初中道德與法治-挫而不折積極進取教學課件設計

一、人生自強少年始第四課：人生當自強挫而不折積極進取CUOERBUZHEJIJIJINQU課堂導入視頻欣賞：無臂鋼琴師劉偉勇敢面對情境體驗1.同學們看視頻時都瞪圓眼睛，張放嘴巴，是什么讓你們表現(xiàn)出這樣的表情？2.為什么會感到吃驚和感嘆？從他身上看到了一種什么樣的精神？3.我們如何學習他這種精神呢？勇敢面對學習目標勇敢面對1、從容應對挫折和逆境,勇于克服困難,積極進取2、增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。3、知道戰(zhàn)勝挫折的基本方法。

新知探究1勇敢面對通過觀看視頻分享劉偉的故事，回答下面的問題。1、你覺得劉偉在他的人生道路上遭遇了怎樣的挫折?2、如果向挫折屈服，他的生活將會是怎樣的？（課堂活動：試一試、比一比不用手把衣服穿上）3、在挫折面前劉偉應該采取怎樣的態(tài)度？結論：直面挫折不畏不懼共同探討：觀看視頻劉偉的音樂求學之路

1.你是怎樣理解劉偉的話的？2.劉偉是如何對待音樂求學之路的？結論：冷靜分析從容應對新知探究2勇敢面對通過剛才分享的劉偉的故事，回答下面的問題。

新知探究3勇敢面對1、應對挫折是否是件容易的事？對什么樣的人容易應對，什么樣的人不容易應對？2、對于這種挫折帶來的不好的感受，你能為他提供一些好的應對辦法嗎？結論：自我排解自我疏導思考：

1.、假如你是失去雙臂的劉偉你是否能完成日常生活中的所有事情？2、我們不用雙手把你的脫下的外衣穿上好嗎？3、劉偉是不是能夠自己獨立解決生活和學習中的所有問題呢？我們又從他身上學到了什么？新知探究4勇敢面對結論：主動尋求幫助劉偉說要么趕緊死，要么精彩地活著。思考：

1、從他的話中你感受到了什么？2、劉偉對挫折的認識，對其最終戰(zhàn)勝挫折、取得成功起到了怎樣的作用？3、我們青少年應該怎樣向他學習？新知探究5勇敢面對結論：積極進取探索創(chuàng)新燃放激情:遇到下列情況我們該怎么辦？1、當考試成績不理解時，我們應該怎么辦？2、當老師和家長批評我們時，我們如何做？3、當我們遭受疾病困擾時，我們應如何調節(jié)？4、當我們與別人相處不融洽時，我們怎么辦？行為提升勇敢面對課堂小結勇敢面對挫而不折積極進取直面挫折不畏不懼冷靜分析從容應對自我疏導自我排解主動尋求幫助積極進取探索創(chuàng)新教師寄語

別為你的挫折感到傷感，堅持生命因挫折而精彩；別為你的坎坷感到憂愁，堅持人生因坎坷而充實。只要堅持我們的信念，堅持著我們的理想，堅持努力過后便是勝利，堅持陽光總在風雨后，相信，在經歷了無數(shù)次的挫折與失敗過后便是美好的明天！勇敢面對當堂達標1.一個人遇到挫折后，與好朋友到郊外旅游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得以調節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于

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A．自我疏導法B．逃匿躲避法

C．積累經驗法D．請求幫助法A勇敢面對當堂達標2．錢學森曾說過：“我們不要怕失敗，總結經驗教訓再重來。經過挫折和失敗，會使我們變得更能干，變得更加聰明?！边@句話告訴我們（）A.要自覺鍛煉和培養(yǎng)自己抵抗誘惑的能力B.要找到戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣C.時間會沖淡所有失敗的不良影響D.挫折對人生的影響，關鍵是看采取什么樣的態(tài)度應對

D勇敢面對當堂達標3.五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運以痛吻我，我報之以歌!”的態(tài)度對待生活，學會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考人大學。你從中得到的啟示是（

）A.挫折是人生的一部分