教師發(fā)展部總結新演示文稿

學年教師發(fā)展部總結新演示文稿當前第1頁\共有26頁\編于星期一\1點優(yōu)選學年教師發(fā)展部總結新當前第2頁\共有26頁\編于星期一\1點教師職業(yè)發(fā)展

教師發(fā)展——師德建設是根本教師發(fā)展——措施得力是推進教師發(fā)展——制度管理是保障當前第3頁\共有26頁\編于星期一\1點師德建設——

1、為加強師德建設制定了多個考核、評選方案和實施意見，形成了學校紅頭文件公示

師德考評方案月度師德標兵評選方案

禁止從事有償家教的實施意見拒絕參加謝師宴的通知進一步加強師德的幾點意見

——文件的背后是隱性的付出

當前第4頁\共有26頁\編于星期一\1點師德建設——

2、采取的措施一月一次學生家長問卷調查“我最喜愛的老師”征文活動月度師德標兵推薦表

3.取得的效果召開《加強職業(yè)道德建設工作會議》，會議上市局領導做了專題報告，趙校長提出了幾點意見。月度師德標兵評選推薦上報典型人物

——成效的背后是大量的勞動

當前第5頁\共有26頁\編于星期一\1點

濰坊市中小學校長教師培訓基地

積極申報：調研形成合力參與競爭評選：校長上陣申報成功：正式掛牌制定學校實施方案：一、培訓項目及提供培訓人員二、參觀觀摩項目三、培訓形式四、青年教師跟進措施五、評價方式當前第6頁\共有26頁\編于星期一\1點青年教師聯(lián)合體“成長有約”一月一主題

3月份：“高效能教師”?！度绾纬蔀楦咝芙處煛啡耸忠槐?。

4月份：“積極的高期待”，《如何成為高效能教師》讀書報告會。

5月份：“課堂展示”，參加第七屆課堂教學研討月活動，組織課堂大賽。

6月份：“我的中國夢”演講比賽活動。當前第7頁\共有26頁\編于星期一\1點取得的成效

1、每月一次的“成長有約”交流活動成為了青年教師展示自我、分享經驗、交流感悟的有益平臺，促進著一批青年教師不斷成長。

2、青年教師不斷成長，已成為外來參觀公開課、大型會議公開課、外出送課交流的重要人選，如初二學部的王翀、滕延芳、郭曉磊、郭曉艷、張杰、馬欣等，成為學校發(fā)展的新生力量、中堅力量。

