學生感恩母校演講稿

學生感恩母校演講稿學生感恩母校演講稿1

敬重的各位教師、友愛的同學們：

大家早上好，今日我演講的題目是《感恩——時代的召喚》。隨著我國經(jīng)濟的進展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入。“感恩〞這一詞匯正從我們的視野了漸漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育〞已被提到相當?shù)母叨葋碇匾?，尤其是在學校教育中，“感恩教育〞就是要讓我們每一位學生學會感恩—學會感恩教師，感恩學校，感恩父母，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)〞，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報〞的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。〞

“感恩〞是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩〞，這對如今的孩子來說尤其重要。因為，如今的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩〞，其實就是讓我們學業(yè)會懂得敬重他人。對他人的幫助時時懷有感謝之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂生活。

教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。〞沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友誼，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們經(jīng)常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們經(jīng)常遺忘了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為很多事情都是理所當然應當擁有的，包括父母無微不至的照看，老師嘔心瀝血的教育，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育〞，是對學生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀看中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友情的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感謝，才能深入體會，才會加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個勝利的人〞。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲感謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也歡樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩〞并不遙遠，作為新一代的學生，應當學會感恩，使學校充滿愛的生機。

父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應當對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應當對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許很多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應當感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩〞滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環(huán)境中茁壯成長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去敬重師長。

學生感恩母校演講稿2

老師們、同學們：

大家好!今日我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

假如你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不遲疑地說：母校!假如你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!假如你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學到了學問，從小伙伴那里得到了快樂。母校，您讓我懂得了要喜愛祖國，要勤奮，要做正直老實的人。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前仔細地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，友愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍舊深深地愛著您。

羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應當懷著一顆赤熱的感恩之心來看待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是友愛的母?！獌和瘯r代健康成長的歡樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我已從“小朋友〞變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁潮濕了，我曾在這里留下了很多歡聲笑語。剛進小學時，我承認我特別內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學主動舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關懷轉(zhuǎn)變了我，讓我不再那么悄悄不語，勝利的喜悅經(jīng)常掛在我的臉上。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺立，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進學問的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓翱翔，蝴蝶起舞，飛蛾唱歌。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的學問，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬敞的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了學問，摸到了美德，摸到了快樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校!

我的演講完畢，感謝大家。

學生感恩母校演講稿3

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家早上好！我是來自初三〔30〕班的xxx。今日我在初三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過的人》

今日是個特別的日子，我們初中畢業(yè)了。想必昨天晚上各位同學難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的獨特。雖然大家都說高考完了，我要好好睡覺，我要瘋狂地玩耍，我要把初中沒看完的小說都看一遍，然而真的是這樣的嗎？

大家各自回到家中，整理初中的書籍，回憶也被它們勾了出來。

你偶然看到一張精致的明信片，上面有同學寫給你的祝愿，于是與初中同學朝夕相處，一起奮斗的場景又出現(xiàn)在你眼前。初中三年，陪伴我們時間最長的是同學。同學之間雖然有摩擦，但都不阻礙同學間的真情。這三年，我們共同走過，有美好有辛酸，大家相互幫助，互相支持，即使我們即將離別，但同學的情意卻不會就此斷開。

順手翻開一本作業(yè)本，老師富有獨特的“朱批〞赫然在目。蓮塘一中的每一位老師都極富獨特。我們常埋怨初中生活苦，可是看到愛崗敬業(yè)的這些老師們，我們又有何理由說苦呢？老師每天來的比學生早，走的不學生晚。因為愛學生，他們會批判學生，而少不更事的我們卻會覺得很委屈。老師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向老師道一聲謝！

畢業(yè)照上，徐校長那慈愛的笑又映入你的眼簾。那笑容不知暖和了多少學子的心。初三這一年，初三教學樓，徐校長不知來過多少遍，他時刻關注著我們，在我們需要鼓舞時帶來那暖人的笑。

今日來到校內(nèi)，信任同學們用新的目光觀看了我們的母校蓮塘一中。那個曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校內(nèi)充滿生機。三年前，我們?yōu)檫M入蓮塘一中而傲慢。今后，母校將以我們?yōu)闃s。

初中時值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因為初中，我們，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學、感恩老師、感恩母校、感恩陪我們一起走過的人。我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

