2022年國培安全教育專題

安全教育專題河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院余保剛

安全教育的歷史沿革一安全教育的必要性二開展安全教育的原則三開展安全教育的內(nèi)容四開展安全教育的途徑五六開展安全教育應(yīng)注意的幾個(gè)問題一、安全教育的歷史沿革

安全教育日：1996年國家教委聯(lián)合勞動(dòng)部、安全部、交通部、國家體委和衛(wèi)生部等七部委聯(lián)合發(fā)出通知，規(guī)定每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。安全教育周：一般情況下，各地方在此基礎(chǔ)上，將每年3月最后一周定為安全教育周。安全教育月：從安全教育日開始往后一個(gè)月。二、安全教育的必要性（一）校園及周邊設(shè)施存在隱患2013年11月6日14時(shí)10分左右四川瀘州市納溪區(qū)龍車鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生一起安全事故。校外一棟樓房在拆除過程中，部分垮落的墻體墜入緊鄰的校園內(nèi)，致使多名在此做衛(wèi)生的小學(xué)生被砸中。（二）踩踏事故老河口市秦集小學(xué)踩踏事故8人免職撤職2013年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，4名學(xué)生因搶救無效死亡。據(jù)老河口市通報(bào)，因該校新宿舍樓正在建設(shè)中，一棟四層樓的綜合樓被改造為臨時(shí)學(xué)生宿舍樓。早晨6時(shí)左右，因值班老師張繼輝、杜貴體沒有按時(shí)打開一樓鐵門，致使急于出門的學(xué)生們下樓時(shí)相互擁擠，將鐵柵欄門擠開，之后發(fā)生踩踏事故。長沙小學(xué)踩踏事故致33名學(xué)生受傷2012年11月28日上午11時(shí)許，正是育英二小的大課間操時(shí)間，部分學(xué)生紛紛往操場走去，一些學(xué)生到操場后發(fā)現(xiàn)有積水便折回。在一、二層樓梯間，雖有老師在進(jìn)行引導(dǎo)，但上、下行學(xué)生仍擠成一團(tuán)，進(jìn)而發(fā)生意外踩踏事故。長沙育英二小校長嚴(yán)春琳介紹，事故發(fā)生后，學(xué)校立即將受傷學(xué)生送往附近醫(yī)院治療，上午共送去28名學(xué)生。隨后，學(xué)校又對(duì)所有在校生進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)5名學(xué)生有不適感，便將這5名學(xué)生也送往醫(yī)院。學(xué)校還組織老師對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行安撫，以緩解他們的恐懼心理。江蘇小學(xué)生下樓梯踩踏致11人受傷2014年01月08日下午3點(diǎn)半左右，新沂市棋盤小學(xué)學(xué)生放學(xué)集中下樓，一樓樓梯口的扶手突然斷裂，致使擁擠的學(xué)生從樓梯上摔下，造成多名學(xué)生踩踏、摔傷。9·26昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)踩踏事件2014年9月26日14時(shí)30分左右，昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。2014年9月26日下午，明通小學(xué)體育教師將兩塊體育教學(xué)使用的海綿墊子(長200厘米、寬150厘米、厚30厘疑似肇事海綿墊米)臨時(shí)靠墻放置于學(xué)生午休宿舍樓一樓單元過道處。9月26日14時(shí)許，學(xué)校起床鈴拉響后，明通小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回各班教室上課，學(xué)生在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。明通小學(xué)位于云南省昆明市，創(chuàng)建于1955年，是國家教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保恰霸颇鲜∫患?jí)示范學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜?shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“云南省文明單位”，“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)校”。（三）食物中毒2014年9月13日，灌陽縣民族中學(xué)發(fā)生一起疑似食物中毒事件，上百學(xué)生身體不適送醫(yī)院就診，其中48人住院，6人轉(zhuǎn)到桂林市大醫(yī)院救治。事發(fā)后，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門立即展開救治和調(diào)查，出現(xiàn)癥狀的學(xué)生大都喝了名為“優(yōu)氧活泉”的桶裝水。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)“優(yōu)氧活泉”并不是什么泉水，而是用自來水加工灌裝的，生產(chǎn)設(shè)備也簡陋。水廠直接加二氧化氯消毒劑進(jìn)桶裝水里，而這個(gè)二氧化氯產(chǎn)品包裝上寫著，只能用于器具和管道消毒，是不能直接加到桶裝水里面的。小學(xué)生撿“糖果”分同學(xué)吃致15人中毒系老鼠藥。2015年4月29日，15名誤食老鼠藥的小學(xué)生被集體送往醫(yī)院，直至昨晚10點(diǎn)以后才陸續(xù)輸完液離開，3名較為嚴(yán)重學(xué)生被留院觀察。