某機(jī)械行業(yè)研究院管理層以及員工激勵(lì)持股項(xiàng)目方案

長(zhǎng)沙建設(shè)機(jī)械研究院管理層以及員工激勵(lì)持股咨詢(xún)項(xiàng)目--股權(quán)激勵(lì)方案說(shuō)明--湖南長(zhǎng)沙

絕密2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第2頁(yè)說(shuō)明本報(bào)告內(nèi)容僅為溝通材料，并非最終方案2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第3頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第4頁(yè)授予對(duì)象建機(jī)院高層管理人員CEO其他高層管理人員人員建機(jī)院直屬部門(mén)負(fù)責(zé)人?建機(jī)院派到中聯(lián)決策層的人員?所有新增激勵(lì)對(duì)象的股份全部委托信托機(jī)構(gòu)持有和管理，而不是以自然人身份持有。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第5頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第6頁(yè)以?xún)糍Y產(chǎn)增值為指標(biāo)絕對(duì)額：凈資產(chǎn)增值額相對(duì)額：凈資產(chǎn)增值率在凈資產(chǎn)不斷增加的情況下，提取門(mén)檻相對(duì)變低，可能需要經(jīng)常調(diào)整；在凈資產(chǎn)不斷減小的情況下則相反；國(guó)家對(duì)國(guó)有資產(chǎn)考核的核心指標(biāo)是保值增值率，是相對(duì)指標(biāo)同原有股東是等比例共享收益以?xún)糍Y產(chǎn)增值為基礎(chǔ)的可選指標(biāo)建議以?xún)糍Y產(chǎn)增值率為考核指標(biāo)2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第7頁(yè)凈資產(chǎn)增值率的計(jì)算公式凈資產(chǎn)增值率=年度凈資產(chǎn)增值額／年初凈資產(chǎn)額×100%年度凈資產(chǎn)增值額=年末凈資產(chǎn)—

年初凈資產(chǎn)±其他因素資產(chǎn)增減額

建議參照本次改制的股份獎(jiǎng)勵(lì)思路，不進(jìn)行增減2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第8頁(yè)是否對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)基金的提取設(shè)置底線標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置底線標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于原有股東對(duì)于激勵(lì)對(duì)象對(duì)其利益的一種維護(hù)減少了其提取的實(shí)際額度；對(duì)其進(jìn)行約束國(guó)家并無(wú)明確規(guī)定設(shè)或不設(shè)；實(shí)踐中多設(shè)置底線標(biāo)準(zhǔn)。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第9頁(yè)底線標(biāo)準(zhǔn)可參照財(cái)政部下發(fā)的國(guó)有資產(chǎn)保值增值標(biāo)準(zhǔn)值全國(guó)國(guó)有企業(yè)單位：％項(xiàng)目?jī)?yōu)秀值良好值平均值較低值較差值全行業(yè)106.3104.2102.897.793.4企業(yè)規(guī)模

其中：大型107.0105.6103.799.296.1中型106.0103.5100.596.093.0小型105.3103.6101.198.192.5工業(yè)單位：％項(xiàng)目?jī)?yōu)秀值良好值平均值較低值較差值全行業(yè)107.9105.6103.198.292.8企業(yè)規(guī)模

其中：大型108.4106.5104.299.795.3中型105.7103.5101.397.891.9小型104.5102.4100.297.692.0數(shù)據(jù)來(lái)源：財(cái)政部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2003年國(guó)有資本保值增值標(biāo)準(zhǔn)值》的通知/財(cái)辦統(tǒng)[2003]6號(hào)/2003年3月4日2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第10頁(yè)例如：可認(rèn)定凈資產(chǎn)增值率5%以下不予提取機(jī)械工業(yè)單位：％項(xiàng)目?jī)?yōu)秀值良好值平均值較低值較差值全行業(yè)107.5105.5102.197.891.2企業(yè)規(guī)模

其中：大型107.8105.9102.0100.192.3中型106.6104.8100.196.789.5小型107.9104.1100.596.692.3數(shù)據(jù)來(lái)源：財(cái)政部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2003年國(guó)有資本保值增值標(biāo)準(zhǔn)值》的通知/財(cái)辦統(tǒng)[2003]6號(hào)/2003年3月4日投資公司單位：％項(xiàng)目?jī)?yōu)秀值良好值平均值較低值較差值全行業(yè)104.2102.3100.798.296.1企業(yè)規(guī)模

