沖刺高考用30天創(chuàng)造奇跡

沖刺高考用30天創(chuàng)造奇跡高中三年，我們懷著成功的理想，一路艱辛跋涉、攀登，到今天，離成功的頂峰還有最后一個(gè)月。今天，在我們登上頂峰之前，動(dòng)起來，再作一次深呼吸，憋足勝利前的最后一口勇氣，以更快的速度，以更強(qiáng)的勁頭，以不到長城非好漢的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺?，F(xiàn)在離2015年高考僅有一個(gè)月，高考的腳步越來越近了，我們的心里既是期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們沒有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。同學(xué)們，在這最后沖鋒的過程中，請你們記住一句話：“堅(jiān)持到底、永不放棄，不到高考最后結(jié)束，一切皆有可能”!多一份堅(jiān)持就多了一份勇氣，多一份堅(jiān)持就多了一份希望，當(dāng)你在痛苦中徘徊、猶疑時(shí)，請相信，你的對(duì)手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅(jiān)持到底，誰便是最后的勝者，誰不放棄希望，誰就能笑到最后。30天可以創(chuàng)造奇跡。堅(jiān)持到底，永不放棄，就是不論你前面考試成績有多好，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。沖刺高考，如逆水行船，不進(jìn)則退，過去每年都曾有，平時(shí)成績的驕驕者，因?yàn)樽詈鬀_刺階段的自滿和松勁，到高考時(shí)敗走麥城的沉痛教訓(xùn)。堅(jiān)持到底，永不放棄，就是不論你前面考試成績有多不如意，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個(gè)月沖刺的過程中，在高考的戰(zhàn)場上，會(huì)發(fā)生一些令你意想不到的奇跡。

堅(jiān)持到底、永不放棄，就是要在最后沖刺的階段，保持最佳的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，以飽滿的精神從容面對(duì)即將來臨的高考。高考既是考知識(shí)、考能力，也是考心態(tài)，考身體。越到后面，越是考心態(tài)。有一個(gè)教授說：高考考場上，是四分考知識(shí)，六分考心理。不要為過去的的某次考試患得患失，要往前看，每次考試就是檢查自己的復(fù)習(xí)程度，有好也有不好的，把好的繼續(xù)做得更好，把不好給與改正。要看過程，不要為考試的結(jié)果怎么樣而過份焦慮，堅(jiān)持每天有一點(diǎn)收獲，每天少一點(diǎn)失誤，每天多一份自信，讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。我們奮斗了，努力了，拼搏了，沖刺了，我們就無怨無悔，我們就無愧于師長和父母，無愧于我們自己!要愛護(hù)好自己的身體，要吃飽飯，睡好覺，適當(dāng)鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳身體狀態(tài)投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾，堅(jiān)持像過去幾個(gè)月一樣，注意安全，遵守紀(jì)律，凝心靜氣，埋頭學(xué)習(xí)。同學(xué)們，過去的幾個(gè)月里，為了我們共同的理想，高三年級(jí)的所有老師和同學(xué)，已經(jīng)付出了巨大的努力。我們欣慰的看到，我們的高三年級(jí)，是紀(jì)律最好的年級(jí);我們的高三同學(xué)，是最懂事、最勤奮的同學(xué);我們的高三老師，是最辛苦最敬業(yè)的老師;我們高三的考試成績，每一次都有顯著的進(jìn)步。我們，已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，在最后一個(gè)月的沖刺階段，我們還將創(chuàng)造更多的奇跡，在6月7、8、9號(hào)的高考戰(zhàn)場上，我們一定還能收獲更大的成功和喜悅。學(xué)習(xí)策略1、回歸課本，回歸資料。建議同學(xué)們對(duì)課本、資料再來一次回頭看，該記的一定要記下，該理解的一定要透徹理解，該掌握的一定要熟練掌握，重構(gòu)主干知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、回歸試卷。重在對(duì)試題進(jìn)行歸類，對(duì)方法進(jìn)行反思，在一題多解中求異、在多題一解中求同，在一題多變中求活。3、回歸糾錯(cuò)本。錯(cuò)題必須要引起足夠的重視，建議同學(xué)們每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。對(duì)錯(cuò)題所在章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，比較直接的一個(gè)可行的辦法是將同類的5-10道題進(jìn)行密集訓(xùn)練一下，看看自己的正確率。4、注重模擬訓(xùn)練。堅(jiān)持每周兩次模擬訓(xùn)練，突出以下重點(diǎn)：①限時(shí)訓(xùn)練，提高速度；②規(guī)范訓(xùn)練，提高表達(dá)能力；③重點(diǎn)訓(xùn)練，提高準(zhǔn)確正確性；④弱項(xiàng)訓(xùn)練，提高得分能力；⑤微技能訓(xùn)練，提高審題能力、讀圖獲取信息的能力。5、提高應(yīng)試技能。要嚴(yán)格按照以下的程序做題或應(yīng)試：

