責(zé)任演講稿錦集8篇

責(zé)任演講稿錦集8篇責(zé)任演講稿篇1

：愛心與責(zé)任心演講稿

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)潔的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的.思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們。教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操勞的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,悄悄耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光輝.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸美好。

美好是什么？或許我們記住了很多歡樂的場(chǎng)面，可美好卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因?yàn)閻蹌e人而美好過嗎？

當(dāng)然，我首先應(yīng)當(dāng)選擇將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓，我從今擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和諒解你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

責(zé)任演講稿篇2

誠(chéng)信與成才，是人們常常談到的兩個(gè)詞語(yǔ)，誠(chéng)信與成才之間也存在著肯定的聯(lián)系。人而無信，不知其可也。中國(guó)原來有“已然諾〞的傳統(tǒng)，說不定比德國(guó)人還守信些?！稇?zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱〞這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！

人們對(duì)二者的理解可謂相當(dāng)深刻。誠(chéng)信是一種美妙的品德，是衡量人們思想水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，在世風(fēng)日下的背景下，隨著人們道德水平退步，教育者對(duì)思想道德方面的忽視，以及社會(huì)對(duì)不良思想道德反應(yīng)的麻木，致使在如今這社會(huì)中，查找誠(chéng)信猶如大海撈針。許多人單獨(dú)追求名利，金錢這些精神與物質(zhì)上的滿足，全然不顧自己的思想品質(zhì)如何。許多人往往以為成才僅僅是滿足自己的欲望，但實(shí)則不然。成才，首先說明一個(gè)人必需是“才〞，而作為才首要必備的即是良好的思想品質(zhì)。因此，作為人才，必需要道德高尚，做到誠(chéng)信二字。而一個(gè)人假如做到誠(chéng)信，他肯定會(huì)得到人們的敬重，至于是否成才，他未必會(huì)得到廣泛認(rèn)可。

同樣與誠(chéng)信一樣至關(guān)重要的還有責(zé)任，這是我們今日要商量的第二個(gè)話題。責(zé)任是指我們應(yīng)當(dāng)完成的事。一個(gè)人能承當(dāng)多大的責(zé)任，就能夠取得多大的勝利。每個(gè)人都有他應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，列夫?托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。〞

責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的`苦痛。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

用幾則小故事來讓大家更好的意會(huì)責(zé)任二字吧。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下光芒燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的努力開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)受。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。〞但他回答：“是的，在法律上或許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢。〞

還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)〞時(shí)，他輕嘆：“如今我最終無債一身輕了。〞他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)寶。

其實(shí)責(zé)任勝于能力，責(zé)任能將能力的價(jià)值最大化。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的社會(huì)角色，意味著你有不同的責(zé)任要承當(dāng)和不同的義務(wù)要去履行。這正是應(yīng)了那句古語(yǔ)：責(zé)有攸歸，義無旁貸。

期盼那天，誠(chéng)信與責(zé)任在人與人之間相互感動(dòng)，讓信任與責(zé)任永駐人間！

責(zé)任演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

激情六月，華彩絢爛，儲(chǔ)備事業(yè)一片和諧景觀。很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里為“安全生產(chǎn)月〞活動(dòng)微盡綿薄之力，作為一名儲(chǔ)備職工，我立足本職，暢想翩翩，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們淺顯地談?wù)勎覍?duì)安全的理解和認(rèn)知。

我演講的題目是：安全常記心中責(zé)任締造進(jìn)展

縱觀古今，細(xì)數(shù)成敗，探究榮辱，我們不難發(fā)覺一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：天地之間最寶貴的東西莫過于生命，環(huán)宇之內(nèi)最難得東西莫過于平安。一個(gè)個(gè)鮮活的生命無聲離去、一串串凄慘的場(chǎng)景無言默啜...面對(duì)這般情景，誰(shuí)不心驚？誰(shuí)不悔痛？觸景生情，感慨而就，方才深刻體驗(yàn)到生命的珍貴，平安的珍重。