3、推出了一批優(yōu)秀的青年教師，如郭曉磊、郭曉艷、蔣樹偉、王蕾等四位老師的演講材料將入選《濰坊市直教育系統(tǒng)“我的中國夢”材料匯編》，郭曉艷老師代表我校參加全市演講展示，并有機會成為濰坊市教育宣講團成員；李耘、陳喜英、張詒敏、高曉玲等入職教師都展示出了比較高的水平。當前第8頁\共有26頁\編于星期一\1點聽課反饋表課堂優(yōu)點1、課前預習有效，學生積極熱烈，小組活動積極，教師點撥的當。2、教師教風嚴謹。語言生動有趣，備課充分，內容翔實，形式新穎，經驗豐富，表情生動。3、教師教學重點突出，教學環(huán)節(jié)流暢，學生學習氛圍好。4、小組合作學習，小組成員互動積極，參與學習。大膽質疑，展示精彩，表達清晰，主動學習能力強。5、學生討論積極，家長幫助維持紀律。6、課前學生組織好，看出學校平時要求到位。學生訓練參與積極性高。教師組織課堂有序。7、通過學習預案，將課堂教給學生，學生成了學習的主人。8、從學生實際出發(fā)，復習鋪墊讓學生有了良好的基礎，讓學生充分展示，讓每個學生有展示的平臺和機會。規(guī)范學生書寫，把幾何的語言從開始就規(guī)范好，讓學生收益。9、教師組織好，從實際出發(fā)教學。指導學生及時到位。10、優(yōu)生培養(yǎng)好，學生的思維和語言表達能力強。11、以學案為主線，課堂氣氛活躍。12、讓學生大量閱讀，培養(yǎng)學生的語感?；A訓練非常扎實，學生參與度高。當前第9頁\共有26頁\編于星期一\1點聽課反饋表課堂不足1、學生講解不夠流暢，需要教師指導。2、課堂氣氛不夠活躍。3、小組個別成員偷懶。學生討論有時簡單例題復雜化。4、課堂紀律性差，小組活動秩序要維持好。5、討論時間長，影響教學任務的完成。6、關注小組7號8號組員參與到討論中。7、小組展示費時較多。8、當完全放手給學生時，課堂進程的調控非常重要。怎樣讓學生充分參與，又怎樣能把課堂任務完成，是我們共同考慮的問題。9、教師課堂控制亂，學生進入角色慢。學生課堂投入不是很好，講完后老師沒有及時反饋。10、多關注渾水摸魚的學生。11、課堂容量相對較大。當前第10頁\共有26頁\編于星期一\1點聽課反饋表我的建議1、在課堂中適當點撥學生講題方法，建議課堂結束前加入當堂檢測環(huán)節(jié)。2、開展多種活動發(fā)散學生思維3、精選習題提高教學效率，簡單問題縮短時間，減少無效環(huán)節(jié)。4、采取多樣的小組活動，積極調動學生學習積極性，關注學生學習遷移，讓盡量多的學生參與課堂。5、注意課堂引導學生，銜接好教學環(huán)節(jié)。6、啟發(fā)學生大膽質疑，把更多的時間留給學生,關注差生。7、在最短的展示時間內達到最優(yōu)的教學效果。8、加強課堂秩序和紀律的管理。9、處理好教學任務和學生參與度的關系。當前第11頁\共有26頁\編于星期一\1點聽課反饋表我的建議1、在課堂中適當點撥學生講題方法，建議課堂結束前加入當堂檢測環(huán)節(jié)。2、開展多種活動發(fā)散學生思維3、精簡習題提高教學效率，簡單問題縮短時間，減少無效環(huán)節(jié)。4、采取多樣的小組活動，積極調動學生學習積極性，關注學生學習遷移，讓盡量多的學生參與課堂。5、注意課堂引導學生，銜接好教學環(huán)節(jié)。6、啟發(fā)學生大膽質疑，把更多的時間留給學生,關注差生。7、在最短的展示時間內達到最優(yōu)的教學效果。8、加強課堂秩序和紀律的管理。9、處理好教學任務和學生參與度的關系?！答伒膯栴}建立問題臺賬，作為校級“十二五”課題選項當前第12頁\共有26頁\編于星期一\1點學術積分日常統(tǒng)計：發(fā)展學分參與學習發(fā)展過程的積分學術積分科研結果的積分課題研究、論著論文、成果項目研究、優(yōu)質課示范課、榮譽稱號、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)、名師工作室創(chuàng)新欄目：國家級、省級、市級、校級定期公示

——學術積分的背后是推進當前第13頁\共有26頁\編于星期一\1點學術積分當前第14頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期省遠程研修一、先期工作1、報名：6月5日，《山東省中小學教師信息系統(tǒng)》中報名，

258名參訓教師2、參會：7月3日，濰坊一中“遠程研修工作部署網絡視頻會議”。張志勇副廳長在遠程研修啟動儀式上講話，教師全員遠程研修的新定位、新探索、新任務與新要求，新定位：系統(tǒng)化、常態(tài)化、校本化、專業(yè)化。

