部編版小學語文飛向藍天的恐龍(完美版)課件

31、飛向藍天的恐龍1、自由讀課文，讀準字音，讀通課文。標出自然段，畫出生字詞。2、說說課文講了什么？要求：恐龍兇猛笨重鴿子不僅

頓時描繪一噸

輕盈

敏捷

嶄新kǒngxiōngbèngējǐndùnmiáo

huìdūnyíngmǐn

jiézhǎn恐龍兇猛笨重鴿子不僅

頓時描繪一噸

輕盈

敏捷

嶄新恐龍

兇猛

笨重

遲鈍

不僅

十噸

嶄新

鴿子

描繪

輕盈

敏捷

頓時

形態(tài)各異凌空翱翔茹毛飲血毋庸置疑欣喜若狂五彩斑斕后裔描繪隧道鴕鳥繁衍支撐點睛之筆

茹毛飲血:不會用火,連毛帶血的生吃禽獸.1、顏色多，燦爛多彩——（

）2、在空中回旋地飛——（

）3、連毛帶血地生吃禽獸——（

）4、動作迅速而靈敏——（

）5、說話或寫文章時最重要的部分——

（

）6、指無需懷疑，是鐵一樣的事實——（）五彩斑斕翱翔敏捷點睛之筆茹毛飲血毋需置疑猜詞游戲

化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。后裔—（）笨重—（）繁衍—（）敏捷—（）

近義詞后代沉重反義詞笨重—（）龐大—（）躲避—（）嶄新—（）

輕巧顯露微小敏銳繁殖陳舊

這篇課文我們主要講述了恐龍的一支經過慢長的演化,最終成了凌空翱翔的鳥兒.從中我們還體會到了科學工作者多事科學研究的執(zhí)著與艱辛.

課文最后還表達了科學家們的美好心愿,希望找到更多的,更充分的證據(jù),重現(xiàn)恐龍飛向藍天的這一歷史進程.

一（1、2）：大量化石顯示，恐龍的一支經過漫長的演化成了飛翔的鳥兒。

二（3、4）：科學家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。三（5）：科學家希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進程

鴿子

找出介紹恐龍的詞句和鳥類的詞句，想想它們之間有什么關系？告訴了人們一個什么樣的重要信息呢？

兇猛笨重遲鈍茹毛飲血輕靈敏捷輕盈五彩斑斕凌空翱翔兇猛笨重遲鈍茹毛飲血毫不相干輕靈敏捷輕盈五彩斑斕凌空翱翔

自讀自悟第一、二自然段，然后匯報你讀懂了什么？毫不相干霸王龍馬門溪龍鴿子孔雀→在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

中生代地質年代上的中生代距今約2億5千萬年至6千5百萬年，持續(xù)的時間長達1億8千萬年左右，又被稱為“爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。

在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛裨谥猩鷷r期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！耙恢А敝傅氖强铸埖哪骋粋€分支，而不是全部；“漫長的演化”是指經歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的變化。一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛?！耙恍北硎静皇撬械目铸?；“應該”表示一種推測的意思，說明在沒有找到證據(jù)之前，不能確定。

△讀第二自然段讀文思考，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？結合課文想想，你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了‘點睛’之筆。”英國學者赫胥黎科學家提出恐龍和鳥類有親緣關系的依據(jù)是什么?二者骨骼上有很多相似之處,舉例子相似親緣關系骨骼結構相似恐龍化石有羽毛的印痕提出假設在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。尋找證據(jù)20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。舉例子恐龍鳥類后裔？羽毛

在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。得出結論遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。為什么說這是“點睛”之筆呢？”這幅古生物家們描繪的畫卷“指的是什么。

遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。古生物科學家們漫長的研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。

“點睛之筆”是指最重要、最關鍵的內容?！包c睛之筆”是指最重要、最關健的內容?？茖W家們提出鳥類由恐龍演變而來的假說，始終缺少有力的證據(jù)，遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石為該項工作研究提供了有力的證據(jù)，加速了此項研究的進程，因此，說它是“點睛之筆?！睂⒐派锟茖W家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻成“畫卷”。過渡段。作用：承上啟下