學生感恩母校演講稿4

敬重的學校領導、老師，友愛的同學們：

大家好！

我是六〔2〕班的XXX，今日我演講的題目是《感恩母?！?。

在這里，我先提一個簡潔的問題：我們的學問從哪里來？大家確定都會說，是母校把我們帶到學問世界上來地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用渴望和美好的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了學習和茁壯成長的童年，擁有了在這五光十色的世界里享受學習的歡樂與美好的生活?；仨毾耄覀兪冀K沐浴在母校的愛河里：當我們第一次喊老師的時候，第一次獨立生活的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是母校的老師在身邊悉心地教育我們。當我們遇到學習上的困難時，能傾注全部來幫助我們的人，是母校的全體老師；當我們受到委屈，能耐煩聽我們哭訴的人，是老師；當我們犯錯誤時，能毫不遲疑地諒解我們的人，是老師；當我們?nèi)〉脛倮?，會誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是老師。老師之愛，深如大海，情比天高！假如說老師是一條船，載著我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個美好的港灣。假如說老師的真情，點燃了我們心中的期望；那么母校的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不

管母校老師的社會地位、學問水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人！然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位老師呢？

同學們，讓我們牢記母校的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體老師，用一顆真誠的心去與老師溝通，不要再認為母校養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地淘氣和埋怨。友愛的同學們，讓我們一起深情地對母校的全體說：“老師，我愛你們！〞

我的演講完畢，感謝大家！

學生感恩母校演講稿5

敬重的老師們、友愛的同學們：

早上好！

今日我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了很多很多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校內(nèi)的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名榮耀的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友情第一，競賽二〞；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱競賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更珍貴的是面對失敗，我們努力了，就不再懊悔。

很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么歡樂嗎？在xx小的六年里，我參與了很多次活動，我的膽子也慢慢大了起來。我們舍不得離開xx小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和氣可親的老師們，舍不得離開天真活潑的'弟弟妹妹們！

我們在學校呵護下茁壯成長，我們在美好中歡樂學習。讓我們祝母校永久年輕，永久秀麗。

今日我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話完畢，感謝大家！

學生感恩母校演講稿6

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分興奮。今日，我演講的題目是《感恩母校》。

始終以來，我在查找，母校到底是一個怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？明顯，這個答案是很膚淺的。

母校，我想，她最至少是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、很多的校舍、浩大的師資力量————這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關心；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊樣子各異、養(yǎng)料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱母校，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財寶。

而今日，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芳香。我始終以為，當時我會在眾多的學校中偏偏覓到的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)受了多少風雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的腳印，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最寬闊，因為悠久不代表長存，寬闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們，是他們耗費著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了翱翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭；綠水本無憂，因風皺面。

母校?。〈藭r此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡潔的謝字，根本缺乏以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您。

感謝大家，我的演講完畢！

學生感恩母校演講稿7

敬重的老師們、友愛的同學們：

早上好！

今日我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了很多很多，曾記得，做廣播操時我們的英姿；曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校內(nèi)的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力?！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名榮耀的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友情第一，競賽第二〞；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱競賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更珍貴的是面對失敗，我們努力了，就不再懊悔。

很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么歡樂嗎？在x小的六年里，我參與了很多次活動，我的膽子也慢慢大了起來。我們舍不得離開x小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和氣可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！

我們在學校呵護下茁壯成長，我們在美好中歡樂學習。讓我們祝母校永久年輕，永久秀麗。

今日我以母校為榮，明天母校以我為榮！

我的講話完畢，感謝大家！

學生感恩母校演講稿8

各位師弟，師妹：

你們好！今日我坐在這里，對你們發(fā)言。對于這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個想法直接從我嘴里說出來有點造作的嫌疑，但不行否認的是它確實于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開始對于這個發(fā)言我是抱著“或許這些發(fā)言對你們的用途不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日〞的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈活已足夠。

五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝許多人，情愿冒著被我厭煩的風險，逼我做許多事情;人應當要讓自己擁有選擇的機會，不要讓將來的你，厭煩如今的自己。〞而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最終獲得一個對得起自己的分數(shù)，最重要的是通過這個分數(shù)我擁有更多可以選擇的機會。

我始終覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今日的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時代，那么日后的你又有什么立場去埋怨自己比別人少了那么多機會？所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時代：為了彌補初中時落下的功課，我每天過的都是兩點一線的生活——學校，家，家，學?！瓦@樣不斷往返著;當我意識到在家的學習效率遠遠低于學校時，我便要求自己去學校晚修，有時候甚至會犧牲午睡的時間早早來到清靜的教室學習?；蛟S有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學習甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只期望當你們在經(jīng)受這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓將來的你懊悔今日的你的選擇。

許多人高考完后都會有一種如釋負重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當時走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。

我會在微博上關注“龍山順手拍〞或與龍山相關的東西;當看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶著一點回憶一點自豪對我身邊的同學說“我高中學校里的鳳凰花開得可比這些美麗多了〞;我還會在寫作課上寫一篇我高中時期里各個“馬人〞的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地〞，以至于后來我們班的同學無論是不是潮汕人都會稱呼我為“陳馬人〞。過去，我不太理解學校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢于接受成長所帶來的思索，并且將其投入到學習當中去收獲。如今我們能在大學里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學說，我來自陸豐龍山中學。