3、資料：拷貝研修學習視頻資料

4、手冊：領取《山東省初中教師遠程研修工作手冊》5、制定方案和辦法

《廣文中學遠程研修落實方案》《廣文中學遠程研修教師考評辦法》《廣文中學遠程研修教師獎勵辦法》

當前第15頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期省遠程研修二、組織工作1、《助學團隊遠程培訓實施方案》“助學團隊”7月4日——12日網上學習指導教師：劉爽慕臣志武效輝 岳琳虹許立華李慧李艷麗 劉花芹黃金玲薛玉瑛吳光海馬志敏 研修組長：韓文聯(lián)周洪濤王愛霞董建萍張鳳俊王艷麗趙傳玉尹來梅宋君艷李加華孫靜侯玉軍2、廣文遠程研修啟動大會宣讀了落實方案、考評辦法、獎勵辦法講解了今年研修與往年的不同宣布集體研修地點：廣文樓一樓二樓3、考勤點名集體研修點名4、調度指導教師和研修組長當前第16頁\共有26頁\編于星期一\1點學術積分軍嫂“趙生玲”和女兒一起學習趙老師的老公正在西藏執(zhí)行為期三個月任務，家中的一切都留給了嬌小溫柔的小趙老師，每天都帶著女兒來校學習。好不認真。今天是研修的第五天，經過了第一天的迷茫、不知所措，第二天的開始進入狀態(tài)，第三天的漸入佳境，第四天的得心應手，今天，我們已經進入了輕車熟路狀態(tài)。當前第17頁\共有26頁\編于星期一\1點學術積分今天學習第六模塊——主題單元評價思維導圖及主題單元學習計劃評價量表。怎么我的燈還沒變綠？是不是還沒統(tǒng)計上？不會吧，我看過很長時間了。我看看。指導老師一看找到了問題的癥結，原來是把后面的小測試給落下了。問題解決了，燈也變綠了研修中的”青藍工程”老教師聚精會神地收看錄像，兢兢業(yè)業(yè)地完成作業(yè)，這種認真的態(tài)度給了年輕老師極大地鼓勵；而在學習中，遇到疑難問題、技術問題，年輕老師立馬上陣，解疑答難，一幅諧和的畫面，一道亮麗的風景線。當前第18頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期省遠程研修二、考評獎勵考評統(tǒng)計表1、考勤：每天正常出勤得1分，6天加6分，缺勤一次扣2分。2、作業(yè)：每天在規(guī)定時間內完成作業(yè)得2分，每缺少一次扣4分。3、文章：每發(fā)表一篇隨筆感言得2分，每被指導教師推薦得10分。4、評論：每天參加在線研討發(fā)表評論5條為合格得5分，每缺少一條扣2分。5、完成的作業(yè)、文章、評論加分情況：①被課程專家評論每次加10分。②被指導教師推薦每次加10分；被課程專家推薦每次加20分。③被引用到班級簡報：每次加10分；被引用到課程簡報：每次加30分。④被選擇為資源庫資源：每次加50分。6、宣傳：及時報道本組的研修情況寫成短訊，100—600字，并配以照片，一次加2分。7、培訓結束，完成并提交遠程培訓學習總結（不少于2000字），得10分。當前第19頁\共有26頁\編于星期一\1點當前第20頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期省遠程研修二、考評獎勵優(yōu)秀個人研修金星：15%，41人研修銀星：30%，80人

優(yōu)秀學科組一等獎音樂組61、28

二等獎物理組55、25

體育組50、85當前第21頁\共有26頁\編于星期一\1點研修成果濰城區(qū)完成作業(yè)2.8被推薦作業(yè)0.277奎文區(qū)完成作業(yè)2.92被推薦作業(yè)0.18廣文中學完成作業(yè)2.88被推薦作業(yè)0.286當前第22頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期省遠程研修我的感受“如臨深淵，如履薄冰。”——“學校管理員”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！薄獙で箢D悟“歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子。”——經受考驗“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！薄綄し椒ó斍暗?3頁\共有26頁\編于星期一\1點2013暑期學校培訓一、制定培訓方案展示教學資源成果

7月15日下午：“學科知識樹”7月16日下午：“引橋課程”7月17日下午：“教育教學創(chuàng)新案例”7月18日下午：“個人總結”“學科組總結”7月19日下午：校級“十二五課題”開題報告溫馨提示1、培訓具體時間：上午8：00—11:30下午2:00—4:002、所有發(fā)言的文字稿發(fā)言后發(fā)教師發(fā)展部郵箱。3、個人、教研組、學科組抽簽展示打分，分一、二、三等獎，按3分、2分、1分計入學術積分中。抽到展示者如果不到場或到場不發(fā)言，1次從培訓獎勵中扣除50元。4、每天2次點名簽到，上午教師發(fā)展部負責，下午學部負責，出勤結果每天通報。

校級培訓一天1分，計入學術積分中。5、遠程研修活動地點語文組（廣文樓一樓初一1班）數學組（廣文樓一樓初一2班）英語組（廣文樓一樓初一3班）物理組（廣文樓一樓