重慶渝北區(qū)興隆鎮(zhèn)人民政府招考聘用筆試題庫含答案解析

重慶渝北區(qū)興隆鎮(zhèn)人民政府招考聘用筆試題庫含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.《九成宮醴泉銘》是（

）晚年的經(jīng)意之作，歷來為學(xué)書者推崇，視為楷書正宗，被后世譽(yù)為“天下第一楷書”。A.趙孟頫B.柳公權(quán)C.歐陽詢D.顏真卿參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！毒懦蓪m醴泉銘》是唐貞觀六年由魏征撰文、書法家歐陽詢書丹而成的楷書書法作品。作品敘述了九成宮的來歷和其建筑的雄偉壯觀，歌頌了唐太宗的武功文治和節(jié)儉精神，介紹了宮城內(nèi)發(fā)現(xiàn)醴泉的經(jīng)過，并刊引典籍說明醴泉的出現(xiàn)是由于“天子令德”所致，最后提出“居高思墜，持滿戒盈”的諫諍之言，被稱為“天下第一楷書”。故正確答案為C。2.若明若暗：霧里看花A.如醉如夢：一清二楚B.如日中天：日薄西山C.如火如荼：無聲無息D.如履薄冰：如臨深淵參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。若明若暗，比喻對情況的了解或?qū)栴}的認(rèn)識不清楚；霧里看花，比喻對事物看不真切，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：如醉如夢形容處于不清醒、迷糊狀態(tài)中，一清二楚形容對事物十分了解，二者無必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：如日中天比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，日薄西山比喻腐朽的事物衰敗接近滅亡，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：如火如荼形容旺盛、熱烈或激烈，無聲無息比喻沒有名聲不被人知道，二者無必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：如履薄冰和如臨深淵均比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。3.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲”生命力最強(qiáng)，并進(jìn)一步解釋說明，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲生命力極強(qiáng)”，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；D項(xiàng)，“放慢或停止自己的新陳代謝活動”，文中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證。可知文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，所述內(nèi)容符合文段對水熊蟲基本生物特征的描述，但此項(xiàng)僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項(xiàng)，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。故本題選C。4.如果＝＋（A＞B＞0，A、B均為整數(shù)），則A÷B＝？A.2016B.2017C.2018D.2019參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，＝＝＝＋，又“A＞B＞0，A、B均為整數(shù)”，所以A＝2017×2018，B＝2018。第三步，那么A÷B＝2017。因此，選擇B選項(xiàng)。5.事業(yè)單位新進(jìn)人員包括（

）。A.干部B.工勤技能人員C.專業(yè)技術(shù)人員D.管理人員參考答案：BCD解題思路：本題考查時事政治。事業(yè)單位新進(jìn)人員，除政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上級任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，一律實(shí)行公開招聘。新進(jìn)人員包括專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。A項(xiàng)錯誤，事業(yè)單位沒實(shí)行改制的地方，分干部編制和工人編制，“干部”是編制，不是崗位。故正確答案為BCD。6.低碳生活是一種生活方式，更是一種環(huán)保責(zé)任，下列不屬于低碳生活的是（）。A.人出行乘坐公交車B.電腦屏幕調(diào)得暗一些C.使用太陽能熱水器D.使用一次性紙杯參考答案：D解題思路：低碳生活，就是指在進(jìn)行生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染。紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做的一種紙容器，需要先砍伐樹木，再制造成紙杯、木筷等，從而間接地造成植被的破壞，不符合低碳生活的含義。本題為選非題，故正確答案為D。7.在我國古代，人們把一夜分為五更，即一更、二更、三更、四更、五更，按更報時?！叭毕喈?dāng)于現(xiàn)在的時間為：A.17時—19時B.19時—21時C.21時—23時D.23時—1時參考答案：D解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗。第二步，古代一個更又稱一個時辰，即兩個小時。舊時“一更”指19時—21時，推算到“三更”為23時至次日1時。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：古代有報更的計(jì)時法。把夜間分為五更：相當(dāng)于現(xiàn)代的晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)為一更，9點(diǎn)到11點(diǎn)為二更，午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)為三更，凌晨1點(diǎn)到3點(diǎn)為四更，凌晨3點(diǎn)到5點(diǎn)為五更。故正確答案為D。解題思路：古代的五更，相對于現(xiàn)在的時間分別為：一更相當(dāng)于現(xiàn)在的19時-21時；二更相當(dāng)于現(xiàn)在的21時-23時；三更相當(dāng)于現(xiàn)在的23時-1時；四更相當(dāng)于現(xiàn)在的1時-3時；五更相當(dāng)于現(xiàn)在的3時-5時。故本題答案選D。8.人工智能對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)生活領(lǐng)域均產(chǎn)生了巨大的影響，甚至有人認(rèn)為人工智能將威脅到人類的存在。對此，我們應(yīng)秉承的態(tài)度是（

）。A.有條件就使用，沒有條件就不使用B.放任發(fā)展，不必顧慮人工智能發(fā)展所涉及的社會倫理問題C.限制發(fā)展，人工智能只能在某一領(lǐng)域使用D.理性看待，科學(xué)發(fā)展、有序利用參考答案：D解題思路：本題考查科技。人工智能科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展日新月異，新一代人工智能的發(fā)展不但要將其作為重要的使能技術(shù)推動各個領(lǐng)域科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要作為重要驅(qū)動力之一推動社會與生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人類命運(yùn)共同體的形成。人工智能相關(guān)應(yīng)用與服務(wù)直接作用于社會，也將以最直接的方式接收到社會的反饋。人工智能技術(shù)的發(fā)展應(yīng)做到透明與可解釋、安全可控、可驗(yàn)證、可追責(zé)，為推動技術(shù)普惠各行各業(yè)、各個國家與地區(qū)，應(yīng)避免惡意競爭，促進(jìn)開放合作與包容共享。做到理性看待，科學(xué)發(fā)展，有序利用。故正確答案為D。9.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：題干六個圖形都是由多邊形和直線組成，可考慮直線對圖形的影響，發(fā)現(xiàn)對稱性存在規(guī)律。圖形①②⑤均為非對稱圖形，圖形③④⑥為軸對稱圖形。故本題選C。10.按照消費(fèi)的層次。生活消費(fèi)可分為，生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和奢侈資料消費(fèi)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，按照消費(fèi)的目的。生活消費(fèi)可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。生存資料維持勞動力簡單再生產(chǎn)，是最低級的消費(fèi)層次；發(fā)展資料用于提高人的勞動技能和獲取個人進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會，在滿足生存資料的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)；享受資料是用于提高生活質(zhì)量的消費(fèi)資料，也是消費(fèi)的最高層次。因此，本題錯誤。11.我國傳統(tǒng)事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理存在的弊端主要有（）。A.管理方式行政化B.微觀調(diào)控失控C.運(yùn)行機(jī)制非效率化D.資源配置非社會化參考答案：ACD解題思路：事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理方面存在的主要弊端有以下幾點(diǎn)：管理方式行政化、宏觀調(diào)控失控、運(yùn)行機(jī)制非效率化、資源配置非社會化、單位行為經(jīng)濟(jì)化、職能范圍擴(kuò)大化、事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理停留在靜態(tài)管理階段、編制標(biāo)準(zhǔn)不明確、法制不健全等。B項(xiàng)與“宏觀調(diào)控失控”相反，不符合題干要求。故正確答案為ACD。12.下列劃線字字義相同的一項(xiàng)是：（

