社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力每日一練試題打印帶答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力每日一練試題打印帶答案

單選題（共50題）1、(2015年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象特征C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A2、初中三年級(jí)男生小亮手部皮珍嚴(yán)里，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小黃。小黃評(píng)估后，決定運(yùn)用心理社會(huì)治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時(shí)，小黃采用的治療技巧是（）A.直接治療技巧之非反思性技巧B.直接治療技巧之反思性技巧C.間接治療技巧之直接影響技巧D.間接治療技巧之維持性技巧【答案】D3、小組開展到中期轉(zhuǎn)折階段，隨著熟悉程度的增加和自我權(quán)力意識(shí)的增強(qiáng)，組員之間可能會(huì)競(jìng)爭(zhēng)自己在小組中的位置，有的組員發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有的組員意見對(duì)立或爭(zhēng)執(zhí)很久，有的組員發(fā)言聲音很小。面對(duì)此情況，社會(huì)工作者應(yīng)使用()技巧改善這種狀況。A.引導(dǎo)B.中立C.摘述D.沉默【答案】C4、()認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本傾向。A.心理社會(huì)治療模式B.人本治療模式C.行為治療模式D.理性情緒治療模式【答案】B5、社會(huì)工作者開展小組活動(dòng)的過(guò)程中，在()，其主要任務(wù)是協(xié)助組員彼此認(rèn)識(shí)，消除陌生感，幫助小組組員理清對(duì)小組的期望，提高對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，討論保密原則和建立契約，制定小組規(guī)范，塑造小組氣氛，最終形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。A.開始階段B.準(zhǔn)備階段C.后期成熟階段D.中期轉(zhuǎn)折階段【答案】A6、初中生小媛因?yàn)榘峒易罱D(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校，但因?yàn)橐粫r(shí)找不到新伙伴來(lái)交流聊天而特別思念原學(xué)校的同學(xué)。家長(zhǎng)也因?yàn)槊τ诠ぷ鞫荒芨嗟卣疹櫵Ｓ谑?，小媛找到社區(qū)服務(wù)中心的社會(huì)工作者希望得到幫助。這屬于個(gè)案工作的介入過(guò)程的哪個(gè)階段？A.聯(lián)結(jié)社會(huì)資源B.開展服務(wù)C.申請(qǐng)與接案D.預(yù)估與評(píng)估【答案】C7、(2019年)下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用對(duì)焦技巧的是（）。A.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)具體講一講好嗎?B.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,您還有其他需要補(bǔ)充的嗎?C.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)最困擾的是哪個(gè)問(wèn)題?D.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,但我覺得您最想說(shuō)的不是這些問(wèn)題,”【答案】C8、社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對(duì)受虐女群體進(jìn)行研究，并決定采取定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗(yàn)證有關(guān)婦女被虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問(wèn)題的理論【答案】A9、在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開始。A.增強(qiáng)組員對(duì)小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)【答案】B10、從學(xué)校一畢業(yè)，小林就應(yīng)聘在某貿(mào)易公司，四年后因公司裁員導(dǎo)致小林失業(yè)，工作期間，小林公司一直按照規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)金。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，小林領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為（）月。A.12B.15C.18D.24【答案】A11、楊女士于今年1月懷孕，3月份不慎流產(chǎn)。根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，楊女士可享受的產(chǎn)假天數(shù)為（）A.5天B.15天C.25天D.35天【答案】B12、小李有一個(gè)4歲的兒子，丈夫最近在一場(chǎng)車禍中不幸去世，小李非常痛苦。加之家中斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，更讓小李感覺生活沒有希望，甚至一度產(chǎn)生輕生的念頭。社會(huì)工作者小吳得知這一情況后立刻找到小李為她疏導(dǎo)情緒，并為其申請(qǐng)了低保；同時(shí)，小吳與村里的幼兒園協(xié)調(diào)讓小李在幼兒園食堂幫忙，并且可以讓小李的兒子免費(fèi)入園。小李在大家的幫助下情緒慢慢好轉(zhuǎn)，重新樹立了生活的信心。此案例體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.促進(jìn)社會(huì)公平C.