閱讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

閱讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫(xiě)方案犯愁了吧？以下是我為大家整理的閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案1

為了更好的推行素養(yǎng)教育，培育青少年的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)引入到中學(xué)校青少年科技教育活動(dòng)中，激發(fā)廣闊青少年學(xué)習(xí)、探究、把握和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，我校從本學(xué)期開(kāi)頭連續(xù)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)。

一、活動(dòng)說(shuō)明

為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮同學(xué)的制造性思維和制造力量、開(kāi)發(fā)智力，提高同學(xué)的動(dòng)手制造力量，激發(fā)廣闊青少年學(xué)習(xí)、探究、把握和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好，同時(shí)為以后的競(jìng)賽活動(dòng)做預(yù)備；為了豐富同學(xué)的課外生活，開(kāi)設(shè)科技愛(ài)好小組，對(duì)象是學(xué)校三至八班級(jí)的同學(xué)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期星期四下午課外活動(dòng)至放學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、初步了解科技制作的方法。

2、了解目前的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)組織同學(xué)科技愛(ài)好小組的活動(dòng)，促進(jìn)青少年心理健康的良性進(jìn)展。

2、通過(guò)組織科技愛(ài)好小組，以進(jìn)展同學(xué)的愛(ài)好和特長(zhǎng)，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和制造性地解決問(wèn)題的力量。

3、通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)參與科技愛(ài)好小組活動(dòng)，培育同學(xué)工程化設(shè)計(jì)和實(shí)施的力量

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案2

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校內(nèi)“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的渠道，引領(lǐng)同學(xué)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培育同學(xué)的愛(ài)好，在班級(jí)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)方案；

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

三、指導(dǎo)老師：郭學(xué)芝羅雪亞

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校書(shū)吧

五、詳細(xì)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各段每周三下午開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂(lè)閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四非常鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四班級(jí)同學(xué)每周至少讀2本書(shū)。

3、各班建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自帶的圖書(shū)，保證同學(xué)有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓舞，習(xí)慣打算人生。”我們定期開(kāi)展一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓同學(xué)樂(lè)在其中，盡情地展現(xiàn)自己的閱讀才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如進(jìn)行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)、美麗片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，評(píng)出閱讀之星，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的樂(lè)觀性。同學(xué)通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面力量也會(huì)得到不同程度的提高。

6、教給同學(xué)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1）、歡樂(lè)積累。提倡同學(xué)在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位同學(xué)預(yù)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好同學(xué)的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采納不同的方法，逐步培育同學(xué)的`默讀力量。

加強(qiáng)閱讀，可以豐富同學(xué)的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)力量和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富同學(xué)的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀愛(ài)好，培育良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深化落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)方案”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培育語(yǔ)文實(shí)踐力量；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、每周閱讀課內(nèi)容支配：

周次具體內(nèi)容

第一周常規(guī)教育、按不同班級(jí)老師指導(dǎo)同學(xué)把握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，包括掃瞄泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。

其次周《十萬(wàn)個(gè)為什么》推舉

其次周《十萬(wàn)個(gè)為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬(wàn)個(gè)為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書(shū)》推舉

第五周《宇宙之謎叢書(shū)》導(dǎo)讀

第六周閱讀中疑難問(wèn)題探討

第七周《少兒百科全書(shū)》推舉

第八周《少兒百科全書(shū)》導(dǎo)讀

第九周進(jìn)行“小博士，考考你”活動(dòng)

第十周溝通閱讀閱歷初評(píng)閱讀之星

第十一周：《名人故事》推舉

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會(huì)

第十四周：同學(xué)刊物閱讀與溝通

第十五周：《安徒生童話》推舉

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》美麗片斷朗誦競(jìng)賽

第十八周：《大林和小林》推舉

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

其次十周：《大林和小林》讀后感溝通

其次十一周評(píng)出閱讀之星

為增加校內(nèi)活躍氣氛，增加同學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的樂(lè)觀性。我同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部在本學(xué)期將組織書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)。

書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)是以書(shū)法繪畫(huà)為主培育和進(jìn)展的藝術(shù)性同學(xué)組織，為我校廣闊書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者供應(yīng)豐富的課余生活，培育愛(ài)好愛(ài)好，展現(xiàn)自我才藝的平臺(tái)。

制定方案如下：

一、工作目的

跟隨時(shí)代的進(jìn)展，為校內(nèi)文化建設(shè)添磚加瓦，每周一節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)既可提高同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)的樂(lè)觀性，豐富同學(xué)課余生活，又可給其展現(xiàn)力量的平臺(tái)。

二、詳細(xì)綻開(kāi)狀況

1.繪畫(huà)

第1周：為課程做預(yù)備，

第2—4周：?jiǎn)蝹€(gè)幾何體寫(xiě)生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學(xué)習(xí)素描造型的觀看方法、構(gòu)圖學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)潔的透視關(guān)系，簡(jiǎn)潔的明暗關(guān)系

第5—8周：主要進(jìn)行兩個(gè)幾何體及貫穿體寫(xiě)生，深化學(xué)習(xí)平行透視和成交度透視學(xué)問(wèn)，構(gòu)圖學(xué)問(wèn)等。同學(xué)作品基本達(dá)到構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體本正確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)潔的黑白關(guān)系。

第9—10周：訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行警務(wù)組合寫(xiě)生，連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型學(xué)問(wèn)和繪畫(huà)技巧。使畫(huà)面達(dá)到構(gòu)圖完整，比理結(jié)構(gòu)精確?????，能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關(guān)系

