2023年06月2023年廣西河池市環(huán)江縣大數(shù)據(jù)發(fā)展政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)崗位招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月2023年廣西河池市環(huán)江縣大數(shù)據(jù)發(fā)展政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)崗位招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)是借助互聯(lián)網(wǎng)，將具有相同購(gòu)買(mǎi)意向的零散消費(fèi)者集合起來(lái)，向商家大批量購(gòu)買(mǎi)，以求得最優(yōu)惠的價(jià)格。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的特點(diǎn)是：有成交數(shù)量和成交時(shí)間限制、價(jià)格折扣高、可以小額支付等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組織者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者三方獲益。以下屬于網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的是：A.某公司在網(wǎng)上訂購(gòu)500件棉衣享受六折優(yōu)惠B.某購(gòu)物網(wǎng)站征集欲購(gòu)買(mǎi)某品牌跑步鞋的消費(fèi)者后向廠家下了三千雙的訂單C.某機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)店長(zhǎng)期代購(gòu)某品牌產(chǎn)品且會(huì)員享受原價(jià)五折優(yōu)惠D.小王聯(lián)絡(luò)十余名鄰居一同購(gòu)買(mǎi)某家具以減免運(yùn)費(fèi)參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。題干對(duì)“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)”的定義中強(qiáng)調(diào)“零散消費(fèi)者”“成交時(shí)間限制”“借助互聯(lián)網(wǎng)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的某公司不符合“零散消費(fèi)者”，因此不符合定義；B項(xiàng)中征集的消費(fèi)者屬于“零散消費(fèi)者”，征集過(guò)程的持續(xù)時(shí)間為“成交限制時(shí)間”，購(gòu)物網(wǎng)站體現(xiàn)“借助互聯(lián)網(wǎng)”，均符合定義；C項(xiàng)中的長(zhǎng)期代購(gòu)不符合“成交時(shí)間限制”，因此不符合定義；D項(xiàng)中的購(gòu)買(mǎi)不符合“借助互聯(lián)網(wǎng)”，因此不符合定義。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①借助互聯(lián)網(wǎng)；②將零散消費(fèi)者集合起來(lái)；③向商家大批量購(gòu)買(mǎi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公司不屬于“零散消費(fèi)者”，不符合定義；B項(xiàng)：某購(gòu)物網(wǎng)站屬于“借助互聯(lián)網(wǎng)”，征集欲購(gòu)買(mǎi)跑鞋的消費(fèi)者，屬于“將零散消費(fèi)者集合起來(lái)”，三千雙訂單，屬于“大批量購(gòu)買(mǎi)”，符合定義；C項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)店代購(gòu)產(chǎn)品，未體現(xiàn)“向商家大批量購(gòu)買(mǎi)”，不符合定義；D項(xiàng)：聯(lián)絡(luò)鄰居購(gòu)買(mǎi)家具，未體現(xiàn)“借助互聯(lián)網(wǎng)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)是一種商業(yè)行為，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的定義要點(diǎn)：①借助互聯(lián)網(wǎng)；②零散消費(fèi)者；③向商家大批量購(gòu)買(mǎi)；④有成交數(shù)量和成交時(shí)間限制、價(jià)格折扣高、可以小額支付等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組織者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者三方獲益。A項(xiàng)，公司不是零散的消費(fèi)者，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，某購(gòu)物網(wǎng)站征集欲購(gòu)買(mǎi)某品牌跑步鞋的消費(fèi)者，體現(xiàn)了借助互聯(lián)網(wǎng)將零散消費(fèi)者集合起來(lái)，向廠家下了三千雙的訂單，體現(xiàn)了大批量購(gòu)買(mǎi)，征集過(guò)程體現(xiàn)了成交時(shí)間的限制，符合定義。C項(xiàng)，未體現(xiàn)出消費(fèi)者的大批量購(gòu)買(mǎi)行為，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，未體現(xiàn)出借助互聯(lián)網(wǎng)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。2.重力∶質(zhì)量A.勢(shì)能∶速度B.電勢(shì)∶電壓C.壓力∶壓強(qiáng)D.邊長(zhǎng)∶周長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。物體受到的“重力”大小跟物體的“質(zhì)量”成正比，“質(zhì)量”影響“重力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“勢(shì)能”是指物體（或系統(tǒng)）由于位置或位形而具有的能，與“速度”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“電勢(shì)”指在電場(chǎng)中，某點(diǎn)電荷的電勢(shì)能跟它所帶的電荷量之比，與“電壓”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：物體所受的“壓力”與物體的“壓強(qiáng)”成正比，“壓強(qiáng)”影響“壓力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：圖形的“周長(zhǎng)”與“邊長(zhǎng)”成正比，“邊長(zhǎng)”影響“周長(zhǎng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。3.小紅去商店買(mǎi)筆，紅色5元每支，黑色9元每支，總共買(mǎi)66支，現(xiàn)在商店由于活動(dòng)，紅色筆每支85折，黑色筆每支8折，還是買(mǎi)66支，但是總價(jià)少了18%，問(wèn)紅筆多少支？A.36B.34C.32D.30參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用方程法解題。第二步，設(shè)紅筆x支，則黑筆66－x支，根據(jù)總價(jià)少了18%列方程：[5x＋9×（66－x）]×（1－18%）＝0.85×5x＋0.8×9×（66－x），解得x＝36（支）。因此，選擇A選項(xiàng)。4.日常生活中的污染現(xiàn)象可以分為不同的種類(lèi)。下列污染不屬于物理性污染的是：A.遺棄的廢舊熒光燈管B.夜間刺眼的汽車(chē)燈光C.歌廳震耳欲聾的音樂(lè)D.變壓器的電磁波參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活污染并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如：放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等。遺棄的廢舊熒光燈管里面含有汞，釋出的汞化合物會(huì)嚴(yán)重污染土壤和地下水源，屬于化學(xué)性污染（由化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境后造成的污染），并不是物理性污染。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等，顯然B、C、D項(xiàng)都屬于物理性污染。本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：解答本題需了解物理污染和化學(xué)污染的相關(guān)知識(shí)?？刹捎寐?lián)想法來(lái)區(qū)分二者，即聯(lián)想到物理反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)。B、C、D三項(xiàng)顯然都屬于物理性的，不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化和反應(yīng)。物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等。化學(xué)性污染主要是指農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)、食品添加劑、食品包裝容器和工業(yè)廢棄物的污染，汞、鎘、鉛、氰化物、有機(jī)磷及其他有機(jī)或無(wú)機(jī)化合物等所造成的污染。廢舊熒光燈管屬于化學(xué)污染。故本題選A。5.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)建設(shè)工程。原計(jì)劃由甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程三分之一后，乙隊(duì)加入，兩隊(duì)同時(shí)再施工15天完成該項(xiàng)工程。由于甲隊(duì)臨時(shí)有別的業(yè)務(wù)，其參加施工的時(shí)間不能超過(guò)36天，那么為全部完成該項(xiàng)工程，乙隊(duì)至少要施工多少天？A.30B.24C.20D.18參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，用賦值法解題。第二步，甲隊(duì)單獨(dú)施工30天可以完成該項(xiàng)工程的，那么甲隊(duì)單獨(dú)施工90天可以完成該項(xiàng)工程，而甲隊(duì)施工30天后，乙隊(duì)加入，再同時(shí)施工15天可完成該項(xiàng)工程，可列方程：90甲＝30甲＋（甲＋乙）×15，解得乙＝3甲，即甲乙效率之比為1∶3，賦值甲隊(duì)的效率為1，那么乙隊(duì)的效率為3，該項(xiàng)工程的總量為1×90＝90。第三步，要使乙隊(duì)施工天數(shù)盡可能少，則甲隊(duì)施工天數(shù)應(yīng)該盡可能多，而甲隊(duì)施工時(shí)間不能超過(guò)36天，則讓甲隊(duì)施工36天，完成1×36＝36，該項(xiàng)工程還剩90－36＝54，乙隊(duì)需要（天）。因此，選擇D選項(xiàng)。6.某位記者說(shuō)道：“金錢(qián)和幸福是人們苦苦追求的。但是，一個(gè)人有錢(qián)并不意味著他一定幸福。而一個(gè)人幸福也不意味著他一定有錢(qián)。我采訪過(guò)的人中：有的人有錢(qián)，有的人幸福，多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者?！比粼撚浾咚鰹檎?，關(guān)于他所采訪的人中，哪項(xiàng)陳述一定為真？A.只有少數(shù)人既有錢(qián)又幸福B.有錢(qián)人比幸福的人要多C.幸福的人比有錢(qián)的人更多些D.有的人既沒(méi)錢(qián)，又不幸福參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)記者的表述，多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者，可以推出只有少數(shù)人既有錢(qián)又幸福，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干中并沒(méi)有比較有錢(qián)人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：同B項(xiàng)，題干中并沒(méi)有比較有錢(qián)人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：題干只論述有的人有錢(qián)，有的人幸福，并沒(méi)有不幸福、沒(méi)錢(qián)的表述，有的是推不出有的不是，邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定題型為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出“多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者”，也就意味著只有少數(shù)人同時(shí)具備二者，所以可以推出；B項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；C項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；D項(xiàng)：題干指出“多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者”，并沒(méi)有指出有人同時(shí)不具備，無(wú)法推出。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“有的”一類(lèi)的詞，可見(jiàn)其主要考查直言命題的相關(guān)知識(shí)，可以利用直言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。A項(xiàng)，根據(jù)“有的人有錢(qián)，有的人幸福，多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者”可知，多數(shù)人不同時(shí)有錢(qián)和幸福，即只有少數(shù)人既有錢(qián)又幸福。可以由題干推出，一定為真。B項(xiàng)，題干中并未涉及有錢(qián)人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。C項(xiàng)，題干中并未涉及有錢(qián)人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。D項(xiàng)，題干中指出“多數(shù)人并不同時(shí)具備這兩者”，但是不能說(shuō)明有人同時(shí)不具備這兩者，不能由題干推出，不一定為真。故本題選A。7.大學(xué)生就業(yè)難題日益凸顯。大學(xué)生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實(shí)和理想連接起來(lái)。理想和現(xiàn)實(shí)之間其實(shí)并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生確定符合切身實(shí)際的理想，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇職業(yè)。但在這一點(diǎn)上，我們的大學(xué)教育做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下列不符合原文意思的是：A.大學(xué)生對(duì)就業(yè)的迷茫主要因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的割裂B.我國(guó)的大學(xué)教育還有值得改進(jìn)的地方C.如今大學(xué)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力在逐年下降D.學(xué)校應(yīng)幫助大學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大學(xué)生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實(shí)和理想連接起來(lái)”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們的大學(xué)教育做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，做的不好說(shuō)明今后還有改進(jìn)的空間，符合原文。C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力在逐年下降”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生確定符合切身實(shí)際的理想”，符合原文。因此，選擇C選項(xiàng)。8.一個(gè)民族的文化與精神的健康發(fā)展，最重要的標(biāo)志就是敢于并善于________所有優(yōu)秀的文化。如我們常常講，大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂(lè)，并沒(méi)有使我們的文化出現(xiàn)________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收

