wú)言地苦笑搖頭答：5.請(qǐng)你按照畫線處的句子，在橫線上仿寫兩句話，