其實，上了大學之后的我常常會想，像高中三年里那種簡潔卻有著明確目標和一腔追逐夢想的韌勁的時光以后可能都不會有了。每每想到這里，我都會有一絲不舍與失落。所以，如今看著穿著龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。確實，三年里龍山給予我們很多難忘的記憶，感情隨著時間而漸漸沉淀了下來，正因為如此，我們這次才會回來，期望能為母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學的殿堂。

在上了一年的大學，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個人最難能珍貴的地方就在于他能夠始終保持一顆赤子之心。所謂“赤子〞就是指“初生的嬰兒〞，并有形容人的心地和善，純凈的用法。但于我的理解中，“赤子之心〞這個詞應當還有“真誠，懂得回報，喜愛生活〞等的含義。

我不敢百分百的說我就是一個有著赤子之心的人，但不行否認的是我始終朝著這個目標努力前進著。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對于我的含義，但我期望你們最少能夠看到我們的努力，學校的努力，當然最重要的一點是，我們期盼你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來說，這是將來最好的一份禮物。我信任，明年的今日，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學子這份關愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永久。

學生感恩母校演講稿9

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分興奮。今日，我演講的題目是《感恩母?！?。

始終以來，我在查找，“母校〞到底是一個怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？明顯，這個答案是很膚淺的。

“母校〞，我想，她最至少是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、很多的校舍、浩大的師資力量————這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關心;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊樣子各異、養(yǎng)料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校〞，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財寶。

而今日，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芳香。我始終以為，當時我會在眾多的學校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運?。∠喾曜允怯芯?，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)受了多少風雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的腳印，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校xxxx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最寬闊，因為悠久不代表長存，寬闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧！

三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們！是他們耗費著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了翱翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭;綠水本無憂，因風皺面！

感恩母校大學生演講稿

母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡潔的“謝〞字，根本缺乏以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

學生感恩母校演講稿10

老師們，同學們：

早上好！

今日我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了很多很多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校內(nèi)的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評選杰出班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名榮耀的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友情第一，競賽二〞；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了我的眼前每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱競賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更珍貴的是面對失敗，我們努力了，就不再懊悔。

很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么歡樂嗎？在前完小的六年里，我參與了很多次活動，我的膽子也慢慢大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和氣可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會遺忘您的！

我們在學校呵護下茁壯成長，我們在美好中歡樂學習。讓我們祝母校永久年輕，永久秀麗。

今日我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話完畢，感謝大家！

學生感恩母校演講稿11

敬重的老師，友愛的同學們：

今日我演講的題目是《感恩母?！?。

同學們，告辭五彩斑斕的童年，告辭那歡樂美妙的小學生活。踏入了xx二中開始了我的初中生活。秀麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁，讓我這棵小樹貪欲的、癡狂的吸吮著學問的陽光雨露。

轉(zhuǎn)瞬三年的時光匆忙而過，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗。即將離別母校，這里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的一次次駐足觀望，教室里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的深情凝視。每一位親切的老師，每一個可愛的同學，那感人的故事，一件件都在放大著、拉長著，清楚的定格在我的記憶里。

三載的時光，難忘的母校，讓我有太多的留戀；教室里見證離我拼搏奮進的身影，花壇邊，國旗下，留下了我朗朗的讀書聲，操場記錄了我火熱青春飛揚的身姿，宿舍里留下來我們青春年少的歡樂?與唱歌......

三載的時光，難忘母校的老師。

一方不大的講臺是您的駐地，始終靈動的粉筆使您的工具，一顆摯熱的心是您對學生無悔的真情。曾記否，百合競賽您揮動著雙手凝聚著我們?nèi)f眾一心的力量；曾記否，您嘶啞著嗓子為我們講課，教室里又是怎樣的鴉雀無聲；曾記否，我生病時您的目光里又有多少著急與關愛，然后放下一切，快速的載我奔向醫(yī)院......

老師，我感謝您！

xx二中，我感謝您！

xx二中，我的母校，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊的正本清源；我的性格里傳承著你的勤奮進取，自信頑強的精神風骨。

今日我出發(fā)，帶著你的性格出發(fā)，融著你的血液出發(fā)，有著眷戀與不舍，更有著向往與興奮。

請信任，昨天的我和今日的我一如既往，秉承xx二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永久不會顯示怯懦，我會搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向勝利的彼岸！

學生感恩母校演講稿12

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家上午好！

我是來自x年級x班的xx，能夠站在這里作為學生代表發(fā)言我感到特別的快樂跟榮幸，感謝老師給了我這個機會，我今日演講的主題是《感恩學?！?，我是想借著這次機會表達我們學生對于學校的感謝之情。感謝學校對我們學生的關愛，感謝學校給我們學生的照看，也感謝學校給我們的幫助。感謝學校無私的給予，我們心里很感恩。

