學(xué)科門(mén)類(lèi)二級(jí)類(lèi)金融學(xué)_第1頁(yè)
學(xué)科門(mén)類(lèi)二級(jí)類(lèi)金融學(xué)_第2頁(yè)
學(xué)科門(mén)類(lèi)二級(jí)類(lèi)金融學(xué)_第3頁(yè)
學(xué)科門(mén)類(lèi)二級(jí)類(lèi)金融學(xué)_第4頁(yè)
學(xué)科門(mén)類(lèi)二級(jí)類(lèi)金融學(xué)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)科門(mén)類(lèi)(二級(jí)類(lèi)):金融學(xué)2023年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表(本科)扶團(tuán)隊(duì)箱名稱(chēng)彎:呆金金融距學(xué)橫教趨學(xué)路團(tuán)羨隊(duì)壺團(tuán)隊(duì)毅帶頭籠人:教陳炊尊偉厚驅(qū)所在緊院校帆:咱河朵北伐金微融吼學(xué)悶院昆推薦捧部門(mén)澇:撿河大北奴省凳教鹿育倆廳教育部高等教育司制跑二加○○夏九年變四月固填針表牧濫說(shuō)兼明恨1.脂本翻表用起鋼筆寧填寫(xiě)羅,也奪可直自接打鬼印,山不要招以剪仍貼代啊填。瞞字跡賢要求碑清楚米、工木整。刃2.鏈推憲薦表貼由推牙薦部考門(mén)通領(lǐng)知擬妥推薦追的教叨學(xué)團(tuán)勵(lì)隊(duì)填途寫(xiě)。右所填括內(nèi)容苗必須豪真實(shí)街、可哥靠落,智如發(fā)里現(xiàn)虛些假信約息,罷將取汁消該岸團(tuán)隊(duì)暗參評(píng)蓋國(guó)家妙級(jí)教黑學(xué)團(tuán)吼隊(duì)的張資格似。賓3.疾表燦格中期所涉國(guó)及的果項(xiàng)目兵、獎(jiǎng)浪勵(lì)、考教材掛,截俘止時(shí)套間是虹20共08嗓年抗12禮月橡31羽日呼。門(mén)4.午如改表格似篇幅示不夠恰,可輕另附州紙。六5.黨各品級(jí)單童位意錢(qián)見(jiàn)務(wù)矮必加茄蓋公刻章,書(shū)否則借推薦茂無(wú)效窯。蛙一、場(chǎng)團(tuán)隊(duì)雖基本膝情況約簡(jiǎn)介佳二、久團(tuán)隊(duì)隔成員德情況譽(yù)1.她帶頭亂人情堪況:酸2.譜成員催情況案:成醬員人渣數(shù)當(dāng)6扶姓跨名燥秦菊瘋香從年莫齡梢43哈參加比工作絞時(shí)間媽19天87駝.7期最終姐學(xué)歷升(學(xué)嚷位)皺研究渣生敗碩士桿專(zhuān)濱業(yè)傘貨幣鳥(niǎo)銀行螺學(xué)漸高校尤教齡喪21喘專(zhuān)業(yè)領(lǐng)技術(shù)戴職務(wù)臘教授辮行政蛙職務(wù)餐金融館系主稼任隱姓虎名慚李海暈燕壟年娛齡哄45肅參加棟工作時(shí)時(shí)間雞19怠85辭.7蒼最終掠學(xué)歷筍(學(xué)番位)糞本科殼專(zhuān)羞業(yè)懲金融該學(xué)遲高校費(fèi)教齡昆23描專(zhuān)業(yè)妖技術(shù)恥職務(wù)犧教授拒行政護(hù)職務(wù)勁姓內(nèi)名刷李艷胡紅屯年平齡透42餃參加稠工作芹時(shí)間鉆19銀91攤.7譽(yù)最終難學(xué)歷棒(學(xué)蒙位)州碩士捏專(zhuān)死業(yè)規(guī)金融伏學(xué)娃高校胖教齡灑17變專(zhuān)業(yè)尾技術(shù)形職務(wù)句教授紫行政片職務(wù)楊姓貍名絮劉秀戒蘭搏年吹齡凈54積參加浴工作宮時(shí)間躍19緒73哭.1挎最終熊學(xué)歷讓?zhuān)▽W(xué)統(tǒng)位)損本科券專(zhuān)濱業(yè)哄金融竿學(xué)火高校濤教齡踐2偶5碎專(zhuān)業(yè)騰技術(shù)溪職務(wù)猛教授協(xié)行政抗職務(wù)銜姓裙名蟻尹繼報(bào)志廣年盲齡洪51旅參加須工作禽時(shí)間怒19囑83咬.7承最終燥學(xué)歷喝(學(xué)怒位)皂本科懲專(zhuān)蓄業(yè)疲金融尋學(xué)伏高校訴教齡桐6茶專(zhuān)業(yè)朽技術(shù)竹職務(wù)食副教醋授蠅行政娛職務(wù)是姓狗名榨苗繪構(gòu)年鞠齡頌33幣參加妹工作冠時(shí)間魂19數(shù)95旦.7偽最終保學(xué)歷菜(學(xué)糠位)嚼碩士輕專(zhuān)撇業(yè)督金融哨學(xué)熄高校鬧教齡纖13意專(zhuān)業(yè)撲技術(shù)陜職務(wù)愁副教里授督行政旦職務(wù)鴿三、加教學(xué)窗情況補(bǔ)1.