其中：大型

中型

小型

2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第11頁(yè)對(duì)未達(dá)到底線標(biāo)準(zhǔn)的懲罰措施——建議采用抵押股份法抵押金法在獎(jiǎng)勵(lì)基金中設(shè)個(gè)人預(yù)留帳戶(hù)，每年將分到每名激勵(lì)對(duì)象名下的獎(jiǎng)勵(lì)股份中的5%—10%以現(xiàn)金的形式作為風(fēng)險(xiǎn)抵押金存入個(gè)人帳戶(hù)；若未達(dá)到底線標(biāo)準(zhǔn)則等比例扣減抵押金；若達(dá)到，每年可以提取風(fēng)險(xiǎn)抵押金存量的1/3。抵押股份法在獎(jiǎng)勵(lì)基金中設(shè)個(gè)人預(yù)留帳戶(hù)，每年將分到每名激勵(lì)對(duì)象名下的獎(jiǎng)勵(lì)股份中的5%—10%作為風(fēng)險(xiǎn)抵押股份存入個(gè)人帳戶(hù)；若未達(dá)到底線標(biāo)準(zhǔn)則等比例扣減；若達(dá)到，每年可以將風(fēng)險(xiǎn)抵押股份存量的1/3（連同其增值部分）轉(zhuǎn)為普通獎(jiǎng)勵(lì)股份；第零年的風(fēng)險(xiǎn)抵押股份來(lái)源：可以從個(gè)人原有股份中拿出一部分放入個(gè)人預(yù)留帳戶(hù)，或個(gè)人拿出等額的現(xiàn)金，具體數(shù)額可由薪酬與考核委員會(huì)按照下一年的預(yù)計(jì)提取額度研究決定；績(jī)效工資法其懲罰措施不在股權(quán)激勵(lì)方案中體現(xiàn)，而是在年薪制方案中體現(xiàn)。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第12頁(yè)采取超額累進(jìn)法提取獎(jiǎng)勵(lì)基金提取底線不低于此次股份獎(jiǎng)勵(lì)提取標(biāo)準(zhǔn)不高于國(guó)家認(rèn)可的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)-凈資產(chǎn)增值率在5%及5%以下的增值部分，不予提?。?凈資產(chǎn)增值率在5%（不含5%）至10%（含10%）之間的增值部分，按10%提??；-凈資產(chǎn)增值率在10%（不含10%）至20%（含20%）之間的增值部分，按20%提?。?凈資產(chǎn)增值率在20%（不含20%）至30%（含30%）之間的增值部分，按30%提?。?凈資產(chǎn)增值率在30%（不含30%）以上的增值部分，按35%提??；2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第13頁(yè)例子——以超額累進(jìn)法提取獎(jiǎng)勵(lì)基金的兩種方法單位：萬(wàn)元單位：萬(wàn)元法二：無(wú)提取底線限制法一：凈資產(chǎn)增值率在5%以下不予提?。ㄒ韵碌臏y(cè)算是按照此法進(jìn)行的）2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第14頁(yè)國(guó)家法規(guī)：獎(jiǎng)勵(lì)額上限為凈資產(chǎn)增值額的35%國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部科技部關(guān)于國(guó)有高新技術(shù)企業(yè)開(kāi)展股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知國(guó)辦發(fā)〔2002〕48號(hào)六、試點(diǎn)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況選擇采用上述股權(quán)激勵(lì)方式。用于獎(jiǎng)勵(lì)股權(quán)(份)和以?xún)r(jià)格系數(shù)體現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)總額之和,不得超過(guò)試點(diǎn)企業(yè)近3年稅后利潤(rùn)形成的凈資產(chǎn)增值額的35%,其中,獎(jiǎng)勵(lì)股權(quán)(份)的數(shù)額不得超過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)總額之和的一半;要根據(jù)試點(diǎn)企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)籌安排,留有余量,一般在3到5年內(nèi)使用。十八、已按照《中華人民共和國(guó)公司法》完成公司制改造的轉(zhuǎn)制科研機(jī)構(gòu)及其控股的高新技術(shù)企業(yè),可參照本指導(dǎo)意見(jiàn)申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第15頁(yè)地方法規(guī)：獎(jiǎng)勵(lì)額上限為凈資產(chǎn)增值額的35%關(guān)于印發(fā)《中關(guān)村科技園區(qū)高新技術(shù)企業(yè)股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)試點(diǎn)辦法》的通知京政體改發(fā)〔2001〕30號(hào)北京市人民政府經(jīng)濟(jì)體制改革辦公室北京市財(cái)政局2001年12月26日第四條股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)的股份來(lái)源和采取的方式為：（一）試點(diǎn)企業(yè)在實(shí)施股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，用于獎(jiǎng)勵(lì)的股份來(lái)源應(yīng)從企業(yè)前三年凈資產(chǎn)增值部分中劃出一定的比例，其中用于國(guó)有股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)的凈資產(chǎn)增值部分不得超過(guò)企業(yè)前三年國(guó)有凈資產(chǎn)增值部分的３５％。本辦法所稱(chēng)"用于獎(jiǎng)勵(lì)的凈資產(chǎn)增值部分"特指企業(yè)用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)營(yíng)性?xún)糍Y產(chǎn)增值部分，無(wú)形資產(chǎn)不納入用于獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)營(yíng)性?xún)糍Y產(chǎn)。凈資產(chǎn)增值部分要扣除評(píng)估增值因素。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第16頁(yè)國(guó)家法律：獎(jiǎng)勵(lì)最低限額不低于5%，但其提取基數(shù)是“新增留利”，嚴(yán)格上講與凈資產(chǎn)增值額不同中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法（１９９６年５月１５日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過(guò)）第三十條企業(yè)、事業(yè)單位獨(dú)立研究開(kāi)發(fā)或者與其他單位合作研究開(kāi)發(fā)的科技成果實(shí)施轉(zhuǎn)化成功投產(chǎn)后，單位應(yīng)當(dāng)連續(xù)三至五年從實(shí)施該科技成果新增留利中提取不低于百分之五的比例，對(duì)完成該項(xiàng)科技成果及其轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。