）。A.立于不敗之地

身敗名裂

枯枝敗葉敗家B.飽滿

飽經(jīng)風(fēng)霜

一飽眼福中飽私囊C.捕風(fēng)捉影

捕獲

追捕

捕獵D.后進(jìn)變先進(jìn)

變數(shù)

通權(quán)達(dá)變

變亂參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，“立于不敗之地”的“敗”是指在比賽或者競爭中失敗；“身敗名裂”的“敗”是指敗壞，毀壞；“枯枝敗葉”的“敗”意思是枯萎；“敗家”的“敗”意思是使衰落。B項(xiàng)，“飽滿”“飽經(jīng)風(fēng)霜”“中飽私囊”的“飽”是指充實(shí)，充足；“一飽眼福”的“飽”是滿足的意思。C項(xiàng)，“捕風(fēng)捉影”“捕獲”“追捕”“捕獵”的“捕”都是指捉住、逮住，劃線字意思相同。D項(xiàng)，“后進(jìn)變先進(jìn)”的“變”是指變成；“變數(shù)”的“變”是指變化；“通權(quán)達(dá)變”的“變”是指變通；“變亂”的“變”意思是有重大影響的突然變化。故正確答案為C。13.在一個存在內(nèi)部聯(lián)系的體系中，一個很小的初始能量就可以導(dǎo)致一連串的連鎖反應(yīng)，這就是人們熟知的“多米諾骨牌效應(yīng)”，作為管理者應(yīng)（

）。A.靜觀時變，泰然處之B.察覺到組織中的漸變，從而采取相應(yīng)的策略C.放任變化的發(fā)生，只在關(guān)鍵時刻制止D.組織管理體系中可能發(fā)生的細(xì)微變化參考答案：B解題思路：“多米諾效應(yīng)”指出，忽視了一個小的破壞性質(zhì)的力量時，這種破壞性質(zhì)的力量隨著相互傳遞時，產(chǎn)生的慣性的力俗稱“慣力”（物理知識力學(xué)）導(dǎo)致一個比一個更加快速地倒塌，如果沒有糾正過來，事情惡性質(zhì)的結(jié)果無法挽回。管理者要一絲不茍地觀察每個人的動態(tài)、每件事的動態(tài)，認(rèn)真仔細(xì)地處理身邊的事情，做到防微杜漸。故正確答案為B。14.科學(xué)的任務(wù)是改造世界，技術(shù)的任務(wù)是認(rèn)識世界。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技史知識。第二步，科學(xué)的任務(wù)是通過回答“是什么”和“為什么”的問題，揭示世界的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，目的在于認(rèn)識世界。技術(shù)的任務(wù)是通過回答“做什么”和“怎么做”的問題，滿足社會生產(chǎn)和生活的實(shí)際需要，目的在于改造世界。因此，本題錯誤。科學(xué)主要表現(xiàn)為知識形態(tài)，技術(shù)則具有物化形態(tài)。科學(xué)提供物化的可能，技術(shù)提供物化的現(xiàn)實(shí)。科學(xué)上的突破叫發(fā)現(xiàn)，技術(shù)上的創(chuàng)新叫發(fā)明。科學(xué)是創(chuàng)造知識的研究，技術(shù)是綜合利用知識于需要的研究。對科學(xué)的評價主要視其創(chuàng)造性、真理性。對技術(shù)的評價則首先看是否可行，能否帶來經(jīng)濟(jì)效益。15.某單位2014年年終評比中，良好等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)3/5。2015年年終評比又多了60人被評為良好等級，此時該等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)9/11。如果在這兩年間該單位的人員沒有變化，則該單位共有（

）人。A.120B.275C.330D.800參考答案：B解題思路：由題意可設(shè)2014年良好等級的人數(shù)為3x，則總?cè)藬?shù)為5x，可得，解方程可得x=55，總?cè)藬?shù)為人。故正確答案為B。秒殺技：由題意可知總?cè)藬?shù)必然是11和5的倍數(shù)，則可排除A、D，將B項(xiàng)代入滿足條件，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)占總?cè)藬?shù)、，設(shè)總?cè)藬?shù)為55x，則2014年良好等級人數(shù)為，同理，2015年為45x。根據(jù)2015年又多了60人有：33x＋60＝45x，解得x＝5。第三步，則該單位共有55×5＝275（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干等量關(guān)系明確，良好等級人數(shù)÷總?cè)藬?shù)＝，（良好等級人數(shù)＋60）÷總?cè)藬?shù)＝，兩式相減可得60÷總?cè)藬?shù)＝（-），僅含有總?cè)藬?shù)一個未知量，列式計(jì)算即可。出現(xiàn)分?jǐn)?shù)占比，由于人數(shù)都是整數(shù)，可知總?cè)藬?shù)是5和11的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷。當(dāng)有多個選項(xiàng)滿足時，可代入驗(yàn)證。方法一，單位總?cè)藬?shù)為60÷（-）=275人。故本題選B。方法二，單位總?cè)藬?shù)既是5的倍數(shù)也是11的倍數(shù)，可排除A、D。帶入B，原有良好等級人數(shù)＝275×＝165人，現(xiàn)有良好等級人數(shù)＝275×＝225人，225－165＝60人，滿足題意。故本題選B。16.6，14，22，（

），38，46A.30B.32C.34D.36參考答案：A解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列遞增趨勢平緩，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公差為8的等差數(shù)列，猜測所求項(xiàng)為22＋8＝30，滿足此規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。17.以下關(guān)于道德評價的說法，不正確的有（

）。A.每個人都能對他人進(jìn)行道德評價，但不能做自我道德評價B.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有絕對權(quán)威D.對一種行為進(jìn)行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范參考答案：ABC解題思路：本題考查道德常識。A項(xiàng)錯誤，道德評價是人們依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，對自己或他人的行為進(jìn)行是非、善惡判斷，表明自己態(tài)度和價值傾向的活動，使人們確立起基本的道德認(rèn)知能力。因此人們既可以對他人進(jìn)行道德評價，也可以對自身進(jìn)行道德評價。B項(xiàng)錯誤，道德評價必須依據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)隨著社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化而變化。C項(xiàng)錯誤，人們在社會生活中按照一定的社會或階級標(biāo)準(zhǔn)對自己或別人的行為進(jìn)行的善惡判斷和評價。這種評價常以善惡、正邪、榮辱等道德概念來體現(xiàn)，通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念等方式來進(jìn)行，貫穿于道德實(shí)踐中。領(lǐng)導(dǎo)的道德評價也要依據(jù)社會道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)考量，不存在絕對權(quán)威。D項(xiàng)正確，道德評價具有擴(kuò)散性和持久性的特點(diǎn)。對一種行為進(jìn)行道德評價時要依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范。本題為選非題，故正確答案為ABC。18.市場機(jī)制的核心是價格機(jī)制。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。市場機(jī)制主要由供求機(jī)制、價格機(jī)制、競爭機(jī)制和風(fēng)險機(jī)制構(gòu)成，其中核心是價格機(jī)制。價格機(jī)制，是指在競爭過程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場價格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價格機(jī)制包括價格形成機(jī)制和價格調(diào)節(jié)機(jī)制。故表述正確。19.5，13，25，41，（