斷裂B.接納

蛻變C.借鑒

浮躁D.融合

停滯參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。第二句話是對(duì)第一句話的舉例論證，感情傾向一致。根據(jù)“優(yōu)秀的文化”可知，其對(duì)我們文化的影響一定不會(huì)是消極的。辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)“斷裂”、C項(xiàng)“浮躁”和D項(xiàng)“停滯”感情傾向偏消極，與文段的感情傾向不一致，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，為中性詞，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“接納”指接受、采納，符合文段中民族文化接受、采納其他優(yōu)秀文化的語(yǔ)義。因此，選擇B選項(xiàng)。吸收：①物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部；②特指機(jī)體把組織外部的物質(zhì)吸到組織內(nèi)部，如腸黏膜吸收養(yǎng)分，植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽等；③物體使某些現(xiàn)象、作用減弱或消失；④組織或團(tuán)體接受某人為成員；⑤吸納。借鑒：跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)。融合：幾種不同的事物合成一體。也作融和。蛻變：比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，中性詞。斷裂：斷開(kāi)；分裂。停滯：因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。浮躁：（性情等）輕浮急躁。9.甲問(wèn)乙“你看我的文章寫(xiě)得怎樣?”如果乙認(rèn)為文章寫(xiě)得不太令人滿意,下面四種回答能委婉、得體表達(dá)出這一意思的一句是：A.“不怎么樣”B.“實(shí)在不敢恭維”C.“還算可以吧”D.“不敢妄加評(píng)論”參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。當(dāng)甲詢問(wèn)乙時(shí)，“你看我的文章寫(xiě)得怎樣”，這種人際交往既要考慮語(yǔ)氣“委婉”以體現(xiàn)雙方關(guān)系融洽，又要表達(dá)“得體”以說(shuō)明對(duì)方的文章寫(xiě)得不太令人滿意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“不怎么樣”表達(dá)過(guò)于直截了當(dāng)，語(yǔ)氣不夠委婉，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)在不敢恭維”中的“實(shí)在不”有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，語(yǔ)氣不夠委婉，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“還算可以吧”，既語(yǔ)氣委婉，又表達(dá)得體，符合要求。D項(xiàng)“不敢妄加評(píng)論”指不敢不負(fù)責(zé)任的亂評(píng)論，實(shí)際上否定，表達(dá)不得體，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.理想對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于鉆研A.夢(mèng)想學(xué)習(xí)B.書(shū)籍欲望C.志向探索D.年齡路程參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：理想和夢(mèng)想是近義詞，學(xué)習(xí)和鉆研意思不同，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：理想和書(shū)籍無(wú)直接關(guān)系，欲望和鉆研也無(wú)直接關(guān)系，排除；C項(xiàng)：理想和志向是近義詞，探索和鉆研是近義詞，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：理想和年齡沒(méi)有直接關(guān)系，路程和鉆研也無(wú)直接關(guān)系，排除。故正確答案為C。11.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列，問(wèn)第2015張撲克牌花色是（

