一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.1 10的再認(rèn)識｜北京版

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.110的再認(rèn)識｜北京版一、課程背景學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：一年級上冊教材版本：北京版課時數(shù)：1課時教材內(nèi)容：第7章-數(shù)的認(rèn)識，1節(jié)-10的再認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識數(shù)字10的意義和特點(diǎn)，學(xué)會進(jìn)行關(guān)于10的加減法運(yùn)算，并能夠進(jìn)行類比認(rèn)識其他數(shù)二、教學(xué)內(nèi)容1.課前復(fù)習(xí)通過班級小游戲形式的復(fù)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下復(fù)習(xí)前幾節(jié)數(shù)的認(rèn)識的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握數(shù)字的讀寫方法。2.引入問題所有的小朋友們，你們知道數(shù)字10有什么特別之處嗎？為什么我們常常用10作為最小的計數(shù)單位呢？讓我們一起來探索數(shù)字10的奧秘吧。3.教學(xué)范例完成10個九宮格小方格的填充作業(yè)，通過比對答案的方式讓學(xué)生找到數(shù)字10的含義和意義，概括出數(shù)字10的特點(diǎn)和用途。進(jìn)一步對數(shù)字10進(jìn)行深入探究，如：10是多少個5，10是多少個2，10是多少個1等，讓學(xué)生清晰地認(rèn)識數(shù)字10的因式分解形式。4.拓展練習(xí)在對數(shù)字10進(jìn)行了進(jìn)一步的深入掌握之后，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，將其他數(shù)字進(jìn)行10的類比認(rèn)識。例如：24是10和多少的和、30是10和多少的和等。5.總結(jié)歸納通過課堂探究，學(xué)生在進(jìn)行了數(shù)字10的理解之后，再通過總結(jié)歸納，讓學(xué)生更加深入地理解數(shù)字10在數(shù)學(xué)中的重要性和作用，并鞏固數(shù)字的認(rèn)識。三、教學(xué)重點(diǎn)理解數(shù)字10的特點(diǎn)和意義。掌握數(shù)字10的因式分解形式。進(jìn)行數(shù)字10的運(yùn)算，掌握和10有關(guān)的加減法。四、教學(xué)策略呈現(xiàn)課前活動，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。引入問題，調(diào)動學(xué)生思維興趣，增加學(xué)習(xí)的趣味性。自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，學(xué)生在合作和交流中得到良好的互動體驗。在教學(xué)中注重拓展，減輕學(xué)生厭倦感，豐富學(xué)生的閱歷和思想。五、教學(xué)手段PPT課件、白板、黑板、九宮格小方格、小組活動、討論、課堂練習(xí)六、教學(xué)評估1.課中檢測課堂練習(xí)：完成九宮格小方格填充作業(yè)。課堂提問：提問學(xué)生數(shù)字10的特點(diǎn)和意義，數(shù)字10的因式分解形式以及和10有相關(guān)的加減法公式。2.課后反饋給學(xué)生發(fā)一份課后作業(yè)，加深學(xué)生對數(shù)字10的認(rèn)識和理解，以便于學(xué)生對本節(jié)課的收獲能夠在課后繼續(xù)深入。七、教學(xué)注意事項給學(xué)生提供足夠時間，讓他們能夠進(jìn)行充分探究和思考。引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)注學(xué)生的情感體驗，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于思考問題。讓學(xué)生在活動中主動發(fā)揮、互動交流，提高其動手實(shí)踐和協(xié)作能力。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入問題、課堂探究和拓展練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了數(shù)字10的特點(diǎn)和意義，在此過程中充分激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自主探究和創(chuàng)新能力，