①拿到試卷，瀏覽全貌，做到心中有數(shù)；

②注意審題，準(zhǔn)確把握題意和圖意，要求每道題目細(xì)讀和推敲兩遍；③注意審題，準(zhǔn)確把握題意和圖意，要求每道題目細(xì)讀和推敲兩遍；

④答題策略。不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。高考得高分的秘訣就是少丟分！把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住＂荽痤}要做到字跡清楚，語言通順，邏輯合理，要點(diǎn)明確簡潔。6、查漏補(bǔ)缺，關(guān)鍵是找到自己的漏和缺，逐個(gè)加以解決，不理解或理解不準(zhǔn)確的，就要帶著問題去看書，去請教；不熟練的，就要有針對(duì)性地增加練習(xí)量；記憶模糊的，就要手寫、口讀的次數(shù)。狀態(tài)調(diào)整1、調(diào)整思想狀態(tài)：積極面對(duì)，專注投入，全力以赴。2、調(diào)整心理狀態(tài)：坦然面對(duì)，平和務(wù)實(shí)，不驕不躁，充實(shí)過好每一天。2015高考沖刺——復(fù)習(xí)重點(diǎn)事項(xiàng)距離高考只有30天的時(shí)間了，這30天里復(fù)習(xí)時(shí)要注意哪些事情呢？下面總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，分享給大家。第一：每日做題考前要養(yǎng)精蓄銳，并不是說整天休息。相反，每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問題的敏感，形成模式識(shí)別能力。做題時(shí)要注意：1.

做題的數(shù)量不能多，難度不能大。2.選擇中檔題，一次成功面對(duì)一道題，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒能一次成功地解決幾道題，就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”。3.講求規(guī)范每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非?？上А？忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完整，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。4.限時(shí)訓(xùn)練可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。5.

學(xué)會(huì)總結(jié)應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能、能力的一次好機(jī)會(huì)。練習(xí)題是做不完的，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)總結(jié)，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。第二：回歸基礎(chǔ)一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時(shí)間，也沒有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的，這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。第三：激活思維可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路。這樣做，有利于在短時(shí)間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓(xùn)練思維品質(zhì)。第四：相信自己，挖掘潛能

不管你現(xiàn)在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在，趕超80名也是完全有可能的，人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。嚴(yán)格地講，高考其實(shí)就看誰笑到最后，你能堅(jiān)持到最后，你就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后，就要求你必須具有堅(jiān)定的意志。全力以赴，堅(jiān)定你的意志；知難而進(jìn)，磨礪你的意志；戰(zhàn)勝惰性，提升你的意志；苦中作樂，優(yōu)化你的意志。第五：調(diào)整心態(tài)高考不僅僅是知識(shí)和智力的競爭，更是心理的競爭。心態(tài)決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。調(diào)整心態(tài)時(shí)要注意：1.

把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識(shí)，“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段