采用股份形式的企業(yè)，可以對(duì)在科技成果的研究開(kāi)發(fā)、實(shí)施轉(zhuǎn)化中做出重要貢獻(xiàn)的有關(guān)人員的報(bào)酬或者獎(jiǎng)勵(lì)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將其折算為股份或者出資比例。該持股人依據(jù)其所股份或者出資比例分享收益。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第17頁(yè)近五年建機(jī)院凈資產(chǎn)增值率都是較高的單位：萬(wàn)元凈資產(chǎn)增值的目標(biāo)是可以達(dá)到的以超額累進(jìn)法來(lái)提取，可以順理成章地加大實(shí)際提取額度，強(qiáng)化激勵(lì)力度2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第18頁(yè)重大情況調(diào)整市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生不可預(yù)測(cè)的重大變化，嚴(yán)重影響公司經(jīng)營(yíng)；因不可抗力對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生重大影響；國(guó)家政策重大變化影響激勵(lì)方案實(shí)施的基礎(chǔ)；其他董事會(huì)認(rèn)為的重大變化。變更激勵(lì)約束條件甚至終止條件2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第19頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第20頁(yè)股權(quán)激勵(lì)可選擇其中的一種或幾種方式方式一：股份獎(jiǎng)勵(lì)方式二：認(rèn)購(gòu)+獎(jiǎng)勵(lì)方式三：股份期權(quán)將獎(jiǎng)勵(lì)基金按一定價(jià)格（例如每股凈資產(chǎn)）轉(zhuǎn)化為股份，獎(jiǎng)勵(lì)給激勵(lì)對(duì)象。獎(jiǎng)勵(lì)給激勵(lì)對(duì)象當(dāng)期的股份認(rèn)購(gòu)權(quán)，一般以折價(jià)方式購(gòu)買(mǎi)，差額部分由獎(jiǎng)勵(lì)基金補(bǔ)足。給予激勵(lì)對(duì)象購(gòu)買(mǎi)本公司股份的選擇權(quán)，受權(quán)人可以按約定的價(jià)格和數(shù)量在受權(quán)以后的約定時(shí)間內(nèi)購(gòu)買(mǎi)股份，并有權(quán)在一定時(shí)間后將所購(gòu)的股份出售，但期權(quán)本身不可轉(zhuǎn)讓。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第21頁(yè)方式一的股權(quán)變動(dòng)測(cè)算——假設(shè)每年所提獎(jiǎng)勵(lì)基金全部轉(zhuǎn)為股份獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為30%設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為20%設(shè)國(guó)有股部分和員工股部分只進(jìn)行現(xiàn)金分紅，而不轉(zhuǎn)為股份；設(shè)每年留存收益都不轉(zhuǎn)增股本。紅圈表示國(guó)有股減持至40%或30%的年份2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第22頁(yè)方式二的股權(quán)變動(dòng)測(cè)算——假設(shè)每一股中有50%是獎(jiǎng)勵(lì)的，50%是由激勵(lì)對(duì)象出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為20%設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為30%紅圈表示國(guó)有股減持至40%或30%的年份設(shè)國(guó)有股部分和員工股部分只進(jìn)行現(xiàn)金分紅，而不轉(zhuǎn)為股份；設(shè)每年留存收益都不轉(zhuǎn)增股本。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第23頁(yè)方式三的股權(quán)變動(dòng)測(cè)算——假設(shè)一年授予一次期權(quán)且當(dāng)期行權(quán)，每年所提獎(jiǎng)勵(lì)基金全部補(bǔ)貼差額部分（期權(quán)數(shù)量則可由此推算出，具體公式見(jiàn)后文）設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為20%設(shè)改制后每一年凈資產(chǎn)增值率為30%紅圈表示國(guó)有股減持至40%或30%的年份設(shè)國(guó)有股部分和員工股部分只進(jìn)行現(xiàn)金分紅，而不轉(zhuǎn)為股份；設(shè)每年留存收益都不轉(zhuǎn)增股本。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第24頁(yè)從三種方式對(duì)比可以看出——本質(zhì)上區(qū)別不大，但實(shí)施難度不同純獎(jiǎng)勵(lì)模式獎(jiǎng)勵(lì)+認(rèn)購(gòu)模式純期權(quán)模式股份獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容購(gòu)股權(quán)一般國(guó)有股減持的速度較快（取決于認(rèn)購(gòu)的比例）無(wú)激勵(lì)對(duì)象的現(xiàn)金投入較大（取決于認(rèn)購(gòu)的比例）只能接受接受獎(jiǎng)勵(lì)的自由度可以選擇購(gòu)買(mǎi)部分或全部購(gòu)股權(quán)更快更大可以選擇買(mǎi)或不買(mǎi)2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第25頁(yè)以上測(cè)算是基于眾多的假設(shè)，實(shí)際操作中可能會(huì)產(chǎn)生影響國(guó)有股變動(dòng)的其他因素將凈資產(chǎn)的絕對(duì)值在增加到一定程度后，凈資產(chǎn)增值速度會(huì)放緩；原股東（含國(guó)有股東）將分紅的全部或部分轉(zhuǎn)增股本；將留存收益中一部分轉(zhuǎn)增股本；將獎(jiǎng)勵(lì)基金中的一部分留存，不轉(zhuǎn)為股權(quán)，做為特殊獎(jiǎng)勵(lì)基金或股票回購(gòu)基金；個(gè)人認(rèn)購(gòu)額度比例減小；通過(guò)降低獎(jiǎng)勵(lì)的累進(jìn)比率或其他方式減少獎(jiǎng)勵(lì)提取總額；……減緩國(guó)有股減持速度的主要因素（包括主動(dòng)和被動(dòng)因素）2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第26頁(yè)由于期權(quán)方式的特殊性，下面對(duì)其進(jìn)行更為詳細(xì)的解釋2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第27頁(yè)期權(quán)方式資金的來(lái)源——解決行權(quán)價(jià)與實(shí)際股價(jià)差額的方式單獨(dú)提獎(jiǎng)法在每年提取的獎(jiǎng)勵(lì)基金之外，另外提取一部分資金。

