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五年級(jí)語文下學(xué)期湘教版課外閱讀理解周末練習(xí)題及答案班級(jí):________姓名:________時(shí)間:________一、閱讀理解。大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚,它們已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中,大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。生物學(xué)家認(rèn)為,大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng),壽命達(dá)20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米,出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)1360~2721千克。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片,每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲的事時(shí)有發(fā)生。大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類,等身體長(zhǎng)到2.74~3.65米時(shí),轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子;然后悄然沉下海底,將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據(jù)科學(xué)測(cè)算,肌肉溫度每提高5℃,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,能夠促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外,大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體,清潔海洋??上У氖?,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數(shù)量急劇減少,現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危1/20動(dòng)物名單。1.(品讀句子)文中畫“____”的句子運(yùn)用了________的說明方法,其作用是___________。畫“”的句子運(yùn)用了______的說明方法,說明大白鯊_____________的主要原因。2.(提取信息)大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí),先要沉下海底的原因是:(1)________________________;(2)________________________。3.(合理選擇)“可惜的是,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數(shù)量急劇減少”一句中所說的“受到誤解”,具體是指()A.大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力。B.以為大白鯊只會(huì)傷害人的生命,帶有攻擊性。C.大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。D.沒有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。4.(發(fā)表觀點(diǎn))針對(duì)大白鯊被捕殺的現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶?。______________________________________二、課外閱讀。國粹漢字(節(jié)選)我們說漢字是國粹,其一,是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉頡造字,漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著落和寄托。翻開一部《辭源》或《辭?!?,風(fēng)雨日月光,各成一世界。比如一個(gè)“雨”字,古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺(tái)百讀不厭、門外漢百思不解的百科全書。五千多年來,多少往事都已如淡煙流水,模糊于歷史的塵埃中,唯有雍容厚重的漢字,雖幾經(jīng)磨難卻愈顯圓潤(rùn),幾經(jīng)坎坷卻更加成熟,而見證著一個(gè)古老民族的興衰,顯示著一個(gè)偉大民族的堅(jiān)強(qiáng)不息的生命力。其二,是它的形體之健美。比如一個(gè)“水”字,雨水或點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或滂滂沱沱,或淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么英文也好拉丁文也好所能勝任的?端莊工整、四滿方正的________是漢2/20字,它點(diǎn)點(diǎn)如桃,撇撇如刀,提、按、行、頓如松如鐘,沉著穩(wěn)重,是中華民族人格精神的象征與寫照;體勢(shì)放縱、連環(huán)回繞的________是漢字,它離合聚散大起大落,變化多端,使人如立高山之巔,心胸曠達(dá),神情瀟灑;筆畫一波三折的________是漢字,它曲中有直,直中有曲,充滿了線條美和柔性美,且又形象豐富生動(dòng),書寫從容自然酣暢;行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的________是漢字,它筆畫分布均勻?qū)ΨQ,平直安穩(wěn),給人一種團(tuán)聚友愛的精神享受;書寫便捷、靈活多變的________是漢字,其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合,多順勢(shì)而為,一帶而過,觀之使人賞心悅目,如飲醍醐。其三,是它內(nèi)涵的豐富與深邃?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美;“柳庭風(fēng)靜人眠晝,晝眠人靜風(fēng)庭柳”,獨(dú)特的回文詩詠出的是一唱三嘆的精妙;以及“君不見黃河之水天上來”的豪爽、“夜長(zhǎng)衾枕寒”的感傷、“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄然……總之,世間的一切情感都可以寄寓于漢字。能讓二八女子執(zhí)紅牙檀板輕唱悲歡離合、風(fēng)流韻事的是漢字;能使關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國之痛的也是漢字,試問世上有哪個(gè)國家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵?1.