上課遲到檢討書-1

上課遲到檢討書上課遲到檢討書1

敬重的老師：

我知錯了，今日我懷著萬分愧疚和后悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對自己不良行為的深刻認識以及再也不重犯的決心。

您的數(shù)學課，我沒有仔細聽講，還講錯話，當我意識到自己失誤的言語時，我只覺得慚愧的無地自容，我沒方法諒解我自己，沒方法去面對始終對我關(guān)愛有加的老師，沒方法去面對始終照看關(guān)懷我的同學!我知道，這不緊影響了老師的教課,還影響了想讀書的同學沒方法聽下去。我已經(jīng)深刻地認識到了自己的誤。

上課時間講廢話是一件特別惡劣的事情，這不單單是對老師的不敬重，也是對同學的不敬重。無論之前有多么充分的理由，上課時間講廢話都是不行諒解的錯誤!這不單單導致自己在上課作業(yè)無法完成，也讓同學們無法集中精力去學習，同時也是對班級形象的嚴重破壞。我深刻的認識到這歸根結(jié)底是自己思想里不夠重視自己的學習，沒有仔細的去實現(xiàn)自己的人生目標。假如真的做事嚴謹仔細，是不會犯這樣嚴重的錯誤的!我特別期望老師可以給我一個自我反省和自我批判的機會。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我很感謝老師對我的批判，您就像一名辛勤的園丁，準時的發(fā)覺了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批判教育猶如一把銳利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。

《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。〞《論語》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。〞安德魯.馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。〞寬容，我只期望老師寬容一次，給我改正錯誤的機會。而我以后也會嚴格要求自己，在課上仔細聽講，不違背課堂紀律，不辜負老師和同學對我的期盼，好好學習,遵守校紀校規(guī)。我特別期望老師可以給我一個自我反省和自我批判的機會，讓我可以從新認識自我，讓我可以去努力的上課，讓我可以去為自己的理想去奮斗，讓我可以為班級做出更多的努力和奉獻

好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)當做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……經(jīng)過這次的事情，我進行的深刻的自我批判，我是真心的悔過,從今刻起保證以后不會再犯這樣的錯誤，以后肯定仔細勤懇的上課，請大家給我一次機會，再信任我一次，也請大家監(jiān)督和幫助我。我信任我以后肯定可以做好，請老師和同學們觀看。最終也期望各位同學能引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

上課遲到檢討書2

敬重的老師：

您好！我是您的學生孟帥。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調(diào)，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關(guān)于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的……

這事要從兩個月前說起。三月初，我認識了一個女孩兒，她很特殊。通過一段時間的相處，咱們在一起了。她快高考了，所以每天都要學的很晚，我心疼她，所以就想陪陪她…所以這段時間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓練，運動量又大，因此每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今日，我，選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我自身深深的反省一下自身的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到特別生氣，我也知道，對于學生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。如今，我冷靜的想了想，我慢慢的認識到自身將要為所犯的錯誤付出代價了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書3

敬重的xxx老師：

今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全班同學不得遲到。

但是我還是多次遲到早上遲到。

關(guān)于遲到的事情，我覺得有必要說一說。

我覺得我向您所說的這些緣由是不充分的。

雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

上課遲到檢討書4

敬重的老師和同學：

首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽擱了同學們珍貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應(yīng)當?shù)模抑皇窍氚咽虑榻?jīng)過簡潔的說一下。

昨天早上根據(jù)平常的狀況是不會遲到的，雖說特別狀況少，但這次還是被我撞上了，平常不會堵車的路口今日堵車了，具體狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽擱了5分鐘，如今想想這不能怪他人，還是我的錯。

其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤，

第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說平常不會遲到，但我應(yīng)當想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，肯定不會遲到的，

第二，在遇上堵車時我不應(yīng)當在那里耗時間，應(yīng)當做出租車感到學校，那樣就不會遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，期望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不行取的，我要學會隨機應(yīng)變，敏捷的處理突發(fā)狀況。

第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違背了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸〞來計算的，但“一寸光陰一寸金〞也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時間。

最終，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分慚愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，教師和學校的期望。

期望老師和同學們給了我一個改正自新的機會。我懇切地接受批判，并情愿接受處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤！

請老師和同學們信任我。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

上課遲到檢討書5

敬重的老師：

古人云“人非圣賢，孰能無過〞人生的道路曲曲折折，誰又能不犯錯誤?錯誤，不會是我畏縮不前，我會讓失敗變成勝利之母。

在我小的時候從未遲到過，因為我是一個愛早起，愛太陽的孩子。每次，媽媽起床后，拉開窗簾，一縷陽光照耀進來，于是，我就隨著暖洋洋的陽光起床了，每次起床都不到六點。

然而有一天的生活，卻是與以前別出心裁的。

媽媽依舊像以前樣早起拉開窗簾，可是那天，我卻反常的開始厭煩陽光了，那是我的感覺陽光是耀眼的、煩人的。過了一段時間，媽媽見我還沒起床，連忙走到床邊，掀起被子，一把把我拉了起來，這時的我還是迷迷糊地，吵著說：“還早，還早!〞媽媽厲聲說道：“早?早什么早!都七點了還早什么早!〞這令我的心里忐忑擔心“怎么辦啊!都七點了，今日非遲到不行!〞我小聲叨念著。正在這時媽媽以飛速的給我穿好了衣服，這是我以愁眉苦臉、郁郁寡歡，吃早飯更是坐立擔心。