除權(quán)法以行權(quán)價(jià)（授予期權(quán)時(shí)的每股凈資產(chǎn)）購(gòu)買(mǎi)，之后以全部股本額除以全部股數(shù)。資金解決方式具體辦法獎(jiǎng)勵(lì)基金預(yù)留法在每年提取的獎(jiǎng)勵(lì)基金中，提出一定比例的資金預(yù)留下來(lái)。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第28頁(yè)根據(jù)對(duì)三種資金解決方式的比較，推薦采用獎(jiǎng)勵(lì)基金預(yù)留法本來(lái)就是激勵(lì)對(duì)象的錢(qián)，只不過(guò)換了一種費(fèi)力更大的獲得方式。其好處是可以避免以上兩種方式的致命弊端，另外對(duì)授予對(duì)象的約束力與一次性獎(jiǎng)勵(lì)股份相比約束力更大；同時(shí)也相對(duì)加速了國(guó)有股減持的速度實(shí)際上是減少了原有股東（包括國(guó)有股）的存量部分，有悖于“從增量中解決國(guó)有股減持”的原則。優(yōu)缺點(diǎn)比較已經(jīng)提取了獎(jiǎng)勵(lì)基金，再另外提獎(jiǎng)，存在重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題。單獨(dú)提獎(jiǎng)法