將“隸書、楷書、草書、小篆、行書”填到文中的橫線上。2.寫出下面詞語的近義詞。磨難——(________)厚重——(________)3.我們說漢字是國粹的原因是:___________、_________、___________。4.文中用了許多疊音詞,請(qǐng)把它們找出來。_______________________________________5.讀了此文,你對(duì)書寫好漢字有了什么新的認(rèn)識(shí)?_______________________________________三、課外閱讀我能行。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,3/20我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(1)無法自已:_____________________(2)輕紗薄翼:____________________2.文中畫線句子中的“它”指的是____。3.找出文中的一個(gè)比喻句寫在橫線上。_____________________________________________________________4.“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、、表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。四、課外閱讀。有一種愛,帶我們走遠(yuǎn)①在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,有一位運(yùn)動(dòng)員,她并沒有獲得金牌,卻讓世人為之動(dòng)容,她就是體操賽場(chǎng)年齡最大的選手,33歲的丘索維金娜。②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次參加世錦賽贏得7枚獎(jiǎng)牌,5次參加奧運(yùn)會(huì),1992年奪得團(tuán)體金牌,3次參加亞運(yùn)會(huì),2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說是奇跡,而奇跡愛無悔付出的感人故事:背后是一位偉大的母親,用她最柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心,為一切的一切,都是為了得白血病的兒子阿廖沙。③1996年,丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后退役,組建了一個(gè)幸福美4/20滿的家庭。三年后,活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而,2002年,一紙?jiān)\斷書幾乎摧毀了這個(gè)原本幸福的家庭——阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi),丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出,并盡可能多地參加比賽,爭(zhēng)取多贏獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專攻跳馬項(xiàng)目的選手,從26歲起,努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員,每次都能夠參加所有的比賽項(xiàng)目。她本來只是一名身高1.53米,體重44公斤的女子,為了兒子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?,她就?huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼博。她為兒子傾注了所有的愛,兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說:“對(duì)我來說,兒子就是我全部的生命。只要他還生病,我就一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力?!雹苣笎?,千絲萬縷,牽動(dòng)著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)?33歲的丘索維金娜會(huì)告訴你。1.文章結(jié)尾劃?rùn)M線處是A.反問句。B.設(shè)問句2.聯(lián)系上下文解釋詞語。毅然決然:____________________千絲萬縷:____________________3.第3自然段畫橫線的字為錯(cuò)別字,請(qǐng)你在下面橫線上改正。___________________________4.這一切不能不說是奇跡。(改為肯定句)_________________________5.只要他還生病,我就一直堅(jiān)持下去。(用只要……就……寫一句話)__________________________6.仔細(xì)讀第2自然段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù),從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?__________________________7.丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容,是什么原因?在你認(rèn)為最合理的解釋后面打“√”,不合理的打“×”①她很愛國,這么大的歲數(shù)還為國爭(zhēng)光。5/20(_______)②她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。(_______)③她在每一個(gè)項(xiàng)目上表現(xiàn)都非常出色,讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。(_______)④她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場(chǎng),為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神值得欽佩。(_______)五、閱讀短文,回答問題。神奇的鳥島五月里的一個(gè)早晨,我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳,翻過日月山,穿過倒淌河,來到碧波萬頃的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。踏上鳥島,眼前的景色令人眼花緣亂。