時(shí)下正值儲(chǔ)備事業(yè)困澀之秋，我們更是面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，期盼另辟新徑，再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)型和跨越，安全生產(chǎn)至關(guān)重要，和諧進(jìn)展有待依托。為此，我們不能不深刻的思索一個(gè)淺顯而意義深遠(yuǎn)的話題：“人人都講安全，那么安全到底是什么？〞

我想：安全是一種責(zé)任，安全是一種榮譽(yù)，安全更是壓倒一切、和諧進(jìn)展的愛護(hù)傘！

作為一名儲(chǔ)備職工，擔(dān)負(fù)著國(guó)家的戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備和服務(wù)社會(huì)的宗旨，可謂任重而道遠(yuǎn)，我們唯有以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，立身平凡，固守清貧，以一種嚴(yán)謹(jǐn)而執(zhí)著的工作看法，一份防患于未然、預(yù)見于始端的安全意識(shí)，立足本職，從點(diǎn)滴做起，從日常干起，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，做足份內(nèi)之事，不忘份外之患，樹立“生于憂患、死于安樂〞的`處危思想，方能上不愧國(guó)家，下不愧自我。緊抓安全之弦，奏響儲(chǔ)備新曲，以此開創(chuàng)儲(chǔ)備事業(yè)新路徑，贏取儲(chǔ)備事業(yè)新戰(zhàn)役，以求效益，以保久安，再續(xù)華麗篇章！

追根溯源，安全是我們儲(chǔ)備事業(yè)的愛護(hù)傘，更是我們每一個(gè)干部職工的美好之源。我們只有在各自的工作崗位上，腳踏實(shí)地，一絲不茍，樹立安全重于泰山的思想，克服種種麻痺大意之潮，從工作的一分一秒入手，從身邊的一事一物做起，鏟除“安全一個(gè)月，安全一百天...〞的形式目標(biāo)，依靠每一個(gè)人、每一天、每一件事去串聯(lián)、去實(shí)現(xiàn)。唯有如此，方能實(shí)現(xiàn)我們儲(chǔ)備事業(yè)的新起點(diǎn)、新跨越、新格局、新明天！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，讓我們憂患于心，責(zé)任先行，同心同德，眾志成城，共同開創(chuàng)我們儲(chǔ)備事業(yè)嶄新的明天，共同見證我們儲(chǔ)備事業(yè)將來的絢爛！

我的演講完了，感謝大家！

責(zé)任演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，我演講的題目是《贏在執(zhí)行力追求完善卓越》。

為什么強(qiáng)大的美國(guó)會(huì)在越南的戰(zhàn)場(chǎng)上失敗？為什么德國(guó)足球隊(duì)在世界賽場(chǎng)上成就卓著？緣由是多方面的，但是完善的執(zhí)行是其中最重要的一點(diǎn)。無論有多么雄偉的藍(lán)圖和多么完善的戰(zhàn)略，缺乏執(zhí)行力就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。執(zhí)行就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)潔也是最精辟的解釋。

下面我從三個(gè)方面談一談我對(duì)執(zhí)行力的幾點(diǎn)看法。

執(zhí)行沒有任何借口

完善的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們臨時(shí)躲避困難和職責(zé)，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是簡(jiǎn)單讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是專心地去想方法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)查找任何借口，而是努力想方法解決問題，杰出完成任務(wù)。"拒絕借口"是追求完善表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記職責(zé)，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培育不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。

執(zhí)行需要注重詳情

這兩天不明白大家是否留意到大門前擺放的鮮花、樓道里新增添的樓道文化，這些都是領(lǐng)導(dǎo)從微小之處著想，為大家營(yíng)造的良好辦公環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)如此注重詳情，從一點(diǎn)一滴關(guān)懷我們職工的精神文化生活，我們職工在工作中更要注重詳情。中國(guó)偉大的思想家老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)。詳情到位，執(zhí)行力就不成問題。

執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神

大家或許都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們透過協(xié)商能夠自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不情愿干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的潛力有限，因此在做工作時(shí)，需要互相協(xié)作，互相幫忙，互相提示。