第3自然段在文中起什么作用呢？

恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！自讀要求：

恐龍是如何飛向藍天的呢？默讀第四自然段，作者按什么順序介紹了恐龍演化的哪幾個階段，具體從哪些地方體現(xiàn)了是一支而不是全部演變成鳥類的呢？請借助閱讀提示圈畫出來。閱讀提示：

第一種恐龍數(shù)千萬年后，其中，一些獵食性恐龍它們中的一些種類

自主讀課文思考，小組合作學習：這一段介紹的是什么？根據(jù)課文內容和表格的提示，填寫下面的表格?？铸堬w向藍天的演化過程是怎樣的呢？時間順序繁衍生息的情況它們的特點作者說明的角度兩億三千萬年前第一種恐龍大小形態(tài)數(shù)千萬年后形態(tài)各異的龐大家族

從生活習性上

從身體形態(tài)上

從性情上

（其中的）獵食性恐龍

從體態(tài)、生活習性、體表的變化上

恐龍飛向藍天的演化過程：大小似狗,兩條后腿支撐身體

有些兩足奔跑有些則四足行走有些身長幾十米,重達數(shù)十噸有些則身材小巧,體重不足幾公斤有些兇猛異常,茹毛飲血有些則溫順可愛,以植物為食骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動敏捷前肢漸長，能拍打體表長出羽毛轉移到樹上生存，漸漸具備滑翔、飛行能力兩億三千萬年前和數(shù)千萬年后的恐龍都是什么樣的?

兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大,它用兩條后腿支撐身體

數(shù)千萬年后:有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則是用四足行走;有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸,有些恐龍則是身材小巧,體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物,有些恐龍則溫順可愛,以植物為食.形態(tài)各異的龐大家族說明恐龍飛向藍天的演化過程。

同桌互相復述恐龍飛向藍天的演化過程。

其中，一些獵食性恐龍的身體①逐漸變小，長得也越來越像鳥類：

②骨骼中空，身體輕盈；③腦顱膨大，行動敏捷；④前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；⑤它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而⑥轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力。

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類?！瘛瘛瘛瘛耙恍北硎静皇撬械目铸垺！爸饾u”表示漸漸。不是一下子就變小了。1地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。2數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。3其中，獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，4一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。說說下面所運用的說明方法

1地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。2數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。3其中，獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，4一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。列數(shù)字舉例子作比較像鳥的恐龍閱讀課文，完成下面的填空：身體_________體表__________

轉移到_______在樹木間________

具備_________最終____________。

逐漸變小長出美麗的羽毛樹上生存跳躍、降落滑翔能力能夠主動飛行

他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。請你復述恐龍飛向藍天的演化過程。第一代恐龍形態(tài)各異的龐大家族獵食性恐龍演變成鳥類科學家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程。

“這一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支──獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。這句話是說科學工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學技術手段（如標本復原、動畫展示）將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。這一歷史過程:

一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍天,演化成今天鳥類大家族.

恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！耙恢А敝改骋徊糠郑皇侨?；“漫長的演化”指有著很長的演變過程，而不是突如其來的變化。

一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。想一想：用上這些詞有什么好處？可以體會到作者語言的準確性生動，體會到科學家嚴謹執(zhí)著的工作作風。

遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽為“白堊紀公園”。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。特別是

1996

年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，為我們提供了部分恐龍向鳥類演化的依據(jù)。

中生代地質年代上的中生代距今約2.5億萬年至6500萬年，持續(xù)的時間長達1.8億萬年左右，又被稱為“爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。找一些關于恐龍的資料讀一讀。拓展閱讀：180至181頁：《恐龍的化石》

《恐龍的種類》《恐龍的足跡》19世紀：赫胥黎第一種恐龍—龐大家族獵食型恐龍—演變成鳥類科學發(fā)現(xiàn)古生物研究的重大發(fā)現(xiàn)飛向藍天的恐龍恐龍演變成鳥類——令人震驚演變過程20世紀：遼西大發(fā)現(xiàn)美好愿望重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的歷史進程假想證明