抬頭望,天空中是一群群飛鳥,紅的,藍(lán)的,白的,花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋,幾乎沒有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏的是燕鷗,張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴騖,還有潔白的天鵝,美麗的下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個(gè)鳥的樂園??!這島上生活著十萬多只水鳥,所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來,共同對(duì)敵。我們鳳頭潛鴨,邁著長(zhǎng)腿踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上剛上鳥島不久,就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空出現(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤旋著,群鳥在見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí),鸕鶴群奮起回?fù)?,迫使兩只黑鷹向高空飛去。下面低飛。忽地,一只黑鷹俯沖下來。只6/20
群鳥在魚鷗的帶領(lǐng)下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時(shí)而上,時(shí)而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠(yuǎn)方逃去……1.短文是從_______________和________________兩個(gè)方面來寫鳥島的神奇的。2.短文第二自然段的結(jié)構(gòu)是____________,分別描寫了___________、____________和_______________的鳥,寫出了________________的特點(diǎn),表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________。3.“兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警”中的“報(bào)警”運(yùn)用了__________的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了___________________。4.用簡(jiǎn)潔的語言描述“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”的過程。___________________________________________六、短文閱讀,回答問題。常常見到故鄉(xiāng)①睡夢(mèng)里,我常常見到故鄉(xiāng)。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn),留給我多少天真的笑容;那歡樂奔騰的小河,流淌著我一串串童年的歌聲;那漫山遍野的杜鵑花,藏著我一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng);那長(zhǎng)滿蘑菇的山溝里,留下多少赤足的腳印……故鄉(xiāng)的云、故鄉(xiāng)的樹、故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的小路,它們是一組凝固了的彩畫,緊緊嵌在我心里。③想起故鄉(xiāng),______”“粼粼故鄉(xiāng)水,______”“鄉(xiāng)書何處達(dá)?______”……透了多少深摯的鄉(xiāng)情,流動(dòng)著多少感人的鄉(xiāng)音!風(fēng)、故鄉(xiāng)的心上又自然浮起一行行熟悉的詩句:“露從今夜白,字里行間,滲④讀著詩句,眼前又閃出一幅幅眷戀鄉(xiāng)土的形象:詩人艾青在國難深重的時(shí)刻,用赤子之心反復(fù)呼喚“大堰河,我的保姆”;作曲家冼星海用悲壯激昂的旋律,譜出了“保衛(wèi)黃河”的樣深情地愛著邊疆的一草一木;世界文豪高爾基流不忍離去……強(qiáng)音;生物學(xué)家蔡希陶無論走到哪里,總是那連在伏爾加河之濱,卻久久⑤是的,故鄉(xiāng)的一草一木長(zhǎng)在心里,故鄉(xiāng)的一泉一水流在心里。古往今7/20來,誰無鄉(xiāng)土情?當(dāng)你撫摸著故鄉(xiāng)的每一片綠葉時(shí),當(dāng)你走過故鄉(xiāng)的每一條小路時(shí),你能不深深地愛戀著這片土地?你能不驕傲地說:“我是故鄉(xiāng)的兒女!”當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時(shí),你定會(huì)以做一個(gè)炎黃子孫而自豪?、奕绻f故鄉(xiāng)是你生長(zhǎng)的搖籃,那么祖國便是哺育你的母親。在人的一生當(dāng)中,當(dāng)濃郁鄉(xiāng)情與愛國之情融合起來的時(shí)候,人的情操必然得到升華,生命也就變得無比充實(shí),無比瑰麗了。⑦年輕的朋友,熱愛你成長(zhǎng)的搖籃,熱愛哺育你的母親吧!1.(提取信息)用“”畫出文中的一組排比句。2.(整體感知)讀短文,填一填。(1)第④段中畫線的句子是________句,也是這一段的________句,這一自然段列舉了___________等眷戀鄉(xiāng)土的代表人物,作用是_______________________________。(2)第⑤段中將濃郁的鄉(xiāng)情發(fā)展為愛國之情的句子是:_________________________________________3.(合理選擇)把下列詩句填到文中的橫線上。(填序號(hào))①依依舊人情②歸雁洛陽邊③月是故鄉(xiāng)明4.(分析判斷)判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)“它們是一組凝固了的彩畫,緊緊嵌在我心里”這句話中的“嵌”字形象地說明故鄉(xiāng)的山山水水已經(jīng)銘刻于作者的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。(______)(2)文中引用的詩句表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念,對(duì)故鄉(xiāng)的山水特別有感情。(______)(3)“古往今來,誰無鄉(xiāng)土情”的意思是:古往今來,誰都沒有鄉(xiāng)土情。(______)(4)文章第⑦段中“成長(zhǎng)的搖籃”指的是故鄉(xiāng),“哺育你的母親”指的是祖國。(______)5.(體會(huì)情感)短文表達(dá)了作者怎樣的感情?____________________________________________6.(抒發(fā)心聲)讀完這篇短文,你有什么感觸?____________________________________________8/20七、快樂閱讀。