前不久召開的民政半年工作會(huì)是由辦公室組織的，在人員少，時(shí)間緊，任務(wù)重的狀況下，組織如此大的`規(guī)模會(huì)議還是建局以來史無前例的。辦公室工作人員加班加點(diǎn)，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個(gè)詳情，追求完善，相互補(bǔ)臺(tái)，最終民政工作會(huì)開的十分勝利，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。這是執(zhí)行力的具體表達(dá)，這是團(tuán)隊(duì)精神的具體表達(dá)。

辦公室是機(jī)關(guān)的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是承上啟下、上傳下達(dá)、迎來送往、聯(lián)系內(nèi)外的橋梁和紐帶，是對(duì)外的窗口，代表著整個(gè)機(jī)關(guān)形象，能夠說職責(zé)重大。辦公室全體工作人員互相支持，親密協(xié)作，拾遺補(bǔ)缺，搞好團(tuán)結(jié)，作為一個(gè)整體，為了一個(gè)共同的目的，務(wù)必以大局為重，以工作為重，心往一處想，勁往一處使，上下一股勁，齊心協(xié)力干工作。下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智。一個(gè)人的力量總是有限的，勝利30%靠自己的潛力，70%靠人際關(guān)系說明的正是這個(gè)道理。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，假如執(zhí)行不到位，那么無論多么完善的計(jì)劃都無法到達(dá)理想的效果。要提高執(zhí)行力，單位自身要有良好的執(zhí)行氣氛，讓執(zhí)行植根于單位文化中，讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充分槍和子彈，假如沒有有執(zhí)行力的士兵只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。

我們民政工作應(yīng)對(duì)的是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們的每一項(xiàng)工作都關(guān)乎他們的切身利益，沒有高效、深入、優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行力去將黨和國(guó)家的政策貫徹始終，弱勢(shì)群體的利益就得不到保障。

贏在執(zhí)行，我們工作的每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)部都力求完善，追求卓越，這，是我們民政人追求的目標(biāo)。

我的演講完畢，感謝大家！

責(zé)任演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

大家好，特別榮幸今晚能在這里和大家一起共享我的演講《愛心，責(zé)任》！

六年前我成了一名傳道、授業(yè)、解惑的人民教師。如今每每聽到孩子們稚嫩的嗓音；每每看到孩子們燦爛的笑容；每每被孩子們緊緊簇?fù)淼臅r(shí)候，我的心不由得融化了，融化在愛中，融化在責(zé)任中。

“老師是辛勤的園丁〞“老師是人類靈魂的工程師〞這兩種不同的稱呼都在詮釋著我們的奉獻(xiàn)、我們的.責(zé)任；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是人們對(duì)我們無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)之后的確定。

花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任，而我們有學(xué)生的責(zé)任?！盀榱藢W(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，〞仔細(xì)備課，專心講解，虛心輔導(dǎo)，嚴(yán)格檢測(cè)。我要用我的盡職盡責(zé)來驗(yàn)證“循循善誘〞。

一個(gè)學(xué)生是一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)生是一本書，老師要用愛心去閱讀，用責(zé)任去閱讀，才能讀懂內(nèi)容、讀出韻味。

專心去感受，用愛去溝通。孩子畢竟是孩子，他們?cè)趺纯赡懿环稿e(cuò)呢？或許他們有許多缺點(diǎn)，或許他們是一犯再犯，但這就好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會(huì)再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他自制力差，他們更需要老師的耐煩，愛心，認(rèn)真的觀看，正確的引導(dǎo)，再多一點(diǎn)鼓