），85A.65B.61C.62D.70參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個公差為4的等差數(shù)列，則下兩項(xiàng)為16＋4＝20，20＋4＝24，所求項(xiàng)為41＋20＝61，驗(yàn)證61＋24＝85，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。20.小文和小青是同班同學(xué)，兩個人學(xué)習(xí)都非常努力，課外也在一起上輔導(dǎo)班，兩人成績在全年級一直排名都很靠前。這次考試小文考了全年級第一名，而小青只考了全年級八十多名，小青的爸爸說，看來小青最近學(xué)習(xí)方法有問題。下列選項(xiàng)最能削弱小青爸爸觀點(diǎn)的是（

）。A.小青在學(xué)習(xí)方法方面不如小文B.小青考試期間得了重感冒，嚴(yán)重影響了水平發(fā)揮C.小文最近在學(xué)習(xí)方法上找到了技巧D.小文最近學(xué)習(xí)更加用功參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小青最近學(xué)習(xí)方法有問題。論據(jù)：小文和小青是同班同學(xué)，兩個人學(xué)習(xí)都非常努力，課外也在一起上輔導(dǎo)班，兩人成績在全年級一直排名都很靠前。這次考試小文考了全年級第一名，而小青只考了全年級八十多名。論點(diǎn)想要說明小青是最近學(xué)習(xí)方法有問題才導(dǎo)致這次考試排名下降的，蘊(yùn)含了因果關(guān)系，優(yōu)先考慮因果倒置或他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明小青在學(xué)習(xí)方法方面不如小文，證明了學(xué)習(xí)方法有問題，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明小青也有可能是因?yàn)橹馗忻安艣]有考好，為他因削弱，能夠削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明小文在學(xué)習(xí)方法上找到了技巧，論點(diǎn)討論的是小青的學(xué)習(xí)方法是否有問題，主體不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明小文最近學(xué)習(xí)更加用功，論點(diǎn)討論的是小青的學(xué)習(xí)方法是否有問題，主體不一致，排除。故正確答案為B。21.下列詩句中不能體現(xiàn)愛國情感的是（

）。A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林D.自去自來梁上燕，相親相近水中鷗參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐朝邊塞詩人王昌齡的《出塞二首·其一》，意思是“假如漢代的李廣將軍還活著，定不讓胡人越過漢代的天然屏障陰山，進(jìn)入中原大地騷擾百姓”，表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志，洋溢著愛國激情和民族自豪感。B項(xiàng)正確，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代大臣文天祥的《過零丁洋》，意思是“自古以來，人終不免一死，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名”，表達(dá)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。C項(xiàng)正確，“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”出自明代詩人于謙的《詠煤炭》，意思是“只是希望天下人，都是又飽又暖和，不怕辛勞，走出荒僻山和林”，表達(dá)詩人為國為民，竭盡心力的情懷。D項(xiàng)錯誤，“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”，出自唐代杜甫的《江村》，意思是“梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨”，表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治階級摧殘人才的強(qiáng)烈控訴和自己飽受戰(zhàn)亂之苦的悲苦之情，但并未體現(xiàn)出愛國之情。本題為選非題，故正確答案為D。22.囚徒困境是博弈論的非零和博弈的經(jīng)典例子，表明個人的最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇。下列選項(xiàng)中不屬于囚徒困境的是：A.廣告戰(zhàn)B.關(guān)稅戰(zhàn)C.軍備競賽D.股市中的散戶跟莊參考答案：D解題思路：第一步，本題考查博弈論并選錯誤項(xiàng)。第二步，囚徒困境指的是兩個共謀犯罪的人被關(guān)入監(jiān)獄，不能互相溝通的情況。如果兩個人都不揭發(fā)對方，則由于證據(jù)不確定，每個人都坐牢一年；若一人揭發(fā)，而另一人沉默，則揭發(fā)者因?yàn)榱⒐Χ⒓传@釋，沉默者因不合作而入獄十年；若互相揭發(fā)，則因證據(jù)確鑿，二者都判刑八年。由于囚徒無法信任對方，因此傾向于互相揭發(fā)，而不是同守沉默。囚徒困境反映出個人最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇，或者說在一個群體中，個人做出理性選擇卻往往導(dǎo)致集體的非理性。D項(xiàng)股市中的“散戶跟莊”是指散戶跟隨莊家吸籌、吸盤、拉升、出貨的整個過程，是股票市場中高效操盤的一種手段，不屬于囚徒困境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。囚徒困境是指兩個被捕的囚徒之間的一種特殊博弈，說明為什么在合作對雙方都有利時，保持合作也是困難的。囚徒困境的主旨為：雖然囚徒們彼此合作，堅(jiān)不吐實(shí)，可為全體帶來最佳利益。但在資訊不明的情況下，因?yàn)槌鲑u同伙可為自己帶來利益，也因?yàn)橥锇炎约赫谐鰜砜蔀樗麕砝?，因此彼此出賣雖違反最佳共同利益，反而是自己最大利益所在。在這種情況下，雙方都不能得到最好的結(jié)果。A、B項(xiàng)正確，廣告戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)均體現(xiàn)了由于對對方不信任，往往采取不合作方式，打“價格戰(zhàn)”，結(jié)果兩敗俱傷，陷入囚徒困境之中。C項(xiàng)正確，軍備競賽是指各國往往都是傾向于擴(kuò)大自己的軍備，而不是采取合作的方式削減軍備。這種不合作行為長期來看也會危害自己。D項(xiàng)錯誤，在股市中，跟莊是指跟隨大資金做同方向的操作。散戶與莊家相比，沒有雄厚的資金和到位的技術(shù)分析力，需要具有超常的耐心，跟蹤莊家的行動。散戶的跟莊行為是為在高位賣出股票獲利，并不涉及囚徒困境。本題為選非題，故正確答案為D。23.X2+Y2=1∶X≥-1A.二元一次方程組∶有唯一解B.圖形是正多邊形∶圖形中有四條邊相等C.M的面積是N面積的4倍∶M的周長是N周長的2倍D.m是整數(shù)∶m是實(shí)數(shù)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！癤2+Y2=1”是“X≥-1”的充分條件，兩者屬于充分條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“二元一次方程組”可以有兩個不相等的解，因此“二元一次方程組”不能得到“有唯一解”，兩者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“圖形是正多邊形”不能確定圖形具體是幾邊形，不能得出“圖形中有四條邊相等”，兩者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“M的面積是N面積的4倍”不是“M的周長是N周長的2倍”的充分條件，比如對于三角形等來說，“M的面積是N面積的4倍”不能得出“M的周長是N周長的2倍”，排除；D項(xiàng)：“m是整數(shù)”是“m是實(shí)數(shù)”的充分條件，兩者屬于充分條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)，有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱。24.先賦資本是指建立在血緣、遺傳等先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的資本。自致資本是指通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中的內(nèi)容均屬于自致資本的是A.家世、民族、文化程度B.婚姻、職業(yè)、政治面貌C.種族、戶口、父輩職業(yè)D.國籍、收入、工作單位參考答案：B解題思路：本題涉及先賦資本和自致資本兩個定義，但只考查自致資本，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過個人后天努力取得的資本”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。自致資本定義的關(guān)鍵信息：通過個人后天努力取得的資本。A項(xiàng)，家世和民族是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。B項(xiàng)，婚姻、職業(yè)、政治面貌都是通過個人后天努力取得的資本，符合定義。C項(xiàng)，種族是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。D項(xiàng)，國籍是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“自致資本”，其關(guān)鍵信息為：通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婚姻、職業(yè)、政治面貌”符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，符合定義。B項(xiàng)：“家世”是指世代相沿并歷史悠久而聲望很高的家族身世?！懊褡濉敝冈谖幕?、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人，是近代以來通過研究人類進(jìn)化史及種族所形成的概念。“家世、民族”均是與生俱來的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。C項(xiàng)：“國籍”是與生俱來的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。D項(xiàng)：“種族”“戶口”是出生即可獲得的，無需個人后天努力，“父輩職業(yè)”是出生前父親的身份決定的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。先賦資本：“建立在血緣、遺傳等先天條件下”、“不經(jīng)過個人努力就可以擁有”；自致資本：“通過個人后天努力取得”、“為個人所支配”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：婚姻、職業(yè)、政治面貌都是通過后天努力取得的，均符合自致資本的定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：家世、民族是建立在遺傳的先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，符合先賦資本的定義；文化程度是通過后天努力取得的，符合自致資本的定義，排除；C項(xiàng)：國籍是建立在遺傳的先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，符合先賦資本的定義；收入和工作單位是通過后天努力取得的，均符合自致資本的定義，排除；D項(xiàng)：種族、戶口和父輩職業(yè)都是建立在血緣、遺傳等先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，均符合先賦資本的定義，排除。故正確答案為A。25.事業(yè)單位管理崗位分為10個等級。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定，事業(yè)單位現(xiàn)行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位一到十級職員崗位。因此，管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位。因此，本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定，職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度，四級以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。26.老子《道德經(jīng)》里說“夫唯病病，是以不病”，換一個角度來說“夫謂無病，實(shí)則病矣”，找不出問題本身就是問題，“溫水里煮青蛙”，到病入膏肓恐怕就悔之晚矣。其中“溫水里煮青蛙”，到病入膏肓恐怕就悔之晚矣，所體現(xiàn)的辯證關(guān)系是（