除權(quán)法資金解決方式獎(jiǎng)勵(lì)基金預(yù)留法2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第29頁(yè)期權(quán)授予頻率、等待期、行權(quán)期及行權(quán)頻率的確定由于董事會(huì)每屆任期為3年，期權(quán)的實(shí)施頻率應(yīng)小于董事會(huì)任期，即應(yīng)在1－3年之間，所以期權(quán)的實(shí)施建議每2年一次；授予頻率期權(quán)的等待期建議確定為2年或3年；等待期由于改制后的建機(jī)院是非上市公司，不存在股票市場(chǎng)的波動(dòng)，建議不要超過(guò)一個(gè)會(huì)計(jì)年度；行權(quán)期由于有期權(quán)等待期的限制，期權(quán)在行權(quán)時(shí)建議一次性行使，不再分步行使期權(quán)；行權(quán)頻率2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第30頁(yè)期權(quán)總額的確定在確定期權(quán)總額時(shí)，應(yīng)考慮與預(yù)留的獎(jiǎng)勵(lì)基金數(shù)量的關(guān)聯(lián)性，以便在期權(quán)行權(quán)時(shí)利用獎(jiǎng)勵(lì)基金即可補(bǔ)足所購(gòu)股份的差價(jià)。計(jì)算公式確定依據(jù)2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第31頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第32頁(yè)“崗位群”系數(shù)CEO其他高管建機(jī)院直屬部門(mén)負(fù)責(zé)人40%30%10%建機(jī)院派到中聯(lián)決策層的人員20%在國(guó)有股不斷減持的情況下，經(jīng)營(yíng)者及其他高管的原有股權(quán)不被稀釋?zhuān)桓闹坪髾C(jī)構(gòu)設(shè)置暫不明確的情況下，留出足夠的彈性考慮的主要因素所占比例14—64—54—6假設(shè)人數(shù)122.25—1.50.75—0.61.5—1個(gè)人系數(shù)可根據(jù)人數(shù)予以?xún)?nèi)部調(diào)整，但合計(jì)為60%2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第33頁(yè)崗位群系數(shù)測(cè)定之二CEO其他高管40%60%所占比例14—6假設(shè)人數(shù)124.5—3個(gè)人系數(shù)10.375—0.25個(gè)人系數(shù)相當(dāng)于假設(shè)激勵(lì)對(duì)象只有高管層2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第34頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第35頁(yè)股份價(jià)格的確定每股帳面凈資產(chǎn)每股凈資產(chǎn)加一定溢價(jià)每股收益乘以一定倍數(shù)（市盈率定價(jià)）定價(jià)相對(duì)比較方便；實(shí)踐中運(yùn)用較多。溢價(jià)往往是資本方同管理層雙方談判的結(jié)果；溢價(jià)比例往往難以確定。實(shí)踐中倍數(shù)不好確定。推薦使用“期末每股帳面凈資產(chǎn)”2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第36頁(yè)獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)購(gòu)方式的資金來(lái)源及支付時(shí)限獎(jiǎng)勵(lì)基金個(gè)人出資已有股份分紅自有現(xiàn)金獎(jiǎng)金來(lái)源支付時(shí)限當(dāng)期支付若可延期一年以上進(jìn)行支付，則變?yōu)椤捌诠伞蹦Ｊ剑磳?duì)期股以分紅進(jìn)行填權(quán)，基本不用個(gè)人出現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)勵(lì)股份方式獎(jiǎng)勵(lì)+認(rèn)購(gòu)方式2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第37頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第38頁(yè)持股權(quán)利自然人委托信托機(jī)構(gòu)代持的職工有分紅權(quán)有有表決權(quán)無(wú)出售繼承有時(shí)間和出售對(duì)象限制有時(shí)間和出售對(duì)象限制可以可以2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第39頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第40頁(yè)股票回購(gòu)主體信托機(jī)構(gòu)大股東優(yōu)先回購(gòu)回購(gòu)主體大股東優(yōu)先回購(gòu)。持股額度最大的員工擁有回購(gòu)的優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先權(quán)依據(jù)持股額度順序降低。如果所有股東都不愿購(gòu)買(mǎi)，而且又必須回購(gòu)時(shí)，可委托信托機(jī)構(gòu)代為回購(gòu)，放置于公司預(yù)留股份帳戶(hù)中。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第41頁(yè)回購(gòu)條件公開(kāi)離職喪失行為能力或死亡自動(dòng)離職延期回購(gòu)當(dāng)期回購(gòu)中高層管理人員及技術(shù)骨干普通員工一定期限后自動(dòng)回購(gòu)一定期限后自動(dòng)回購(gòu)?fù)诵菘裳悠诨刭?gòu)/可保留可回購(gòu)/可保留可延期回購(gòu)/可保留可回購(gòu)/可保留一般性解雇嚴(yán)重失職解雇延期回購(gòu)當(dāng)期回購(gòu)無(wú)償收回獎(jiǎng)勵(lì)部分無(wú)償收回獎(jiǎng)勵(lì)部分2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第42頁(yè)回購(gòu)價(jià)格及支付方式回購(gòu)價(jià)格支付方式上年末每股帳面凈資產(chǎn)無(wú)溢價(jià)分期支付一年后支付40%二年后支付30%三年后支付30%2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第43頁(yè)今日議題一、授予對(duì)象二、獎(jiǎng)勵(lì)基金三、股權(quán)激勵(lì)方式四、分配比例五、購(gòu)買(mǎi)方式六、持股權(quán)利七、轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)八、其他2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第44頁(yè)薪酬與考核委員會(huì)薪酬與考核委員會(huì)的職責(zé)制定高層管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考核并提出建議，研究和審查高層管理人員薪酬政策與方案；制定股權(quán)激勵(lì)方案的具體條款，包括獎(jiǎng)勵(lì)基金規(guī)模、激勵(lì)股權(quán)每年授予數(shù)量、考核條件、具體授予對(duì)象、執(zhí)行日的確定、執(zhí)行方式和程序等；對(duì)未充分考慮到的情況進(jìn)行修改和完善，在發(fā)生重大事件時(shí)可以變更或終止股權(quán)激勵(lì)方案；在公司董事會(huì)下設(shè)立薪酬與考核委員會(huì)作為公司業(yè)績(jī)股票激勵(lì)方案的執(zhí)行與管理機(jī)構(gòu)。薪酬與考核委員會(huì)對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，向董事會(huì)及股東大會(huì)匯報(bào)工作。2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第45頁(yè)特殊情況處理如果凈資產(chǎn)增值率過(guò)大，全部轉(zhuǎn)為股份對(duì)原有股權(quán)結(jié)構(gòu)影響過(guò)大或出現(xiàn)其他重大情況時(shí)，經(jīng)薪酬和考核委員會(huì)研究決定，可以將獎(jiǎng)勵(lì)基金中的部分或全部以現(xiàn)金形式發(fā)放。股份獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)2023/6/10Copyright?2003BySINOTRUSTManagementConsulting第46頁(yè)---謝謝---教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑

推動(dòng)策略姚素蓮一、學(xué)校擁有發(fā)展課程的決定權(quán)：我們?nèi)绾螞Q定？課程決定的信心多大？課程決定規(guī)準(zhǔn)是主觀？客觀？專(zhuān)業(yè)？隨意？檢視課程理論與學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)二、教師自主決定：１.課程設(shè)計(jì)２.教學(xué)實(shí)施３.學(xué)生輔導(dǎo)４.教學(xué)評(píng)量５.班級(jí)經(jīng)營(yíng)教師的專(zhuān)業(yè)知能如何？

三、教師專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)１.建構(gòu)學(xué)校課程、教材２.靈活有效啟發(fā)學(xué)生３.培養(yǎng)學(xué)生帶著走的能力四、教師專(zhuān)業(yè)自主的省思１.教師自主VS.專(zhuān)業(yè)提升２.自主衝突VS.專(zhuān)業(yè)判斷３.判斷標(biāo)準(zhǔn)VS.衝突、和諧４.職場(chǎng)現(xiàn)象VS.專(zhuān)業(yè)知識(shí)五、評(píng)鑑為溝通與協(xié)商的歷程推動(dòng)策略宣導(dǎo)→溝通→實(shí)作