）。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片參考答案：C解題思路：由題意可知，每個(gè)周期為，，沒(méi)有余數(shù)，說(shuō)明第2015張撲克牌的花色為周期中的最后一張牌的花色，即梅花。故正確答案為C。12.與“走私：逃稅”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.情緒：出走B.閱讀：泛讀C.訂書(shū)機(jī)：書(shū)本D.考試：選拔參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。“走私”是為了達(dá)到“逃稅”的目的，二者為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)橛小扒榫w”，所以“出走”，二者屬于因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“閱讀”的方式有很多種，“泛讀”只是其中的一種，所以二者屬于種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“書(shū)本”需要“訂書(shū)機(jī)”，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“考試”是為了達(dá)到“選拔”優(yōu)秀人才的目的，二者為目的對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；故正確答案為D。13.（

），1/3，4/27，5/81，2/81A.2/3B.1/2C.1/6D.5/9參考答案：A解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，先進(jìn)行反約分，得到分?jǐn)?shù)數(shù)列為：（，，，，），分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：（2），3，4，5，6，是公差為1的等差數(shù)列；分母數(shù)列：（3），9，27，81，243，是公比為3的等比數(shù)列。則所求項(xiàng)為。因此，選擇A選項(xiàng)。14.我國(guó)刑法規(guī)定對(duì)已滿14周歲、不滿18周歲的人犯罪（

）。A.應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰B.應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰C.可以減輕或免除處罰D.可以從輕或免除處罰參考答案：A解題思路：我國(guó)《刑法》第十七條第四款規(guī)定：“對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！惫收_答案為A。15.霍桑效應(yīng)是指那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向。根據(jù)上述定義，下列符合霍桑效應(yīng)的是：A.公司職員小王努力工作備受老板器重B.某高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小杰工作努力決定給其升職加薪C.月底考核時(shí)所有員工都更加努力工作爭(zhēng)取更多績(jī)效D.公司有意培養(yǎng)小趙成為下一任總經(jīng)理，小趙更加努力工作參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王主動(dòng)努力，非被動(dòng)，不符合“那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向”，不符合定義；B項(xiàng)：小杰被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，但沒(méi)有體現(xiàn)小杰改變行為的傾向，不符合定義；C項(xiàng)：考核使所有員工努力工作，并非被關(guān)注而努力工作，不符合定義；D項(xiàng)：公司關(guān)注小趙，使小趙行為改變，符合“那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，每行三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行圖2與圖1有一個(gè)相同元素三角形，圖3與圖2有一個(gè)相同元素圓，規(guī)律為相鄰求同，同時(shí)圖3中的另一個(gè)元素又與圖1中的一個(gè)元素相同。驗(yàn)證第二行具有相同規(guī)律，將此規(guī)律代入第三行，只有A項(xiàng)符合上述規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。17.行政法律關(guān)系主體是指在具體的行政法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔(dān)者，包括行政主體和行政相對(duì)方。關(guān)于其中行政主體的特征，下列說(shuō)法正確的有：A.行政主體通常為個(gè)人B.行政主體是行政權(quán)的歸屬者C.行政主體有權(quán)在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)代表國(guó)家并獨(dú)立行使職權(quán)D.行政主體不能以自己的名義獨(dú)立參加訴訟參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查行政法概述知識(shí)。第二步，行政主體，是指享有國(guó)家行政權(quán)，能以自己的名義行使行政權(quán)，并能獨(dú)立地承擔(dān)因此而產(chǎn)生的相應(yīng)法律責(zé)任的組織。特征：①行政主體是享有國(guó)家行政權(quán)的組織；②行政主體是能夠以自己的名義行使行政權(quán)的組織；③行政主體是能獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任的組織。因此，選擇BC選項(xiàng)。18.完全式標(biāo)題為發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。根據(jù)《條例》第九條規(guī)定：“（七）標(biāo)題。由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成?！惫时硎稣_。19.風(fēng)形成的主要原因是：A.水平方向上氣壓的差異B.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)C.不同高度空氣的密度不同D.地勢(shì)高低的不同參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，風(fēng)的形成是空氣流動(dòng)的結(jié)果，空氣在水平方向上的流動(dòng)就叫做風(fēng)。溫度的差異是導(dǎo)致風(fēng)形成的根本原因，水平方向上氣壓的差異則是形成風(fēng)的直接原因。因此，選擇A選項(xiàng)?？諝猱a(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，主要是由于地球上各緯度所接受的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度不同而形成的。在赤道和低緯度地區(qū)，太陽(yáng)高度角大，日照時(shí)間長(zhǎng)，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度強(qiáng)，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；緯度越高，太陽(yáng)高度角越小，日照時(shí)間越短，地面和大氣接受的熱量越小，溫度越低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣做水平運(yùn)動(dòng)，風(fēng)應(yīng)沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直與等壓線從高壓向低壓吹。另外風(fēng)的形成與地球的自轉(zhuǎn)還有關(guān)。20.城建檔案作為城市建設(shè)發(fā)展中直接形成的歷史記錄，是城市的發(fā)展建設(shè)資料，為城市的發(fā)展變化描繪了清晰的軌跡。而城建檔案的編研工作，其本身就是一項(xiàng)文化選擇。有人形容城建檔案是一座城市的寶礦，能否挖掘出來(lái)，編研工作顯得尤其重要。編研做得好，就能發(fā)揮蘊(yùn)藏在檔案中的文化引領(lǐng)作用，再用其指導(dǎo)城市建設(shè)，從而能滿足公眾對(duì)一座城市的精神文化需求，實(shí)現(xiàn)城市文化的延續(xù)與發(fā)展。因而，

