江蘇無錫蠡園開發(fā)區(qū)（蠡園街道）下屬單位及社區(qū)招考聘用17名工作人員筆試題庫含答案解析

江蘇無錫蠡園開發(fā)區(qū)（蠡園街道）下屬單位及社區(qū)招考聘用17名工作人員筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.沒有精神內(nèi)核的娛樂，即便一時(shí)熱鬧，

流于空虛。網(wǎng)民需要文化產(chǎn)品、需要輕松娛樂，但不需要無下限、無道德的“秀”。應(yīng)該肯定的是，依法凈網(wǎng)，不只是約談平臺、關(guān)停賬號，而是持續(xù)發(fā)力、

治理。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.最終固定化B.難免長效化C.終歸常態(tài)化D.終將平?；瘏⒖即鸢福篊解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“即便”構(gòu)成對應(yīng)，表達(dá)在“一時(shí)熱鬧”之后產(chǎn)生的結(jié)果，A項(xiàng)“最終”、C項(xiàng)“終歸”、D項(xiàng)“終將”都可以體現(xiàn)出一個(gè)結(jié)果，符合文意；B項(xiàng)“難免”重在強(qiáng)調(diào)“無法避免”，與文意無關(guān)，排除。第二空，與前文“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，要體現(xiàn)出一直在做的狀態(tài)，對應(yīng)C項(xiàng)“常態(tài)化”；A項(xiàng)“固定化”、D項(xiàng)“平?；本荒芘c“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，排除A、D兩項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)停炒作賬號，讓娛樂走正道》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第二空，分析可知，第二空詞語應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，排除A、D。第三步，分析第一空，選擇與“一時(shí)”對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，“、”提示空缺處所填詞語應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”并列，意思相近，表達(dá)“連續(xù)不斷”的意思?！肮潭ɑ薄捌匠；本鶡o此含義，排除A、D。第一空,分析可知，所填詞語應(yīng)與“一時(shí)”相對應(yīng)，表達(dá)這樣的熱鬧最終將流于空虛之意?！半y免”填入與句意不符，排除B。“終歸”指最后將要，與“一時(shí)”對應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空?？疾殛P(guān)聯(lián)詞的固定搭配，橫線前面是即便，表假設(shè)的讓步，相當(dāng)于即使，后半部分搭配的詞語應(yīng)該表總結(jié)，因此A項(xiàng)“最終”，C項(xiàng)“終歸”以及D項(xiàng)“終將”都可以。B項(xiàng)“難免”指難以避免，不符合語境，因此排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。持續(xù)發(fā)力后面是頓號，表并列，提醒我們第二個(gè)空填的詞語要有持續(xù)性的意思。C項(xiàng)“常態(tài)化”指經(jīng)過一段不正常狀態(tài)后重新恢復(fù)正常狀態(tài)，恢復(fù)如初，有持續(xù)性發(fā)展的意思在里面。A項(xiàng)“固定化”側(cè)重不變動，D項(xiàng)“平?；眰?cè)重常態(tài)，均體現(xiàn)不出“持續(xù)性”的意思，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開建之前________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。因?yàn)閷Ψ课莘勒鸬囊髽O高，所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都________，不敢有絲毫的________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.理所當(dāng)然

精益求精

松懈B.無一例外

按部就班

懈怠C.一視同仁

精雕細(xì)刻

馬虎D.毫無疑問

循規(guī)蹈矩

大意參考答案：B解題思路：第一步，先看第一空。根據(jù)“所有……都必須……”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“全部包含在內(nèi)”的含義。A項(xiàng)“理所應(yīng)當(dāng)”指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，文段強(qiáng)調(diào)的是按法律規(guī)定，并非從道理上看，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“無一例外”指都是這樣，沒有其他特殊的，可以體現(xiàn)全部的意思，符合語境。C項(xiàng)“一視同仁”指同樣看待，不分厚薄；D項(xiàng)“毫無疑問”指沒有疑惑，十分肯定。二者皆不能體現(xiàn)“全部包含在內(nèi)”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)“必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行”“所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)……”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)按照步驟流程將每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好，B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的條理，遵循一定的程序，符合語境。第三空“懈怠”置于文中，不敢有絲毫的“懈怠”與“要求極高”照應(yīng)。因此，選擇B選項(xiàng)。3.強(qiáng)迫交易罪，是指以暴力、威脅手段強(qiáng)賣商品、強(qiáng)迫他人提供服務(wù)或者強(qiáng)迫他人接受服務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。根據(jù)上述定義，下列最有可能構(gòu)成敲詐勒索罪的是：A.李某為美容院老板，以免費(fèi)美容的方式招攬顧客，但卻要求顧客支付高價(jià)的美容師“服務(wù)費(fèi)”，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑或拒不支付時(shí)，即逼迫顧客押手機(jī)或身份證，或安排人跟著顧客去取錢B.黃某為酒吧經(jīng)營者，趙某在酒吧消費(fèi)時(shí)，黃某認(rèn)為趙某是有錢人，就以高價(jià)向其出售假洋酒，趙某認(rèn)為價(jià)格不合理，提出要報(bào)警，黃某對趙某實(shí)施了毆打，并強(qiáng)行索要錢財(cái)C.王某為某糧食加工企業(yè)負(fù)責(zé)人，雇傭了一批社會閑散人員，以暴力相恐嚇，采用打白條的方式強(qiáng)行“收購”當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的糧食D.某水泥廠一直雇用當(dāng)?shù)卮迕駨氖卵b卸工作，后因勞務(wù)費(fèi)問題與村民發(fā)生糾紛，重新雇用了一批外來裝卸工。村民遂在水泥廠門口設(shè)卡，強(qiáng)行對進(jìn)出大門運(yùn)送貨物的車輛進(jìn)行裝卸，并向駕駛員收取裝卸費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙苑欠ㄕ加袨槟康?，使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李某的行為是強(qiáng)迫顧客支付高價(jià)的美容師“服務(wù)費(fèi)”，并不是以非法占有為目的，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：黃某對趙某實(shí)施毆打是因?yàn)橼w某不支付酒錢要報(bào)警，其目的不是非法占有，不符合定義，排除；C項(xiàng)：王某雇傭社會閑散人員以打白條的方式強(qiáng)行“收購”農(nóng)民糧食，打白條其實(shí)是不付錢，屬于非法占有，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：村民在水泥廠門口設(shè)卡，強(qiáng)行對貨物進(jìn)行裝卸并收取裝卸費(fèi)，不屬于非法占有，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式。本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“敲詐勒索罪”，其關(guān)鍵信息如下：①以非法占有為目的；②使用威脅或要挾的方法；③強(qiáng)行索要公私財(cái)物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李某強(qiáng)迫顧客支付高價(jià)的美容師服務(wù)費(fèi)，不滿足“以非法占有為目的”，不符合定義；B項(xiàng)：黃某對趙某實(shí)施毆打是因?yàn)橼w某不支付酒錢要報(bào)警，不滿足“以非法占有為目的”，不符合定義；C項(xiàng)：暴力恐嚇體現(xiàn)了“使用威脅或要挾的方法”，強(qiáng)行收購體現(xiàn)了“強(qiáng)行索要公私財(cái)物”，以打白條的方式收購糧食，滿足“以非法占有為目的”，符合定義；D項(xiàng)：村民強(qiáng)行對貨物進(jìn)行裝卸并收取裝卸費(fèi)，不屬于“以非法占有為目的”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及強(qiáng)迫交易罪和敲詐勒索罪兩個(gè)定義，但只考查敲詐勒索罪一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的、方法、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。敲詐勒索罪的定義要點(diǎn)：①以非法占有為目的；②使用威脅或要挾的方法。A項(xiàng)，要求顧客支付高價(jià)的美容師“服務(wù)費(fèi)”，并非以非法占用為目的，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，黃某毆打趙某，讓趙某高價(jià)買酒，是以暴力手段強(qiáng)賣商品，屬于強(qiáng)迫交易罪。其不是以非法占有為目的，不符合要點(diǎn)①，因此不是敲詐勒索罪。C項(xiàng)，以威脅的方法非法占有農(nóng)民的糧食，符合要點(diǎn)①②，屬于敲詐勒索罪。D項(xiàng)，強(qiáng)行裝卸并收取裝卸費(fèi)，是強(qiáng)迫他人接受服務(wù)的行為，屬于強(qiáng)迫交易罪。其不是以非法占有為目的，不符合要點(diǎn)①，因此不是敲詐勒索罪。故本題選C。4.有沒有法治思維，并不是看一個(gè)人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護(hù)權(quán)益時(shí)的行為。公權(quán)與私權(quán)在實(shí)際運(yùn)行中往往有很多交集點(diǎn)，因此無論是行使公權(quán)的公職人員，還是行使私權(quán)的每一個(gè)公民，首先要清楚公與私的界限，公權(quán)在行使中侵犯私權(quán)，就沒有做到“辦事依法”。當(dāng)前，法治建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)就是，引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，做任何事情之前，都要想一想有沒有法律依據(jù)，要承擔(dān)什么法律后果，久而久之，法治思維就會長到心坎上。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.每個(gè)公民的法治思維必須落實(shí)到日常行為中B.要在“依法辦事”中培育有法治思維C.“依法辦事”是法治建設(shè)的重要內(nèi)容D.全面法治依賴于全民法治參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“有沒有法治思維，并不是看一個(gè)人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護(hù)權(quán)益時(shí)的行為”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“行為”。緊接著通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，即公職人員和公民都要清楚公與私的界限，要“辦事依法”。最后點(diǎn)出“當(dāng)前”的重要任務(wù)，即“引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣”來讓法治思維長到心坎上。整個(gè)文段的主旨是要讓法治思維長到心坎上，要依法辦事。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“必須”表述過于絕對。C項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“法治思維”。5.4，12，16，32，64，（