一張紙條上五年級(jí)時(shí),我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí),父母工資微薄,除了維持生活以外,根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里,而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后,我試著用鑰匙打開了抽屜,從里面拿走了一張2元的紙幣。第二天,我從書店里買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久,書店里進(jìn)了一批新書,其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)的抽屜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“峰兒,你是個(gè)好孩子,爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子的?!蔽液軕M愧,取出紙條,悄悄地鎖上了抽屜。從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。1.寫出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語。___________________________________________________________2.“幾天過去了,風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在文中具體指______。3.“禁不住‘仙子’的誘惑,我如法炮制?!薄叭绶ㄅ谥啤痹谖闹芯唧w指__________。4.“從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤?!薄邦愃频腻e(cuò)誤”在文中具體指__________________________。5.“一張紙條”是誰留在什么地方的?從文中哪句話可以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大?抄寫下來。__________________________________________________________八、閱讀下面的文章,完成練習(xí)。祖母的葵花丁立梅9/20
①我總是要想到葵花,一排一排,種在小院門口。是祖母種的。②祖母侍弄土地,就像她在鞋面上繡花一樣,一針下去,綠的是葉,再一針下去,黃的是花。③記憶里的黃花總也開不敗。④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓,會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的地方懷了無限向往,蓄著勁兒要追尋了去,在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花,黃得很濃艷。⑤還有一種植物,被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日,嘩啦啦花都開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,房子插了滿頭黃花呀,美得讓人心醉。⑥最突出的,還是葵花。它們挺立著,情緒飽滿,斗志昂揚(yáng),迎著太陽的方向,把頭顱昂起,再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢,伸了小手,拼命拉扯那大盤的花,不讓它看太陽,但我手一松,它彈跳一下,頭顱又迎上去了,永不可折彎的樣子。⑦凡·高在1888年的《向日葵》里,用大把金黃來渲染葵花。畫中,一朵一朵葵花,在陽光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。我的祖母不知道凡·高,但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里,院門前那一排排葵花,在我們心頭,投下最明艷的色彩??ㄩ_了,就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福。⑧葵花結(jié)籽,亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的,望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候,它的頭顱開始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰桿兒仍是挺直的。一顆一顆的瓜子,一日一日成形,飽滿,吸足陽光和花香??ǔ墒炱饋?,蜂窩一般。祖母摘下它們,輕輕敲,一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬,會(huì)聞見花朵的香氣。一顆瓜子,原來是一朵花的魂?。、峁献訒窀?,祖母會(huì)用文火炒熟,這個(gè)孩子口袋里裝一把,那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。⑩如今,祖母老了,老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹下,不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)10/20方向看。我想,那里一定有一棵葵花正在開放,開在祖母的心窩里。1.“我”記憶里的黃花有哪些?____________________________________________________________2.畫“﹏﹏”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?____________________________________________________________3.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)兩處畫“”句子中“香香”一詞的理解。____________________________________________________________4.祖母摘下成熟的葵花,輕輕敲落瓜子時(shí),跟在祖母身邊的“我”會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢?請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),展開合理想象,進(jìn)行描寫,60字左右。(可從神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等方面進(jìn)行描寫)____________________________________________________________九、閱讀課外選段,完成練習(xí)。戴宗問道:“在樓下作鬧的是誰?”過賣..道:“便是如常同院長(zhǎng)走的那個(gè)喚做鐵牛李大哥,在地下尋主人家借錢?!贝髯谛Φ溃骸坝质沁@禮,我只道是甚么人。兄長(zhǎng)少坐,我去叫了這廝上來?!贝髯诒闫鹕硐聵侨?,不多時(shí)引了那個(gè)人上樓來。宋江看見,吃了一驚。宋江見了那人,便問戴宗道:“院長(zhǎng),這大哥是誰?”