五、猜詞語顏色多，燦爛多彩()在空中回旋地飛()動作迅速而靈敏()說話或寫文章時點出最重要的部分()

凌空翱翔五彩斑斕行動敏捷點睛之筆

六、修改病句①地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億三千萬年前。②鳥類飛向了藍天，從此開闊了一個嶄新的生活天地。開辟

七、縮句①一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。②這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力。

恐龍學會飛翔恐龍具備能力拓展：認識恐龍永川龍禽龍酷龍蛇頸龍大山鋪的翼龍?zhí)J溝龍始盜龍骨架建設氣龍雙嵴龍腔骨龍并踝龍沱江龍慈母龍戟龍角龍祿豐龍青島龍異齒龍1.在加點字的正確讀音下面打“√”。(6分)矩形(jù

jǔ)麥穗(huì

suì)繽紛(bīn

bīnɡ)游弋(yì

yè)應和(yīng

yìnɡ)埋怨(mái

mán)一、基礎訓練營(46分)√√√√√√······2.讀拼音寫詞語。(8分)kǎi

xuán

zāo

tà

wān

yán

zhànɡ

ài

lónɡ

yǎ

jiàn

kānɡ

mǐn

ruì

yú

chǔn

凱旋糟蹋蜿蜒障礙聾啞健康敏銳愚蠢3.用橫線畫出錯別字，并訂正在括號里。(3分)(1)漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡粹。(

)(

)(2)首先當然是婉娫在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。(

)(

)(3)原來，一輛嶄新的奔弛牌汽車將以抽獎的方式饋憎給中獎者。(

)(

)____________瑕翠蜿蜒馳贈4.給加點字選擇正確的解釋。(4分)【生】A.生疏B．生命C．生長D．發(fā)生(1)一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。(

)(2)一位陌生的老婦人坐在對面。(

)【善】A.善良，慈善B．友好，和好C．擅長，長于D．容易，易于(3)鄭板橋，清朝詩詞書畫家，善畫竹。(

)(4)他這個人很善變。(

)····CACD5.根據(jù)文字提示，寫四字詞語。(8分)(1)我們都愛自己的校園，它就像一座美麗的花園。請寫出兩個表現(xiàn)校園美麗的詞語：____________________、_____________

(2)“啊！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”請寫出兩個表現(xiàn)此時大家心情的四字詞語：____________、_____________________________________________________請寫出兩個表現(xiàn)此時大家動作的四字詞語：____________、_____________________________________________________(3)“爭先恐后”這個四字詞語中含有反義詞，我知道這樣的詞語還有：____________、____________示例：風景如畫··百花爭艷喜出望外欣喜若狂手舞足蹈奔走相告東張西望七上八下6.填字成詞，再選詞填空。(9分)(