2.書(shū)法

第一周：預(yù)備材料，介紹書(shū)法根源

其次周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆

第三周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法一——點(diǎn)

第四周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——橫

第五周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——豎

第六周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——撇

第七周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——捺

第八周：回顧，組合所學(xué)筆畫(huà)，練習(xí)單獨(dú)字體。

三、社團(tuán)管理

本學(xué)期宣揚(yáng)部主要開(kāi)辦書(shū)法、繪畫(huà)，兩個(gè)社團(tuán)。書(shū)法社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為李延澤、孔玥。繪畫(huà)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為翟玉智、段瑞生。各負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，維持課堂秩序，構(gòu)思課程支配。要求各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人定期向上匯報(bào)開(kāi)展?fàn)顩r，并提出新的開(kāi)展方式。負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的選擇等。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)室間為每周四第九節(jié)課。將請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)美術(shù)老師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評(píng)比?；顒?dòng)將占用兩間教室，在與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后另作打算。待各社團(tuán)穩(wěn)定后可由同學(xué)自行組織，主要是藝術(shù)練習(xí)課，修行在個(gè)人，可削減藝術(shù)老師任課時(shí)間。

五、作品展現(xiàn)

美術(shù)老師與各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人評(píng)出的優(yōu)秀作品每月展現(xiàn)。每月將評(píng)出前三名并通過(guò)屏幕告知全校師生獲獎(jiǎng)狀況。這樣既可以鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加，又可提高同學(xué)完成作業(yè)的仔細(xì)程度。提高整個(gè)社團(tuán)的工作質(zhì)量。

書(shū)畫(huà)社團(tuán)會(huì)百分之百的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。為同學(xué)們舉辦一個(gè)個(gè)更加豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，為同學(xué)們制造等好的接觸書(shū)畫(huà)，提高書(shū)畫(huà)力量的機(jī)會(huì)，達(dá)到同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部書(shū)畫(huà)社團(tuán)為同學(xué)們服務(wù)的目的。信任經(jīng)過(guò)我們的努力，書(shū)畫(huà)社團(tuán)肯定會(huì)辦好，辦長(zhǎng)。

一、論壇主題：你的困惑我來(lái)解

二、論壇目的：“你的困惑我來(lái)解”方法總比困難多。班主任隊(duì)伍是一支工作壓力相對(duì)較大的團(tuán)隊(duì)，各班主任在詳細(xì)工作中總會(huì)遇到不少困惑。有困惑說(shuō)出來(lái)，有妙招亮出來(lái)，才能在和諧的氛圍中分散團(tuán)隊(duì)力氣，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡進(jìn)展，提高團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增加班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。

三、論壇時(shí)間：地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。

四、參與對(duì)象：學(xué)校全體行政與班主任。

五、論壇要求：

（1）各班主任依據(jù)以下供應(yīng)的案例與話題，任選一項(xiàng)內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深化思索，結(jié)合平常做法與將來(lái)暢想，力求使論壇真實(shí)有效。

（2）論壇時(shí)間掌握在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。瑢W(xué)校存檔。

（3）論壇由校長(zhǎng)主持，四位行政做評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓舞獎(jiǎng)12名，并發(fā)放紀(jì)念品。

附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。

同學(xué)在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2、如何實(shí)行有效的激勵(lì)機(jī)制讓同學(xué)保持學(xué)習(xí)的激情。

班級(jí)中總有幾個(gè)同學(xué)做事磨磨蹭蹭，用勁催也無(wú)濟(jì)于事，該如何引導(dǎo)同學(xué)。

3、怎樣讓同學(xué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

同學(xué)浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來(lái)，成果總是上不去，怎樣讓同學(xué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

4、豐富的活動(dòng)與提高課業(yè)成果如何來(lái)協(xié)調(diào)。

同學(xué)在校活動(dòng)豐富，晨間、陽(yáng)光、課外愛(ài)好活動(dòng)等，如何既促進(jìn)同學(xué)健康，又能培育多種愛(ài)好，提高課業(yè)成果。

5、如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。

學(xué)校是校內(nèi)文化建設(shè)示范學(xué)校，班級(jí)文化如何能體現(xiàn)同學(xué)年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色。

6、對(duì)特別同學(xué)的良策。

班級(jí)中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特別家庭的同學(xué)，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。

7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動(dòng)之我見(jiàn)。

學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但詳細(xì)實(shí)施中消失了不少問(wèn)題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與懲罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。

8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。

閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案3

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校內(nèi)“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的渠道，引領(lǐng)同學(xué)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培育同學(xué)的愛(ài)好，在班級(jí)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)方案；

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

三、指導(dǎo)老師：

xxx

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、六教室

五、詳細(xì)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午活動(dòng)課開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。

2、保證閱讀數(shù)量。要求同學(xué)每周至少讀2本書(shū)。

3、班上建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自帶的圖書(shū)，保證同學(xué)有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓舞，習(xí)慣打算人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓同學(xué)樂(lè)在其中，盡情地展現(xiàn)自己的閱讀才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如進(jìn)行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)、美麗片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，評(píng)出閱讀之星，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的樂(lè)觀性。同學(xué)通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面力量也會(huì)得到不同程度的提高。

6、教給同學(xué)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1）、歡樂(lè)積累。提倡同學(xué)在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位同學(xué)預(yù)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好同學(xué)的閱讀方法的指導(dǎo)