）。A.主觀認(rèn)識隨著客觀實(shí)際的變化而變化B.矛盾就是對立統(tǒng)一關(guān)系C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系參考答案：D解題思路：量變是事物數(shù)量的增減或次序的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷。質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物因矛盾引起的發(fā)展過程和狀態(tài)、發(fā)展變化形式上具有的特點(diǎn)，從量變開始，質(zhì)變是量變的終結(jié)。“溫水里煮青蛙”是美國康奈爾大學(xué)一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)者將青蛙放入冷水中然后慢慢加熱，青蛙沒有感覺到危險而自由地游動，當(dāng)它意識到水溫已經(jīng)危及生命時已經(jīng)太晚失去了逃生的能力。這個實(shí)驗(yàn)告訴我們，不能因?yàn)樾〉奈ｋU而放松警惕，以至于日積月累釀成大災(zāi)難。所以體現(xiàn)的是事物量變與質(zhì)變的關(guān)系原理。故正確答案為D。27.“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些________的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能________，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時改變購車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢?填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.未雨綢繆

朝令夕改B.防患未然

反復(fù)無常C.居安思危

變幻莫測D.臨渴掘井

變化多端參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“‘獲指標(biāo)逾期不買車’該受罰嗎？既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到”可知，“那么”之后要表達(dá)的是有些市民是提前參加了搖號卻未買車，因此該空應(yīng)該有“提前做好準(zhǔn)備”的含義。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，符合文意。B項(xiàng)“防患未然”指在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，強(qiáng)調(diào)針對事故或?yàn)?zāi)害；C項(xiàng)“居安思?！敝柑幵诎捕ǖ沫h(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難，強(qiáng)調(diào)要有憂患意識；D項(xiàng)“臨渴掘井”指平時沒有準(zhǔn)備，事到臨頭才想辦法。這三個詞均不能表達(dá)市民買車前的準(zhǔn)備，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時改變購車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢”可知，該空有“臨時改變”這一含義。A項(xiàng)“朝令夕改”指形容主張或辦法經(jīng)常改變，一會兒一個樣兒，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。反復(fù)無常：變動不定，忽而這樣，忽而那樣。變化莫測：變化很多，不能預(yù)料。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。28.我們一定要堅(jiān)持原則，對于達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，就不能________，否則，對國家對人民會造成不應(yīng)有的損失。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.接受B.接納C.接收D.接手參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。語境表示我們要拒絕達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，不能讓其流入市場。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“接受”指收取給予的東西，對事物容納而不拒絕，多用于抽象事物，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“接納”指接受（個人或團(tuán)體參加組織、參加活動等），采納意見，與“產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“接收”指收受接納，可用于事物或人，符合語境。D項(xiàng)“接手”指接替、攜手，語義不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。29.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報告表明，人們在逐漸遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報告指出：人們讀書的時間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費(fèi)用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來越大。對這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過兩個報告具體地說明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問題，然后通過“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報告、“讀還是不讀”的研究報告和“與過去20年的閱讀狀況的對比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說明的結(jié)構(gòu)，開篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國家都存在，接下來通過兩個報告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，文段沒有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對文段中的兩個報告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。故正確答案為B。30.將一顆質(zhì)地均勻的正六面體骰子，先后拋擲2次，兩次點(diǎn)數(shù)之和為10的概率是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型，用枚舉法解題。第二步，滿足兩次點(diǎn)數(shù)之和為10的情況有：4、6，5、5，6、4，則兩次點(diǎn)數(shù)之和為10的概率為