。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.編研工作需要集思廣益，離不開(kāi)廣大人民群眾的參與B.城建檔案編研工作是城市文化建設(shè)不可或缺的一部分C.城建檔案編研不僅是一個(gè)技術(shù)概念，更是一個(gè)文化概念D.這些檔案背后蘊(yùn)藏的人文情懷與歷史文化影響不可小覷參考答案：C解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段結(jié)尾處，且由結(jié)論詞“因而”引導(dǎo)，說(shuō)明尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過(guò)介紹城建檔案的作用，引出話題“城建檔案的編研”，并指出“其本身就是一項(xiàng)文化選擇”。接下來(lái)具體闡述了“城建檔案的編研”工作的文化引領(lǐng)作用，故文段主要強(qiáng)調(diào)“城建檔案編研”與“文化”的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“廣大人民群眾的參與”為無(wú)中生有，且“編研工作”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“城建檔案的編研工作”，排除。B項(xiàng)：“城市文化建設(shè)”表述片面，文段“從而”還有對(duì)公眾的文化需求，排除。D項(xiàng)：“人文情懷與歷史文化影響”僅涉及“文化”一方面，表述片面，排除。故正確答案為C。21.一本書(shū)有400頁(yè)，某人第1天看了全書(shū)的1/4，第2天看了剩下的1/3，第3天如果全部看完，則他應(yīng)該看多少頁(yè)？A.200頁(yè)B.240頁(yè)C.280頁(yè)D.300頁(yè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，第1天看的頁(yè)數(shù)為400×＝100（頁(yè)），第2天看的頁(yè)數(shù)為（400－100）×＝100（頁(yè)），因此，第3天應(yīng)看400－100－100＝200（頁(yè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。22.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。線條特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，所給圖形直線數(shù)量分別為2、3、4，呈等差規(guī)律；第二段，所給圖形直線數(shù)為2、3、？，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)為4條直線的圖形，排除A項(xiàng)；繼續(xù)觀察，第一段均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，第二段應(yīng)用規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸方向?yàn)樨Q向，如下圖所示，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。23.一個(gè)紙盒子的6個(gè)面的顏色各不相同，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白這6種顏色。如果滿足：（1）紅色的對(duì)面是黑色；（2）藍(lán)色和白色相鄰；（3）黃色和藍(lán)色相鄰。那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是：A.紅色與藍(lán)色相鄰B.黃色與白色相鄰C.黑色與綠色相鄰D.藍(lán)色的對(duì)面是綠色參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由（1）知紅色與黑色為相對(duì)面，因此紅色、黑色分別與另四個(gè)面相鄰，可知紅色與藍(lán)色相鄰，黑色與綠色相鄰，即A、C項(xiàng)正確；再由（2）、（3）可知，藍(lán)色與紅色、黑色、白色、黃色均相鄰，因此藍(lán)色與綠色互為相對(duì)面，即D項(xiàng)正確。剩余的兩個(gè)面，黃色與白色為相對(duì)面，即B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出3個(gè)已知條件，結(jié)合條件的限制性要求，使用排除法能快速排除一些選項(xiàng)，甚至直接得出答案。因?yàn)榧t色和黑色為相對(duì)面，根據(jù)（2）（3）可知，白色和黃色為相對(duì)面，那么藍(lán)色和綠色就為相對(duì)面，B項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：根據(jù)條件①紅色對(duì)面是黑色，可知紅色和黑色是相對(duì)面，則紅色與黃色、藍(lán)色、綠色、白色都是相鄰的，而且黑色與黃色、藍(lán)色、綠色、白色也都是相鄰的，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；剩余四種顏色，根據(jù)條件②藍(lán)色和白色相鄰，以及條件③黃色和藍(lán)色相鄰可知，藍(lán)色與白色、黃色、紅色和黑色相鄰，因此，藍(lán)色和綠色是相對(duì)面，白色和黃色是相對(duì)面，排除D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為B。24.王某在甲小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)了A公司生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于該產(chǎn)品存在缺陷，從而造成了王某的其他財(cái)產(chǎn)損失，就案件中的侵權(quán)責(zé)任由（

）承擔(dān)。A.王某B.甲小賣(mài)部老板C.公司D.甲小賣(mài)部老板和A公司參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十三條，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷(xiāo)售者請(qǐng)求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷(xiāo)售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償。因銷(xiāo)售者的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷(xiāo)售者追償。由題意得知，王某在甲小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)了A公司生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于產(chǎn)品缺陷遭到損失，王某可以向生產(chǎn)者A公司請(qǐng)求賠償，也可以向銷(xiāo)售者甲小賣(mài)部請(qǐng)求賠償。因此，選擇D選項(xiàng)。25.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是：A.第一個(gè)庭院B.第五個(gè)庭院C.第四個(gè)庭院D.第二個(gè)庭院參考答案：B解題思路：根據(jù)條件①“天”字庭院不是最前面的庭院，可知“天”不可能是第一個(gè)庭院，排除A選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，“天”在第五個(gè)庭院，“星”和“辰”在第六個(gè)和第七個(gè)兩個(gè)庭院，“地”、“人”、“日”、“月”在第一個(gè)至第四個(gè)庭院，可以滿足條件③，比如“地”、“人”在第一個(gè)和第二個(gè)兩個(gè)庭院，“日”、“月”在第三個(gè)和第四個(gè)兩個(gè)庭院，所以此項(xiàng)是可能成立的，當(dāng)選；代入C選項(xiàng)，“天”在第四個(gè)庭院，根據(jù)條件②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第一個(gè)和第二個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)、第五個(gè)和第六個(gè)、第六個(gè)和第七個(gè)，這四種情況無(wú)論哪一種情況都不能滿足條件③，所以此項(xiàng)是不可能對(duì)的，排除；代入D選項(xiàng)，“天”在第二個(gè)庭院，根據(jù)條件②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第三個(gè)和第四個(gè)、第四個(gè)和第五個(gè)、第五個(gè)和第六個(gè)、第六個(gè)和第七個(gè)，這四種情況無(wú)論哪一種情況都不能滿足條件③，所以此項(xiàng)是不可能對(duì)的，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)①，“天”不在最前面的庭院，即不是第一個(gè)庭院，排除A項(xiàng)；根據(jù)②，“星”和“辰”相鄰，則這兩個(gè)庭院占一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)；根據(jù)③，“地”和“人”，“日”和“月”庭院間隔相同，根據(jù)數(shù)量規(guī)律可知它們占兩個(gè)奇數(shù)和偶數(shù)；綜上，“天”字庭院只能是奇數(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：材料涉及七個(gè)庭院，并給出三個(gè)條件，要求據(jù)此對(duì)其順序進(jìn)行排列。在解題時(shí)可將題干涉及的特定元素作為突破口，尋找相關(guān)條件解題。代入A項(xiàng)，“天”字庭院是第四個(gè)庭院時(shí)，無(wú)法同時(shí)滿足條件②③，排除。代入B項(xiàng)，“天”字庭院是第二個(gè)庭院時(shí)，無(wú)法同時(shí)滿足條件②③，排除。代入C項(xiàng)，“天”字庭院是第一個(gè)庭院時(shí)，與條件①矛盾，排除。代入D項(xiàng)，“天”字庭院是第五個(gè)庭院時(shí)，符合題干全部條件，正確。故本題選D。26.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，根據(jù)文段首句可知，我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境，排除；B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；C項(xiàng)為問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無(wú)從談起》27.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴(lài)和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴(lài)性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴(lài)的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴(lài)”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。28.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)木塔格大沙漠________的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵蝕搖曳B.侵吞流淌C.吞并閃爍D.吞噬鑲嵌參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒(méi)公物或他人資財(cái)?！巴滩ⅰ敝负喜?；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒(méi)有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆Z爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來(lái)敦煌戈壁灘看“?！绷?！》29.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。30.