)韌不(

)手不(

)(

)(

)魏(

)趙(

)(

)不解花(

)葉(

)突(

)其(

)表示軍事戰(zhàn)爭的詞語是：_____________；描寫神情的詞語是：________________；表示意志堅定、不可動搖的詞語是：__________________________________。堅拔釋卷圍救疑惑繁茂如來圍魏救趙疑惑不解堅韌不拔7.按要求做題。(8分)(1)葦絮飛起來。(擴句)_________________________________________________________(2)難道雨來不是小英雄嗎？(改成陳述句)_________________________________________________________(3)雨來必須保守秘密。(改為雙重否定句)_________________________________________________________(4)迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。(用修改符號修改病句)示例:鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。雨來是小英雄。雨來不得不保守秘密。我8.日積月累。(9分)(1)清晨朝霞滿天，說好帶我們去劃船游玩的爸爸改變了主意，他說：“______________，______________?！?諺語)(2)關于軍事、戰(zhàn)爭的成語我可知道不少，我最喜歡的有__________、____________、____________、__________等。(3)這次象棋比賽小軍輸了，爸爸嚴肅地說：“______________________。(歇后語)以后可不能驕傲自滿?。　?4)花甲重逢，增加三七歲月；____________，__________________。(補充對聯(lián))二、綜合展示廳(11分)朝霞不出門晚霞行千里背水一戰(zhàn)百戰(zhàn)百勝四面楚歌破釜沉舟關羽失荊州——驕兵必敗古稀雙慶更多一度春秋9.黃河是我們的“母親河”，現(xiàn)在要發(fā)起一個“保護母親河”的活動，請你設計一條公益廣告語。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：愛護黃河，就是愛護自己的母親！行動起來，拯救黃河！10．根據(jù)課文內容填空。(1)漓江的水真靜啊，__________________________________；漓江的水真清啊，________________________________；漓江的水真綠啊，_____________________________________。(2)日出江花紅勝火，___________________________________。(3)綠遍山原白滿川，___________________________________。(4)誰都有____________________，誰都可以創(chuàng)造一個____________的繽紛世界。(5)我下定決心，一定要______________，決不讓它____________________，使自己活得___________________。三、課本直通車(10分)靜得讓你感覺不到它在流動清得可以看見江底的沙石綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠春來江水綠如藍子規(guī)聲里雨如煙生活的權利屬于自己珍惜生命白白流失更加光彩有力熊貓與山民四川崇州市西北的雞冠山鄉(xiāng)，重巒疊嶂，云霧繚繞，莽莽蒼蒼。離雞冠山鄉(xiāng)20多公里的一個村子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。四、閱讀檢閱臺(12分)熊貓們自認是山民的老朋友，經常不請自來，到山民家里串門訪問。因為“友誼深厚”，進屋來就不講客套，自己動“手”翻箱倒柜，看看主人給它們準備了些什么美味佳肴。有一回，一只熊貓在一個山民家“酒足飯飽”之后，還美美地睡了一覺，然后順“手”將一個小板凳帶回山坡作紀念，為它的生活添上一點現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地里的炊鍋，遇上可口食物，也幫忙吃一些。當然，對這樣的“小偷”，山民們只好付之一笑！一天，兩只熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實熊貓并無惡意。孩子走后，它們東張西望了一會兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場虛驚。浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當獼猴桃掛滿枝頭的金秋時節(jié)，?？煽匆姵扇航Y隊的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見情況，便像蕩秋千一樣，眨眼工夫便消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆！11.根據(jù)文章內容，選擇正確答案。(2分)(1)第二自然段中“友誼深厚”加引號的作用是(

)A．表示強調，指友誼非常深厚。B．表示特殊含義。C．表示引用，引用別人的詞說明問題。(2)下列動物中，哪一種動物是雞冠山鄉(xiāng)沒有的？(

)A．小熊貓B．金絲猴C．藏羚羊D．扭角羚BC12.“對這樣的‘小偷’，山民們只好付之一笑！”這是為什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________13.你怎樣理解畫“——”句子中的“寧靜”和“熱鬧”？(2分)_______________________________________________________14.讀了這篇短文，你有什么感想？(2分)_______________________________________________________因為熊貓是人類的朋友，對于它們的這些舉動，山民們只能一笑了之?！皩庫o”指這里自然環(huán)境好?！盁狒[”指這里動物眾多。示例：人和動物同是大自然中的生靈，應該和諧相處。15.生活中，我們一定會接觸到各種各樣的人，有熟悉的，有陌生的……誰給你留下了深刻的印象？請你把他(她)寫出來。要求：①自擬題目。②抓住典型事例來寫。③300字左右。五、習作百花園(25分)思路導航：這是一篇寫人作文，一定要注意以下幾個方面：①抓住典型事例，突出人物性格。人物的思想品質和性格特征是通過具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。②通過言行描寫，體現(xiàn)人物個性。常言說：“聽其言，觀其行，知其人。”也就是說，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他(她)在做事的過程中的言語、舉止動作，找出他(她)的與眾不同之處。例文略。一、字詞廣場(30分)1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(3分)諳熟(ān

yīn)饋贈(kuì

guì)