↑↓培訓(xùn)檢討評(píng)鑑回饋←結(jié)果運(yùn)用←人員

實(shí)用正當(dāng)可行具體壹、宣導(dǎo)一、對(duì)象：行政人員、教師、家長(zhǎng)二、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求日殷三、評(píng)鑑的本質(zhì)與目的是為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展四、試辦是找可行性和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行問(wèn)題五、學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑提供支持六、試辦的選擇權(quán)在學(xué)校和教師七、並非為解決不適任教師八、試辦期程自９５年～９８年有補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，加速學(xué)校本位發(fā)展貳、溝通一、澄清疑慮１.與不適任教師、考績(jī)..等脫鉤２.是教師專(zhuān)業(yè)形象的重塑二、透過(guò)對(duì)話建立互信三、評(píng)鑑計(jì)劃回歸學(xué)校本位四、實(shí)施計(jì)畫(huà)、配套措施、支持系統(tǒng)同步規(guī)劃實(shí)施計(jì)畫(huà)含：（一）評(píng)鑑內(nèi)容：１.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)２.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)３.研究發(fā)展與進(jìn)修４.敬業(yè)精神與態(tài)度（二）評(píng)鑑人員（三）評(píng)鑑方式（四）評(píng)鑑時(shí)程（五）評(píng)鑑結(jié)果的運(yùn)用五、引領(lǐng)教師了解評(píng)鑑指標(biāo)意涵＊評(píng)鑑指標(biāo)可自訂，亦可參考已研發(fā)之規(guī)準(zhǔn)評(píng)鑑人員在評(píng)鑑時(shí)，以所列規(guī)準(zhǔn)和項(xiàng)目為依據(jù)。工具若有錯(cuò)誤，結(jié)果必打折。好的工具應(yīng)符合：1.教育現(xiàn)場(chǎng)需求2.有效評(píng)量出所要達(dá)到的目標(biāo)。參、實(shí)作一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，化評(píng)鑑於無(wú)形的原則二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案三、擬訂實(shí)用可行的評(píng)鑑方式四、開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易具體的評(píng)鑑工具一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，化評(píng)鑑於無(wú)形的原則1.全面宣導(dǎo)。自願(yuàn)參與鼓勵(lì)參與全面參與。2.成立評(píng)鑑推動(dòng)委員會(huì)，討論評(píng)鑑計(jì)劃。3.透過(guò)工作坊(讀書(shū)會(huì))方式詮釋評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)、內(nèi)涵、示例..等。4.經(jīng)由討論決定評(píng)鑑模式、工具..等二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案教育專(zhuān)業(yè)被挑戰(zhàn)！專(zhuān)業(yè)的尊嚴(yán)－是贏來(lái)的，而非爭(zhēng)來(lái)的.

專(zhuān)業(yè)的權(quán)威－是來(lái)自別人的肯定，而非自我的認(rèn)定.建置教學(xué)檔案是展現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力簡(jiǎn)易、具體的措施教學(xué)檔案的定義一、教師是教學(xué)檔案的主體二、教學(xué)檔案的要項(xiàng)是有系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的三、教學(xué)檔案的內(nèi)容是反省與對(duì)話的歷程四、教學(xué)檔案的目的是促進(jìn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展教學(xué)檔案含一、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念之陳述二、檔案計(jì)畫(huà)與組織三、課程的計(jì)畫(huà)四、作業(yè)的樣本（含對(duì)作業(yè)的解說(shuō)與標(biāo)題）五、師生的互動(dòng)情形六、學(xué)習(xí)成就記錄七、個(gè)人的成長(zhǎng)及反省八、他人的回饋及建議九、自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的記錄十、對(duì)檔案的評(píng)述三、實(shí)用可行的評(píng)鑑方式:(一).對(duì)話(二).審閱教學(xué)檔案(三).教室觀察(四).教學(xué)計(jì)畫(huà)(五).作業(yè)調(diào)閱對(duì)話訪談模式有:1.非正式訪談2.導(dǎo)引式訪談3.標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪談4.封閉式訪談(一).對(duì)話說(shuō)明目的→使參與者感到輕鬆→促使人際互動(dòng)1.要有議題.2.對(duì)話內(nèi)容要有準(zhǔn)備.3.論述要有辯証,勿淪於各抒己見(jiàn).訪談要領(lǐng)1.確認(rèn)錄音(錄影)正常運(yùn)作2.一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題3.過(guò)程保持中立4.鼓勵(lì)多發(fā)表意見(jiàn)5.紀(jì)錄時(shí)不忘注意受訪者表情6.順利移轉(zhuǎn)主題訪談方法與發(fā)問(wèn)技巧