南都記者昨晚從多方證實(shí)，老鼠藥為班上某學(xué)生前日在小區(qū)中拾得并食用，昨日帶到班上給同學(xué)“分享”。2014年12月，浙江省蒼南縣放學(xué)路上，4名小學(xué)生發(fā)現(xiàn)路邊一輛三輪車上放有包裝漂亮的“零食”。打開一嘗，卻釀成了一場悲劇。一名學(xué)生因誤食老鼠藥不幸身亡，另一小學(xué)生也被緊急送醫(yī)治療。（四）教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的不幸在江西九江都昌縣蘇山中心小學(xué)，11歲的男孩袁建雄因違反班規(guī)被罰在操場上跑步后死亡。醫(yī)院事后查明，袁建雄患先天性心臟病，不宜劇烈運(yùn)動(dòng)。（五）跳樓事件2015年12月1日昨天早上，杭州有一位小學(xué)四年級(jí)男生，突然從學(xué)校教學(xué)樓的四樓跳下。（萬幸的是，孩子被緊急送往醫(yī)院救治，目前沒有生命危險(xiǎn)，但雙腳骨折。）早上8點(diǎn)14分，學(xué)校晨讀快結(jié)束了，第一節(jié)課馬上要開始了。男孩當(dāng)天上午第一節(jié)課是語文課，語文老師是這個(gè)班的班主任，有10多年教齡了。那個(gè)時(shí)刻，班主任在收學(xué)生的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)男孩的作業(yè)沒有做。據(jù)說，這個(gè)男生已經(jīng)有一個(gè)星期沒有做作業(yè)了。于是，班主任讓男生去辦公室給家長打一個(gè)電話。男生從教室出來，1分鐘后就發(fā)生了跳樓事件。2015年3月30號(hào)，杭州和睦院小區(qū)，一名11歲的女孩從7樓跳下，搶救無效身亡。學(xué)校老師透露，當(dāng)天“這個(gè)孩子不僅沒交作業(yè)，還撒了謊，班主任覺得應(yīng)該和家長作一次溝通。事發(fā)前，雙方溝通得很好，在充分征求了家長的意見后，雙方?jīng)Q定先將孩子帶回去，補(bǔ)寫好作業(yè)再回來上課?！保┬@性侵2015年7月2日：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年以來，廣東全省法院受理中小學(xué)、幼兒園工作人員（包括校長、行政管理人員、教師、校工、保安等）利用職務(wù)之便、侵犯未成年人人身權(quán)益案件29件，其中猥褻兒童案件27件，強(qiáng)奸幼女案件2件。據(jù)介紹，這類校園性侵案件，作案者七成為老師，屬于借輔導(dǎo)學(xué)習(xí)之名在校內(nèi)實(shí)施犯罪。29起案件中，老師占70%，司機(jī)、保安等學(xué)校職員占27.6%，校長1名。校長、老師一般以輔導(dǎo)作業(yè)為名，哄騙學(xué)生到宿舍、辦公室，繼而實(shí)施猥褻、強(qiáng)奸等犯罪行為，學(xué)校門衛(wèi)、保安利用與學(xué)生單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)在宿舍、門衛(wèi)值班室等地點(diǎn)實(shí)施犯罪。事后，他們還通過給零花錢、拍裸照等方式哄騙、恐嚇學(xué)生不能告訴家長。犯罪持續(xù)時(shí)間長則是另一個(gè)特點(diǎn)。據(jù)介紹，學(xué)校工作人員猥褻、強(qiáng)奸未成年人多為長期性犯罪，有的長達(dá)三五年才案發(fā)。性侵對(duì)象較為固定，作案者往往針對(duì)一名未成年人實(shí)行多次犯罪，或者對(duì)多名未成年人連續(xù)實(shí)行犯罪，情節(jié)十分惡劣。受害人大多數(shù)為10歲以下的未成年女童，犯罪行為不僅造成其肉體上受傷害，更造成精神上的傷害，多數(shù)幼童受侵害后精神出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒，感到羞愧難當(dāng)、無臉見人，整天提心吊膽，嚴(yán)重的發(fā)展成為妄想等精神病性癥狀，學(xué)習(xí)成績急劇下降，被性侵的心理陰影會(huì)伴隨孩子一生，危害后果相當(dāng)嚴(yán)重。因時(shí)因地原則可操作性原則全方位強(qiáng)化原則三、開展生命安全教育的原則（一）因時(shí)因地原則例如：一些頻發(fā)學(xué)生溺水事故的學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，有針對(duì)性開展有關(guān)玩水和游泳的安全教育。夏季要注意游泳、泥石流等，冬季要注意防火、放煤氣中毒、冰面安全等。對(duì)宿舍安全，特別要注意女生宿舍安全等。（二）可操作原則安全教育要貼近學(xué)生，方式方法要靈活多樣。比如有的學(xué)校暑假布置作業(yè)：讓學(xué)生整理一只家庭應(yīng)急包：內(nèi)含手電筒、干電池、口哨、飲用水、壓縮餅干、口罩和一些消毒藥品；或是在暑假中開展“安全小問號(hào)搜搜”活動(dòng)，讓學(xué)生尋找暑假生活中可能發(fā)生的安全隱患，在家長幫助下提出解決方案。（三）全方位強(qiáng)化原則例如有些學(xué)校全員：安全教育全覆蓋，每學(xué)期一次的逃生自救演練所有師生都必須參加，組建每個(gè)人都參加的安全值周組。全面：標(biāo)語、警示語及宣傳掛圖都有宣傳安全教育的內(nèi)容，隔周的國內(nèi)外安全事故案例通報(bào)制度，每周定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全行為總結(jié)，提出和強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。全過程：安全教育每周、每學(xué)期、每年都有定期不定期的活動(dòng)。四、生命安全教育的內(nèi)容一、社會(huì)安全或事件。