緩解困難D.促進(jìn)發(fā)展【答案】A13、人本治療模式認(rèn)為，社會(huì)工作者最主要的任務(wù)是()。A.為服務(wù)對(duì)象做出最有利的選擇B.創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境C.運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對(duì)象的困擾D.幫助服務(wù)對(duì)象疏導(dǎo)情緒【答案】B14、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小張為腦卒中患者提供服務(wù)，下列做法中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是（）。A.與醫(yī)院其他部門協(xié)作，聯(lián)合為患者提供關(guān)懷支持B.針對(duì)患者家屬進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)，提升照護(hù)技能C.鏈接資源幫助患者及其家庭申請(qǐng)醫(yī)療救助D.與患者及其家屬一起開展慢性病管理工作【答案】D15、社會(huì)工作的基本對(duì)象是由于生理、心理原因，或者由于個(gè)人無(wú)法抵御的社會(huì)和自然原因而陷于生活極度困難的群體。以下屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是()。A.學(xué)業(yè)遭遇困難的掛科學(xué)生B.具有情感困惑的家庭婦女C.孤兒D.因退休而陷入孤獨(dú)的老人【答案】C16、社會(huì)工作者在分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題時(shí)，既要重視服務(wù)對(duì)象的個(gè)人原因，也要重視社會(huì)原因，這表明社會(huì)工作者分析問(wèn)題的基本觀點(diǎn)是()。A.人與社會(huì)環(huán)境是互相依存的關(guān)系B.人與社會(huì)環(huán)境是互相對(duì)立的關(guān)系C.環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的決定性因素D.能力是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的決定性因素【答案】A17、阿爾德弗爾把人類的需要分為（）。A.生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要B.生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要C.物質(zhì)需要和精神需要D.生理需要和精神需要【答案】A18、9個(gè)月男嬰，母乳喂養(yǎng)，不規(guī)則加輔食，面色蒼白2個(gè)月，肝脾未觸及，RBC3.5×10A.營(yíng)養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血B.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血C.地中海貧血D.肺含鐵血黃素沉著癥E.鉛中毒【答案】B19、(2017年)某社會(huì)工作者主持召開居民會(huì)議，討論社區(qū)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和社區(qū)安保工作。下列該社會(huì)工作者主持會(huì)議的做法中，適宜的是()A.無(wú)論居民是否到齊，都要嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議既定議程B.嚴(yán)格控制每項(xiàng)議程的時(shí)間，對(duì)與會(huì)者意見做出迅速回應(yīng)C.會(huì)議討論中一旦出現(xiàn)分歧，就采取投票表決做出決定D.以會(huì)議結(jié)束之前做簡(jiǎn)短總結(jié)，讓居民看到會(huì)議的成效【答案】D20、家住北城的王大媽，最近到南城親戚家串門，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣鲑Y建了一個(gè)居家養(yǎng)老中心為老人提供送餐、免費(fèi)量血壓等服務(wù)。王大媽覺得自己的社區(qū)也應(yīng)該建這樣的中心，于是聯(lián)合本社區(qū)老人提出建議。根據(jù)需求的類型判斷，王大媽和其他老人們反映是()。A.規(guī)范性需求B.感覺性需求C.比較性需求D.表達(dá)性需求【答案】C21、針對(duì)社區(qū)中受艾滋病影響的兒童，社會(huì)工作者小彭為他們找到了一家護(hù)理中心，同時(shí)小彭希望這些兒童的家長(zhǎng)能夠協(xié)助護(hù)理中心幫助這些受艾滋病影響的兒童。社會(huì)工作者小彭扮演的是社區(qū)照顧模式中()的角色。A.治療者B.倡導(dǎo)者C.顧問(wèn)D.經(jīng)紀(jì)人【答案】D22、王女士平時(shí)工作非常忙，但她每天總是擠出一些時(shí)間，聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情；即使兒子在幼兒園做錯(cuò)了事，王女士也不會(huì)簡(jiǎn)單批評(píng)，而是會(huì)問(wèn)他事情的經(jīng)過(guò)；每次帶兒子逛商場(chǎng)時(shí)，都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對(duì)兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于()。A.民主型B.放任型C.支配型D.嬌縱型【答案】A23、社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題，滿足社區(qū)需求。為此，社會(huì)工作者通常需要召集居民代表大會(huì)，討論有關(guān)問(wèn)題。在會(huì)議進(jìn)行中，社會(huì)工作者需要完成的工作是()。A.讓所有與會(huì)者及時(shí)并清楚地知道會(huì)議的決定B.與先到會(huì)場(chǎng)的居民打招呼，談話，營(yíng)造親切氣氛C.按照會(huì)議議程逐項(xiàng)討論，適當(dāng)分配發(fā)言和討論時(shí)間D.