初中道德與法治-如何做到對自己的行為負責(zé)教學(xué)課件設(shè)計

1如何做到對自己的行為負責(zé)第十八課山東省濟寧市梁山縣大路口鄉(xiāng)初級中學(xué)陳海菊

在德國，有一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，他去德國的大公司尋找工作。第一家公司拒絕了他，第二家公司拒絕了他，第三家公司還是拒絕了他。他一連找了20多家大公司，結(jié)果沒有一家肯接收他。他想：憑自己的博士文憑和優(yōu)異成績，找一家小公司應(yīng)該沒什么問題吧。但是，誰也沒有想到，他找的一家小公司還是拒絕了他。這位中國留學(xué)生憤怒了！他對那家小公司的老板說：“請您告訴我，你們?yōu)槭裁匆芙^我？”

那位老板說：“對不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學(xué)期間乘坐公共汽車，曾經(jīng)逃過三次票?！敝袊魧W(xué)生吃驚地說：“逃三次票算得了什么？難道我的博士文憑還抵不過三次逃票嗎？”

德國老板鄭重地說：“是的！先生。我們知道您不缺文憑、不缺知識、不缺能力，但我們認(rèn)為您缺了一樣?xùn)|西！正是您缺的這樣?xùn)|西，讓我們德國人不敢聘用您。”

中國留學(xué)生缺的是什么“東西”呢？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強責(zé)任意識,對自己的行為負責(zé),做一個負責(zé)任的人.2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷和控制力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果.3.知識目標(biāo)：懂得做一個對自己行為負責(zé)的人,應(yīng)對自己的行為后果作出正確的判斷,并做到我做事我負責(zé)

一.對自己行為的后果做出正確的判斷

(思想)

小華，我們?nèi)ゴ蚯?，讓他們干吧！小華，我們?nèi)ゴ蚯?，讓他們干吧?/p>

好的，小強。我也是這么想的。對他們的行為，你有什么看法？自主感悟：

什么？我球技不行？！合作探究：

小華和小強來到籃球場，打了一場比賽，結(jié)果他們隊輸了，一個隊友指責(zé)小強的球技太糟糕，小強不服氣，兩人發(fā)生了口角。從這件事中，你得到了什么啟示？

小強的火氣越來越大，就對小華說：“我們一起收拾他！”小華想都沒想就和小強一起動起手來，在對打的過程中，小強失手將隊友的頭打破，使他住進了醫(yī)院。隊友的家長要求賠償醫(yī)藥費并處分小華和小強。學(xué)校正在調(diào)查此事。籃球場風(fēng)波

對自己行為的后果做出正確的判斷我們要做到對自己的行為負責(zé)，就要加強道德品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。

10怎樣提高自己的判斷能力？1.勤于學(xué)習(xí)，明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)；2.提高道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)；3.在實踐中積累經(jīng)驗、教訓(xùn)；3.養(yǎng)成先思考，后行動的習(xí)慣；4.向有經(jīng)驗的人（如長輩、老師等）請教；……

二.我做事我負責(zé)(行為)

作為公民，要承擔(dān)什么責(zé)任？法律的責(zé)任道德的責(zé)任

那么責(zé)任是什么呢？一是指份內(nèi)應(yīng)做的事，二是指不應(yīng)當(dāng)做的事.

(請同學(xué)們分別舉例)

只有增強責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負責(zé)的人。每個人都有行動的自由，但必須以不損害他人的、集體的和社會的權(quán)利和自由為前提。任何人在享有權(quán)利的同時，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

有人說：“做什么都要負責(zé)任，那還有什么自由呢？”我們當(dāng)然需要自由，但個人行動自由的前提是什么呢?