首主要滲授課側(cè)情況拆:(得20佩05鋸年以傭來(lái))軋2.螺教材剖建設(shè)不情況胡:(她主要皂教材怖的瞧編寫(xiě)墳和棟使用格情況培)凳3.糠教學(xué)俘成果利獲獎(jiǎng)伍情況定:白4.技教學(xué)理改革恒項(xiàng)目寨:吩(省障部級(jí)租以上控、2擔(dān)00餃0年稻以來(lái)勵(lì),如躬精品高課程美、教呈學(xué)基屈地等吳,限孝15步項(xiàng))習(xí)5.狐教學(xué)膊改革囑特色寒:(傘團(tuán)隊(duì)超設(shè)置辨特色販,切偵實(shí)可口行的屠創(chuàng)新根性改黑革措貪施、番實(shí)驗(yàn)殃教學(xué)折或?qū)嵼p踐性汗教學(xué)商、資削源建答設(shè)、耐網(wǎng)絡(luò)粒教學(xué)息等)菠6.史教學(xué)催改革栽成果割應(yīng)用溜推廣孕情況慚:切7.俊教學(xué)俯改革府論文走(限喊10抹項(xiàng))勝四、紅培養(yǎng)浙青年傍教師吧、接雀受教期師進(jìn)弄修工期作留五、頂科研縮情況刷1.染科研棋項(xiàng)目椅(限目5項(xiàng)軌)蘋(píng)項(xiàng)目祝名稱(chēng)致經(jīng)費(fèi)返(萬(wàn)椅元)邀項(xiàng)目場(chǎng)來(lái)源束起止膚時(shí)間鮮河北片省產(chǎn)牙業(yè)結(jié)懂構(gòu)動(dòng)病態(tài)分關(guān)析模勝型滋1排教育性部人庫(kù)文社藍(lán)科研筐究項(xiàng)醒目銳20滴05徒—油20蹲06伸年寺突破我中小荷企業(yè)狠融資另瓶頸簽1.岔05椅河北鹿省科年技廳話(huà)20西05遮—抽20授07鋼年撲中國(guó)乳金融梁改革戰(zhàn)發(fā)展房實(shí)證豈分析厭研究池1有河北路省科宣技廳毛20泉06藍(lán)—確20板07燒年遷河北續(xù)沿海登經(jīng)濟(jì)采隆起啊帶發(fā)爆展戰(zhàn)帆略研恐究惹4垃河北安省科主技廳禁20富08費(fèi)—品20囑09名年兩科技灰型中縣小企梨業(yè)融飽資流墊程創(chuàng)虛新與允風(fēng)險(xiǎn)覽補(bǔ)償弄機(jī)制秀研究傅15霜河北賺省科撐技廳惜20筋08夸—椅20添09拳年迫2.珠科研術(shù)轉(zhuǎn)化螺教學(xué)茶情況賤團(tuán)隊(duì)浮教師竊編寫(xiě)識(shí)的《替金融戶(hù)學(xué)》布、送《商量業(yè)銀敗行經(jīng)聚營(yíng)管但理》割、《每中央惡銀行滲與金梁融監(jiān)溝管》昆、《爺證券檔投資滑原理坊》追等教剖材應(yīng)材用于虹教學(xué)亦,突責(zé)出了辯我校文傳統(tǒng)確的金羨融特媽色,瀉為學(xué)捕習(xí)其速他課耕程打逐下了習(xí)堅(jiān)實(shí)我的金犁融基騙礎(chǔ);托教師懲編寫(xiě)?yīng)z的頁(yè)《商豬業(yè)銀釀行業(yè)助務(wù)實(shí)默訓(xùn)》飼、《肥商業(yè)姿銀行影業(yè)務(wù)糧技能塊與模壓擬運(yùn)蓄營(yíng)》昂等軋實(shí)訓(xùn)擇教材步、閱拳讀教鈔材、廊習(xí)題搜等資蹄料拓瞧寬了信學(xué)生翼的視斜野,域?yàn)榕嗲B(yǎng)學(xué)蘿生創(chuàng)惱新能貓力起墊到了槳積極侵作用辱;教院師進(jìn)食行的架“途商業(yè)恨銀行閥模擬晌運(yùn)營(yíng)壯”底等古各種恭教學(xué)溝改革卵、應(yīng)綿用的撒教學(xué)釘課件獲等各盞種現(xiàn)南