×

＋

×

＋

×

＝

。因此，選擇B選項(xiàng)。31.過去總說我們的閱讀量低，其實(shí)，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實(shí)不高，可讀微信的時間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。這一句話要表達(dá)的意思是：A.微信讓閱讀提速，使閱讀變得更加快捷,閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的文字閱讀B.目前,國人閱讀微信的時間長和數(shù)量大,因?yàn)槿藗兗词股习?、走?坐車等時間也都可以看微信C.“恐怕”一詞可以看到,作者雖然不反對微信閱讀,但也并不贊同微信閱讀D.作者的意思是說,閱讀方式并不重要,微信閱讀時間與數(shù)量才是最重要的參考答案：C解題思路：第一步，分析原文。文段首先引出話題“人們閱讀量低”，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出文段論述重點(diǎn)，讀微信的時間和數(shù)量非常多。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“作者雖然不反對微信閱讀,但也并不贊同微信閱讀”符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“微信使閱讀變得更加快捷”為無中生有。B項(xiàng)：文段中沒提到原因。D項(xiàng)：文段中沒有提及“微信閱讀時間與數(shù)量才是最重要”，只說明微信閱讀的時間和數(shù)量多。32.射頻識別門禁管理系統(tǒng)中，人員進(jìn)出信息需要工作人員手動識別、采集、記錄。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。射頻識別（RFID）技術(shù)，又稱無線射頻識別，是一種通信技術(shù)，俗稱電子標(biāo)簽?？赏ㄟ^無線電訊號識別特定目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)，而無需在識別系統(tǒng)與特定目標(biāo)之間建立機(jī)械或光學(xué)接觸。所以，射頻識別門禁管理系統(tǒng)無需工作人員手動識別、采集、記錄人員進(jìn)出信息。故表述錯誤。33.關(guān)于在Word文檔中的操作，下列說法不正確的是：A.Ctrl+W可以打開字體設(shè)置對話框，快速完成字體的各種設(shè)置B.Ctrl+E可以使光標(biāo)所在行的文本居中C.查找的快捷鍵是Ctrl+FD.Ctrl+N可以用來新建一個Word文檔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，在Word文檔中的操作，Ctrl+W用來關(guān)閉程序，通常是瀏覽中器的用的比較多，關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽頁。在Word文檔中的操作，打開“字體”對話框，快速完成字體的各種設(shè)置的快捷鍵是Ctrl+D。所以A項(xiàng)不正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：Ctrl+E可以使光標(biāo)所在行的文本居中，B項(xiàng)說法正確但不符合本題題意，排除。C項(xiàng)：查找的快捷鍵是Ctrl+F，C項(xiàng)說法正確但不符合本題題意，排除。D項(xiàng)：Ctrl+N可以用來新建一個Word文檔，D項(xiàng)說法正確但不符合本題題意，排除。34.沿著新修的國道從呼倫市出發(fā)一直向北，如果是在冬季，沿途草原大雪覆蓋，松林點(diǎn)綴，白雪皚皚。間或有馴鹿從密林中遷徙，______雪原，黑白相間，宛如格林童話的冰雪世界。車行敖魯古雅的布冬霞部落，駐足靜聽陣陣哨笛，鄂溫克族人馴養(yǎng)的角鹿從四方密林中飛疾匯聚，場面______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.縱觀宏偉B.橫貫宏大C.穿越壯觀D.穿過雄偉參考答案：C解題思路：第一空，搭配“雪原”，且主體為“馴鹿”。A項(xiàng)“縱觀”指放眼觀察，多搭配形勢；B項(xiàng)“橫貫”指橫向貫穿，常形容山脈、河流、道路等。二者均與“馴鹿”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“場面”“場面壯觀”為常見固定搭配，C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)“雄偉”形容壯麗、高大，多與山峰、建筑搭配，文段說的是馴鹿在密林匯聚的場面，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾的主語是“馴鹿”，且能與“雪原”搭配。第三步，辨析詞語的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“縱觀”意為縱覽、博覽，明顯不合文意，排除A?！皺M貫”意為（山脈、河流、道路等）橫著通過去，這里的主語是“馴鹿”，不合文意，排除B。第二空，“雄偉”通常形容氣勢，“壯觀”通常形容場面、景象。文段中說的是馴鹿在密林匯聚的場面，故用“壯觀”。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“從密林中遷徙、________雪原”可知，填入的詞語應(yīng)與“遷徙”含義相近，形容馴鹿從一個地方到另一個地方，途中經(jīng)過雪原。A項(xiàng)“縱觀”指放眼觀察（形勢等）；B項(xiàng)“橫貫”指（山脈、河流、道路等）橫著通過去。二者均無法形容馴鹿的“遷徙”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“穿越”與D項(xiàng)“穿過”均能形容馴鹿群的“遷徙”，體現(xiàn)“經(jīng)過”之意。第二步，分析第二空。填入的詞應(yīng)修飾“場面”，形容馴鹿飛疾匯聚。C項(xiàng)“壯觀”指雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景，“場面壯觀”為常用搭配，符合文意。D項(xiàng)“雄偉”形容壯麗、高大，多與山峰、建筑搭配，一般不搭配“場面”，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。35.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價不能簡單地歸結(jié)為一個數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯誤的結(jié)果；而好的評價指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價：A.應(yīng)該是主觀評價和客觀評價的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段無明顯的主旨句，重點(diǎn)在“然而”之后，需要考生歸納正反論證中涉及的核心點(diǎn)。文段首先指出科學(xué)工作的評價指標(biāo)不能簡單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評價指標(biāo)對評價結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系的重要性。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“主觀評價和客觀評價”不等于文段說的“科學(xué)評價的指標(biāo)”。C項(xiàng)無法推出，文段說的是不能只把數(shù)字當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)“綜合考慮多種因素”說法過于籠統(tǒng)，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出數(shù)字不能成為科學(xué)評價的指標(biāo)，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“不好的評價指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯誤的結(jié)果；而好的評價指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正”，通過對比主要強(qiáng)調(diào)“好的評價指標(biāo)”的重要性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)的評價指標(biāo)體系”是“好的評價指標(biāo)”的同義替換，主體一致，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料第一句指出“同行評議”的重要性。之后，由轉(zhuǎn)折詞“然而”引出材料的重點(diǎn)，即不好的評價指標(biāo)誤導(dǎo)評審人員，好的評價指標(biāo)才能提供準(zhǔn)確信息，意思就是強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的評價指標(biāo)的重要性。故B正確。A項(xiàng)“主觀評價”和“客觀統(tǒng)一”；C項(xiàng)“不以數(shù)字做結(jié)論”；D項(xiàng)“參考多種因素”講述的都是評價指標(biāo)的內(nèi)容。故正確答案為B。36.儀態(tài)萬方：美麗多姿A.風(fēng)度翩翩：富富有余B.腰纏萬貫：富甲一方C.其貌不揚(yáng)：榮華富貴D.儀表堂堂：身無長物參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。儀態(tài)萬方形容容貌、姿態(tài)各方面都很美；美麗多姿也是指姿態(tài)美麗，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：風(fēng)度翩翩指儀態(tài)萬方，氣質(zhì)不凡；富富有余指物品等十分充裕，除滿足需要外，還有富余，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：腰纏萬貫指人極其富有；富甲一方指擁有的財(cái)物在某地方上居第一位，比喻十分富有，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：其貌不揚(yáng)指長得不漂亮，相貌普通；榮華富貴比喻興盛或顯達(dá)，形容有錢有勢，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)；身無長物指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。37.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，橫向觀察四幅圖，沒有明顯規(guī)律。因此，將兩段圖形縱向進(jìn)行一一對比找規(guī)律。第一段中的圖1順時針旋轉(zhuǎn)120°得到第二段中的圖1；第一段中的圖2順時針旋轉(zhuǎn)120°得到第二段中的圖2；第一段中的圖3順時針旋轉(zhuǎn)120°得到第二段中的圖3；圖4應(yīng)用此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。38.年終獎：績效A.貸款：利息B.補(bǔ)助：上學(xué)C.遺產(chǎn)：死亡D.低保：收入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。績效高的人可以得到年終獎，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：貸款會產(chǎn)生利息，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：貧困子女上學(xué)可以得到補(bǔ)助，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：一部分人死亡之后會留下遺產(chǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：收入低的人群可以得到低保，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。39.①雙方發(fā)生械斗，造成大量人員傷亡②使用共同水源，兩村村民發(fā)生激烈沖突③有關(guān)部門緊急介入，全力平息事端④糾紛終于順利解決，雙方后悔不迭⑤觸犯刑法者被刑事拘留，其他群眾被批評教育A.②①③⑤④B.①②③④⑤C.①②③⑤④D.②③①⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。使用共同水源是雙方發(fā)生沖突的原因，沖突進(jìn)一步升級，導(dǎo)致發(fā)生械斗，造成傷亡，即首句應(yīng)為②，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①③中選擇。雙方?jīng)_突械斗后，有關(guān)部分才會緊急介入，平息事態(tài)，即第二句應(yīng)為①，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。40.對建筑和制造業(yè)的安全研究表明，企業(yè)工作負(fù)荷量加大時，工傷率也隨之提高。工作負(fù)荷增大時，企業(yè)總是雇傭大量的不熟練的工人，毫無疑問，工傷率上升是由非熟練工的低效率造成的。則能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)作出最強(qiáng)的反駁的一項(xiàng)是：