）A.80B.256C.160D.128參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化比較平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，分析數(shù)列發(fā)現(xiàn)，4＋12＝16，4＋12＋16＝32，4＋12＋16＋32＝64，規(guī)律為從第三項(xiàng)起，每項(xiàng)都為其前所有項(xiàng)之和，所求項(xiàng)為4＋12＋16＋32＋64＝128。因此，選擇D選項(xiàng)。6.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪

激勵(lì)

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競爭

鼓勵(lì)

發(fā)展D.磨合

鼓動

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：選項(xiàng)中的詞語意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過辨析詞語之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)?！肮膭印敝赣谜Z言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對全社會展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動”指用言語或行為激勵(lì)他人使有所行動，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會的生命活力充分表達(dá)出來之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》7.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān)，關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下，靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別，國際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)：礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中，除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外，任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一，即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字，對某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來說：A.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成B.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用C.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會同時(shí)出現(xiàn)D.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“國際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)……”“如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一，即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件”，正確。B項(xiàng)對應(yīng)“判斷……是否與隕石撞擊作用有關(guān)，關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)在原文找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。8.河北現(xiàn)存的主要貧困地區(qū)主要集中在燕山南麓及太行山山麓地區(qū)（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：

燕山——太行山連片特困地區(qū)是河北省扶貧攻堅(jiān)工作的主戰(zhàn)場,推動貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口脫貧致富已成為當(dāng)前的工作重點(diǎn)。9.（

）是指對被考核對象未做要求和期望但是一小部分被考核對象可以達(dá)到的績效水平。A.卓越標(biāo)準(zhǔn)B.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)C.絕對標(biāo)準(zhǔn)D.基本標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，在設(shè)定績效時(shí)，通常需要考慮兩類標(biāo)準(zhǔn)：基本標(biāo)準(zhǔn)與卓越標(biāo)準(zhǔn)。其中，卓越標(biāo)準(zhǔn)是指對被考核對象未做要求和期望但是可以達(dá)到的績效水平。卓越標(biāo)準(zhǔn)的水平并非每個(gè)被考核對象都能達(dá)到，只有一小部分被考核對象可以達(dá)到。由于卓越標(biāo)準(zhǔn)不是人人都能達(dá)到的，因此卓越標(biāo)準(zhǔn)主要是為了識別角色榜樣。對卓越標(biāo)準(zhǔn)考核的結(jié)果可以決定一些激勵(lì)性的人事待遇，例如額外的獎(jiǎng)金、分紅、職位的晉升。因此，選擇A選項(xiàng)?；緲?biāo)準(zhǔn)是指對某個(gè)被考核對象而言期望達(dá)到的水平。這種標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)被考核對象經(jīng)過努力都能夠達(dá)到的水平。并且，對一定的職位來說，基本標(biāo)準(zhǔn)可以有限度地描述出來?；緲?biāo)準(zhǔn)的作用主要是用于判斷被考核者的績效是否能夠滿足基本的要求。考核的結(jié)果主要用于決定一些非激勵(lì)性的人事待遇，如基本的績效工資等。10.刑法的基本原則是指刑法持有的在刑法的立法、解釋和適用過程中所必須遵循的具有全局性、根本性的準(zhǔn)則。我國刑法明文規(guī)定的原則有：A.從重處罰原則B.罪刑法定原則C.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則D.適用刑法人人平等原則參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三條，罪刑法定，法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第五條，罪責(zé)刑相適應(yīng)，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第四條，適用刑法人人平等，對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。D項(xiàng)正確。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：從重處罰是指在法定處罰種類和幅度內(nèi)對行為人適用較重種類或者較高幅度的處罰。它表明應(yīng)受處罰的行為是嚴(yán)重的，只有對行為人處較重的處罰，通過加重行為人的責(zé)任，才能保持行政處罰與違法行為的性質(zhì)和情節(jié)相適應(yīng)。不屬于刑法明文規(guī)定的原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤。11.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他會知道用哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一定的語感，就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭唤又唧w說明了初學(xué)者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項(xiàng)表述與此相符，正確。B、D兩項(xiàng)缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項(xiàng)的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x龍榆生詞人生命中的聲音與性情》12.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖C.最新研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“聚集的后果”也體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說明細(xì)菌可以群體活動，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中●和○發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，●順時(shí)針依次移動3格，○逆時(shí)針依次移動2格；第二段應(yīng)用規(guī)律，△順時(shí)針移動3格,▲逆時(shí)針移動2格，依此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。14.只要“網(wǎng)紅店”正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措，人們________。因?yàn)橹辽龠@些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個(gè)性這方面，是值得_______的。填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.交口稱贊