做好會(huì)議記錄，并分發(fā)給與會(huì)人員，以便工作開展【答案】C24、根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》，具有城市居民最低生活保障待遇審批權(quán)的是()。A.街道辦事處B.縣級(jí)財(cái)政部門C.縣級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門D.縣級(jí)民政部門【答案】D25、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到勞動(dòng)能力鑒定申請(qǐng)之日起最長(zhǎng)（）內(nèi)做出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論。A.30日B.60日C.90日D.120日【答案】C26、社會(huì)工作者小李計(jì)劃為醫(yī)護(hù)人員開設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標(biāo)，小李設(shè)計(jì)了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運(yùn)動(dòng)”“按摩操”等三個(gè)環(huán)節(jié)。督導(dǎo)者王老師指出該小組計(jì)劃缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿小組的每一次服務(wù)中，也是評(píng)估小組活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議，小李的實(shí)施計(jì)劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是（）。A.理念澄清B.經(jīng)驗(yàn)分享C.契約建立D.角色分工【答案】B27、去年畢業(yè)于某中專的小鵬一年來(lái)一直待業(yè)在家，不是嫌棄工資低，就是嫌棄工作累，現(xiàn)在更是整天泡在網(wǎng)上，不出門。小鵬的父母對(duì)兒子的這種狀態(tài)很是擔(dān)心，向社會(huì)工作者求助。小鵬見到社會(huì)工作者便要求其幫他找一份好工作。社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。A.及時(shí)對(duì)小鵬說(shuō)明、解釋清楚，讓其正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容B.告知小鵬該要求不屬于該機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，予以轉(zhuǎn)介C.告知小鵬父母，孩子這么不講理D.給小鵬講道理，不能提這種要求【答案】A28、社會(huì)工作領(lǐng)域是指社會(huì)工作者提供專業(yè)服務(wù)所介入的社會(huì)生活領(lǐng)域。下列服務(wù)項(xiàng)目中，屬于社會(huì)工作多領(lǐng)域介入的是（）。A.“愛心家園”老年人自助互助支持小組服務(wù)B.“溫馨家園”殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)C.“大愛同行”貧困母親的小額資金貸款服務(wù)D.“陽(yáng)光之旅”青少年心理健康家庭支持服務(wù)【答案】D29、某社區(qū)社會(huì)工作者小周在工作中發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)高齡化現(xiàn)象比較突出，急需發(fā)展為老服務(wù)。由于社區(qū)服務(wù)資源有限，只能選取部分老年人作為服務(wù)對(duì)象。小周在制訂服務(wù)方案時(shí)，確定服務(wù)對(duì)象的主要依據(jù)應(yīng)是()。A.老年人的社會(huì)支持狀況B.社區(qū)老年人口的性別比例C.老年人的社區(qū)參與程度D.社區(qū)老年人口的教育程度【答案】A30、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無(wú)一技之長(zhǎng)，又無(wú)學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來(lái)源，生活窘迫，張琦遂向社會(huì)工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是（）。A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】B31、就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談。下列社會(huì)工作者的表述中，采用忠告技巧的是()。A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)復(fù)讀或被學(xué)校開除”B.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人容易患頸椎病”C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！盌.“你已經(jīng)是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊”【答案】A32、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是()。A.小陳在與家人外出旅游途中遇車禍?zhǔn)軅鸅.老趙因醉酒操作機(jī)器失誤，造成左腿骨折C.小周因失戀在單位跳樓自殺，導(dǎo)致嚴(yán)重受傷D.老王連續(xù)加班，在工作崗位上突發(fā)心臟病去世【答案】D33、小組工作的方案或計(jì)劃就是一份詳細(xì)的小組計(jì)劃書。在計(jì)劃書中，包括組員的來(lái)源的主要環(huán)節(jié)是()。A.組員B.小組的特征C.需要的資源D.招募計(jì)劃【答案】D34、(2015年)社會(huì)工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈大爺有時(shí)候不能及時(shí)將老人的需求變化反饋給志愿者，造成雙方的不便。老陸向沈大爺了解情況，得知他最近因忙于安排協(xié)調(diào)服務(wù)隊(duì)的所有人手和工作，有些顧此失彼。從居民骨干培養(yǎng)的角度看，老陸應(yīng)該幫助沈大爺（）。A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習(xí)資源動(dòng)員技巧C.