十八屆三中全會(huì)關(guān)于健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制改革的舉措不包括（）。A.加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系B.賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利C.推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置D.改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，縮小城鄉(xiāng)差距參考答案：D解題思路：十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題大的決定》中指出城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。十八屆三中全會(huì)關(guān)于健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制改革的舉措主要有：①加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系；②賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利；③推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置；④完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制機(jī)制。故正確答案為D。31.哺乳動(dòng)物∶陸生動(dòng)物A.產(chǎn)業(yè)工人∶建筑工人B.學(xué)生∶青年C.組織∶法人D.病人∶患者參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的哺乳動(dòng)物是陸生動(dòng)物，有的哺乳動(dòng)物不是陸生動(dòng)物，有的陸生動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，有的陸生動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物，二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：產(chǎn)業(yè)工人是指在工礦企業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)等物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)從事現(xiàn)代化生產(chǎn)的勞動(dòng)者，因此建筑工人屬于產(chǎn)業(yè)工人，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：有的學(xué)生是青年，有的學(xué)生不是青年，有的青年是學(xué)生，有的青年不是學(xué)生，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：病人也可以稱(chēng)之為患者，病人與患者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。32.5，25，61，113，（

）A.181B.193C.207D.215參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為16的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為52＋16＝68，所求項(xiàng)為113＋68＝181。因此，選擇A選項(xiàng)。33.游戲是講規(guī)矩的，這就是孩子社會(huì)的規(guī)則。一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)游戲，就得________，不能亂來(lái)，不能任性，不然的話，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，這個(gè)社會(huì)只講規(guī)矩不認(rèn)人。不管你家富裕還是________，不管你的成績(jī)是好還是差，以上這一切都不起作用，只看你的本事和品性。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.墨守

窘迫B.遵守

拮據(jù)C.臣服

窮苦D.遵循

窘蹙參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞需要搭配“規(guī)則”。A項(xiàng)“墨守”指固執(zhí)保守，不思進(jìn)取，貶義詞，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“臣服”指屈服稱(chēng)臣，接受統(tǒng)治，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“遵循”指遵照，一般搭配“原則”，與“規(guī)則”搭配不當(dāng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。根據(jù)語(yǔ)境“不管你家富裕還是________”，可知，所填詞與“富?！背上喾匆馑?。“拮據(jù)”指手頭不寬裕，錢(qián)不夠用，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)。窘迫：非常窮困。窮苦：貧窮困苦。窘蹙：困迫，局促。34.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會(huì)意和形聲。下列屬于指事字的是：A.本B.日C.明D.竽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查造字方法。第二步，“指事”字是指在象形字的基礎(chǔ)上加表意標(biāo)志的造字方法?！氨尽笔窃谙笮巫帧澳尽钡南旅嫣硪粰M表示樹(shù)根之意。因此，選擇A選項(xiàng)。35.甲乙兩人去汽車(chē)租賃點(diǎn)租車(chē)，甲每隔兩天去一次，乙每隔5天去一次，如果3月1日他們兩人在汽車(chē)租賃點(diǎn)相遇，則下次兩人相遇在（

）。A.3月7日B.3月15日C.3月18日D.3月22日參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，甲去租車(chē)的周期是3天，乙去租車(chē)的周期是6天，所以兩人相遇一次后，下一次相遇用的天數(shù)是3和6的最小公倍數(shù)，即6天，3月1日過(guò)6天后為3月7日。故正確答案為A。36.（

）是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺，非洲最高的山脈，素有“非洲屋脊”之稱(chēng)。A.烏拉爾山B.德拉肯斯山C.乞力馬扎羅山D.肯尼亞山參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，乞力馬扎羅山素有“非洲屋脊”之稱(chēng)，而許多地理學(xué)家稱(chēng)它為“非洲之王”。該山的主體以典型火山曲線向下面的平原傾斜，山頂終年滿布冰雪，但冰川消融現(xiàn)象非常嚴(yán)重。該山四周都是山林，生活著眾多哺乳動(dòng)物，其中一些是瀕危物種。1981年將它列入《世界文化與自然遺產(chǎn)保護(hù)名錄》。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：烏拉爾山脈，是俄羅斯境內(nèi)大致南北走向的一座山脈，它位于俄羅斯的中西部，是歐亞兩大洲分界線。烏拉爾不在非洲，不是“非洲屋脊”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：德拉肯斯山脈，位于非洲南部的主要山脈，為南非高原邊緣大斷崖的組成部分。山脈主體位于南非境內(nèi)，并不是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：肯尼亞山是東非大裂谷最大的死火山，位于肯中部赤道線上，是僅次于乞力馬扎羅山的非洲第二高峰，但不是“非洲屋脊”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.古老的問(wèn)答文化中問(wèn)與答的形式和尋問(wèn)、拷問(wèn)、追問(wèn)，都孕育著我們今天的謎語(yǔ)這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問(wèn)下，遠(yuǎn)古的先人們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起關(guān)于世界的解答，這也成為后來(lái)人類(lèi)思維與意識(shí)的模式和底層文化。當(dāng)先人們要將這些知識(shí)傳授給他們的下一代時(shí)，兒童游戲中的謎語(yǔ)形式便誕生了。后人又把先人們的文化問(wèn)答通過(guò)新穎、曲折、變形的游戲問(wèn)答加以傳授和銜接，謎語(yǔ)便應(yīng)運(yùn)而生了。設(shè)問(wèn)與回答是后世猜謎活動(dòng)的本體，一切謎語(yǔ)文化都是從這里出發(fā)的。這段文字主要說(shuō)的是：A.人類(lèi)思維模式深受問(wèn)答文化的影響B(tài).謎語(yǔ)傳承了先人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解答C.謎語(yǔ)文化源于古老的問(wèn)答文化D.兒童游戲是古代知識(shí)傳授的重要方式參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段共五句話，第一句講了古老問(wèn)答文化中包含我們今天謎語(yǔ)這種文化形式的各種要素。第二句繼續(xù)講古老的問(wèn)答文化對(duì)后世的影響。第三句講兒童游戲中的謎語(yǔ)形式產(chǎn)生。第四句講在古老的問(wèn)答形式影響下，謎語(yǔ)誕生。最后一句重申觀點(diǎn)“一切謎語(yǔ)文化都從問(wèn)答出發(fā)”，呼應(yīng)首句。文段結(jié)構(gòu)是“總—分—總”，主要講謎語(yǔ)文化與古老的問(wèn)答文化密切相關(guān)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：未體現(xiàn)核心話題“謎語(yǔ)文化”。B項(xiàng)：未體現(xiàn)核心話題“問(wèn)答文化”。38.近年來(lái)，伴隨航班晚點(diǎn)頻發(fā)，相關(guān)糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，旅客越來(lái)越覺(jué)得“不鬧不賠”，于是出現(xiàn)了乘客毆打機(jī)組人員和地勤人員、攔飛機(jī)、砸機(jī)場(chǎng)等行為?！翱张濉钡倪@些行為：A.維權(quán)意識(shí)和責(zé)任心強(qiáng)，但缺乏法律常識(shí)B.超越了我國(guó)法律許可的范圍，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C.用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)了自己的合法權(quán)益D.屬于發(fā)泄不良情緒，傷害不大，并不違法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，航班晚點(diǎn)帶來(lái)的“空怒族”糾紛，這些不理智的行為并不是維權(quán)的正確方式，乘客毆打工作人員，攔截飛機(jī)等行為違反了《民用航空安全保衛(wèi)條例》第十六條、《治安管理處罰法》第二十三條等相關(guān)規(guī)定。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：乘客毆打機(jī)組人員和地勤人員、攔飛機(jī)、砸機(jī)場(chǎng)等行為，雖然體現(xiàn)了乘客的維權(quán)意識(shí)，但是缺乏法律常識(shí)已超過(guò)正常的維權(quán)范圍觸犯了法律，責(zé)任心強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“空怒族”毆打攔砸的行為，初衷是維權(quán)，但是方式不恰當(dāng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“空怒族”毆打攔砸的行為，已經(jīng)違反了《治安管理處罰法》第二十三條第二項(xiàng)和第四項(xiàng)，屬于違法行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。39.被后人尊稱(chēng)為藥王，著有《千金要方》的唐代醫(yī)藥學(xué)家是（