追捧B.津津樂道

肯定C.樂觀其成

稱道D.喜聞樂見

借鑒參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文段提示信息“對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措”可知網(wǎng)紅店在不斷探索和努力中，第二空填入詞語情感傾向應(yīng)為積極類的。A項(xiàng)“追捧”一般指追求捧場，多為中性詞；B項(xiàng)“肯定”指對事物持認(rèn)可的或確定的態(tài)度，多為中性詞；D項(xiàng)“借鑒”比喻別人的可供自己對照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)，中性詞，以上三項(xiàng)情感傾向與文意不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“稱道”指贊揚(yáng)某事物，并說的頭頭是道，褒義詞，詞義和情感均符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“網(wǎng)紅店正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，創(chuàng)新舉措”可知，人們對于網(wǎng)紅店的做法表示認(rèn)可和肯定。“樂觀其成”意為對某事物的發(fā)生或發(fā)展抱有樂觀態(tài)度，并希望它能成功，符合文意要求。因此，選擇C選項(xiàng)。交口稱贊：異口同聲地稱贊。津津樂道：很有興趣地說個(gè)不停。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。15.逆向服務(wù)是在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后，企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。報(bào)據(jù)上述定義，下列不屬于逆向服務(wù)的是（

）。A.某汽車4S店為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)B.某空調(diào)生產(chǎn)商為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)C.某網(wǎng)店推出售后商品7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)D.某電信運(yùn)營商推出“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱a(chǎn)品（銷售）以后”、“提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：汽車4S店為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)是在產(chǎn)品銷售后，符合“提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：空調(diào)生產(chǎn)商為客戶提供的上門維修服務(wù)是在產(chǎn)品銷售后，符合“提供實(shí)現(xiàn)空調(diào)使用價(jià)值的服務(wù)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：網(wǎng)店對售后商品的退換服務(wù)是在產(chǎn)品銷售后，符合“提供實(shí)現(xiàn)商品使用價(jià)值的服務(wù)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：電信運(yùn)營商推出的“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動，手機(jī)并不是話費(fèi)的使用價(jià)值，不符合“提供實(shí)現(xiàn)電信使用價(jià)值的服務(wù)”，而且電信運(yùn)營商只是推出了一個(gè)優(yōu)惠活動，并沒有體現(xiàn)商品已經(jīng)銷售了，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。16.①組織更多領(lǐng)域合作②受到人民熱烈歡迎③兩國開展文化交流④國家元首格外重視⑤促進(jìn)兩國經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展A.③②④①⑤B.④⑤①②③C.①④②③⑤D.⑤①④③②參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇。本事件描述的是兩國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，兩國有了文化交流是開端，受到人們的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的重視后，會有更多的合作交流，最終得到“促進(jìn)兩國經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展”的結(jié)果，即首句應(yīng)為③，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.危害后果是危害行為給刑法所保護(hù)的法益所造成的現(xiàn)實(shí)侵害事實(shí)與現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)狀態(tài)，下列關(guān)于危害后果說法錯(cuò)誤的是：A.小李與人斗毆，將對方打成輕傷，小李事后自首，小李的行為沒有造成危害后果B.某顧客攜帶水果刀進(jìn)入火車站候車，安檢時(shí)，水果刀被沒收，該旅客的行為沒有造成危害后果C.劉某見鄰居家的汽車很少使用，便私自偷出使用，使用期間勤于保養(yǎng)，汽車不但沒有被損壞，而且性能更勝從前，其行為造成了危害后果D.某活禽市場老板故意不配合活禽衛(wèi)生檢疫檢查，但未造成疫病傳播，該老板的行為沒有造成危害后果參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鎖定題干關(guān)鍵信息“造成現(xiàn)實(shí)侵害事實(shí)和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)狀態(tài)”。A項(xiàng)中小李將對方打成輕傷，說明已經(jīng)對對方造成現(xiàn)實(shí)侵害事實(shí)，構(gòu)成危害后果，自首不代表該危害后果不存在。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)打成輕傷已經(jīng)造成了危害后果，有現(xiàn)實(shí)的侵害事實(shí)，自首不能表示該情節(jié)不存在。B項(xiàng)沒收的水果刀顯然沒有造成任何危害后果。C項(xiàng)雖然車的性能比以前更好，但是私自偷出使用鄰居的車輛已經(jīng)構(gòu)成了危害后果。D項(xiàng)只是沒有配合檢查，而且題干表述沒有造成疫情傳播，更不能確定該老板的貨就含有病源，故D也沒有造成危害后果。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題用關(guān)鍵詞法和排除法解題。閱讀題干可知解題關(guān)鍵在“現(xiàn)實(shí)侵害事實(shí)”和“現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)狀態(tài)”。閱讀選項(xiàng)可知攜帶水果刀沒造成危害后果，偷用汽車沒有損壞，不配合檢查未造成疫病傳播，均不符合題干對危害后果的定義。危害后果要求必須造成現(xiàn)實(shí)侵害事實(shí)和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)性。A項(xiàng)有誤。小李已經(jīng)將對方打成輕傷，出現(xiàn)了危害后果。B項(xiàng)正確。旅客攜帶水果刀沒有造成現(xiàn)實(shí)的侵害和危險(xiǎn)。C項(xiàng)正確。劉某已經(jīng)將鄰居家的汽車偷出使用，雖然沒有損害汽車，但是已經(jīng)侵犯了鄰居的所有權(quán)和使用權(quán)，因此造成了危害后果。D項(xiàng)正確?；钋菔袌隼习咫m然不配合活禽衛(wèi)生檢疫檢查，但是沒有造成瘟疫傳播，因此沒有造成危害后果。故本題選A。18.①現(xiàn)場競拍②出價(jià)最高③獲得拍賣物④發(fā)布拍賣公告⑤擊槌成交⑥簽訂拍賣委托合同A.①②⑥④⑤③B.⑥④①②⑤③C.⑥④②⑤①③D.①②④⑤⑥③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑥中選擇。比較可知：應(yīng)該先“簽訂拍賣委托合同”，才能“現(xiàn)場競拍”，所以首句應(yīng)該是⑥，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①⑤的順序。比較可知：應(yīng)該先有“現(xiàn)場競拍”，最后才能“擊槌成交”，所以①應(yīng)該在⑤之前，排除C選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。19.創(chuàng)新與變革是同一個(gè)意思，兩者概念相同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。變革指改變事物的本質(zhì)，多指社會制度而言。綜上，二者的概念不同。故表述錯(cuò)誤。20.敘事醫(yī)學(xué)是一種具有敘事能力的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，而敘事能力是指能夠吸收、解釋并被疾病的故事所感動的能力。這種能力有助于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中提升對患者的共情能力、職業(yè)精神、親和力和自我行為的反思。敘事醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生在臨床決策過程中傾聽病人的敘事，關(guān)注家屬等社會關(guān)系人的敘事。這樣，醫(yī)生才可以獲取更多有助于臨床決策的信息，才能作出正確的疾病診斷，提出最適合病人的決策建議，最后和患方共同作出首先保障病人利益，又能平衡各方權(quán)益的診療選擇。這段文字意在說明：A.敘事醫(yī)學(xué)有助于醫(yī)患共同決策B.敘事醫(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧C.敘事醫(yī)學(xué)可避免技術(shù)至上誤區(qū)D.敘事醫(yī)學(xué)有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐參考答案：A解題思路：文段開篇闡釋“敘事醫(yī)學(xué)”的定義，緊接著說明其對于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中有諸多提升，接下來介紹“敘事醫(yī)學(xué)”對醫(yī)生在臨床決策過程中的相關(guān)要求，最后通過“這樣”總結(jié)前文，進(jìn)一步指出“敘事醫(yī)學(xué)”在診療過程中的積極意義。文段屬于分總結(jié)構(gòu)，尾句點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)“敘事醫(yī)學(xué)”有助于醫(yī)生和患方共同作出診療選擇，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“醫(yī)療分歧”、C項(xiàng)“技術(shù)至上”文段并未提及，無中生有，均排除；D項(xiàng)，“醫(yī)學(xué)實(shí)踐”對應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐”表述不明確，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯科诳稊⑹箩t(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》21.人們常說的“五險(xiǎn)一金”中的五險(xiǎn)不包括下列哪一項(xiàng)？（