A.負(fù)荷量增加時，企業(yè)雇傭非熟練工只是從事臨時性的工作

B.建筑業(yè)的工傷率比制造業(yè)高C.只要企業(yè)工作負(fù)荷增加，熟練工人的事故率總是隨之增高

D.需要雇傭新人的企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：工傷率上升是由非熟練工的低效率造成的。論據(jù)：工作負(fù)荷增大時，企業(yè)總是雇傭大量的不熟練的工人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出非熟練工人只是從事臨時性的工作，但做這些臨時性工作是否會導(dǎo)致工傷率上升并不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是建筑業(yè)和制造業(yè)誰工傷率高，與論點(diǎn)工傷率上升是否是由于非熟練工的低效率造成的無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出熟練的工人在工作負(fù)荷增加時工傷率也增加，說明可能是工作負(fù)荷增加導(dǎo)致工傷率增加，而不是由非熟練工的低效率造成的，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是雇傭新人的企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練，與論點(diǎn)工傷率上升是否是由于非熟練工的低效率造成的無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C項(xiàng)。41.頂端優(yōu)勢：植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側(cè)芽之間有著密切的關(guān)系，頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長。根據(jù)上述定義，下列方法不是利用頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的是（

）。A.稻、麥倒伏時，又能直立起來B.茶樹摘心C.對果樹修剪，可提高產(chǎn)量D.為擴(kuò)大遮陰面積，園林工人對人行道兩側(cè)樹木進(jìn)行修剪參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！绊斞客⑸L時，會抑制側(cè)芽生長”、“頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：稻、麥倒伏時，又能直立起來，不符合“頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長”、“頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：茶樹的心長得旺盛會抑制其他分枝的生長，符合“頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長”，茶樹摘心后茶樹的分枝會不斷增加，符合“頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長”，符合定義，排除；C項(xiàng)：果樹整枝修剪，人工切除頂芽，就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)，符合“頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長”，符合定義，排除；D項(xiàng)：人行道樹木主干的頂端存在時，頂端優(yōu)先生長，二側(cè)枝的生長受到抑制，即具有頂端優(yōu)勢，符合“頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長”，修剪樹木，使側(cè)芽生長，能更好的遮蔭，符合“頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。42.叔侄：關(guān)系：血親A.銀河：恒星：宇宙B.姑嫂：親人：家庭C.課堂：知識：書本D.抑郁：疾?。盒睦韰⒖即鸢福篋解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。叔侄是一種關(guān)系，血親是關(guān)系種類的限定，三者之間存在種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：銀河和恒星都是宇宙的一部分，銀河和恒星分別與宇宙為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：姑嫂是家庭的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：課堂和書本都是獲取知識的載體，課堂和書本分別與知識為載體對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：抑郁是一種疾病，心理是疾病種類的限定，三者之間存在種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。43.“兩不愁、三保障”是國家在異地扶貧搬遷中提出的主要目標(biāo)，其中的“兩不愁”是指不愁吃、不愁穿，“三保障”是指（

）有保障。A.義務(wù)教育B.基本醫(yī)療C.住房安全D.基本養(yǎng)老參考答案：ABC解題思路：本題考查時事政治。2016年12月2日，國務(wù)院印發(fā)《“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃》?！兑?guī)劃》指出：“脫貧攻堅(jiān)工作要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧、堅(jiān)持全面落實(shí)主體責(zé)任、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)改革創(chuàng)新、堅(jiān)持綠色協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、堅(jiān)持激發(fā)群眾內(nèi)生動力活力等重要原則，到2020年，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障（兩不愁、三保障），12.8萬個建檔立卡貧困村有序摘帽，832個貧困縣全部摘帽，解決好區(qū)域性整體貧困問題。”故正確答案為ABC。44.拉動世界經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”包括（

）。A.國際貨幣基金組織B.世界貿(mào)易組織C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定D.世界銀行參考答案：ABD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國際貨幣基金組織、世界銀行、世界貿(mào)易組織被稱為拉動世界經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”。A項(xiàng)正確，國際貨幣基金組織（IMF）于1945年12月27日成立，總部設(shè)在華盛頓。B項(xiàng)正確，世界貿(mào)易組織（WTO）于1995年1月成立，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。C項(xiàng)錯誤，1947年10月30日簽訂的關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定是世界貿(mào)易組織的前身。D項(xiàng)正確，世界銀行（WB）于1945年12月成立，總部設(shè)在華盛頓。故正確答案為ABD。45.隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過對木料的檢測來確定樹木被砍伐的年份。因此，通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。上述結(jié)論基于的假設(shè)是：A.古建筑的木料在使用前沒有閑置很長時間B.古建筑大量使用木料作為建筑材料C.一棟古建筑的建造通常只使用一種木料D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的參考答案：A解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所依賴的假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“通過對木料的檢測可以確定樹木被砍伐的年份”，題干論點(diǎn)為“通過檢測古建筑的木料可以確定古建筑的建造年份”。補(bǔ)充的前提應(yīng)確保題干結(jié)論能夠必然成立，在解題時可以運(yùn)用反向代入法進(jìn)行驗(yàn)證。題干認(rèn)為可以通過檢測古建筑中木料被砍伐的年份來確定古建筑的建造年份。要使這一結(jié)論成立，需要假設(shè)被砍伐的年份就是建造的年份，兩者的年份是一致的，A項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，否則不能由木料的被砍伐年份來推斷古建筑的建造年份，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。B項(xiàng)，指出古建筑大量使用木料，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。C項(xiàng)，指出古建筑通常只使用一種木料，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。D項(xiàng)，指出保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過古建筑中的木料可以判定其建造年份。論據(jù)：可通過檢測木料確定樹木被砍伐的年份。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。古建筑中的木料使用前沒有閑置很長時間，是可以通過測定木料的砍伐年份確定古建筑的建造年份的必要前提，如果放置很長時間，就不能確定其建造年份，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否大量使用木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否只用一種木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否使用最耐久木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。論據(jù)：科學(xué)家可以通過對木料的檢測來確定樹木被砍伐的年份。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：古建筑中的木料在使用前沒有閑置很長時間，是個必要條件項(xiàng)，如果木料在使用前閑置了很長時間則不能通過木料來確定建筑建造的年份，可以支持，當(dāng)選；B項(xiàng)：大量使用木料與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：只使用一種木料與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：使用最耐久的木料建造與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。46.某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員（