小華和小強到一家速遞公司實習(xí)，被分為工作搭檔，然而一件事卻改變了兩個人的命運。一次，小華和小強負責(zé)運送一件昂貴的古董。在交貨碼頭，小華把郵件遞給小強時，小強卻沒有接住，古董掉在地上摔碎了。。古董風(fēng)波小強趁著小華不注意，偷偷來到老板辦公室對老板說：“這不是我的錯，是小華不小心弄壞的?！彪S后，老板把小華叫到了辦公室?！靶∪A，到底怎么回事？”小華就把事情的原委告訴了老板，最后小華說:“這件事情是我們的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任?！弊h一議：老板會怎么處理？

后來，老板將兩人同時叫到了辦公室，對他們說：“其實，古董的主人已經(jīng)告訴了我他所看見的事實，我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個人的反應(yīng)。我決定，小華留下繼續(xù)工作，小強就不用來工作了?！?/p>

思考：老板這樣處理又給了我們什么啟示？

我做事我負責(zé)認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事

敢于承擔(dān)責(zé)任，及時改正，不推卸不逃避責(zé)任都怪媽媽沒叫醒我他講課特沒勁，我一點也不感興趣！別吱聲就裝不知道你們替我干吧，我去打球！

遇到問題不是從自己身上找原因，而是把責(zé)任推到別人身上，該自己做的事情偏偏不去做，而是由他人代勞。我做事我負責(zé)，做好自己應(yīng)該做的事，做錯了事也不要推卸、逃避。

思考：你能從他們的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)什么？一起走在放學(xué)的路上，正在這時小華發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在摘路旁的果子，小華要小強和他一起去摘果子，此刻的小強很猶豫。如果你是小強你會怎樣做？起初小強有點控制不住自己，也很想摘果子吃，就在猶豫的時候小強意識到樹是用來綠化、裝點城市的。于是小強對小華說“樹木是公共財產(chǎn)，我們不能破壞公務(wù)，而且我們還應(yīng)該愛護花草樹木保護環(huán)境，這是我們的責(zé)任”在小強的極力勸說下，小華改變了最初的想法，于是兩個人高高興興的回家了。不該做的事控制自己，堅決不去做。社會角色

應(yīng)該做的事情家庭子女學(xué)校學(xué)生社會行人遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車等游客消費者體貼孝敬父母、承擔(dān)一定的家務(wù)勞動……

尊敬老師、團結(jié)同學(xué),專心聽講、積極發(fā)言……

遵守市場秩序,依法公平交易……遵守景區(qū)的有關(guān)規(guī)定,愛護文物古跡……

練就責(zé)任心：本節(jié)知識體系對自己的行為后果作出正確的判斷(思想)賭東道賭東我做事我負責(zé)

(行為)方法方1、要做到對自己的行為負責(zé)，就要（）①加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)；②消除顧慮，我行我素③寸步不讓，任何時候不服輸④提高自己的判斷能力A.①②B.②③C.②④D．①④2、我們要對自己行為的后果做出正確的選擇。對此認(rèn)識正確的是（）A.可以避免給自己帶來損失B.是猶豫不決的表現(xiàn)C.可以避免給他人和社會帶來損害D.可以避免該做的事情沒有做，不該做的反而做了DC3、我們青少年應(yīng)該承擔(dān)多種不同的責(zé)任。對此表述錯誤的是（）A.家庭中要做一個孝敬父母的好孩子B．學(xué)生會精力有限，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行C.學(xué)校里要做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生D.社會上做遵紀(jì)守法的好公民4、假如你和朋友一起犯了錯誤，應(yīng)該（）A逃避責(zé)任，為自己的行為狡辯B.不聞不問，就當(dāng)事情沒有發(fā)生C.推卸責(zé)任，與己無關(guān)D.敢于承擔(dān)責(zé)任，及時改正錯誤BD二、請你評析2012年3月29日晚10時許，市民遲先生打通《半島都市報》的熱線反映，他妻子放在面包車的7公斤劇毒豬肉被人偷走了。原來，遲先生的倉庫鬧鼠災(zāi)，其妻陳女士就用劇毒老鼠藥拌了7公斤豬肉放在車上，準(zhǔn)備第二天放到倉庫，誰知道當(dāng)晚車被撬，小偷居然連劇毒豬肉也洗劫一空。焦急的遲先生只好打通熱線，希望通