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2022年浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)小升初語文試

卷一、書寫展示(5分)1.(2分)請用楷書將以下內(nèi)容抄寫到答題卡上。天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住?。二、基礎(chǔ)積累(30分)2.(7分)根據(jù)拼音和語境,在括號(hào)里寫出正確的詞語.經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),我們長大了。我們不再youzhi,也不敢ziao;我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿reqing,也有了mubiao.我們知道未來的路很長,若想將來有所jianshu,一定要投入shuji的海洋中xitong學(xué)習(xí),為夢想而奮斗。3.(2分)下列選項(xiàng)中,讀音和字形都正確的是( )A.驚皇(旭如目)/鴻鵠(hu)/辨解/鍥而不舍B.藤蔓(w3n)/嚴(yán)竣/間(ji5n)斷/焉知非福C.畜養(yǎng)/潛(qi§n)伏/荒謬(miii)/奄奄一息D.侵(qing)/蒼勁(jing)/追悼/面面具到?4.(2分)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A.以我的體能,居然在這次800米測試中獲得第一名,真是太不可思議了B.他滔滔不絕地講起了自己的成長經(jīng)歷。C.只有見微知著,才有可能獲得新發(fā)現(xiàn)。D.每當(dāng)看到明明那滑稽的樣兒,我總?cè)滩蛔『逄么笮ζ饋怼?/p>

?5.(2分)下面加點(diǎn)詞與"司空見慣”的意思最不相近的是( )(填序號(hào))四季更換尋常事,司空見慣在眼中。你看,春雨如期而至(A)滋養(yǎng)著大地,夏天烈日炎炎人們習(xí)以為常(B),秋風(fēng)送爽、樹葉變黃也不足為奇(C),冬天雪花飄舞更是見怪不怪(D)A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D?6.(2分)下面對(duì)加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是( )A.思援弓繳而射之(射)B.當(dāng)春乃發(fā)生(開始)C.泣涕零如雨(表示沒有)D.我以日始出時(shí)去人近(離)7.(2分)我們不能忘記為民族自由解放而現(xiàn)身的先烈們,他們"(r的英雄氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們.A.休將白發(fā)唱黃雞 B.粉身碎骨渾不怕C.春風(fēng)不度玉門關(guān) D.不拘一格降人才8.(2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.通過畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書的撰寫,使我們進(jìn)一步感受到了離別的滋味兒。B.在學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神的主題班會(huì)課上,李華首先第一個(gè)發(fā)言。C.無論是順境還是逆境,我們都要牢記自己的使命。D.他年紀(jì)不算大,可滿頭烏發(fā)的頭上長出了不少白發(fā)。?9.(2分)下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一句是( )A.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。D.九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。?10.(2分)下列句子中,加橫線的俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.東東總不寫作業(yè),哎,紙是包不住火的,終有一天會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。B.不管遇到大事還是小事,他倆總是公說公有理,婆說婆有理,相處得很融洽。C.等了很久,也不見紅紅的身影,不管三七二十二,她坐三輪車先走了。D.冰凍三尺非一日之寒,練就一手好字,他付出了太多的汗水和時(shí)間。?11.