二、公共衛(wèi)生三、意外傷害四、信息安全五、自然災(zāi)害六、影響學(xué)生安全的其他事故或事件其他分類方法：

1.交通安全2.校內(nèi)外活動(dòng)安全3.消防安全4.衛(wèi)生防病5.飲食家居安全

五、開展生命安全教育的途徑（一）課堂教學(xué)1.安全教育知識(shí)的主要途徑是：小學(xué)品德與生活與品德與社會(huì)課。教師可以在形式上采取適合學(xué)生生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法：如課前實(shí)地考察、調(diào)查和課內(nèi)討論（比如讓學(xué)生做一個(gè)本校安全隱患或本班安全隱患的調(diào)查）、交流、演小品、知識(shí)競賽等。2.在其他課堂教學(xué)中滲透例如在英語課中讓學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲和學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，在鞏固英語知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。（二）班會(huì)等活動(dòng)（三）校園文化宣傳宣傳欄和手抄報(bào)黑板報(bào)（四）演練與演習(xí)消防演習(xí)與防震演習(xí)心肺復(fù)蘇講解（五）專業(yè)人員講解消防安全講解（六）參觀體驗(yàn)式學(xué)習(xí)消防安全體驗(yàn)式教學(xué)參觀消防安全教育基地六、開展安全教育應(yīng)注意的幾個(gè)問題安全管理安全教育目的：不出事目的：培養(yǎng)理念、掌握知識(shí)與技能主體：綜合治理方式：管理主要依據(jù)：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》主體：學(xué)校方式：教育主要依據(jù)：《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》安全管理與安全教育的不同