雖然有的時候我們會聚在一起吐槽學校，但若是有其他的人吐槽我們學校，那爭論最為激烈的人確定也是我們這群人，可以說是“只許州官放火不許百姓點燈〞了，這也從側(cè)面的反映了我們對于學校的真實的感情，那就是愛和呵護。學校和老師給了我們愛，也時刻都在呵護我們，我們也要給予學校同樣的東西。學校和老師為了我們得到更好的進展是花了許多的心思也是付出了許多的，但我們除了學習成果也給不了學校其他的回報了。

其實學習是我們自己的事情，學校和老師可以只完成自己的教學任務就可以了的，但是學校和老師卻沒有這樣做。對于不愛學習的同學，是完全可以放任自流的，但是老師和學校卻是在想方法的把這些同學拉上正軌，付出了許多努力。所以我覺得我們不僅僅是為了自己，為了不辜負學校和老師的辛苦也應當要努力的學習，用優(yōu)異的成果來回報我們的老師和學校，讓他們覺得自己的辛苦和努力沒有被浪費。許多同學卻做不到這些，所以我期望在我這次演講結(jié)束之后能夠有一些同學去做出轉(zhuǎn)變，我就覺得很高興了。

我信任我們大家的心里對學校也都是很感謝的，雖然有的時候我們會做一些違背規(guī)定的事情，也會不聽老師的話，但其實心里對學校的感情是特別的深厚的。在上課的時候要仔細的聽講，就是給老師的回報；在課下遵守學校的規(guī)章制度，就是給學校的回報。其實老師和學校付出了這么多，他們想要的卻并不多，都是我們能夠做到的，所以我們是應當要努力的去做的。在學校的每一天我們都是過的特別的快樂和充實的，既認識了許多的同學，也學到了許多的學問，雖然有的時候?qū)W習的壓力是比較的大的，但我們也是堅持了下來的。在學校里我們是會變得更好的，變得更加的優(yōu)秀。

感謝大家！

學生感恩母校演講稿13

敬重的老師，友愛的同學們：

假如你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不遲疑地說：母校!假如你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!假如你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

我的母校創(chuàng)建年月久遠，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然屹立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場...這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的改變緣于幾代人的努力!

羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應當懷著一顆赤熱的感恩之心來看待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是友愛的母?！獌和瘯r代健康成長的歡樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我已從一年級的“小朋友〞變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁潮濕了，我曾在這里留下了很多歡聲笑語。剛進小學時，我承認我特別內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學主動舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關懷轉(zhuǎn)變了我，讓我不再那么悄悄不語，成功的喜悅經(jīng)常掛在我的臉上。

在學校里，很多學生都獲得過同學的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學校為了讓我們對看書產(chǎn)生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動〞，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了很多課本上學不到的學問，豐富了我們的課余生活。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺立，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進學問的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓翱翔，蝴蝶起舞，飛蛾唱歌。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的學問，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬敞的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了學問，摸到了美德，摸到了快樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校!

我的演講完畢，感謝大家。

學生感恩母校演講稿14

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

母校，其實就是我們第二個家，這句話是一點兒也沒錯。母校，就像我們成長的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。

是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。如今，或許是我在母校的最終一年，又或許不是，但不管如何，我都感謝我的母校。

想當時，我剛來到母校時，望著校內(nèi)內(nèi)生疏的環(huán)境，教室里一張張生疏的臉，心里只感到一陣無助和可怕。后來，在和老師同學們相處一段時間后，這種感覺也漸漸消失了。熱情、活潑、友善的同學們，各有各的獨特；和氣、慈愛的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們學問。我感謝我的同學和老師們的陪伴。

今年，是母校建校七十周年，校慶是在十二月中旬舉行。老師告知我，我們的母校歷史悠久，人才輩出。從我們的學校走出過很多各行各業(yè)的佼佼者，就如此，科學家熊繼光，將母校有這樣的成就而自豪。

我很慶幸，我在這樣一個出名的學校中學習，我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境和氣氛。母校里的花草樹木，亭臺樓閣，都融入了前人對母校深深的感謝之情。他們把母校裝扮得如此秀麗，為我們提供了優(yōu)美的學習場所和生活環(huán)境。

母校，它培育出如此多的佼佼者，它的功績?nèi)绱孙@赫，它的光芒照射著我們。今日，我以三中為榮；或許明天，三中會以我為傲。那些融入了前人感謝之情的花草樹木，亭臺樓閣，在校內(nèi)了，無一不為三中增添光彩。我感謝母校，感謝它教育出的一代代社會建設者，感謝他們用不同是方式回報母校，為母校