(2分)辯論場上,同學(xué)們對(duì)"電腦時(shí)代需不需要練字”展開了激烈的辯論,如果你是正方,下列最有力的反駁是( )反方:電腦打字方便又快捷。我們可以用它進(jìn)行辦公、聊天等。漢字只是一種交際工具,我們?yōu)槭裁匆褧r(shí)間浪費(fèi)在練字上呢?A.對(duì)方辯友,我方認(rèn)為練字可以修身養(yǎng)性,我們覺得很有必要練習(xí)。B.對(duì)方辯友,我方認(rèn)為練字可以陶冶人的情操,磨練一個(gè)人的意志。C.對(duì)方辯友,我方不贊成“漢字只是一種交際工具”的觀點(diǎn)。漢字不僅可以用來交際、書寫,更是一種書法藝術(shù),給人以美的享受。書法藝術(shù)是中華文化的瑰寶,我們有義務(wù)將祖國的文明發(fā)揚(yáng)光大。D.對(duì)方辯友,當(dāng)下電腦確實(shí)給我們帶來方便與快捷。但是,練字也是很有必要的,它可以磨煉意志,陶冶情操。?12.(5分)根據(jù)課文內(nèi)容(或要求)填空。(1)[追尋春的足跡]把春天的美景留在眼里。我們沿著詩人的足跡,走進(jìn)葉紹翁"①,一枝紅杏出墻來”的園子;跟隨韓愈來到京城街道,欣賞“天街小雨潤如酥,②"的美景;吟誦杜甫的《春夜喜雨》,領(lǐng)略"③,潤物細(xì)無聲”的盎然春意。(2)聆聽心的呼聲]把惜別的聲音記在心中。張華在填寫畢業(yè)紀(jì)念冊時(shí),打算用詩句作為贈(zèng)言送給好朋友,請你根據(jù)提示填上合適的詩句:我愿你有"勁竹"般的情操——"咬定青山不放松",堅(jiān)定信念!我愿你有"石灰"般的意志——"④",不懼磨難!我愿你有"冰心"般的品格——"⑤"保持純真!三、閱讀理解(35分)?13.(12分)(一)銘記革命歲月傳遞美好火種選文一十六年前的回憶(節(jié)選) 在法庭上,我們跟父親見了面.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。"爹r我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。"不許亂喊r法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的一他對(duì)于革命事業(yè)的信心。選文二囚歌(節(jié)選)我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!選文三魚我所欲也(節(jié)選)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。(1)第一自然段中"沒戴眼鏡""亂蓬蓬的長頭發(fā)"說明A.李大釗不拘小節(jié)的個(gè)性。B.監(jiān)獄條件不好。C.敵人對(duì)李大釗施了重刑。(2)面對(duì)親人,李大釗只是“瞅了瞅",沒有說一句話,原因是A.他要用"安定""沉著"影響親人,使她們化悲痛為力量。B.他認(rèn)為說話是多余的,親人也救不了自己。C.他在法庭上很緊張,說不出話來。(3)對(duì)材料二詩句的理解錯(cuò)誤的是A."地下的烈火”是指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的力量。B."活棺材"是指革命者的牢房,也指黑暗的舊社會(huì)。C."永生"一詞表達(dá)了詩人珍惜生命,追求生命長久的人生態(tài)度。(4)根據(jù)材料三的內(nèi)容,完成填空.本文將"生"比作"?:將"義"比作,把"舍生而取義"比作“③ (5)孟子在兩千年前就提出了“舍生取義",而這樣的英雄人物在中華民族歷史上層出不窮。如"①"的李大釗,"②"的葉挺(結(jié)合材料一和二中內(nèi)容填),在課外閱讀中我還知道③也是這樣的英雄。?14.(12分)堅(jiān)定理想信念希冀美好成長理想的風(fēng)箏(節(jié)選) ①每逢春天來臨,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放飛天空的風(fēng)箏。②劉老師教我們歷史課。他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿。而左腿,卻從膝蓋以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的,我們不知道。只是有一次,他在講女蝸補(bǔ)天造人的傳說時(shí),笑著對(duì)我們說:"……女蝸氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人,由于女蝸甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。