）A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.意外保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)參考答案：C解題思路：本題考查勞動法。根據(jù)《社會保險(xiǎn)法》和《住房公積金管理?xiàng)l例》的規(guī)定，“五險(xiǎn)一金”中“五險(xiǎn)”分別指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，“一金”指的是住房公積金。因此，C項(xiàng)不符合題意。本題為選非題，故正確答案為C。22.職業(yè)基因：指與個(gè)人所從事工作的特點(diǎn)相匹配的個(gè)性特點(diǎn)與氣質(zhì)。下列不涉及職業(yè)基因的是：A.小李在近十年的貨車駕駛工作經(jīng)歷中，他的機(jī)智靈敏、注意力集中等特點(diǎn)使他成為公司的優(yōu)秀駕駛員B.做事一向細(xì)致、認(rèn)真的小張，對自己從事財(cái)務(wù)工作感到很滿意C.小馬頭腦靈活、善于交際，在公司銷售部工作期間，其業(yè)務(wù)量多年名列前茅D.以優(yōu)異成績畢業(yè)于知名大學(xué)的馬林博士，進(jìn)入其科研機(jī)構(gòu)后很快成為該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干參考答案：D解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“所從事工作的特點(diǎn)相匹配的個(gè)性特點(diǎn)與氣質(zhì)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)智靈敏、注意力集中等是小李的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)與他從事的駕駛工作能夠相匹配，符合定義，排除；B項(xiàng)：細(xì)致認(rèn)真是小張的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)與他從事的財(cái)務(wù)工作能夠相匹配，符合定義，排除；C項(xiàng)：頭腦靈活、善于交際是小馬的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)與他從事的銷售工作能夠相匹配，符合定義，排除；D項(xiàng)：成績優(yōu)異并不能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)或氣質(zhì)，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①與個(gè)人所從事工作的特點(diǎn)相匹配；②個(gè)性特點(diǎn)與氣質(zhì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)智靈敏、注意力集中是小李的“個(gè)性特點(diǎn)”，是他駕駛工作所需要的能力，符合“與個(gè)人所從事工作的特點(diǎn)相匹配”，符合定義；B項(xiàng)：性格細(xì)致、認(rèn)真是小張的“個(gè)性特點(diǎn)”，是他財(cái)務(wù)工作所需要的能力，符合“與個(gè)人所從事工作的特點(diǎn)相匹配”，符合定義；C項(xiàng)：頭腦靈活、善于交際是小馬的“個(gè)性特點(diǎn)”，是他銷售工作所需要的能力，符合“與個(gè)人所從事工作的特點(diǎn)相匹配”，符合定義；D項(xiàng)：馬林博士成績優(yōu)異，并非“個(gè)性特點(diǎn)與氣質(zhì)”，且成績的高低是否是其崗位的特點(diǎn)也未明確，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于職業(yè)基因的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為與從事工作的特點(diǎn)相匹配的個(gè)性特點(diǎn)與氣質(zhì)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。職業(yè)基因定義的關(guān)鍵信息：與從事工作相匹配的特點(diǎn)與氣質(zhì)。A項(xiàng)，小李具有與從事駕駛工作相匹配的機(jī)智靈敏、注意力集中等特點(diǎn)，屬于職業(yè)基因，排除。B項(xiàng)，小張具有與從事財(cái)務(wù)工作相匹配的細(xì)致、認(rèn)真等特點(diǎn)，屬于職業(yè)基因，排除。C項(xiàng)，小馬具有與從事銷售工作相匹配的頭腦靈活、善于交際等特點(diǎn)，屬于職業(yè)基因，排除。D項(xiàng)，成績優(yōu)異的馬林博士在科研機(jī)構(gòu)成為業(yè)務(wù)骨干，但“成績優(yōu)異”并非與從事科研工作相匹配的特點(diǎn)與氣質(zhì)，不符合定義。故本題選D。23.近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高。他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)B.擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)C.分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)D.分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察選項(xiàng)可知，本題考查近義詞的用法，通過習(xí)慣搭配確定答案。從詞性來分析，“分擔(dān)”和“擔(dān)負(fù)”為動詞，“負(fù)擔(dān)”為名詞。第二空應(yīng)填入一個(gè)名詞，排除A、C。第一空，“幫……分擔(dān)……”為習(xí)慣搭配，故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù)，引申為承受，承擔(dān)，不符合語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分，符合“幫著做”的意思。第二步，分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構(gòu)成動賓搭配，應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動詞，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，可用作名詞，符合語境。第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個(gè)詞以不同的先后順序排列形成四個(gè)不同的選項(xiàng)，此種題型難度不高。第一空語境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”，“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)。“擔(dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”，并無幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動詞?！柏?fù)擔(dān)”為名詞，“擔(dān)負(fù)”為動詞，故排除C項(xiàng)故正確答案為D。【出處】廣州日報(bào)：《女人話：咪靠我撐起成片天》24.①獲得相對的自由，從而充分地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界②“美”是人生的最高境界③人只有滿足自己和社會的需要才能達(dá)到“善”④“善”側(cè)重于掌握人的需要⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑥④⑤③②①B.④③⑥⑤①②C.②④③⑤⑥①D.②⑥④③⑤①參考答案：D解題思路：本題考查語句排序。解答本題首先需要通讀題干，了解文段論述話題為“真”“善”“美”。然后分析選項(xiàng)，從首句入手較難判斷，而④⑤⑥話題具有一致性，根據(jù)⑤的內(nèi)容可確定三句順序，排除B、C。最后對比剩余兩項(xiàng)，根據(jù)③的內(nèi)容確定其前句應(yīng)為④而非⑤，排除A。確定答案。分析可知，文段主要闡述的是“真”“善”“美”。④⑤⑥分別介紹“善”“美”“真”的側(cè)重點(diǎn)，由⑤的“而‘美’則側(cè)重于在‘真’‘善’的前提下……”可知，三句相對順序應(yīng)為⑥④⑤，首先排除與此順序不符的B、C。③論述如何才能達(dá)到“善”，與⑤銜接不恰當(dāng)，應(yīng)接在④之后，排除A。故本題選D。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。②④⑥均可做首句，無法排除。第二步，尋找其他突破口。⑤句說“美”側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性。因此關(guān)于“真”“善”的表述③④⑥都應(yīng)該在⑤之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第三步，對比B項(xiàng)和D項(xiàng)。②的位置不同，②是給“美”下定義，不適合做尾句，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，⑥句介紹了“真”的側(cè)重，④句介紹了“善”的側(cè)重，②句對美下定義，三者均可以作為首句，選擇其他方法。⑤句強(qiáng)調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C項(xiàng)。②句最先引出“美”的定義，因此②句在⑤句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】《美育需要每個(gè)家庭投入其中》25.對于全體人民，________對于農(nóng)村貧民，一個(gè)很重要的改善，就是孩子上學(xué)不花錢，________讓所有孩子上學(xué)不花錢，人民________能不再像現(xiàn)在這樣沒有文化，________不再完全沒有文化。填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.尤其