）名。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)招聘前非技術(shù)人員為x人，招聘后為y人。則x＋10x＝110；根據(jù)人數(shù)之比未變，得10y－y＝153，解得x＝10，y＝17。所以新招非技術(shù)人員為17－10＝7（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。人數(shù)比是10∶1，則技術(shù)人員為10的倍數(shù)，尾數(shù)為0，兩者相差153，則非技術(shù)人員尾數(shù)為7，由于原來是10人，現(xiàn)在則為17人，新招17－10＝7（人）47.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，面的個數(shù)沒有規(guī)律，繼續(xù)觀察，每個圖形都有直線圍成的面，其個數(shù)分別為：1、2、3、4、5、？，呈等差數(shù)列，所以問號處圖形由直線圍成面的個數(shù)應(yīng)該為6，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。48.為了解決某工程建設(shè)中的問題，在工地上召開的會議是：A.座談會B.表彰先進(jìn)會C.例行工作會D.現(xiàn)場會參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，現(xiàn)場會是會議的一種形式，比如以一個專題去組織會議，可以到田間地頭去開，可以到工廠學(xué)校、建筑工地去開，這種會議的特點(diǎn)是直觀，既是會議又是觀看的場所。在工地上召開會議屬于現(xiàn)場會議。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：座談會是由訓(xùn)練有素的主持人以非結(jié)構(gòu)化的自然方式對一小群調(diào)查對象進(jìn)行的訪談。座談會的人數(shù)通常為6-10人，地點(diǎn)選擇在會議室內(nèi)舉行，由主持人，與受訪者以聊天的方式討論，討論的內(nèi)容是個案的主題。座談會的目的是從適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)市場中抽取一群人，通過聽取他們談?wù)撗芯咳藛T所感興趣的話題來得到觀點(diǎn)。在工地上召開的會議不屬于座談會。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：表彰先進(jìn)會是為表彰某人、某單位的優(yōu)秀事跡而舉辦、召開的會議。題干沒有涉及到表彰先進(jìn)。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：例行工作會是用于匯報規(guī)定時間內(nèi)的情況，或是總結(jié)某一時期的工作而舉辦、召開的會議，如晨會、周會等。題干中是為了解決某工程建設(shè)中的問題，不屬于例行工作會。C項(xiàng)錯誤。49.A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形當(dāng)中內(nèi)圈小黑球依次逆時針平移1格，外圈小白球依次順時針平移5格，如下圖所示：故？處應(yīng)選擇由前一幅圖形內(nèi)圈小黑球逆時針平移1格，且外圈白小球順時針平移5格的圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。50.某人批發(fā)了若干圓珠筆，如果將圓珠筆消費(fèi)的資金用來買鉛筆，則多買40支，如果用來買鋼筆則少買9支，已知每支鉛筆1角5分錢，每支鋼筆2元6角錢，則每支圓珠筆的單價是：A.5角8分B.5角6分C.6角5分D.6角8分參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。第二步，設(shè)圓珠筆的個數(shù)為x，根據(jù)總售價＝單價×銷售量，已知消費(fèi)的資金相等，代入數(shù)據(jù)可得：0.15×（x＋40）＝2.6×（x－9），解得x＝12，代入等式右邊，總價為2.6×（12－9）＝7.8（元），故每支圓珠筆的單價是：7.8÷12＝0.65（元），即6角5分。因此，選擇C選項(xiàng)。51.除了書本上的知識之外，我們更要明白“常識”的重要。只有學(xué)問而無常識，與人談話時，會缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣就會緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識，包羅萬象，一切都該去留神知道。才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是（

）。A.沒有常識的人是沒有價值的人B.書本以外的知識才是常識C.缺乏常識的人很難與人交往D.常識比學(xué)問更重要參考答案：C解題思路：文段開篇通過一個程度詞“更”引出“常識”的重要性。接下來通過反面論述，指出沒有“常識”在人際交往中所遇到的困難；最后從正面論述，指出懂“常識”為人際交往帶來的好處。故文段旨在強(qiáng)調(diào)常識在人際交往中的作用，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“沒有價值”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“書本以外的知識才是常識”非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，說法過于絕對。文段是在人際交往的大背景下討論“除了書本上的知識之外，我們更要明白‘常識’的重要”，而非“常識比學(xué)問更重要”，排除。故正確答案為C。52.我國計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)人依法享有下列權(quán)利（

）。A.發(fā)表權(quán)、署名權(quán)B.修改權(quán)、復(fù)制權(quán)C.發(fā)行權(quán)、出租權(quán)D.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、翻譯權(quán)參考答案：ABCD解題思路：根據(jù)《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》第八條規(guī)定：“軟件著作權(quán)人享有下列各項(xiàng)權(quán)利：（一）發(fā)表權(quán)，即決定軟件是否公之于眾的權(quán)利；（二）署名權(quán)，即表明開發(fā)者身份，在軟件上署名的權(quán)利；（三）修改權(quán)，即對軟件進(jìn)行增補(bǔ)、刪節(jié)，或者改變指令、語句順序的權(quán)利；（四）復(fù)制權(quán)，即將軟件制作一份或者多份的權(quán)利；（五）發(fā)行權(quán)，即以出售或者贈與方式向公眾提供軟件的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；（六）出租權(quán)，即有償許可他人臨時使用軟件的權(quán)利，但是軟件不是出租的主要標(biāo)的的除外；（七）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即以有線或者無線方式向公眾提供軟件，使公眾可以在其個人選定的時間和地點(diǎn)獲得軟件的權(quán)利；（八）翻譯權(quán)，即將原軟件從一種自然語言文字轉(zhuǎn)換成另一種自然語言文字的權(quán)利；（九）應(yīng)當(dāng)由軟件著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。”故正確答案為ABCD。53.倉廩實(shí)而知禮節(jié)A.知恥而后勇B.樹欲靜而風(fēng)不止C.置之死地而后生D.不到長城非好漢參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。只有“倉廩實(shí)”，才會“知禮節(jié)”，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只有“知恥”，才會“后勇”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“樹欲靜”，但是“風(fēng)不止”，二者屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，不存在條件關(guān)系，排除；C項(xiàng)：如果“置之死地”，就會“后生”，二者屬于充分條件關(guān)系，排除；D項(xiàng)：如果“不到長城”，就“非好漢”，二者屬于充分條件關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。54.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，都由圓臉、眉毛、眼睛、嘴巴組成，考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，圖1與圖3求同得到圖2；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1與C項(xiàng)圖形求同可得到圖2。因此，選擇C選項(xiàng)。55.日食主要有日全食、日偏食和日環(huán)食，日全食是因?yàn)榈厍驌踝×颂柟饩€。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食。日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點(diǎn)太陽光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。故表述錯誤。56.“不折騰”其實(shí)是對一個常識的概括：一個正常的社會，必須________致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須________改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏和恐懼。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.全心全意

自力更生B.堅(jiān)定不移

殫精竭慮C.矢志不渝

高瞻遠(yuǎn)矚D.聚精會神

鍥而不舍參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空對應(yīng)“致力”，“致力”指集中精力在某個方面。A項(xiàng)“全心全意”意思是投入全部精力，毫無保留；D項(xiàng)“聚精會神”形容專心致志，注意力高度集中的樣子。二者均能體現(xiàn)“集中精力”之意，符合文意。B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖，無法體現(xiàn)“集中精力”；C項(xiàng)“矢志不渝”表示永遠(yuǎn)不變心，體現(xiàn)做事的堅(jiān)持，不能體現(xiàn)“集中精力”。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“社會”，體現(xiàn)社會的行為。A項(xiàng)“自力更生”形容依靠自己的力量把事情辦起來，不符合社會的特點(diǎn)，社會是很廣的概念，其中的人與人是互相依賴的，一個社會不是自力更生的，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，體現(xiàn)堅(jiān)持某種社會發(fā)展目標(biāo)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。高瞻遠(yuǎn)矚：比喻眼光遠(yuǎn)大57.下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的表述中，正確的是（