③然而,留給我印象最深的,還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。④他的風(fēng)箏各式各樣:有最簡單的“屁簾兒",也有三四米長的蝶蚣,最妙的是三五只黑色的燕子組成的風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑,然而,他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐,讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲:"起r使不斷抖動(dòng)手中的線繩,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直竄入云霄。他仰望白云,看那青黑的小燕子在風(fēng)中盤旋,仿佛他的心也一齊飛上了藍(lán)天。那時(shí)候,我常常站在他旁邊,看著他的臉,那浮在他臉上甜蜜的笑,使我覺得他不是一位老人,而是一個(gè)同我一樣的少年。⑤有一次,他故意地撒脫手,讓天上飛舞的紙燕帶動(dòng)長長的線繩和線拐在地上一蹦一學(xué)再向前飛跑。他笑著、叫著,拄著拐杖,蹦跳著去追,嘴里還不停地喊著:"你們不要管,我自己來。"他終于氣喘吁吁地抓住線繩,臉上充滿得意和滿足的稚氣。那天,他一定過得最幸福、最充實(shí),因?yàn)樗械剿膹?qiáng)壯和力量。⑥一個(gè)年過五十,身有殘疾的老師,對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求。一個(gè)活潑的少年又該怎么樣呢?(1)文章圍繞"理想的風(fēng)箏"回憶了關(guān)于劉老師的哪兩件事,請用小標(biāo)題概括。(2)對(duì)課題"理想的風(fēng)箏"理解不正確的一項(xiàng)是A劉老師放飛自己對(duì)理想的追求。B.劉老師在每個(gè)學(xué)生的心里播下理想的種子。C.劉老師放飛的風(fēng)箏是最漂亮、飛得最高的。(3)第③自然段中"教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情。"此時(shí),他們可能想到些什么?聯(lián)系上下文,下列選項(xiàng)中表達(dá)不正確的是A身有殘疾的劉老師,竟能這樣在學(xué)生面前若無其事地談?wù)撟约旱耐?,背后他付出了多入的努力,他的?nèi)心該有多強(qiáng)大呀!.B.因?yàn)槔蠋熤v到自己殘疾的原因,我們無意而笑,老師聽了應(yīng)該很傷心吧.老師,抱歉了。C.看著老師燦爛的笑臉,回憶著老師熱愛生活的樣子,內(nèi)心五味雜陳。跟老師相比,我們有什么理由不好好努力呢?(4)感受人物形象:第②⑤自然段中畫" "的句子運(yùn)用了①描寫、②描寫和③揩寫,從中我讀到了一位④的劉老師.(5)在短文的結(jié)尾處,"一個(gè)活潑的少年又該怎么樣呢?"理解不正確的是?

A.活潑的少年要熱愛生活,不怕困難,對(duì)生活有所追求。B.活潑的少年要對(duì)生活充滿信心,積極樂觀。C.活潑的少年要會(huì)說笑話,要去放風(fēng)箏。?15.(11分)(三)目睹奧運(yùn)風(fēng)采力求自我進(jìn)步非連續(xù)性文本閱讀[材料一]冬奧會(huì)簡介卡第24屆冬奧會(huì)舉辦酎間:2022年2月40X2022年2月20日主辦城市:北京、張家口作為欠發(fā)達(dá)地區(qū),張攣。從未受到如此關(guān)法.據(jù)初步估算,冬奧會(huì)可為當(dāng)?shù)貛?500億元投食,增加20萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。雨京張■高佚的建設(shè)、基應(yīng)設(shè)酒的設(shè)備、產(chǎn)業(yè)域構(gòu)的調(diào)終.將給城市帶來根本姓我變.給百姓留下人正實(shí)患。所方*上總?cè)眨河杀本┏修k,所有步上K目:由北京足慶區(qū)和療農(nóng)口承■辦北京是奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦it及季奧坤匹克迂動(dòng)會(huì)和冬季奧祥匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市.\^是健1952年挪成■的奧期法之后弱稿縫與70年后的第二個(gè)承辦冬奧會(huì)的首都城市?)/[材料二]冬奧會(huì)與夏奧會(huì)的區(qū)別?taaniswaMfimuKXxs^a.?■■?上?行m“we4t?m?taaniswaMfimuKXxs^a.?■■?上?行m“we4t?m???*'?'?;: -,■ ^z?2/條辦雙H一,一