只有

才

至少B.特別

如果

就

或者C.尤其

如果

就

甚至D.包括

因?yàn)?/p>

才

至少參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第四空。根據(jù)“不再像現(xiàn)在這樣沒有文化”“不再完全沒有文化”可知，該空相比前文“沒有文化”強(qiáng)度有所遞減。A項(xiàng)和D項(xiàng)“至少”表示程度上的遞減，符合文意。B項(xiàng)“或者”表示前后不同且都可以，前后程度一致；C項(xiàng)“甚至”表示程度的遞增。這兩項(xiàng)均不表示程度的遞減，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二、三空。根據(jù)“一個(gè)很重要的改善，就是孩子上學(xué)不花錢，________讓所有孩子上學(xué)不花錢，人民________能不再像現(xiàn)在這樣沒有文化”可知，孩子上學(xué)不花錢可以改變孩子沒有文化的問題，是改變孩子沒有文化的條件。這兩空應(yīng)體現(xiàn)必要條件關(guān)系。A項(xiàng)“只有……才”表必要條件，符合文意。D項(xiàng)“因?yàn)椤拧贝钆洳划?dāng)，且不表必要條件，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段，該空填入的詞語是在表達(dá)“農(nóng)村貧民“和”全體人民“之間的遞進(jìn)關(guān)系，“尤其”表遞進(jìn)關(guān)系，符合文意。因此，答案選擇A選項(xiàng)。26.下列解說詞出自電視專題片，其中符合自然常識的是：

A.“每年除夕夜，這里的爆竹聲都震耳欲聾，煙霧彌漫不見明月?！?/p>

B.“他把神鼓當(dāng)作月亮，而那七只鹿崽就是環(huán)繞著他的北斗七星。”

C.“天快亮了，月亮還掛在天空，他突然想起來今天是農(nóng)歷初八?！?/p>

D.“黎明時(shí)分，一彎月牙與金星同現(xiàn)東方低空，這便是金星合月?！?/p>

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查天體運(yùn)動。

第二步，金星合月，即金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種。“金星合月”現(xiàn)象大約每30天發(fā)生一次。金星黎明前升起在東方，黃昏后出現(xiàn)在西方，所以黎明時(shí)分可能看到金星合月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)正確：金星合月，也就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種。2015年9月10日晨出現(xiàn)過金星合月現(xiàn)象，2017年7月24日晨也出現(xiàn)過這一現(xiàn)象。

A項(xiàng)錯(cuò)誤：除夕時(shí)月相應(yīng)該為新月，晚上無法觀測，并非因?yàn)闊熿F彌漫而看不到。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：北斗七星并不環(huán)繞著月亮。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：農(nóng)歷初八時(shí)月相為上弦月，出現(xiàn)在上半夜，到半夜時(shí)分月亮就落下了，天快亮的時(shí)候是觀測不到的。

故正確答案為D。

解題思路：解答此題需要熟悉月相的相關(guān)知識，對于考生很多都比較陌生，但我們首先可將C項(xiàng)排除，從而增加作答的準(zhǔn)確概率。我們都知道除夕是農(nóng)歷的三十，這一天本來就看不到月亮，怎么可能是因?yàn)闊熿F彌漫才看不到。A項(xiàng)錯(cuò)誤。初七、初八上弦月比太陽晚6小時(shí)在中午升起，十五、十六的滿月比太陽晚12小時(shí)在黃昏升起，二十二、二十三的下弦月比太陽晚18小時(shí)在半夜升起。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。北斗星在北面天空，而月亮在南面天空，北斗七星不可能環(huán)繞月亮。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。在農(nóng)歷的每月的月末、月初,月亮正運(yùn)行到太陽與地球之間，月亮以它黑暗的一面對著地球，與太陽同升同沒，除夕是農(nóng)歷三十，屬于月末，所以除夕之夜看不到月亮。

D項(xiàng)正確。金星黎明前升起在東方，我國古代稱為啟明星。金星合月就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近。故本題選D。27.老趙前幾天從張警官那兒聽說了一場審訊，嫌疑人甲、乙、丙中有一人是真兇，關(guān)于審訊結(jié)案，張警官沒有透露，但老趙當(dāng)時(shí)根據(jù)獲得的以下信息推測出了真兇：（1）張警官說每個(gè)嫌疑人都指控另外兩人中的一人為真兇，但是沒說誰指控他；（2）張警官說甲說了真話；（3）張警官沒說乙說的是真話還是假話；（4）張警官說了丙說的是真話還是假話。關(guān)于丙說話的真假，老趙現(xiàn)在已經(jīng)忘了，但他稍作思考，還是再次推測出了真兇。由此可知（