）。A.法律與道德都屬于社會規(guī)范的范疇，均具有規(guī)范性B.法律由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施，而道德主要通過社會輿論和內(nèi)心自律得以實(shí)施C.違法行為一定是違反道德的，但違反道德的行為不一定都違法D.法律和道德可以相互促進(jìn)參考答案：ABD解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，法律和道德都屬于社會規(guī)范，都具有規(guī)范性，都是對人的行為產(chǎn)生約束作用。B項(xiàng)正確，法律是由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。而道德主要是通過社會輿論和內(nèi)心自律得以實(shí)施。C項(xiàng)錯誤，法律與道德均各有自己的規(guī)定范圍，違反法律的行為不一定違反道德，如防衛(wèi)過當(dāng)，符合道德，但是屬于違法行為，而違反道德的行為不一定違反法律，如公交車霸座等尚未被納入法律范疇的行為。D項(xiàng)正確，法律與道德是相互促進(jìn)的關(guān)系。一方面，道德是對法律的補(bǔ)充，能夠推動法律的發(fā)展。另一方面，法律也是傳播道德的重要手段。法律賦予道德一定的效力，讓道德在調(diào)整各種關(guān)系、促進(jìn)社會和諧方面最大限度地發(fā)揮作用。故正確答案為ABD。58.當(dāng)今管理的新趨勢：人由“勞動力”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭肆Y源”，進(jìn)而成為：A.人力價值B.人力優(yōu)勢C.人力資本D.人力潛能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，人力資本亦稱“非物質(zhì)資本”，體現(xiàn)在勞動者身上的資本，如勞動者的知識技能、文化技術(shù)水平與健康狀況等。其主要特點(diǎn)在于它與人身自由聯(lián)系在一起，不隨產(chǎn)品的出賣而轉(zhuǎn)移。通過人力投資形成。主要包括：（1）用于教育的支出；（2）用于衛(wèi)生保健的支出；（3）用于勞動力國內(nèi)流動的支出；（4）用于移民入境的支出。其中最重要的是教育支出，教育支出形成教育資本。通過教育可以提高勞動力的質(zhì)量、勞動者的工作能力和技術(shù)水平，從而提高勞動生產(chǎn)率。其增長，特別是教育支出的增長是經(jīng)濟(jì)增長的源泉之一。因此，選擇C選項(xiàng)。人力資本和其他資本的對比，人力資本，比物質(zhì)、貨幣等硬資本具有更大的增值空間，特別是在當(dāng)今后工業(yè)時期和知識經(jīng)濟(jì)初期，人力資本將有著更大的增值潛力。因?yàn)樽鳛椤盎钯Y本”的人力資本，具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性，具有有效配置資源、調(diào)整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等市場應(yīng)變能力。對人力資本進(jìn)行投資，對GDP的增長具有更高的貢獻(xiàn)率。59.據(jù)統(tǒng)計(jì)，與文科專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比，理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入更高。因此，高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報考理工科專業(yè)。最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生B.理工科專業(yè)由于知識難度大而不容易畢業(yè)C.如今不少年輕人更愿意按自己的興趣選擇專業(yè)D.有些沒有讀過大學(xué)的人最后成了著名的企業(yè)家參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報考理工科專業(yè)。論據(jù)：理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入比文科高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過舉事實(shí)反例說明文科生收入比理工科學(xué)生高，補(bǔ)充反面論據(jù)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：畢業(yè)難度與最終獲得多少收入無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：按興趣選擇專業(yè)與最終獲得多少收入無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：沒有讀過大學(xué)不涉及選擇專業(yè)區(qū)別，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)報理工科專業(yè)。論據(jù)：理工科畢業(yè)生剛?cè)肼殨r比文科畢業(yè)生收入高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉反例說明文科生最終收入比理科生高，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！安蝗菀桩厴I(yè)”與“收入”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！鞍磁d趣選專業(yè)”與“收入”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。未涉及選擇文科或理科與收入之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干由理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入比文科專業(yè)的高得出“要想將來獲得較高收入，應(yīng)該報考理工科專業(yè)”的結(jié)論。要求選擇最能削弱結(jié)論的一項(xiàng)，即需能夠說明理工科不一定能獲得較高收入。題干論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報考理工科專業(yè)。題干論據(jù)：理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入更高。A項(xiàng)，題干說的是文理科畢業(yè)生收入的問題，沒讀過大學(xué)的企業(yè)家與題干論述無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，專業(yè)難度與畢業(yè)后的收入高低無關(guān)，排除。C項(xiàng)，是否按興趣選擇專業(yè)與畢業(yè)后的收入高低無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生，直接否定了論點(diǎn)，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。60.甲村與乙村共用一條河流，甲村使用上游，乙村使用下游，后因水流使用問題發(fā)生糾紛。該河流屬于：A.甲村所有B.乙村所有C.甲、乙兩村共有D.國家所有參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第二百四十七條，礦藏、水流、海域?qū)儆趪宜小Ｓ纱丝芍?，甲村與乙村雖共用一條河流，該條河流所有權(quán)屬于國家所有。因此，選擇D選項(xiàng)。無居民海島屬于國家所有，國務(wù)院代表國家行使無居民海島所有權(quán)。城市的土地，屬于國家所有。法律規(guī)定屬于國家所有的農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，屬于國家所有。森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，屬于國家所有，但是法律規(guī)定屬于集體所有的除外。法律規(guī)定屬于國家所有的野生動植物資源，屬于國家所有。無線電頻譜資源屬于國家所有。法律規(guī)定屬于國家所有的文物，屬于國家所有。國防資產(chǎn)屬于國家所有。鐵路、公路、電力設(shè)施、電信設(shè)施和油氣管道等基礎(chǔ)設(shè)施，依照法律規(guī)定為國家所有的，屬于國家所有。61.管理的最終目的是實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理是指組織為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，通過各種職能活動，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程，即管理的最終目的是實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。故表述錯誤。62.“亞歐大陸橋”西端的港口——鹿特丹位于：A.德國B.荷蘭C.法國D.比利時參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，鹿特丹（Rotterdam）是荷蘭第二大城市，包括郊區(qū)人口共102萬。位于荷蘭的南荷蘭省。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。亞歐大陸橋?yàn)闅W洲與亞洲兩側(cè)海上運(yùn)輸線聯(lián)結(jié)起來的便捷運(yùn)輸鐵路線。現(xiàn)有三條已運(yùn)行，兩條正在規(guī)劃中。大陸橋是指橫貫大陸的鐵路把兩側(cè)的海上運(yùn)輸線聯(lián)結(jié)起來的便捷運(yùn)輸通道，它的主要功能是便于開展海陸聯(lián)運(yùn)，縮短運(yùn)輸里程。63.彷徨

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

放心

A.憤怒；失望

B.遲疑；擔(dān)心

C.堅(jiān)定；擔(dān)憂

D.猶豫；掛記

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“彷徨”與“憤怒”無明顯邏輯關(guān)系，“失望”與“放心”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“彷徨”與“遲疑”屬于近義關(guān)系，“擔(dān)心”與“放心”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“彷徨”與“堅(jiān)定”屬于反義關(guān)系，“擔(dān)憂”與“放心”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“彷徨”與“猶豫”屬于近義關(guān)系，“掛記”與“放心”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

64.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方