1.選取符合主題需要人員.2.先談事實(shí)的問(wèn)題,再談爭(zhēng)論性問(wèn)題.3.先討論現(xiàn)況,再討論過(guò)去或未來(lái)的事4.讓受訪者自由發(fā)揮感覺(jué).對(duì)話(訪談)1.以開(kāi)放性問(wèn)題引起討論問(wèn)題.如:您以為目前的教學(xué)環(huán)境如何?2.激發(fā)與會(huì)者提出不同想法.如:我不認(rèn)為有那麼糟,您以為呢?3.達(dá)到初步共識(shí)後:引入更深入討論.如:我們可以怎麼做?4.討論離題時(shí),需回到主題.5.盡量不要過(guò)度贊同與會(huì)者意見(jiàn).6.盡量不發(fā)表個(gè)人意見(jiàn).7.錄音或即時(shí)紀(jì)錄要點(diǎn).(二).審閱教學(xué)檔案評(píng)量要項(xiàng)一.檔案目錄二.個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景三.課程教學(xué)設(shè)計(jì)與省思四.學(xué)習(xí)成果評(píng)量五.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)六.個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)*注意事項(xiàng)1.不論是教師成長(zhǎng)或?qū)W生作品樣本均須同一教學(xué)單元,其因?yàn)?a.能真正深入教學(xué)整體的各細(xì)部,有效協(xié)助教師反思與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).b.一次一個(gè)單元不會(huì)造成過(guò)度負(fù)擔(dān)較易引導(dǎo)教師分析反省自己.2.簡(jiǎn)要解釋每一個(gè)作品內(nèi)容的標(biāo)題和註解3.對(duì)教學(xué)及作品反省思考.4.檔案內(nèi)容要逐年更改.屬直接觀察教學(xué)行為、察看環(huán)境與設(shè)備,以了解實(shí)際行為、環(huán)境現(xiàn)況的方法.含:1.教學(xué)環(huán)境佈置.2.學(xué)習(xí)形式組織.3.師生互動(dòng).4.靜態(tài)文件資料.如:教師檔案、學(xué)習(xí)檔案、作業(yè)、會(huì)議記錄.(三).教室觀察:教室觀察方法:1.準(zhǔn)備紀(jì)錄單／檢核表.2.觀察並紀(jì)錄每一項(xiàng)的行為或存在事實(shí).3.可同時(shí)紀(jì)錄次數(shù)、人數(shù),以符合程度、量化依據(jù).4.留意紀(jì)錄單未載之行為或情形.5.簡(jiǎn)單紀(jì)錄行為發(fā)生或事物存在之現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境.6.觀察次數(shù)要足夠,避免斷章取義.教室觀察注意事項(xiàng):一.要蒐集具有代表性的事實(shí)資料,不必蒐集全部資料二.掌握新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,並進(jìn)一步蒐集相關(guān)資料以為驗(yàn)證三.有效運(yùn)用時(shí)間:1.觀察教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)2.與學(xué)生晤談

3.觀察對(duì)象要廣泛,觀察要完整a.觀察課外活動(dòng)情形b.查閱評(píng)鑑與績(jī)效管理情形c.分析學(xué)生近期表現(xiàn)資料d.分析特殊學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄4.把重點(diǎn)擺在影響學(xué)生表現(xiàn)的原因(四).教學(xué)計(jì)畫(huà)一.教學(xué)目標(biāo)1.掌握教材內(nèi)容~能連結(jié)舊經(jīng)驗(yàn)與新概念.2.設(shè)計(jì)教學(xué)方案~依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)並提供切合教學(xué)目標(biāo)的補(bǔ)充教材.3.系統(tǒng)呈現(xiàn)教材二.活用教學(xué)策略~善用不同教學(xué)方法；善於發(fā)問(wèn).三.善用評(píng)量回饋~評(píng)估學(xué)習(xí)表現(xiàn)提供回饋與指導(dǎo).

(五).作業(yè)調(diào)閱1.作業(yè)內(nèi)容要項(xiàng)分布是否平均?2.學(xué)生作業(yè)品質(zhì).3.教師批閱是否適切~批閱的時(shí)間、方式進(jìn)度、評(píng)語(yǔ)..等等作業(yè)訂正是否追蹤?四、開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易具體的評(píng)鑑工具1.課程計(jì)畫(huà)編寫(xiě)自我檢核表2.課程計(jì)畫(huà)編寫(xiě)課發(fā)會(huì)檢核表3.教學(xué)檔案建置指標(biāo)檢核表4.教學(xué)環(huán)境佈置檢核表5.教室觀察表6.班級(jí)經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)(檢核表)教室觀察量表1.教室管理技巧2.維持適當(dāng)?shù)慕淌倚袨?.集中並維持學(xué)生的注意力4.提供學(xué)生複習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)5.展現(xiàn)發(fā)問(wèn)技巧6.呈現(xiàn)多種教學(xué)方式7.營(yíng)造一個(gè)積極的教室氣氛8.促進(jìn)正向的自我概念9.佈置積極教室環(huán)境教學(xué)效能教室觀察表一.學(xué)科教學(xué)能力1.導(dǎo)引學(xué)習(xí)方向2.清楚呈現(xiàn)教材3.運(yùn)用多種教學(xué)技巧4.提供練習(xí)與回饋5.有效利用時(shí)間二.班級(jí)經(jīng)營(yíng)能力1.維持班級(jí)秩序2.鼓勵(lì)正向行為表現(xiàn)3.實(shí)施生活教育4.表達(dá)清晰5.板書(shū)適當(dāng)6.正向的師生互動(dòng)教學(xué)效能教室觀察表臺(tái)北縣○○國(guó)小教師教學(xué)評(píng)鑑—「教室觀察」檢視表

基本資料授課教師（）老師學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域授課班級(jí)（）年（）班教材來(lái)源□教科書(shū)（）版本□其他