）。A.華佗B.李時(shí)珍C.孫思邈D.葉天士參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，華佗是東漢末年醫(yī)學(xué)家，晚年著有《青囊經(jīng)》、《枕中灸刺經(jīng)》等多部著作，可惜失傳。B項(xiàng)錯(cuò)誤，李時(shí)珍是明代醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》。C項(xiàng)正確，孫思邈是唐代醫(yī)藥學(xué)家、道士，被后人尊稱(chēng)為“藥王”，著有《千金要方》。D項(xiàng)錯(cuò)誤，葉天士是清代人溫病學(xué)家之一，著有《溫?zé)嵴摗?。故正確答案為C。40.賊眉鼠眼：指鹿為馬，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（

）。A.吐云吐霧：捕風(fēng)捉影B.驚心動(dòng)魄：損兵折將C.葉公好龍：杯弓蛇影D.捶胸頓足：浪跡天涯參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個(gè)成語(yǔ)整體來(lái)看沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，但是每個(gè)成語(yǔ)中都提到了動(dòng)物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：

吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養(yǎng)氣，不吃五谷，后形容人吸煙；捕風(fēng)捉影比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)；這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：驚心動(dòng)魄常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)；損兵折將，軍士和將領(lǐng)都遭到損失，指打了敗仗；這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：葉公好龍比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好；杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼；葉公好龍?zhí)岬搅她?，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個(gè)成語(yǔ)都提到了動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛；浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下；這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。41.白居易在《大林寺桃花》詩(shī)中描述道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。這兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的哲學(xué)寓意是（