）。A.乙是真兇B.乙說真話C.丙說假話D.丙是真兇參考答案：A解題思路：第一步：分析題干條件。（1）張警官說每個(gè)嫌疑人都指控另外兩人中的一人為真兇，但是沒說誰指控他；（2）張警官說甲說了真話；（3）張警官沒說乙說的是真話還是假話；（4）張警官說了丙說的是真話還是假話。根據(jù)條件（1）、（2）可知，甲說真話，說明甲指控乙和丙其中一人為真兇；根據(jù)條件（3）可知，張警官沒說乙說的是真話還是假話，所以乙可能說真話，也可能說假話，題干信息存在多種不確定情況，考慮用假設(shè)法：假設(shè)乙說的是真話：結(jié)合條件（2）可知，甲乙均說真話，說明甲乙均指控另外兩人，說明甲乙均不是真兇，說明丙是真兇，此時(shí)B、D兩項(xiàng)均成立，所以假設(shè)不成立，說明乙說的是假話，乙說假話，因此乙無論指控的是誰，被指控人都不是真兇，因此甲和丙都不是真兇，所以真兇是乙。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。關(guān)于丙說話的真假，老趙已經(jīng)忘了，但是其他的條件為真。由于丙說話的真假不定，故采用假設(shè)法：假設(shè)丙說假話，結(jié)合條件（1）可知，丙是真兇，此時(shí)結(jié)合選項(xiàng)看，C和D均正確，故該假設(shè)不成立；假設(shè)丙說真話，根據(jù)條件（2）甲也說真話，結(jié)合條件（1）可知，甲和丙都指控的是乙，即乙是真兇，乙說假話，此時(shí)與題干選項(xiàng)均不沖突，故該假設(shè)成立。綜上：乙是真兇，乙說假話，丙說真話，丙不是真兇。因此，選擇A選項(xiàng)。28.道德對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反應(yīng)并不是消極被動的，而是能動的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：道德屬于意識的范疇，經(jīng)濟(jì)關(guān)系屬于物質(zhì)的范疇，如同意識是對物質(zhì)的能動的反映，道德對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映也是能動的。

故表述正確。29.在電子線路AB之間有4個(gè)原件，原件有損壞電路都不通，則4個(gè)原件損壞情況有（

）種。A.9B.10C.12D.13參考答案：D解題思路：選項(xiàng)數(shù)字不大，可采取枚舉法。為了使得電路不通，可分成4類情況：①損壞1個(gè)：1或4，共2種情況；②損壞2個(gè)：12、13、14、23、24、34，共6種情況；③損壞3個(gè)：123、124、134、234，共4種情況；④損壞4個(gè)：1234，共1種情況。所以4個(gè)原件的損壞情況共有種。故正確答案為D。30.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會引發(fā)火星地震。探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”,可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級的深度和構(gòu)成。科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震D.通過研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對應(yīng)“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“通過對火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，選出符合文意的一項(xiàng)。完整解析：A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。B項(xiàng)與文意不符，文段說的是“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無法從文中推出，排除。C項(xiàng)與文意不符，文段中是說“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對月亮起源的了解，“才能”為絕對表述，排除。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動的強(qiáng)度和頻度”可知，說法正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無中生有，排除。C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震，無中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯啃氯A社《科普：人類首次探測到“火星地震”意味著什么》31.構(gòu)建信任平臺是教師與家長實(shí)現(xiàn)良好溝通與合作的關(guān)鍵與前提。構(gòu)建信任，首先，要求教師要保持誠懇和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓家長知道你對他的孩子特別關(guān)心，對家校溝通工作特別重視，而不是________的。其次，溝通前要對該學(xué)生的方方面面做________的了解。其三，真正溝通時(shí)，要記好筆記，這樣能讓家長感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心，從情感上________溝通，有助于達(dá)到預(yù)期效果。A.應(yīng)付系統(tǒng)直接B.敷衍充分迅速C.隨意細(xì)致深入D.草率全面真誠參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段“而不是”可知，橫線處應(yīng)與“重視”構(gòu)成反義，表示不重視，不放在心，不認(rèn)真。A項(xiàng)“應(yīng)付”可指敷衍了事，B項(xiàng)“敷衍”指做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付，D項(xiàng)“草率”指（做事）不認(rèn)真，敷衍了事，三者均符合文意，保留；C項(xiàng)，“隨意”指任憑自己的意愿，表示一種隨心所欲的態(tài)度，反義詞應(yīng)為拘謹(jǐn)或拘束，排除。第二空，文段表示溝通前應(yīng)做足夠的、多方面的了解。A項(xiàng)，“系統(tǒng)”指同類事物聯(lián)合起來，文段并未體現(xiàn)需將“方方面面”進(jìn)行整合之意，不符合文意，排除；B項(xiàng)，“充分”指足夠（多用于抽象事物），充分了解，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；D項(xiàng)，“全面”指所有方面，與“方方面面”語義重復(fù)，故排除。驗(yàn)證第三空，“記好筆記，讓家長感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心”，能夠做到情感上“迅速”溝通，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。