白雪皚皚(ái

ǎi)饒恕(shù

nù)游弋(yì

yè)卓越(zhuó

zhuō)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√2.辨字組詞。(5分)抗（）繞（）弧（）坑（）饒（）狐（）擾（）權（）攏（）杈（）水坑抗日環(huán)繞饒恕弧度狐貍打擾合攏權利樹杈3.用“_____”畫出詞語中的錯別字并改正。(6分)迫不急待(

)撥地而起(

)

連棉不斷(

)疲備不堪(

)膽大忘為(

)情不自盡(

)____________及拔綿憊妄禁4.看拼音，寫詞語。(5分)

hū

yù

yǎnɡ

wò

hé

xié

jiānɡyìnɡ

zhèn

hàn

仰臥和諧僵硬震撼呼吁5.選詞填空。(8分)保護保衛(wèi)愛惜喜愛(1)我們要多學一些安全知識，在關鍵時刻可以(

)自己。(2)解放軍戰(zhàn)士日夜(

)著祖國。(3)我最(

)游泳。(4)時間寶貴，我們應該(

)時間。保護保衛(wèi)喜愛愛惜雖然……但是……不管……都……既……又……連……也……(5)抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子殘殺了許多中國同胞，(

)小孩子(

)不放過。(6)(

)生命短暫，(

)，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。(7)南京長江大橋(

)雄偉壯觀，(

)十分堅固。(8)將來，(

)我做什么工作，(

)要千方百計干好它。連也雖然但是既又不管都6.寫出下列帶點詞的近義詞。(3分)(1)他因違背上級的命令而受到了處罰。(

)(2)羅丹這才猛然想起他的客人來。(

)(3)他一絲不茍地工作，終于得到了回報。(

)違抗突然認認真真........二、句子花園(8分)7.縮句：蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線。______________________________________________8.改成反問句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，這是一個奇跡！______________________________________________9.修改病句：湖畔，到處角角落落是割草的孩子。______________________________________________10.改成擬人句：蜜蜂在花間飛。______________________________________________蝴蝶劃過曲線。盲女孩抓住了那只蝴蝶，這難道不是一個奇跡嗎？湖畔，到處是割草的孩子。示例：蜜蜂在花間跳舞。三、語言感悟(5分)11.積累。(1)寫一句農諺：_____________________________________。(2)寫一句有關氣象的諺語：___________________________。(3)我和爸爸在沙灘上散步，望著海面上漸漸升起的一輪明月，我不禁吟誦出張若虛的名句“__________________，__________________”。(4)寫一句和誠信有關的名言：_________________________示例：清明前后，種瓜點豆示例：朝霞不出門，晚霞行千里春江潮水連海平海上明月共潮生示例：言必信，行必果。四、課本透視(7分)12.詩句填空。(2分)(1)童孫未解供耕織，____________________。(2)____________________，只有敬亭山。13.學習了寓言故事《扁鵲治病》后，我明白了一個道理：____________________________________________________(2分)14.《生命生命》一文中，作者通過飛蛾求生、____________、____________三件事，向我們展示了生命的意義：____________________________________________________________________________________________________________。(3分)也傍桑陰學種瓜相看兩不厭要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人的正確意見。瓜苗生長傾聽心跳雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值15.請你想象一下《魚游到了紙上》一文中的老人、“我”和女孩是如何贊揚聾啞青年的，寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：老人：這個年輕人雖然是個聾啞人，但他卻這么專注地畫畫，可見他有多么堅強和熱愛畫畫了。“我”：這個人和我差不多大，要是我，我能承受下來像他一樣的遭遇并追求自己的愛好嗎？女孩：這位大哥哥真厲害，我要向他學習，學習他的堅強和樂觀。五、思想交流(5分)六、課內閱讀(9分)在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。16.從文段中找出下列詞語的近義詞。(2分)感覺(

)非常(

)17.文段中的“張望”一詞用在盲童身上合適嗎？為什么？(3分)_________________________________________