冬?會(huì)和■要妾除墨良林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的TB分.莘一會(huì)開始于19244蒞整K會(huì)姆未正品一屆口巨觀代尊義的*界會(huì)于1896年在福13轅月華力.式舉分之福,-廷簍學(xué)體?殺目*江藏列入U(xiǎn)S!?6.k1928M?2S9R?ff?,今富合寫?■?a?o?<2iK¥?Bm?行.?3/奉辦屆數(shù)?魯????M-O3”■同?,?力了八8BO49KTSSR.E第己辦7茶■??BVUtflflSiiew.?漢?■■■■同一個(gè)?次不,葛實(shí)?辦述,paii74^M■?f?次?■■■■ata?位.aocMxaa[材料三]谷愛凌,出生于美國加利福尼亞州圣弗朗西斯科,她的父親是美國人,母親谷燕是北京人,15歲時(shí)的谷愛凌正式轉(zhuǎn)為中國國籍,中國女子自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員。在北京冬奧會(huì)上,她代表中國參加冬奧會(huì),并取得2金1銀的好成績,她是國籍雪連第一位自由式滑雪女子U型場地大滿貫,也是中國首位在世界極限運(yùn)動(dòng)會(huì)奪金的運(yùn)動(dòng)員。在許多人眼中,那些學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),他們的文化水平并不高,可以說是非常糟糕。而谷愛凌不但在文化和運(yùn)動(dòng)方面都有很大的進(jìn)步,她的學(xué)業(yè)成績也很好,她早早地就把中學(xué)的功課補(bǔ)上,然后又去美國的SAT,結(jié)果讓所有人都始料未及,她以20分的差距,考上了斯坦福大學(xué),主修的是分子基因與國際關(guān)系學(xué)。谷愛凌的優(yōu)點(diǎn)很多,她不但能夠兼顧自己的興趣和學(xué)業(yè),而且對(duì)自己的要求也很高。即使面臨重重困難,她也會(huì)微笑著,并盡力克服。谷愛凌是這樣分享了她平衡愛好與職業(yè)的訣竅,"第一是每天要睡夠10個(gè)小時(shí);第二是吃好;第三是要有熱愛;第四是做T牛事情時(shí)百分之百投入,做完以后再換到下一個(gè),不要做T牛事情的同時(shí)想其他的,可能一天只能做一件事情,但一定要把它做好。"(1)判斷下列說法的正誤,正確的打上“",錯(cuò)誤的打上"X".①北京是奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市。②在冬奧會(huì)還沒正式舉辦之前,一些冬季體育項(xiàng)目曾被列入夏奧會(huì)。③谷愛凌不僅擅長于自由式滑雪,而且學(xué)習(xí)成績也很好。(2)爸爸想在2022年2月去冬奧會(huì)現(xiàn)場觀看雪上項(xiàng)目,他該去哪個(gè)城市觀看A.張家口B.北京C挪威D杭州

(3)為完成不同任務(wù),請你選擇合適的閱讀材料,采用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。閱讀方法A:通過話題聯(lián)結(jié)"文本"與"生活",邊讀邊聯(lián)系自己的生活想開去。閱讀方法B:通過聯(lián)結(jié)"文本"與"生活”,查閱相關(guān)補(bǔ)充資料,加深對(duì)它們的區(qū)分了解。閱讀方法C:聯(lián)系相關(guān)文字和數(shù)據(jù),從城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)效益等多個(gè)角度看問題.任務(wù)一為找尋?■我與谷愛凌任務(wù)一為找尋?■我與谷愛凌.的共同優(yōu)秀品質(zhì).我選擇回讀材料三.果用的閱讀方法任務(wù)二為了解"冬奧會(huì)給張家口帶來的受益情況”.我選擇閱讀材料②_,采用的閱讀方法是③ 任務(wù)三為了解冬奧會(huì)和夏奧會(huì)、會(huì)的區(qū)別,我選擇閱讀材料④_.采用的閱讀方法是B. ? (4)結(jié)合以上三則材料,下列描述不正確的是A冬奧會(huì)給張家口帶來了根本性改變,給百姓留下真正的實(shí)惠。B.夏奧會(huì)每過4年增加一

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