戴宗道:“這個(gè)是小弟身邊牢里一個(gè)小牢子,姓李名逵,祖氏。本身一個(gè)異名,喚做逵。他鄉(xiāng)中都叫他做李鐵牛。因?yàn)榇蛩廊?,逃走出來,廝在下面無貫是沂州沂水縣百丈村人黑旋風(fēng)李雖遇赦宥,流落在此江州,不曾還鄉(xiāng)。因酒性不好,人多懼他。能使兩把板斧,又會(huì)拳棍?!崩铄涌粗谓?,問戴宗道:“哥哥,這黑漢子是誰?”戴宗對(duì)宋江笑道:“押司,你看這廝恁么粗鹵,全不識(shí)些體面!”李逵便道:“我問大哥,怎地是粗鹵?”(選文有刪改)1.聯(lián)系上下文分析,選段中加點(diǎn)詞語“過賣”指的是()A.顧客。B.過街叫賣的人。C.服務(wù)人員。2.選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場(chǎng),這樣寫的作用是()A.為了突顯李逵的形象,說明李逵這個(gè)人物很重要。11/20B.具有先聲奪人的力量,為人物的出場(chǎng)起了鋪墊和渲染的作用。C.李逵不好直接見宋江,故意營造這種場(chǎng)景。3.李逵出場(chǎng)后的第一句話就是“哥哥,這黑漢子是誰”,從這句話可以感受到李逵怎樣的性格特點(diǎn)?___________________________________________________4.李逵作為梁山好漢一百單八將之一,關(guān)于他的故事也有很多,請(qǐng)寫出一個(gè)。____________________________________________________十、課外閱讀。在柏林一列火車緩慢地駛出男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一、二、三?!甭曇羯w過了車輪的咔嚓咔嚓會(huì)兒,她又重復(fù)起來。兩個(gè)索地嘲笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的聲。停頓了一小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫腳,不假思她們一眼,隨即車廂里平靜了?!耙?、二、三?!边@笑起來。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板,開口了。小姐他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)你們大概不個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻會(huì)再笑了我們剛剛失去了三個(gè)兒子他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊≤噹镆黄澎o,靜得可怕。1.將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。2.認(rèn)真閱讀短文,回答問題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子?!边@說明了什么?_____________________________________________________(2)找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原因有什么不同?______________________________________________________3.讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)12/20
與和平”的公益廣告語,以警示世人。____________________________________________________十一、閱讀理解,回答問題。漢字與中國心1998年春在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!睗h字,確實(shí)是人類一絕。其形聲俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng),特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,“大地”、“?!爸骸薄寄苁故苓^中華文化教育的人己,這是通過翻譯稿文學(xué)作品所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推古典詩詞,一個(gè)中國的孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),例如“中華”、“神州”、內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、浮想聯(lián)翩,從潮難讀中國的人中國的歲除”,春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”,送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”,喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”,慷慨時(shí)吟“大江東去”,激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了,鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。1.下想一想下列詞語指:_________________指:_________________分別指的是什么?!吧裰荨薄昂?nèi)”指:__________________“天涯”“知己”指:__________________2.連一連。爆竹聲中一歲除清明時(shí)節(jié)雨紛紛明月幾時(shí)有《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《元日》(宋)王安石(唐)王維(唐)杜牧(宋)岳飛(宋)蘇軾勸君更盡一杯酒憑欄處瀟瀟雨歇《清明》《送元二使安西》3.文中說漢字“是人類的一絕”,請(qǐng)陳述文中的兩個(gè)理由。(1)13/20
