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文檔簡介

中班社會又亮又干凈教案3篇【范文】

中班社會又亮又潔凈教案1

目標：

1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。

2、有自我效勞的力量。

3、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔馳、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

預備：

童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。

幼兒園中班社會教案《又亮又潔凈》

過程：

1、感知爭論：

——出示幾雙較舊的童皮鞋：

怎樣使這些皮鞋變潔凈?

需要那些用品和工具?

出事各種擦皮鞋的用品和工具。

——有沒有觀察過擦皮鞋?

誰會擦皮鞋?

2、嘗試實踐：

幼兒依據(jù)自己的意愿選擇皮鞋試擦。

3、溝通閱歷，共享勞動的成果。

展現(xiàn)擦過的皮鞋：

——這幾雙皮鞋現(xiàn)在看上去怎樣了?請小朋友講講你是怎么擦的?

問題的提出和解決：

——你在擦鞋過程中遇到那些困難?你是怎么解決的?

生活遷移：

在家里你的皮鞋是誰擦的?

回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋。

活動反思：

活動與生活相互融會貫穿，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長*時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。

中班社會又亮又潔凈教案2

活動目標

1、使幼兒知道，不講個人衛(wèi)生對自己的身體不利，也會影響他人，要留意個人的清潔衛(wèi)生。

2、培育良好的衛(wèi)生習慣。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的“方法。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

自編故事《臟孩子》(內容自定);繪畫紙和筆若干。

活動過程

1、介紹詩歌《小弟和小貓》(柯巖作)，組織幼兒爭論，不講衛(wèi)生有什么不好?

2、敘述故事《臟孩子》，并組織幼兒爭論，為什么別人不喜愛“臟孩子”?使幼兒知道，不講究衛(wèi)生，別人會怎樣對待你。

3、把“臟孩子”的變化用繪畫表現(xiàn)出來，請幼兒幫忙“臟孩子”改掉不講衛(wèi)生的壞習慣。

4、將繪畫作品張貼出來，請幼兒總結“臟孩子”哪些地方進步了?改掉了什么毛病?

5、自編班級講衛(wèi)生手冊，內容由教師和幼兒一起商定，并配上簡潔文字說明，供家長觀看。

活動建議

1、在寢室內放一面大鏡子，讓幼兒有時機了解自身的形象，隨時留意個人的清潔衛(wèi)生。

2、可選擇個人衛(wèi)生較差的幼兒表演“小弟和小貓”，使其通過表演受到教育。

3、教師要隨時留意自己的儀表，為幼兒樹立良好的典范。

活動反思

幼兒的良好

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