增強(qiáng)行政管理能力D.灌輸當(dāng)家做主理念【答案】C35、30歲的小周與父親一起生活，母親處于抑郁癥緩解期，平日與人接觸較少。因缺乏個(gè)人技能，缺少自信，小周不愿意找工作，父親也認(rèn)為他不能獨(dú)立生活。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。A.尊重小周的意愿，認(rèn)同他對(duì)生活方式的選擇B.保護(hù)小周的隱私，幫助他盡量不被外界打擾C.尊重小周的決定，協(xié)助他尋找提升能力的資源D.批評(píng)小周的想法，建議他多與父親及朋友交流【答案】C36、從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為（）。A.發(fā)展需要和生存需要B.社會(huì)性需要C.生理性需要D.物質(zhì)需要和精神需要【答案】D37、根據(jù)《低保審核審批辦法》，認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本條件是（）。A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)B.家庭人口，家庭收入和戶籍狀況C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】D38、在社會(huì)工作研究中，編碼屬于（）階段的工作內(nèi)容。A.研究準(zhǔn)備B.研究總結(jié)C.資料收集D.資料分析【答案】D39、在與服務(wù)對(duì)象建立積極有效的輔導(dǎo)關(guān)系時(shí)，社會(huì)工作者要設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的()。A.同感B.表里如一C.保持獨(dú)立性D.無(wú)條件接納【答案】A40、技術(shù)專家是在()模式中社會(huì)工作者所扮演的。A.地區(qū)發(fā)展B.社會(huì)策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧【答案】B41、小組活動(dòng)在小組工作中具有特別重要的意義，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者不需要掌握和考慮()。A.扣緊小組目標(biāo)B.社會(huì)問(wèn)題和時(shí)政新聞C.小組活動(dòng)的基本要素D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)【答案】B42、社會(huì)工作者在完成研究任務(wù)的同時(shí)還會(huì)協(xié)助研究對(duì)象最大機(jī)會(huì)地進(jìn)行自我決定，這說(shuō)明了社會(huì)工作研究的（）的特性。A.以困難群體及其相關(guān)問(wèn)題和需要為主要對(duì)象B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理D.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論【答案】C43、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任未成年子女的監(jiān)護(hù)人的，母親的監(jiān)護(hù)權(quán)任何人不得干涉。這是對(duì)婦女（）的保障條款之一。A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.政治權(quán)D.婚姻家庭權(quán)【答案】D44、（2016年真題）社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個(gè)人都要重拾希望B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B45、小林向社會(huì)工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問(wèn)題感到十分苦惱，父母希望小林學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對(duì)上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小王最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.勸說(shuō)小林遵從長(zhǎng)輩的-建議B.鼓勵(lì)小林選社會(huì)地位較高的專業(yè)C.說(shuō)服長(zhǎng)輩聽從小林的選擇D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊【答案】D46、在互動(dòng)模式下，小組工作的焦點(diǎn)是（）。A.互動(dòng)關(guān)系及其效果B.互動(dòng)成員及其關(guān)系C.交互與互惠關(guān)系D.交互與互惠成果【答案】A47、社會(huì)工作者小劉為社區(qū)的殘障人士開展了一系列的小組服務(wù)，經(jīng)過(guò)幾次小組活動(dòng)，小組整體的開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持的局面。組員們自己商量、通過(guò)了議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺運(yùn)用。在擔(dān)任小組工作員的這一階段，社會(huì)工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】C48、下列選項(xiàng)中，屬于社區(qū)任務(wù)目標(biāo)的是()。A.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力B.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)C.解決特定的社會(huì)問(wèn)題D.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系【答案】C49、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過(guò)春游活動(dòng)，加深了彼此的了解，提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.成長(zhǎng)需要D.