（一）不能用管理代替教育（二）不能用“主課”侵占“副課”《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，公共安全教育“小學(xué)階段主要在品德與生活、品德與社會(huì)課程中進(jìn)行?！蹦壳按嬖谡n時(shí)不能保證，經(jīng)常被自習(xí)、其他科目輔導(dǎo)或?qū)W校會(huì)議取代，沒有專門的科任教師等問題。（三）不能重群體輕個(gè)人

一些涉及人數(shù)較多的大型安全事故或緊急狀況的內(nèi)容講授和演練得機(jī)會(huì)較多,而一些個(gè)別出現(xiàn)的突發(fā)事件處理的內(nèi)容講授和演習(xí)較少,如性侵害、家庭暴力和自殺現(xiàn)象等事件發(fā)生率雖然有逐年上升的趨勢(shì),但這些涉及個(gè)體的安全教育仍是弱項(xiàng);另外,溺水,觸電這類事故個(gè)別發(fā)生的可能性更大。附錄1安全教育圖書

1.《小學(xué)生災(zāi)害教育讀本》

作者:北京市地震局編

頁數(shù):50出版日期:2015.122.《芝麻的安全360全方位兒童安全守護(hù)讀本下》作者:芝麻編著

頁數(shù):156出版日期:2015.053.《中小學(xué)安全教育》

作者:北京金榜園文化發(fā)展有限公司編

出版社:昆明：云南人民出版社

出版日期:2014.074.《中小學(xué)安全教育實(shí)踐手冊(cè)》作者:盛世金榜平安校園課題組編

出版社:鄭州：文心出版社

出版日期:2014.125.《中小學(xué)安全教育知識(shí)讀本》一年級(jí)——九年級(jí)作者:戴興華主編

頁數(shù):48出版日期:2013.016.《新版中小學(xué)安全教育》作者:《中小學(xué)安全教育》編寫組主編

出版社:成都：四川大學(xué)出版社

出版日期:2013.127.《中小學(xué)安全教育》(一——九年級(jí)上、下)作者:《中小學(xué)安全教育》編寫組編

頁數(shù):50出版社:鄭州：大象出版社

出版日期:2013.108.《中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材》作者:舒彬編

出版社:長沙：湖南少年兒童出版社

出版日期:2013.129.《中小學(xué)安全教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐》，作者:羅云主編

頁數(shù):152出版日期:2013.0810.《新版中小學(xué)安全教育》，作者:《中小學(xué)安全教育》編寫組主編

出版社:成都：四川大學(xué)出版社

出版日期:2013.1211.《中小學(xué)安全教育》(一——九年級(jí)上、下)，作者:《中小學(xué)安全教育》編寫組編

頁數(shù):50出版社:鄭州：大象出版社

出版日期:2013.1012.《中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材》，作者:舒彬編

出版社:長沙：湖南少年兒童出版社

出版日期:2013.1213.《中小學(xué)安全教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐》，作者:羅云主編

頁數(shù):152出版日期:2013.0814.《中小學(xué)安全教育系列掛圖預(yù)防溺水珍愛生命》，作者:安全教育編寫組編

頁數(shù):4出版社:合肥：黃山書社

出版日期:2012.0815.《中小學(xué)安全教育知識(shí)讀本》(一——九年級(jí))，作者:戴興華主編

頁數(shù):50出版社:鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社

出版日期:2012.12附錄2安全教育網(wǎng)站中國安全教育網(wǎng)/中小學(xué)安全網(wǎng)/中小學(xué)公共安全教育網(wǎng)/中國小學(xué)生安全教育/青少年第一人——最權(quán)威的中小學(xué)生安全教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)/web/#!/home全國學(xué)校安全教育網(wǎng)/