勵(lì)，多一點(diǎn)溫順，多一點(diǎn)微笑吧！有耐煩、有愛心，再淘氣的孩子也會(huì)發(fā)出耀眼的光輝！

信任大家都聽過這么一種說法：一個(gè)勝利男人的背后都會(huì)有一個(gè)悄悄無聞的女人，這個(gè)女人會(huì)因此而獻(xiàn)出的自己的人生和事業(yè);同樣一個(gè)勝利女人的背后也會(huì)有一個(gè)悄悄無聞的男人，這個(gè)男人也會(huì)因此獻(xiàn)出自己的人生和事業(yè)。但特別榮幸，我選擇了做一名老師，因此我珍貴的一生沒有只是為一個(gè)人而犧牲。我不愿做勝利男人背后的女人。我甘愿做千千萬萬個(gè)芳香桃李后的那枯萎的落葉；我甘愿做千千萬萬個(gè)國(guó)家棟梁后的那到死絲方盡的春蠶；我甘愿做那照亮千千萬萬人之后淚始干的蠟炬??！

老師！老師！多么簡(jiǎn)潔而又平凡的字眼！可是在這平凡的背后涌現(xiàn)出的是一個(gè)個(gè)偉大的領(lǐng)袖，一個(gè)個(gè)科學(xué)家、政治家、文學(xué)家??托起的是社會(huì)的和諧，國(guó)家的繁華！

讓我繼續(xù)用責(zé)任來演繹“學(xué)高為師，身正為范〞，繼續(xù)用愛心來詮釋“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)〞。

我的演講完了，感謝大家！

責(zé)任演講稿篇6

老師、同學(xué)們:

大家早上好！

爸爸、媽媽我愛你們！我們從哪里來？聽到這個(gè)問題時(shí)，如今的我們都知道：是父母把我們帶到這個(gè)世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和美好的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一份沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量?。如今，長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起照看、孝敬父母的責(zé)任。

回眸我們的人生，我們就會(huì)發(fā)覺我們永久沐浴在父母的愛河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五光十色的世界里體味人生的`冷暖，享受生活的歡樂與美好，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂，最為之快樂的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。

“孝〞是一個(gè)說難也難，說簡(jiǎn)潔也簡(jiǎn)潔的概念。對(duì)于我而言，每個(gè)人都有父母，沒有孝心的人也就等于沒有良心。原來，我認(rèn)為只要把自己應(yīng)做的事做好就可以了。如今時(shí)間一分一秒地過去，父母一天天地操勞，我對(duì)“孝〞這個(gè)字也有了更加深刻的理解?；叵肫鹑昵暗奈?，那時(shí)的我很貪玩。有一天，放學(xué)以后，我的好朋友邀請(qǐng)我去她家做客，我很爽快地容許了。我在她家玩得很快樂，卻沒有考慮過家人的感受。轉(zhuǎn)瞬間天黑了，我這才想起還沒通知家人，該回家了。我到了樓下，觀察媽媽正著急的四處張望，觀察我的身影，她再也忍不住了，淚水奪眶而出，我慌了，急連忙忙為媽媽拭去淚水，后來我才知道，因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪玩，讓家人擔(dān)憂，就連年邁的外公也出去找我了，聽到這，懊悔的淚水從我眼中落下。

這件事我至今還無法忘記，每每想起這件事，我便會(huì)從心底油然升起一種懊悔，一種慚愧。你讀過寫在老人贍養(yǎng)院墻壁中的那段話嗎？“孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了許多時(shí)間，教你漸漸用湯匙、筷子、吃東西；教你耐煩系鞋帶、扣扣子；教你梳頭發(fā)、擰鼻涕??這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的讓我懷念不己。孩子！你遺忘我們練習(xí)了好幾百回才會(huì)的第一首兒歌嗎？還記得每天總是要我絞盡腦汁去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎？只要和你在一起，就會(huì)有很多暖和涌上心頭。每當(dāng)我讀著這段感人至深的話，我就不由得頭涔涔而淚潸潸，催我去感恩父母。然而，你們是否捫心自問過：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日呢？

民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己慶賀生日時(shí)，你是否想到那天也是母親的苦難日??！是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢？中華民族自古講求孝道，孝敬父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃友裕骸案改钢辏恍胁恢?，一則以喜，一則以懼。〞也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但是我想在我們中間有很大一部分人竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝愿。同學(xué)們，或許一聲祝愿對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝愿卻比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完好的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母溝通，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這個(gè)秀麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉人了，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，悄悄的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予我們的一點(diǎn)一滴。