）。A.不同的事物有不同的特點(diǎn)B.事物的發(fā)展變化主要是外因起作用C.外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件D.內(nèi)因是變化發(fā)展的根據(jù)，內(nèi)因通過(guò)外因起作用參考答案：C解題思路：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的意思是農(nóng)歷四月，春去夏來(lái)，山外的百花都已凋謝了，而山頂大林寺的桃花正在盛開(kāi)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不同的事物有不同的特點(diǎn)體現(xiàn)了矛盾的特殊性，但與題意無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，事物的發(fā)展變化主要是內(nèi)因起作用。C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，事物變化發(fā)展的過(guò)程中，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因?yàn)榈貏?shì)和溫差等外界因素的作用，花朵盛開(kāi)的時(shí)間不同，強(qiáng)調(diào)的是外因的作用。故體現(xiàn)了外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件。故正確答案為C。42.（12，13，7），（23，31，9），（43，12，10），（37，16，？）A.45B.32C.17D.13參考答案：C解題思路：觀察各組數(shù)據(jù)，無(wú)明顯運(yùn)算規(guī)律，考慮機(jī)械劃分。前兩項(xiàng)數(shù)字拆分加和可得：，，，即前兩項(xiàng)拆分后的各部分之和恰好等于第三項(xiàng)。則所求項(xiàng)。故正確答案為C。43.①挽救了許多人的生命 ②證實(shí)綠色霉可以殺菌③發(fā)現(xiàn)瓶子里有綠色的霉 ④綠色霉周?chē)鷽](méi)有葡萄球細(xì)菌⑤觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的瓶子A.④⑤③②①B.②⑤③④①C.①⑤③④②D.⑤③④②①參考答案：D解題思路：觀察培養(yǎng)葡萄球菌的瓶子是發(fā)現(xiàn)綠色霉及其殺菌作用并用于挽救人的生命的前提，所以⑤排在首位，觀察選項(xiàng)可以直接得出正確答案為Ｄ。44.琴聲：大珠小珠落玉盤(pán)A.氣味：酒香不怕巷子深B.愁苦：一江春水向東流C.瀑布：飛流直下三千尺D.春雨：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為比喻象征關(guān)系，“大珠小珠落玉盤(pán)”是對(duì)“琴聲”的一種形象的比喻。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“酒香不怕巷子深”是比喻好的事物不經(jīng)過(guò)宣傳也可以被別人知道，而不是指“氣味”，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“一江春水向東流”出自李煜的詞《虞美人》，前一句是“問(wèn)君能有幾多愁”，所以本句是對(duì)“愁苦”的一種形象的比喻，當(dāng)選；C項(xiàng)：“飛流直下三千尺”是對(duì)“瀑布”的一種直觀的描述，并非比喻，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是對(duì)“春雨”特性的一種描述，并非比喻，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為B。45.民間有“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”的說(shuō)法，這其實(shí)是不科學(xué)的?？茖W(xué)研究表明，生活中引起眼皮跳動(dòng)的原因，主要包括過(guò)度勞累、緊張、眼睛本身疾病或者用眼不當(dāng)?shù)?。這些因素刺激眼部神經(jīng)，會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮，引起眼皮跳動(dòng)。這說(shuō)明：A.錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)把人們的實(shí)踐引向歧途B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.只有親身實(shí)踐所獲得的認(rèn)識(shí)才是正確認(rèn)識(shí)D.認(rèn)識(shí)是一個(gè)從錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，本題中，“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”的說(shuō)法是一種認(rèn)識(shí)，科學(xué)研究是實(shí)踐。根據(jù)題干表述，“科學(xué)研究表明，生活中引起眼皮跳動(dòng)的原因，主要包括過(guò)度勞累、緊張、眼睛本身疾病或者用眼不當(dāng)?shù)?。這些因素刺激眼部神經(jīng)，會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮，引起眼皮跳動(dòng)”，體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中沒(méi)有體現(xiàn)“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)把人們的實(shí)踐引向歧途，A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：獲得認(rèn)識(shí)有兩條途徑，一是直接經(jīng)驗(yàn)，即親身經(jīng)歷；二是間接經(jīng)驗(yàn)，即他人的實(shí)踐活動(dòng)，如我們的書(shū)本知識(shí)就是他人實(shí)踐的結(jié)果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：認(rèn)識(shí)是一個(gè)辯證發(fā)展的過(guò)程，即從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的不斷反復(fù)。認(rèn)識(shí)的兩大飛躍：感性認(rèn)識(shí)—理性認(rèn)識(shí)—實(shí)踐。D項(xiàng)錯(cuò)誤。46.一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來(lái)越“雌性化”。專(zhuān)家估計(jì)，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟?。如果沙子的溫度?8到30度之間，孵化出來(lái)的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個(gè)范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論斷？A.綠海龜終將無(wú)法正常繁殖最后在地球上滅絕B.綠海龜是一種由孵化時(shí)溫度決定性別的動(dòng)物C.溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖問(wèn)題日趨嚴(yán)重D.溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來(lái)越“雌性化”。專(zhuān)家估計(jì)，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟?。如果沙子的溫度?8到30度之間，孵化出來(lái)的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個(gè)范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是綠海龜是否會(huì)滅絕的問(wèn)題，與論點(diǎn)中的綠海龜“雌性化”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出綠海龜?shù)男詣e是由孵化時(shí)的溫度決定的，但是該項(xiàng)并未提出溫度是否升高，也就無(wú)法預(yù)測(cè)約有93%的新生綠海龜為雌性，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖問(wèn)題日趨嚴(yán)重，結(jié)合論據(jù)所說(shuō)的溫度高則會(huì)導(dǎo)致孵化出的雌性比例增高，可知綠海龜越來(lái)越“雌性化”，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是溫度和綠海龜孵化死亡率的關(guān)系，與論點(diǎn)中的綠海龜“雌性化”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論斷的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性”，論據(jù)為“決定綠海龜性別的主要因素是綠海龜孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟取?。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明綠海龜孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟葧?huì)升高即可。題干論據(jù)：決定綠海龜性別的主要因素是孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟?，如果沙子的溫度高?8度到30度之間的范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性。題干論點(diǎn)：到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。A項(xiàng)，指出溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖問(wèn)題日趨嚴(yán)重，全球變暖會(huì)導(dǎo)致綠海龜孵化時(shí)周?chē)纳匙訙囟壬仙?，因此可以推斷出?100年，孵化出來(lái)的大多數(shù)綠海龜是雌性，可以支持題干論斷。B項(xiàng)，指出綠海龜是在孵化時(shí)溫度決定性別的動(dòng)物，只是重復(fù)了論據(jù)，并不能說(shuō)明為什么到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性，不能支持題干論斷。C項(xiàng)，指出綠海龜終將無(wú)法正常繁殖導(dǎo)致其在地球上滅絕，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干論斷。D項(xiàng)，指出溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加，但題干論述的是新生綠海龜?shù)男詣e，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干論斷。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：到2100年，約有的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時(shí)周?chē)匙拥臏囟?。如果沙子的溫度?8到30度之間，孵化出來(lái)的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個(gè)范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。本題的論點(diǎn)討論的是綠海龜?shù)?100年新生綠海龜將有的為雌性，而論據(jù)討論的是決定海龜性別的是溫度，溫度達(dá)到以上孵化的綠海龜中雌性的比例較大，那么要從論據(jù)得到論點(diǎn)，必然需要保證在未來(lái)沙子溫度確實(shí)能達(dá)到30度以上來(lái)進(jìn)行加強(qiáng)，即補(bǔ)充一個(gè)必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是綠海龜繁殖和滅絕之間的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)討論的是綠海龜性別和孵化溫度的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)只是指出了綠海龜孵化的性別與溫度有關(guān)，沒(méi)有明確說(shuō)明雌性與溫度的具體關(guān)系，也不明確未來(lái)溫度是否會(huì)達(dá)到30度以上，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論了溫室效應(yīng)將導(dǎo)致未來(lái)全球變暖更加嚴(yán)重，表明了未來(lái)溫度將會(huì)升高，為綠海龜未來(lái)孵化出的大部分為雌性提供了必要前提，屬于論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是綠海龜性別和孵化溫度的關(guān)系，該項(xiàng)討論的是溫度與綠海龜死亡率之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。47.①因自然氣候的變遷、無(wú)序的放墾、環(huán)境的污染和一些人為的因素，鄂爾多斯的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴(yán)重破壞，這個(gè)曾經(jīng)水草豐美、“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的富庶之地，其羊絨的品質(zhì)近年來(lái)也在________。②一年一度的端陽(yáng)節(jié)，各地的民間習(xí)俗同多于異，如懸掛菖蒲艾草、佩香囊、賽龍舟、涂雄黃飲雄黃酒，吃咸蛋吃粽子、嘗時(shí)令鮮果等，據(jù)說(shuō)這些傳統(tǒng)活動(dòng)可以________百病。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蛻化祛除B.退化祛除C.退化驅(qū)除D.蛻化驅(qū)除參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析①中備選詞語(yǔ)的含義，根據(jù)句意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析②中備選詞語(yǔ)的含義和適用對(duì)象，選擇與句意最相符的一項(xiàng)。①句，“蛻化”比喻變質(zhì)、變壞，腐化墮落?！巴嘶狈褐甘挛镉蓛?yōu)變劣，由好變壞。第①句中用來(lái)形容“鄂爾多斯的羊絨品質(zhì)”，用“退化”更恰當(dāng)，排除A、D。②句，“驅(qū)除”指驅(qū)逐；排除?！办畛敝蛤?qū)散；消除?！办畛背Ｓ脕?lái)形容疾病、疑懼等。第②句中與“百病”搭配，應(yīng)用“祛除”，排除C。故本題選B。解題思路：本題考查近義實(shí)詞的對(duì)象搭配。第一空，“退化”泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞；“蛻化”指蟬、蛇類(lèi)等脫皮，比喻變質(zhì)、變壞，腐化墮落，常用以形容人品質(zhì)的變化。此處形容“鄂爾多斯的羊絨品質(zhì)”，選擇“退化”搭配更合適。第二空，“祛除”和“驅(qū)除”都有除掉、除去的意思，但“祛除”常用于疾病、疑懼、邪祟等，可知此處用“祛除百病”更合適。故正確答案為B。48.跟所有黏菌一樣，多頭絨泡菌是一類(lèi)極為簡(jiǎn)單的生物，僅由交錯(cuò)的管狀結(jié)構(gòu)組成，沒(méi)有大腦和神經(jīng)系統(tǒng)。當(dāng)多頭絨泡菌的身體與食物接觸時(shí)，它們會(huì)釋放出一種流動(dòng)的可溶性物質(zhì)。這種物質(zhì)能夠軟化身體接觸部位的呈管狀網(wǎng)絡(luò)的凝膠管壁，使這部分管狀結(jié)構(gòu)在內(nèi)部壓力的作用下變粗。于是多頭絨泡菌就會(huì)沿著這些較粗的管狀結(jié)構(gòu)擴(kuò)張，而較細(xì)的管狀結(jié)構(gòu)則會(huì)被移除。這樣一來(lái)即使原來(lái)的地方已經(jīng)沒(méi)有食物了，這些較粗的管狀結(jié)構(gòu)也能有效記錄之前食物所在的位置，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懥硕囝^絨泡菌的運(yùn)動(dòng)方向。這段文字主要介紹了多頭絨泡菌（