教學(xué)日期

年月日時(shí)分觀察者指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議1瞭解學(xué)校課程計(jì)畫(huà)的內(nèi)涵□持續(xù)參與領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)□徹底執(zhí)行彈性學(xué)習(xí)課程□設(shè)計(jì)校本課程相關(guān)主題與活動(dòng)設(shè)計(jì)□規(guī)劃補(bǔ)救或銜接教學(xué)□自編教材或?qū)W習(xí)單□教學(xué)札記□□2瞭解學(xué)校課程的架構(gòu)□了解學(xué)校願(yuàn)景□了解校本課程主題□參與教科書(shū)評(píng)選□了解重大大議題融入領(lǐng)域教學(xué)□□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議3參與學(xué)校課程的發(fā)展□參與課程發(fā)展小組的座談、研討□與行政人員、教師意見(jiàn)交流、對(duì)話□學(xué)校課程地圖充分運(yùn)用□積極參與學(xué)年（班群）、班親會(huì)會(huì)議□學(xué)生課程活動(dòng)紀(jì)錄□教學(xué)札記□

4分析可運(yùn)用的教學(xué)資源□思賢公園□文化藝術(shù)中心□新莊運(yùn)動(dòng)公園□署立臺(tái)北醫(yī)院□大眾廟□慈祐宮□廣福宮□文昌祠□新莊老街□傳統(tǒng)行業(yè)□導(dǎo)護(hù)商店□自然公園

5研擬適切的教學(xué)計(jì)畫(huà)□教學(xué)計(jì)畫(huà)設(shè)計(jì)週延□活動(dòng)安排與學(xué)校行事曆相結(jié)合□運(yùn)用家庭聯(lián)絡(luò)簿進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)□注意學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)□流暢的教學(xué)歷程

6編選適切的教學(xué)材料□教材與學(xué)生身心發(fā)展相合□採(cǎi)用教科書(shū)版本經(jīng)過(guò)分析、整理□社區(qū)資源融入教材□教學(xué)材料與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相融合□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議7規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)評(píng)量□筆試□口試□表演□實(shí)作□自我評(píng)量□小組討論□實(shí)踐□同儕互評(píng)□

8編選適當(dāng)?shù)脑u(píng)量工具□文字描述的□圖畫(huà)的□量化的測(cè)驗(yàn)□檔案記錄的評(píng)量□口語(yǔ)的評(píng)量□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議9.營(yíng)造有利於學(xué)習(xí)的情境□配合教學(xué)單元佈置教室□佈置欄分類(lèi)呈現(xiàn)□佈置欄內(nèi)物品沒(méi)有掉落□掃除用具排列整齊□粉筆槽整理乾淨(jìng)□黑板只呈現(xiàn)該單元內(nèi)容□學(xué)生桌面整潔□學(xué)生抽屜不雜亂□教師桌面整齊□桌椅排放整齊□公物維修良好□打開(kāi)窗戶(hù)讓教室光線充足、通風(fēng)□美化、綠化教室□教室內(nèi)外保持整潔□維護(hù)教室內(nèi)設(shè)備如CD收錄音機(jī)、電視、錄放影機(jī)等清潔?！跎险n秩序良好□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議10.建立有助於學(xué)習(xí)的常規(guī)□準(zhǔn)時(shí)上、下課□學(xué)生秩序井然有序□學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛熱絡(luò)□師生互動(dòng)頻繁□學(xué)生對(duì)教師問(wèn)題樂(lè)意回答□學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真□學(xué)生對(duì)課程有興趣□學(xué)生穿著整齊□教師說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然□教師說(shuō)話語(yǔ)詞合適、比喻恰當(dāng)□教師教學(xué)態(tài)度自然、舉止適合□教師穿著得體□眼神關(guān)愛(ài)全班□表情□以手勢(shì)動(dòng)作輔助表達(dá)□身體動(dòng)作□儀態(tài)大方□模仿動(dòng)作□幽默、滑稽動(dòng)作□指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議11.積極落實(shí)班級(jí)學(xué)生輔導(dǎo).□快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛□良好的教室常規(guī)□傾聽(tīng)□讚美□口頭鼓勵(lì)□良性的師生互動(dòng)□活絡(luò)的親師互動(dòng)□和諧的同儕互動(dòng)□適才適性的原則□鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣□公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)□私下規(guī)勸□妥適規(guī)劃合作學(xué)習(xí)小組□肢體語(yǔ)言溫婉□晤談12.建立人力資源網(wǎng)絡(luò)與管理□班親會(huì)□親師懇談□家庭訪問(wèn)□電話聯(lián)絡(luò)□聯(lián)絡(luò)簿聯(lián)絡(luò)□約談□通知書(shū)聯(lián)絡(luò)□E-Mail聯(lián)絡(luò)□由學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)□親職講座□□指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議13.善用教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)□自製教具□合製教具□多媒體使用：電腦結(jié)合電視、等□投影機(jī)使用□實(shí)物使用□網(wǎng)路資源□學(xué)術(shù)專(zhuān)書(shū)□雜誌資源□刊物資源□圖書(shū)館資源14.靈活運(yùn)用多元的教學(xué)方法□講授法□問(wèn)答法□討論法□比較法