人教部編版一年級語文上冊版教案：第八單元

/人教部編版一年級語文上冊教案：第八單元教學(xué)目標(biāo)熟悉第八單元的課文《小蝌蚪找媽媽》。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到小蝌蚪對母親的想念和對自己的信心。通過培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備教科書《人教版小學(xué)語文》一年級上冊，第八單元。PPT課件。黑板、粉筆和毛巾。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課打開PPT，將課文《小蝌蚪找媽媽》的圖片展示在屏幕上。問學(xué)生是否見過蝌蚪，了解學(xué)生對蝌蚪的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生思考蝌蚪為什么要找媽媽，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)新知閱讀課文《小蝌蚪找媽媽》，依據(jù)教材中提供的信息，講解小蝌蚪的生活習(xí)性和生命周期，讓學(xué)生更加了解蝌蚪。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝌蚪與人的不同之處，例如蝌蚪?jīng)]有父母直接照顧，它們需要通過自己的努力，完成生命發(fā)展的不同階段。閱讀課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解小蝌蚪是如何用心思考，用勇氣去尋找媽媽的。讓學(xué)生體會小蝌蚪的勇氣和決心。引導(dǎo)思考在課堂上，引領(lǐng)學(xué)生反思小蝌蚪的經(jīng)歷，鼓勵他們討論小蝌蚪是如何克服困難，找到自己的家人。讓學(xué)生表達(dá)自己的意見，分享自己的經(jīng)驗，讓他們理解勇氣和毅力的重要性，同時也增強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和互動能力。提出問題，讓學(xué)生思考課文中小蝌蚪尋找母親之旅中的種種困難和挑戰(zhàn)。課堂作業(yè)讓學(xué)生讀完《小蝌蚪找媽媽》的整個故事，在家中思考所面對的困難和挑戰(zhàn)，想想自己如何克服困難并克服自己的害怕。要求學(xué)生寫一段短文，描述自己的體會，分享自己的經(jīng)驗。第二課時復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。幫助學(xué)生回顧蝌蚪的生長發(fā)育過程，引導(dǎo)學(xué)生思考小蝌蚪是如何在不同的生長階段克服自身的弱點，做到自立自強(qiáng)。拓展通過百度百科或其他相關(guān)資料讓學(xué)生更加深入了解蝌蚪，引導(dǎo)學(xué)生探索蝌蚪的不同品種和它們之間的不同之處。讓學(xué)生通過PPT課件觀看關(guān)于蝌蚪的錄像，了解蝌蚪的生活習(xí)性和生命周期。課堂作業(yè)讓學(xué)生準(zhǔn)備一些與蝌蚪相關(guān)的資料，例如圖片、文章等。在下次課堂上，讓學(xué)生用自己的資料為班級展示一個令人意想不到的蝌蚪知識分享。教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)主要是基于《小蝌蚪找媽媽》這篇課文展開，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和口頭表達(dá)能力為主要教學(xué)目標(biāo)。通過課堂討論和課外作業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更好地掌握小蝌蚪