）。A.釋放的可溶性物質(zhì)的化學(xué)特性B.有別于其他黏菌的管狀神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)C.具有啟動(dòng)內(nèi)部管狀結(jié)構(gòu)調(diào)整的細(xì)胞D.了解和存儲(chǔ)食物位置信息的生理機(jī)制參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出多頭絨泡菌，而后介紹了其身體與食物接觸時(shí)，會(huì)釋放出一種物質(zhì)使管狀結(jié)構(gòu)變粗，多頭絨泡菌會(huì)沿著較粗的擴(kuò)張，移除較細(xì)的。尾句通過(guò)指代詞“這樣”總結(jié)前文，得出結(jié)論：即使原來(lái)的地方?jīng)]有食物了，管狀結(jié)構(gòu)也能有效記錄之前食物所在的位置。故文段為分總結(jié)構(gòu)，主要介紹了多頭絨泡菌是如何記錄食物位置的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)的“可溶性物質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段開(kāi)頭的“跟所有黏菌一樣，多頭絨泡菌是一類(lèi)極為簡(jiǎn)單的生物，僅由交錯(cuò)的管狀結(jié)構(gòu)組成”可知，“有別于”與文意相悖，排除；C項(xiàng)，“具有啟動(dòng)內(nèi)部管狀結(jié)構(gòu)調(diào)整的細(xì)胞”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！緛?lái)源】《黏菌能記住食物來(lái)源》49.在意見(jiàn)的結(jié)構(gòu)安排中，一般在（

）提出要求、號(hào)召或希望。A.開(kāi)頭B.主體C.結(jié)尾D.落款參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。第二步，意見(jiàn)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、主體和落款組成。其中主體部分由三部分組成：（1）開(kāi)頭（發(fā)文原由）。主要寫(xiě)明發(fā)布意見(jiàn)的背景、根據(jù)、目的、意義等內(nèi)容。（2）主體（意見(jiàn)內(nèi)容）。意見(jiàn)的核心內(nèi)容，主要針對(duì)有關(guān)問(wèn)題或某項(xiàng)工作提出本機(jī)關(guān)的見(jiàn)解、建議或規(guī)范性的解決辦法。（3）結(jié)語(yǔ)（發(fā)文要求）。許多意見(jiàn)列寫(xiě)出對(duì)某一重要問(wèn)題的見(jiàn)解或處理辦法即自然結(jié)束，不另寫(xiě)一段結(jié)語(yǔ)。有的意見(jiàn)末尾有一段結(jié)語(yǔ)，提出號(hào)召、希望或執(zhí)行要求。因此，選擇C選項(xiàng)。50.國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》強(qiáng)調(diào)，對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)農(nóng)村兒童的健康和教育，要從出生開(kāi)始到（

）階段結(jié)束，實(shí)施全過(guò)程的保障和干預(yù)。

A.義務(wù)教育

B.高中

C.初中

D.小學(xué)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2014年12月25日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》。該《規(guī)劃》分總體要求、主要任務(wù)、保障措施、組織實(shí)施4部分。實(shí)施范圍是：集中連片特殊困難地區(qū)680個(gè)縣從出生到義務(wù)教育階段結(jié)束的農(nóng)村兒童?？傮w目標(biāo)是：到2020年，集中連片特殊困難地區(qū)兒童發(fā)展整體水平基本達(dá)到或接近全國(guó)平均水平。主要任務(wù)是：新生兒出生健康；兒童營(yíng)養(yǎng)改善；兒童醫(yī)療衛(wèi)生保??；兒童教育保障；特殊困難兒童教育和關(guān)愛(ài)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》強(qiáng)調(diào)，對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)農(nóng)村兒童的健康和教育，要從出生開(kāi)始到義務(wù)教育階段結(jié)束，實(shí)施全過(guò)程的保障和干預(yù)，編就一張保障貧困地區(qū)兒童成長(zhǎng)的安全網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)到2020年貧困地區(qū)兒童發(fā)展整體水平基本達(dá)到或接近全國(guó)平均水平的目標(biāo)。

故正確答案為A。51.當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是（

）。A.一級(jí)化B.兩極格局C.多極化D.三足鼎立參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。國(guó)際關(guān)系格局由一、兩個(gè)超級(jí)大國(guó)為中心向兩個(gè)以上的實(shí)力相當(dāng)國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)組成的力量中心轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代初，由于蘇聯(lián)的解體，東歐形勢(shì)的劇變，美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)壟斷國(guó)際政治的局面被打破，標(biāo)志世界格局正向多極化發(fā)展。故正確答案為C。52.“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力”，這說(shuō)明：A.杰出人物不能給予歷史進(jìn)程以重大影響B(tài).歷史發(fā)展是人民主觀意志所決定的C.人民群眾具有創(chuàng)造歷史的決定作用D.任何階級(jí)都不能推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，人民群眾之所以是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，從根本上說(shuō)在于它是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)變革的決定力量。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：歷史人物，特別是杰出人物是歷史事件的當(dāng)事人、歷史任務(wù)的發(fā)起者、歷史進(jìn)程的影響者，能夠影響甚至決定歷史事件，加速或延緩歷史的發(fā)展，但不能超越人民群眾的作用，不能改變歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：歷史是人民群眾創(chuàng)造的，但人民群眾卻不能隨心所欲地創(chuàng)造歷史，人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)受既定的歷史條件的制約。在不同的歷史時(shí)期和不同的社會(huì)歷史條件下，人民群眾創(chuàng)造歷史的具體作用和具體結(jié)果是不同的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。53.人類(lèi)主觀能動(dòng)性的發(fā)揮能使“垃圾”變廢為寶?！袄笔欠佩e(cuò)了地方的資源，從哲學(xué)上講它進(jìn)一步佐證了：①“廢”與“寶”的關(guān)系是可以相互轉(zhuǎn)化的，是無(wú)條件的②事物性質(zhì)的改變是由矛盾雙方力量的變化所決定的③主觀創(chuàng)造性是實(shí)現(xiàn)變廢為寶的前提條件④事物聯(lián)系條件的改變，可以促使矛盾雙方的轉(zhuǎn)化A.①②B.③④C.①③D.②④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾雙方相互貫通，既相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②項(xiàng)：進(jìn)行垃圾回收，可節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染。原本污染環(huán)境的垃圾成為了再利用的資源，體現(xiàn)了事物性質(zhì)的改變是由矛盾雙方力量的變化所決定的，②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源說(shuō)明矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一，事物的性質(zhì)是矛盾的主要方面決定的，事物聯(lián)系條件的改變，可以促使矛盾雙方的轉(zhuǎn)化。所以，正確的是②④項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。①項(xiàng)：“廢”與“寶”既對(duì)立與統(tǒng)一，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，但轉(zhuǎn)化是有條件的，而不是無(wú)條件的。①項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)：尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提和基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)垃圾變廢為寶的前提條件是尊重客觀規(guī)律，而不是發(fā)揮主觀創(chuàng)造性。③項(xiàng)錯(cuò)誤。54.在現(xiàn)實(shí)生活中，所有行為主體都能夠自發(fā)形成自律行為，不需要他律相配合。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。在現(xiàn)實(shí)生活中，并非所有行為主體都能夠自發(fā)形成自律行為，因此自律需要他律相配合。故表述錯(cuò)誤。55.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱(chēng)寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱(chēng)寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱(chēng)寶寶極有必要參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱(chēng)寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過(guò)分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過(guò)于依賴(lài)退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q(chēng)寶寶竟是種??！》56.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過(guò)釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗生素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說(shuō)明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說(shuō)明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無(wú)法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說(shuō)明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說(shuō)明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌之間沒(méi)有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說(shuō)明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“聚集的后果”也體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。本題無(wú)論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說(shuō)明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌生活單調(diào)，各