學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下優(yōu)秀勵志演講稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下優(yōu)秀勵志演講稿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下優(yōu)秀勵志演講稿(一)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!

首先我要感謝今日讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我今日演講的題目是《學(xué)會感恩》。

有人說，不會感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都來不及做的時候，我們就已經(jīng)起先享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提示著我們身邊每一個人，要時常懷有一顆感恩他人的心。

只有懷著一顆感恩的心，才更懂得敬重。敬重生命、敬重勞動、敬重創(chuàng)建。懷著感恩的心，才能感動于人對生命的敬重。當我們每天享受著干凈整齊的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨;當我們徜徉在學(xué)問的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會以同等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，敬重每一份平凡一般的勞動，也更加敬重自己。

我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、親人。感謝你，我生命中全部的師長，讓我懂得學(xué)問的珍貴;感謝你，我生命中至親至密的同學(xué)、摯友，歡樂有你共享，哀痛有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，靜默地守護著我，擋風(fēng)遮雨，讓我從被愛的華蜜中也學(xué)會了如何去愛他人。感謝你們，給了我華蜜、美妙、快樂。

感謝日升日落，感謝歡樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上全部的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體會生命的漂亮!

敬愛的摯友們，讓我們懷著感恩的心面對生活吧!只要我們對生活充溢感恩之心，充溢希望與熱忱，我們的生活就會變得越來越美妙

我的演講到此結(jié)束，誠心感謝大家的傾聽。

感謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下優(yōu)秀勵志演講稿(二)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個喧鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是珍貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。我覺的這句話形象地寫出了勝利的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)覺時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)覺時間的珍貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把珍貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。如同朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;靜默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆忙了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又起先在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在消逝，我們應(yīng)當好好把握逝去的瞬間?！皩怼薄艾F(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“將來”，愁悶地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消逝;“過去”，恒久地停止。在宏大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最珍貴的東西——時間吧!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下優(yōu)秀勵志演講稿(三)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!

我們的學(xué)校便是陽光的象征，它是一座充溢朝氣與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照射的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學(xué)校支配的每一次安排，我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。面對陽光的語言，我們仿佛充溢了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光好聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，寒冷后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的暖和和那因多少失敗的磨煉后收獲的勝利。陽光始終在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最光明，絢麗的笑容面對這可愛的生靈。

面對學(xué)校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會對學(xué)校作出這樣的支配有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當特別贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團聚，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學(xué)后可以高興奮興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校內(nèi)，我們歸心似箭的心情怎能不劇烈呢?現(xiàn)在，高三的學(xué)長學(xué)姐已進入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞干脆關(guān)系到其次天學(xué)習(xí)效率的凹凸。因此，學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面看法，慎重地作出了這樣的確定，并盡全力與公交公司協(xié)調(diào)，打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。這個確定不論對住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很開心嗎?而昨天的晚自習(xí)，大家依舊像平常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆安靜的心，仔細把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學(xué)校、家長及我們自己一個滿足的答案吧!