【文段出處】《班主任與家長溝通與合作的策略研究》32.“電視”對于“遙控器”相當(dāng)于“手機(jī)”對于“電腦”，這種類比是成立的。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：確定題干邏輯關(guān)系?！斑b控器”是控制“電視”開關(guān)的一種工具，屬于對應(yīng)關(guān)系，而“手機(jī)”和“電腦”兩者是兩種不同的電子設(shè)備，屬于并列關(guān)系，所以這種類比不成立，題干判斷錯(cuò)誤。33.科幻小說大師阿瑟·克拉克說：如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說“某件事情是可能的”，那他可能是正確的；但如果他說“某件事情是不可能的”，那他也許是非常錯(cuò)誤的。阿瑟·克拉克想說的是：A.科技進(jìn)步永無止境B.想得到就能做得到C.未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C解題思路：本題實(shí)則是考查對文段中阿瑟·克拉克所說的話的理解。文段中阿瑟·克拉克的話通過對比，意在說明什么事情都是有可能的，沒有什么不可能。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段通過對比，指出什么事都可能發(fā)生，再結(jié)合“科幻小說”的特色——用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象——可見作為科幻小說大師，阿瑟·克拉克想說的是未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。C項(xiàng)表述與此相符。其他三項(xiàng)均理解不正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段為阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)，通過對比他對兩種說法的評價(jià)可知阿瑟?克拉克強(qiáng)調(diào)的是妄下定論說某事不可能這是錯(cuò)誤的，也就是說“一切皆有可能”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“科技進(jìn)步永無止境”強(qiáng)調(diào)的是科技是一直發(fā)展進(jìn)步的，文段并未論及“科技”，話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想得到就能做得到”強(qiáng)調(diào)的是想和做的關(guān)系，與文段話題不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象”即未來有很多種可能性，可能發(fā)生許多超乎想象的事情，與阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)相一致。D項(xiàng)“迷信權(quán)威會阻礙前進(jìn)的步伐”強(qiáng)調(diào)的是“迷信權(quán)威”的負(fù)面作用，與文段話題不一致，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。阿瑟·克拉克通過兩個(gè)假設(shè)條件對比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。因此可以看出他的結(jié)論是：一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說某件事是不可能的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)表述符合阿瑟·克拉克的隱含意圖。A項(xiàng)“科技進(jìn)步”在文中并沒有體現(xiàn)，不能推出；B項(xiàng)與文段中說的“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”一句話意思相似，但這只是文段的一個(gè)方面，表述不全面，且此項(xiàng)表述的意思也有些絕對；D項(xiàng)“迷信”的說法也在文中找不到根據(jù)。故A、B、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為C。34.婚姻和健康之間的聯(lián)系是證據(jù)確鑿的。不過我們還不太清楚到底是婚姻讓人更健康還是反之。巴塞羅那自治大學(xué)通過研究20歲至69歲的人數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在控制了收入、年齡和種族等因素后，已婚人士和單身人士之間自我報(bào)告的健康狀況差距仍然存在，并且會隨著時(shí)間推移而增加。接下來，他們跟蹤個(gè)人健康隨著時(shí)間的變化，以分離出健康中受先天長期影響的部分。這讓研究人員能夠補(bǔ)充一個(gè)因素，即有來自于良好的基因的身體和個(gè)性特點(diǎn)的人本來就更有可能結(jié)婚。一旦考慮到這一點(diǎn)，在低于39歲的年齡組，已婚人士和單身人士的健康差距就消失了。這表明在年輕時(shí)，婚姻對健康沒有影響，相反因果關(guān)系是倒過來的：數(shù)據(jù)表明先天健康會提高結(jié)婚的概率。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.我們暫時(shí)還無法知道婚姻和健康之間的聯(lián)系到底是什么B.歲數(shù)越大，已婚人士和單身人士之間的健康差距就越大C.50歲的已婚人士與單身人士之間不存在健康差距問題D.因?yàn)橄忍旖】禃岣呓Y(jié)婚概率，因此已婚男士比單身男士更健康參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“不過我們還不太清楚到底是婚姻讓人更健康還是反之”，符合文意，正確。B項(xiàng)對應(yīng)“在控制了收入、年齡和種族等因素后，已婚人士和單身人士之間自我報(bào)告的健康狀況差距仍然存在，并且會隨著時(shí)間推移而增加”，B項(xiàng)缺少控制的條件，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)“已婚人士和單身人士之間自我報(bào)告的健康狀況差距仍然存在，并且會隨著時(shí)間推移而增加”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“這表明在年輕時(shí)，婚姻對健康沒有影響，相反因果關(guān)系是倒過來的：數(shù)據(jù)表明先天健康會提高結(jié)婚的概率”，不存在因果關(guān)系，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。35.闖入性思維是指一些非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法，會造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒，包括焦慮、抑郁和強(qiáng)迫癥等。根據(jù)上述定義，下列屬于闖入性思維的是：A.每到年底，在外地工作的小孟都要為回不回老家過年而糾結(jié)，并因此而情緒煩躁B.這段時(shí)期股市波動較大，股民老張的心情也像股票指數(shù)一樣起伏難料，焦慮至極C.小強(qiáng)在上課的時(shí)候，頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，這讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)D.一想到完不成銷售任務(wù)所帶來的負(fù)面后果，小程都感到一陣陣的沮喪參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺亲灾鞯摹⒎磸?fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”、“造成一系列適應(yīng)問題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小孟為回不回老家過年而糾結(jié)，是小孟自主的想法，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：股民老張的心情像股票指數(shù)一樣起伏難料，但心情不是“想法”，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小強(qiáng)在上課時(shí)頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”，這讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)，符合“干擾性想法”、“造成一系列適應(yīng)問題”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：一想到完不成銷售任務(wù)所帶來的負(fù)面后果，是小程自主的想法，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇屬于闖入性思維的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法）、結(jié)果（造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。闖入性思維的定義要點(diǎn)：①非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法；②造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒。A項(xiàng)，想到銷售任務(wù)完不成所帶來的負(fù)面后果，屬于自主的想法，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小孟因?yàn)榛夭换乩霞疫^年而糾結(jié)，屬于自主的想法，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，老張因?yàn)楣墒胁▌佣鹦那槠鸱?，屬于有?guī)律的想法，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，在課堂上小強(qiáng)的頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，是非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入大腦的干擾性想法，小強(qiáng)很難靜下心來學(xué)習(xí)，屬于造成了一系列適應(yīng)問題，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法；②造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完不成任務(wù)的后果是小程自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；B項(xiàng)：為回不回老家過年而糾結(jié)是小孟自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；C項(xiàng)：股民老張的心情起伏，但心情不是“想法”，且對股民來說，關(guān)注股市的起伏是自主的想法，不是“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；D項(xiàng)：小強(qiáng)頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法”，讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)，符合“造成一系列適應(yīng)問題”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。36.把道德說成圣人立法，在很大程度上背離了道德。正如恩格斯所說的“沒有愛情的婚姻是不道德的”中的不道德，恰恰是封建倫理中極力宣揚(yáng)的“道德”。而這種所謂道德的階級性，這種成為意識形態(tài)的道德，只不過是偽道德，并不能證明道德在不同的階級那里有不同的性質(zhì)。從以上文字推測作者要表達(dá)的原意最不可能是：A.道德不是圣人立法B.道德易異化為服務(wù)于統(tǒng)治者的控制手段C.封建倫理中的道德觀念淪為悲慘婚姻的精神桎梏D.在長期的階級統(tǒng)治的政治高壓下，統(tǒng)治者把持了道德的話語權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過“把道德說成圣人立法，在很大程度上背離了道德”，可以看出道德不是圣人立法，排除；B項(xiàng)：通過“這種所謂道德的階級性，這種成為意識形態(tài)的道德，只不過是偽道德”，可以看出這種所謂的道德具有階級性，是統(tǒng)治階級統(tǒng)治的工具，推出道德易異化為服務(wù)于統(tǒng)治者的控制手段，排除；C項(xiàng)：題干提到恩格斯說“沒有愛情的婚姻是不道德的”，并未說明這種婚姻是悲慘婚姻，且封建倫理中極力宣揚(yáng)這種“不道德的道德”是否成為精神桎梏不得而知，無法推出；D項(xiàng)：通過道德具有階級性，可以推出統(tǒng)治階級把持了道德的話語權(quán)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系。第一句說明道德被說成圣人立法很大程度上背離道德，第二句說明封建倫理中極力宣揚(yáng)的“道德”是“沒有愛情的婚姻是不道德的”中的不道德，第三句說明在道德的階級性下的成為意識形態(tài)的道德實(shí)際是偽道德。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的正確。A項(xiàng)：通過分析可知，本段文字論述對象是道德的階級性。從第一句話可以得知，作者不同意道德是圣人立法的提法，因此A項(xiàng)符合作者原意；B、D項(xiàng)：由第二三句話可知B、D也可由原文推論出來。C項(xiàng)：文中引用恩格斯的話是只為了佐證封建社會道德的階級性，作者并沒有對封建社會沒有愛情的婚姻是否悲慘以及是否是道德造成的精神桎梏進(jìn)行評價(jià)，因此該項(xiàng)不符合作者原意。故正確答案為C。