讓我們懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的一切吧！或許記憶中的面容會(huì)模糊，名字會(huì)塵封，但記憶中的歡樂永久不會(huì)褪色。讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧！一生一世牢記父母的恩情，我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！孝敬父母更是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)！友愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！〞

責(zé)任演講稿篇7

作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。〞說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道〞，即教授做人的道理，第二才是學(xué)問技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止……

教師是平凡的，教師的責(zé)任也是重大的。作為教師，我把我的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。

作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。〞說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道〞，即教授做人的道理，第二才是學(xué)問技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)生的`學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。“學(xué)高為師，身正為范〞，用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。〞我信任合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。有的人面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)喟然長(zhǎng)嘆：如今要讓課堂對(duì)孩子有吸引力太難了。

或許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更不比鉆石耀眼，但是它閃爍著最獨(dú)特的光芒，因?yàn)閻叟c責(zé)任給予了它人世間最永久的魅力!

有人說，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永久靠著這顆良心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為秀麗，那就是教師。通過本次演講競(jìng)賽活動(dòng)，教師們更加明白自己肩負(fù)的責(zé)任，走上三尺講臺(tái)，教書育人，走下三尺講臺(tái)，為人師表，以德立身，以身立教，淡迫名利，無私奉獻(xiàn)，捧著一顆心來，不帶走一根草，譜寫著師德新的篇章!

責(zé)任演講稿篇8

XXX：

第三十二個(gè)教師節(jié)在孩子們與家長(zhǎng)的祝愿中，輕輕的遠(yuǎn)去，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你，還好吧！孩子們讓你操勞了吧！辛苦了！

每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳動(dòng)著一種神圣的使命！從“天將降大任于斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏〞的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉〞的詩(shī)句中，我們觀察了天下兒女對(duì)母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任〞。

長(zhǎng)期以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號(hào)！古往今來，理論、發(fā)明，學(xué)說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學(xué)者，英雄、豪杰，哪一個(gè)少得了教師的熏陶！雄偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪，學(xué)問的積累，是從老師的跟前起步……

可是，只有我們自己知道，老師——愛+責(zé)任。

其實(shí)，我們沒有那么偉大，別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡，真的！

當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時(shí)我們會(huì)輕輕的擁他入懷，告知他“孩子，老師會(huì)像媽媽一樣愛你！〞，可是他卻不會(huì)因此而立即停止哭聲，他會(huì)蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……〞最終小家伙笑了、乖了、餓了！當(dāng)孩子們剛吃完飯，滿嘴油糊湖的跑到面前，神氣的揚(yáng)起手中的小碗時(shí)，我會(huì)會(huì)心的一笑，伸出手，拍拍他的頭說“恩！不錯(cuò)！繼續(xù)努力！〞這時(shí)小家伙決不會(huì)就此離開，他在等，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上；當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g，無助的看著我時(shí)，你最終發(fā)覺孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是總跟著你的“小屁蟲〞了，轉(zhuǎn)瞬三年已經(jīng)過去了。他們即將離開你，走向另一個(gè)人生階段了，這時(shí)的他們已經(jīng)會(huì)跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)覺，再也不會(huì)記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因?yàn)椴粫?huì)讓大灰狼夾住尾巴，而剪短的！〞如今，他們已經(jīng)會(huì)自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了！孩子你真的長(zhǎng)大了，會(huì)因?yàn)闆]有朋友而苦惱了來，別怕！或許你不懂的頑強(qiáng)的真正含義，但只要你站起來，主動(dòng)的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠(chéng)的相待，他們會(huì)接納你、喜愛你！你會(huì)歡樂的.！

幼兒園里工作的我們，生活其實(shí)很簡(jiǎn)潔，歡樂的理由也很簡(jiǎn)潔。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在操場(chǎng)上奔跑閃動(dòng)的身影，主動(dòng)熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示著他的自信與傲慢……我們會(huì)覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，感謝你