關(guān)系需要【答案】D50、小李是2014年9月份應(yīng)聘到某高校工作的老師，由于小李自己的性格內(nèi)向、不善言談，使學(xué)生在他的課堂上學(xué)習(xí)興趣不高。該校督導(dǎo)辦公室郭老師了解到這種情況之后找來(lái)同門課程的兩位優(yōu)秀老師和小李進(jìn)行溝通，并建議他們?nèi)齻€(gè)集體備課。小李所在系部也積極地為他提供條件，幫助他盡快改進(jìn)工作方法。該校的這種做法說(shuō)明()對(duì)人類的行為有重要影響。A.生物因素B.社會(huì)因素C.心理因素D.同事因素【答案】B多選題（共20題）1、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次包括（）A.認(rèn)知需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.成長(zhǎng)需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC2、對(duì)實(shí)證主義方法論的說(shuō)法正確的是()。A.認(rèn)為事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律B.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的C.社會(huì)研究旨在說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該是什么D.認(rèn)為自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究E.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的【答案】ABD3、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年年報(bào)顯示，其總收入為170萬(wàn)元．包括：獲得省級(jí)示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元：服務(wù)收費(fèi)140萬(wàn)元；基金會(huì)慈善捐款20萬(wàn)元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年的資金來(lái)源包括()。A.政府資助B.民間捐助C.經(jīng)營(yíng)收入D.利息收入E.上年度結(jié)余【答案】ABC4、發(fā)展模式的實(shí)施原則包括()。A.積極參與B.開放性C.平等性D.使能者E.公平性【答案】AD5、小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后，打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中，屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.處理小賈的失落情緒B.指導(dǎo)小賈學(xué)習(xí)放松技巧C.提升小賈應(yīng)對(duì)挫折的能力D.請(qǐng)?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開導(dǎo)小賈E.幫助小賈了解其成長(zhǎng)過(guò)程中的重要影響時(shí)間【答案】ABCD6、維生素A缺乏的最初癥狀是A.角膜干燥B.角膜軟化C.皮膚干燥D.毛囊角化E.暗適應(yīng)差【答案】7、個(gè)案服務(wù)介入結(jié)束之后，需要對(duì)整個(gè)服務(wù)過(guò)程進(jìn)行檢查和反思。首先，社會(huì)工作者要正確運(yùn)用評(píng)估類型，通常評(píng)估的方式有()。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)估B.對(duì)介入活動(dòng)效果評(píng)估C.對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)估D.對(duì)社會(huì)工作者的評(píng)估E.對(duì)所運(yùn)用策略方法和技巧的評(píng)估【答案】B8、下列內(nèi)容屬于問(wèn)卷的封面信的內(nèi)容的是()。A.說(shuō)明調(diào)查者的身份B.問(wèn)卷的標(biāo)題C.說(shuō)明問(wèn)題細(xì)節(jié)和回答要求D.研究目的和內(nèi)容E.研究對(duì)象的選擇方法【答案】AD9、診斷咳嗽變異性哮喘的基本條件是A.咳嗽持續(xù)或反復(fù)發(fā)作>1個(gè)月，夜間或清晨發(fā)作性咳嗽，痰少，運(yùn)動(dòng)后加重B.臨床無(wú)感染征象，或經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)期抗生素治療無(wú)效C.有個(gè)人或家族過(guò)敏史D.氣道反應(yīng)性測(cè)定異常E.用支氣管擴(kuò)張劑可使咳嗽發(fā)作緩解【答案】10、更年期的主要表現(xiàn)有（）。A.性格改變B.煩躁易怒C.消沉抑郁D.情緒波動(dòng)E.多病【答案】ABCD11、發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)主要源于（）。A.小組動(dòng)力學(xué)理論B.精神醫(yī)學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.民主論E.社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論【答案】AC12、下列選項(xiàng)中對(duì)于訪談?wù)f法正確的是（）。A.無(wú)結(jié)構(gòu)訪談只給訪談?wù)咭粋€(gè)題目，由訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呔瓦@個(gè)題目自由交談B.深度訪問(wèn)只能在個(gè)案工作中運(yùn)用C.焦點(diǎn)小組也是重要的訪談方法，其規(guī)模不宜太大D.在訪談中，研究者應(yīng)在被訪談?wù)咄夂螽?dāng)場(chǎng)或事后記錄語(yǔ)言等信息E.在訪談中，研究者應(yīng)同步進(jìn)行評(píng)價(jià)性思考【答案】ACD13、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次包括（）A.認(rèn)知需要