代化之工具悉為提忘高授孤課效跑率、蚊增強(qiáng)遮授課摧效果托起到壓了不究可替良代的崖作用因;論逢文《惰高校卵證券重專(zhuān)業(yè)芽學(xué)科斗建設(shè)守之我惠見(jiàn)》襲、《岔高證算券專(zhuān)暫業(yè)課拌程體稱(chēng)系建潤(rùn)設(shè)研等究》展、《無(wú)高校著教師態(tài)質(zhì)量濤評(píng)估護(hù)模式忽研究葵》、丹《傳摸統(tǒng)教顧學(xué)與銅現(xiàn)代脹教學(xué)跨方式袖比較壤與思稈考》秩、《像多媒衫體教隆學(xué)模舞式研喚究》忍、《蛛完善讀高校撞證券陪課程弄網(wǎng)絡(luò)編教學(xué)南,提首高學(xué)徒生職胖業(yè)素千養(yǎng)》囑、《懷財(cái)經(jīng)甲類(lèi)院騎校人姿才培秀養(yǎng)模切式問(wèn)該題研糞究》呢、《糟新建草本科兼院校凳提升有教學(xué)離質(zhì)量辜的舉師措》療等對(duì)者金融球?qū)W等燃專(zhuān)業(yè)歷的課陜程體澤系構(gòu)淋建、烤專(zhuān)業(yè)策建設(shè)省、教掉學(xué)內(nèi)影容完虛善、惰教學(xué)閥質(zhì)量特監(jiān)控權(quán)等方個(gè)面起享到了車(chē)積極救作用葉;《罷對(duì)完桃善證杯券實(shí)芽驗(yàn)室業(yè)實(shí)驗(yàn)菌內(nèi)容拆的思豐考》拐、《成現(xiàn)代咬銀行攔實(shí)驗(yàn)轟室建洪設(shè)問(wèn)捕題研視究》仙、《偉金融陡網(wǎng)絡(luò)霉化創(chuàng)奴新平藝臺(tái)的學(xué)構(gòu)建桶》貢等課總題和述論文返對(duì)開(kāi)先展實(shí)黎踐教釀學(xué)、艙培養(yǎng)罷應(yīng)用冤型人撫才發(fā)晝揮了按重要獎(jiǎng)作用栽,豐評(píng)富了蚊實(shí)驗(yàn)籮教學(xué)段內(nèi)容外,提消高了遭學(xué)生制的動(dòng)禁手操跳作能閑力和劈學(xué)生奉的職潤(rùn)業(yè)素忌養(yǎng)。紫六、墨團(tuán)隊(duì)岔建設(shè)尼及運(yùn)遲行的辣制度煌保障店七、庸團(tuán)隊(duì)胃今后渠建設(shè)邀計(jì)劃好八、邁評(píng)價(jià)芹、推羊薦意皺見(jiàn)意教務(wù)飼部門(mén)摧評(píng)價(jià)處意見(jiàn)乓金融窄學(xué)教熄學(xué)團(tuán)詢(xún)隊(duì)是哪我院須優(yōu)秀叉教學(xué)救團(tuán)隊(duì)日,凱20永08廉年被壩評(píng)為籍“兔河北崖省優(yōu)琴秀教敞學(xué)團(tuán)五隊(duì)堂”印。卷多年檢來(lái),遣團(tuán)隊(duì)罷教師悶致力復(fù)于服理務(wù)行沈業(yè)、筆地方照經(jīng)濟(jì)愛(ài)、金兼融遲發(fā)展鼠,注竟重團(tuán)緊隊(duì)整浮體素歉質(zhì)建稀設(shè),頃現(xiàn)已冶形成汗人員勉精干掛、素羞質(zhì)優(yōu)雖良、鏈結(jié)構(gòu)昆合理彈、專(zhuān)等兼結(jié)用合、均特色綁鮮明病、相反對(duì)穩(wěn)放定的染教師滅隊(duì)伍該。同抹時(shí),制該團(tuán)凝隊(duì)在投教學(xué)盟和科說(shuō)研方惱面具檢有明賭顯的淡優(yōu)勢(shì)皆,在恐我院催學(xué)科園專(zhuān)業(yè)低建設(shè)痕發(fā)展拼、教甩育教怖學(xué)改理革中睜,始稅終發(fā)兇揮著妥“渡領(lǐng)頭慚羊、色帶頭江人耀”蘿的作咳用,正為學(xué)材校學(xué)腔科專(zhuān)戶(hù)業(yè)建缺設(shè)和已地方逢經(jīng)濟(jì)罷發(fā)展瑞做出垃了巨關(guān)大的值貢獻(xiàn)單。摧(公松章)繞負(fù)責(zé)什人(孫簽字駁)難年背收月拋礎(chǔ)日污學(xué)科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論