37.高大：渺小A.無窮：無盡B.春種：秋收C.贊譽(yù)：詆毀D.牛奶：面包參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者為反義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。高大和渺小是反義詞。A項(xiàng)，無窮和無盡是近義詞，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，春種和秋收并不是反義詞，兩者存在順承關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，贊譽(yù)和詆毀是反義詞，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，牛奶和面包并不是反義詞，兩者可以搭配起來一同食用，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。38.2005—2010年股票、基金交易的戶均交易量最大的是哪個(gè)年份：A.2007B.2008C.2009D.2010參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中“戶均交易量最大的是”確定本題為平均數(shù)的比較。根據(jù)第一張表可得股票、基金交易的戶均交易量分別為：2007年：億元；2008年：億元；2009年：億元；2010年：億元；2009年最大。故正確答案為C。

解題思路：股票、基金交易的戶均交易量=股票、基金交易量÷股民資金開戶數(shù)。表1第四列、第五列給出了2005—2010年股民資金開戶數(shù)和股票、基金交易量。題干要求戶均交易量最大的年份，直接根據(jù)公式計(jì)算選項(xiàng)各年的戶均交易量，比較大小。2007年股票、基金交易的戶均交易量為＜=150萬元/戶，2008年為＜100萬元/戶，2009年為＞=175萬元/戶，2010年為＜，明顯最大的是2009年。故本題選C。39.①可以說，手術(shù)同意書的簽署過程，是一次醫(yī)療實(shí)踐過程中極其重要的醫(yī)患溝通環(huán)節(jié)。②主要的意義在于，要使醫(yī)生養(yǎng)成對患者高度負(fù)責(zé)、保護(hù)患者健康和生命的工作作風(fēng)，在臨床實(shí)踐中盡力避免醫(yī)療傷害。③在醫(yī)學(xué)倫理中，知情同意權(quán)的本質(zhì)，體現(xiàn)在尊重原則與不傷害原則。④患者在充分知悉相關(guān)信息之后，有權(quán)就自己的疾病如何處置作出理性的決定。⑤在尊重原則中，除了對患者生命價(jià)值的尊重外，更主要的其實(shí)是尊重患者的醫(yī)療自主權(quán)。⑥而不傷害原則的意思，并不是要求醫(yī)生在所有的醫(yī)療行為中避免一切醫(yī)源性的傷害，這樣的要求在當(dāng)下不太現(xiàn)實(shí)。將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是A.①-③-⑥-②-⑤-④B.③-④-⑥-②-①-⑤C.①-②-③-⑤-④-⑥D(zhuǎn).③-⑤-④-⑥-②-①參考答案：D解題思路：對比選項(xiàng)，判斷首句，①“可以說······”、③“在醫(yī)學(xué)倫理中······”均無明顯首句特征，不易判斷。繼續(xù)觀察文段，尋找其他解題線索，③“尊重原則與不傷害原則”屬于“A和B”結(jié)構(gòu)，應(yīng)先論述“尊重原則”，再論述“不傷害原則”，⑤提及“尊重原則”，⑥提及“不傷害原則”、②“避免醫(yī)療傷害”也為“不傷害原則”，故⑤應(yīng)在⑥、②之前，鎖定D項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒中g(shù)知情同意書要不要簽，誰能幫幫我？》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①③兩句話不好判斷首句。第二步，尋找其他突破口。③中提到“在醫(yī)學(xué)倫理中，知情同意權(quán)的本質(zhì)，體現(xiàn)在尊重原則與不傷害原則”。⑤論述“尊重原則”，⑥論述“不傷害原則”，則可以判斷③在⑤⑥前，且⑤應(yīng)該在⑥前，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第三步，繼續(xù)對比C項(xiàng)和D項(xiàng)。⑥論述“而不傷害原則的意思，并不是要求醫(yī)生在所有的醫(yī)療行為中避免一切醫(yī)源性的傷害”，其后應(yīng)該接②，表述“不傷害原則的真正意義”，即②“更主要的意義在于，要使醫(yī)生養(yǎng)成對患者高度負(fù)責(zé)、保護(hù)患者健康和生命的工作作風(fēng)，在臨床實(shí)踐中盡力避免醫(yī)療傷害”，⑥②話題捆綁，排除C項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)符合邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：③中提到“尊重原則和不傷害原則”，⑤說“在尊重原則中”，⑥中說“而不傷害原則”，故③在⑤⑥之前，且⑥在⑤之后，排除A、B。分析可知，②說的是不傷害原則的意義，故②應(yīng)在⑥之后，排除C。故本題選D。40.人民廣場上并排插著三面不同顏色的旗。已經(jīng)知道:①五角星圖案的旗右邊的兩面旗中至少有一面是三角形圖案的。②三角形圖案旗左邊的兩面旗中也有一面是三角形圖案的。③白色旗左邊的兩面旗中至少有一面是紅色的。④紅色旗右邊的兩面旗中也有一面是紅色的。如果上述斷定是真的,那么，對于這三面旗從左到右的排列，下列判斷正確的是（

）。A.紅色五角星圖案，白色三角形圖案，白色三角形圖案B.白色五角星圖案，白色三角形圖案，紅色三角形圖案C.紅色五角星圖案，紅色三角形圖案，紅色三角形圖案D.紅色五角星圖案，紅色三角形圖案，白色三角形圖案參考答案：D解題思路：題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，本題可以采用排除法。由條件④紅色旗右邊的兩面旗中也有一面是紅色的，可排除A、B、C三項(xiàng)。故正確答案為D。41.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪激勵(lì)釋放B.磨礪激發(fā)施展C.競爭鼓勵(lì)發(fā)展D.磨合鼓動綻放參考答案：A解題思路：選項(xiàng)中的詞語意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過辨析詞語之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)。“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對全社會展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動”指用言語或行為激勵(lì)他人使有所行動，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會的生命活力充分表達(dá)出來之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新的根基在文化》42.四名運(yùn)動員參加4×100米接力，他們100米速度分別為v1，v2，v3，v4。不考慮其他影響因素，他們跑400米全程的平均速度為：A.B.C.D.參考答案：D解題思路：總路程為400米，總時(shí)間為四人所用時(shí)間和，所求平均速度＝400÷總時(shí)間，注意化簡時(shí)找尋選項(xiàng)中的匹配項(xiàng)即可。平均速度=總路程÷總用時(shí)=400÷（）=。故本題選D。43.春意盎然∶驕陽似火A.春回大地∶風(fēng)和日麗B.五谷豐登∶天寒地凍C.蓮葉滿池∶烈日炎炎D.北雁南飛∶秋高氣爽參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按阂獍蝗弧泵枋龅氖谴禾?，“驕陽似火”描述的是夏天，二者屬于并列關(guān)系，且描述的季節(jié)不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“春回大地”描述的是春天，“風(fēng)和日麗”形容晴朗暖和的天氣，沒有季節(jié)的特點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：“五谷豐登”描述的是秋天，“天寒地凍”描述的