我飛奔在路上，發(fā)覺沿路已經(jīng)沒有學生了，這是我知道我確定遲到了，這更令我心急如焚。

我一口氣跑到了班級門前，我的手剛要放在門把手上，仿佛聽見了同學們在紛紛議論自己。這是，我更是惶恐擔心，但是我鼓足了士氣，“報告!〞“請進!〞這時我垂頭喪氣、忐忑擔心，生怕老師批判我，我還仿佛看同學們對我指指教點，“天有不測風云〞老師把我責罵了一頓，這令我顏面掃地、無地自容。

經(jīng)過這次令我心驚肉跳的事情，我再也沒有遲到過，從中我明白了一個道理：失敗與勝利或許只有一小時之隔。

您的學生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

上課遲到檢討書6

敬重的老師：

您好！

首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽擱了同學們珍貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應(yīng)當?shù)?，我只是想把事情?jīng)過簡潔的說一下。

昨天早上根據(jù)平常的狀況是不會遲到的，雖說特別狀況少，但這次還是被我撞上了，平常不會堵車的路口今日堵車了，具體狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽擱了5分鐘，如今想想這不能怪他人，還是我的錯。

其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說平常不會遲到，但我應(yīng)當想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，肯定不會遲到的，第二，在遇上堵車時我不應(yīng)當在那里耗時間，應(yīng)當做出租車感到學校，那樣就不會遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，期望自己不會遲到。

然而心存僥幸往往是不行取的，我要學會隨機應(yīng)變，敏捷的處理突發(fā)狀況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違背了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸〞來計算的，但“一寸光陰一寸金〞也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時間。

最終，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分慚愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，教師和學校的期望。期望老師和同學們給了我一個改正自新的機會。我懇切地接受批判，并情愿接受處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤！請老師和同學們信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書7

敬重的老師：

對不起。

我知道我們做得不對，特殊是我。這學期已經(jīng)三次被“請〞到學工辦了。對此我真是感到十分的慚愧!為什么總是我們呢?為什么別人都從來不用老師來教育生活問題的呢?或許一次二次我們還可以找找借口，找找理由，可以說是點子問題!但是，我們寢室竟然連續(xù)三次!這再也不能找什么借口了。肯定是我們自身存在問題。

想想，遵守校紀校規(guī)——不燒熱得快，做個好學生——上課不遲到，做個好女生——每天疊被子，這些都是再簡潔不過的事了。為什么我們原來做得到，而這學期卻屢次出現(xiàn)問題?我想這是因為我們寢室里從這學期便充滿著一股懶風!不只是某一個同學懶散，而是全寢室錯有人的風氣問題。

做女生做到我們這樣也算很失敗了!難怪老師開玩笑說怕我們嫁不出去。我真的很感謝老師，一而再再而三的不厭其煩的一次一次耽擱自己的時間抽空出來教育我們。每每還遷就我們的時間，中國有句好話叫：亡羊補牢，為時不晚。還有句話叫，知錯能改，善莫大焉。老師，今日你記住我了，是因為我表現(xiàn)不好，但信任我們肯定能改正錯誤!我們將以另一種方式讓您記住我們。我們會更加嚴格要求自己的。

檢討人：

時間：

上課遲到檢討書8

本人于今日早上遲到。雖說就是遲了那么一點點，而且假如昨天晚上早睡那么一點點，起床效率快上那么一點點，早上刷牙時牙刷移動速度再快上那么一點點，洗臉時雙手移動速度再快上那么一點點，騎車時雙腳蹬的再快上那么一點點，就確定不會遲到。但最終結(jié)果還是遲到了。本人自知罪孽深重，不敢瞞天過海，故修此書，特此表示本人認錯之誠意。

遲到是一件特別嚴重的事情。尤其是在早讀遲到。你想啊，早讀開始后，眾人聚精會神在讀書，剎那間悍然飛出一暴汗男，繼而狼狽異樣般跌撞至空調(diào)底，中間踩到他人腳撞翻他人箱放倒他人杯等狀況暫且排除。待坐定，全體側(cè)目，評論云云，口水飛濺，好不喧鬧。不知不覺中浪費了大家每人三十秒的時間。這還不算有好奇者分奇妙怪為何有位空缺。全班有五十余人，則三十乘以五十等于一千五百秒。換算為分則為25分鐘，換算為時則為0.4167小時。中國古話云千金難買寸光陰。根據(jù)此換算標準(寸光陰且理解為一分鐘)，我則浪費了廣大同學們二萬五千金有余，如此囂張，人神共憤。情理難容，理應(yīng)當罰。