___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________4.中國古典詩詞對(duì)中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?_____________________________________________________________5.寫出文中下列幾句詩句的后半句。爆竹聲中一歲除,____________________。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_____________________。明月幾時(shí)有,____________________。勸君更進(jìn)一杯酒,______________________。十二、閱讀短文,回答問題?!俺伞迸c“功”失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之,20年臨池習(xí)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的必須經(jīng)過艱苦的奮斗,這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。(),經(jīng)過一年,兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的不需要努力攀登的話,那成功就會(huì)變得廉價(jià),失去了它原有的基礎(chǔ),一個(gè)人()想取得成功,()炸出一朵水話,如果成功不是需要功的積累,耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以()坐著羨慕別14/20
人“成”,倒()站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會(huì)毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1.“須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長(zhǎng)期孕育”,“鮮花的盛開”是指____________,“花苞長(zhǎng)期孕育”是指________。2.在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴,石頭能被滴穿。C.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。4.請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn),圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶ā#?00——150字)__________________________________________________________________十三、閱讀短文,完成練習(xí)。三打白骨精(節(jié)選)一天,唐僧師徒四人來到一座高山前,只見山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路,唐僧感覺饑餓,就讓孫悟空去找些吃的。悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。它正要上前,見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說是特地來請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒嘴饞,奪過罐子就要?jiǎng)涌?。正在這時(shí),悟空從南山摘桃回來,睜開火眼金睛一看,認(rèn)出村姑是個(gè)妖精,舉起金箍棒當(dāng)頭就打。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子,從里面跳出來幾只青蛙、蛤蟆,根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,悟空見又是那妖精變的,也不說話,當(dāng)頭就是一棒。癩15/20唐僧一見,不由分說,一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽勸說?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說!哪有那么多妖精!你無心向善,你去吧!”悟空說:“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?!”唐僧大驚:“我只學(xué)過緊箍咒,卻沒有什么松箍咒!”悟空說:“若無松箍咒,你還帶我走吧?!碧粕疅o奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了?!蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精?!蔽蚩粘槌鼋鸸堪?,怕師父念咒語,沒有立刻動(dòng)手,暗中叫來眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著:白骨夫人。(有改動(dòng))1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。白骨夫人為了吃到唐僧肉,先后變成了____________、____________和___________。但每一次都被孫悟空識(shí)破詭計(jì)。2.唐僧多次責(zé)怪孫悟空打死妖怪,說A.自說自話B.膽小怕事C.不明是非D.唯我獨(dú)尊3.節(jié)選部分開頭先寫“山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊”,對(duì)比理解不正確的一項(xiàng)是明他是怎樣的人()()A.為孫悟空C.說明只有險(xiǎn)惡的環(huán)境才會(huì)出妖怪。D.交代故事發(fā)生的地點(diǎn)。4.文中畫“”句子中的“奪過”換成“接過”好嗎?為什么?摘桃作鋪墊。B.為妖怪出場(chǎng)渲染氣氛。____________________________________________________5.孫悟空第三次除妖,與前兩次最大的不同是什么?作者為什么要這樣安排?___________________________________________________16/20答案1、1.打比方形象生動(dòng)地說明了鱗片的鋒利和魚皮的粗硬列數(shù)字反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大2.隱蔽自身準(zhǔn)確地攻擊3.B4.人類應(yīng)該禁止捕殺大白鯊,保護(hù)這種瀕危動(dòng)物。2、1.楷書草書隸書小篆行書2.困難渾厚3.它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明它的形體健美它內(nèi)涵的豐富與深邃4.點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱淅淅瀝瀝平平仄仄5.漢字有如此豐富的含義和作用,我們一定要把漢字寫好。3、1.無法自控,自己不能使自己激動(dòng)的情緒平靜下來。像紗一樣透明,像蟬翼一樣薄。2.故鄉(xiāng)3.故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。4.小伙伴老屋田野河堤樺樹林歌聲4、1.B2.意志堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫。兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。3.型搏原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清,這里指母親和4.這一切必
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