說到本日之事件，我又不得不想起平日表現(xiàn)。依據(jù)政治課上所言量變是質(zhì)變的前提。我在平日便常常算準腳步，要求步伐精確，哪時開始刷牙哪時開始洗臉都要精確算準時間，只求踏入教室門便打鈴，并且要精確到0.1秒，生怕來早了吃啞巴虧。于是如此反復，進入教室的時間雖說越來越精準，卻沒發(fā)覺這就是遲到的前兆。最終最終人算不如天算，力不從心，出現(xiàn)失誤。于是出現(xiàn)今日的局面。來了個大變。

今日遲到雖說沒見到呼老師，本想來個閉嘴不談。但想起坦白從寬?？咕軓膰?。覺得還是選擇坦白然后寬點好。畢竟紙包不住火，待到哪天東窗事發(fā)，新帳舊帳一起結(jié)算。再在腦海中想象呼老師拿著大賬本，揮著大手辭藻華麗般對我嚴訓，心里不由得一陣颼涼。于是決定主動自首。以求寬大處理。

是的，我能找出許多遲到的理由，例如鬧鐘壞了、單車暴胎了、路上出車禍了、被交警攔下來了等等。但我卻不想說這些理由，因為每一個理由都不夠完善無暇。若鬧鐘壞了前天晚上不會修?單車暴胎了不會攔輛的士來?出車禍了還能活蹦亂跳上樓?被交警攔?先回憶下交警幾點上班吧。所以，在沒有一個天衣無縫的理由前。我會特別老實，特別主動，特別真摯，特別慚愧地向您愧疚。并期望能夠得到最寬大的處理。

而且我最讓您爆氣的是不單只在早讀遲到，甚至在上正課時也常常遲到。弄出一大堆例如開大、廁所人太多等等早已過了保質(zhì)期的理由，并面不改色心不跳地坐回座位享受清涼，完全沒有留意到四周同學奇異的目光早已在我不怎么俊秀的臉龐上聚集。而此時的老師本在預備上課，并在構(gòu)思這節(jié)課怎樣才能上的夠面子，夠瀟灑。但怎知眾人目光全然不在其臉上，追尋目光望去，赫然觀察我孤傲的身影在空調(diào)下享受著來自南極的風，臉上掛著淡淡的微笑。

一時間怒火攻心，心想老子在這里又熱又拼了老命地構(gòu)思，你又遲到又不喊報告就悠閑自得回座位享受。這公平嗎?這民主嗎?于是把孔子教的有朋自遠方來，不亦樂乎?等理論全部扔至垃圾桶。破口開罵。同學們懾于淫威，且想起見義不為，無勇也也出自于論語。于是悄悄不語。而經(jīng)過此輪，課上老師思路大亂。原來想好的唐宋元明清變成了唐元明宋清。同學們因老師已接近爆發(fā)，敢想?yún)s不敢言，于是一節(jié)課基本泡了湯。根據(jù)上文所述時間等于金錢理論，更是浪費黃金很多，如此奢靡的行為，實則不妥。

既然此節(jié)課已過，請允許我再將《論語》搬出。子曰：德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也。這句話可謂正中下懷。用于向我教導可謂完善無暇。不禁讓我想到是否孔老夫子真當神人也，早意料到兩千五百年后有我如此問題少年誕下。特此留下此語預備。本人聞此言后極其震撼，不爭氣的汗又掉落下來，嘆息為何我之前如此之頑固，連孔子的話都聽不進去。但如今確已領(lǐng)悟此文涵義。并以此條鞭策自身，努力改正。

子以四教：文，行，忠，信。文，指文獻、古籍;行，指德行，也指社會實踐方面的內(nèi)容;忠，指盡己之謂忠，對人盡心竭力;信，指以實之謂信，老實的意思。本人目前僅僅學到了文。卻把行，忠，信全部拋至一邊，實在慚愧難當。但現(xiàn)本人已將不善不能改，是吾憂也。默記在心，心想肯定不能讓孔老夫子憂慮。畢竟讓一個都沉睡了兩千多年的人再為自身擔憂實在是說不過去。更況且面前還有早已氣憤的.滿臉蒼白的老師，這樣做的確不怎么人道。因此本人下下毒誓，堅決不能再做這種無厘頭的事。

最終再補充一句，也是我最想說的一句：大家這么熟，這次饒了我吧!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書9

檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面是整理的上課遲到檢討書范本，以供參考！

敬重的老師：

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改正的，認仔細真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

年月日

上課遲到檢討書10

敬重的