誰動(dòng)了我的奶酪讀后感范文（5篇）

第頁(yè)共頁(yè)誰動(dòng)了我的奶酪范文〔精選5篇〕誰動(dòng)了我的奶酪范文〔精選5篇〕誰動(dòng)了我的奶酪1最近看了一本書名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書。這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、安康等一切我們所追求的目的。讓我們回到故事中。有一天，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰，沒有注意到奶酪正越來越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立即行動(dòng)起來，而哼哼和唧唧那么呆在原來的地方，大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時(shí)也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找，終于和小老鼠們會(huì)合了···故事講到這里就講完了。其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在每個(gè)人的一生中，總有一只無形的手，無數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備，而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”，請(qǐng)記住，他們?nèi)詴?huì)不停地拿走你的“奶酪”。所以應(yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)歷，努力適應(yīng)變化。在遭遇變化后，不要像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和回絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，而應(yīng)該盡快改變，去尋找新的“奶酪”。假如你不改變，你就會(huì)被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。人生永遠(yuǎn)不會(huì)有一帆風(fēng)順，也不會(huì)有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中，而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化降臨時(shí)，不要再問自己一句話：誰動(dòng)了我的奶酪?誰動(dòng)了我的奶酪2我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快讀完了。這本書是《誰動(dòng)了我的奶酪》，作者是來自美國(guó)的醫(yī)學(xué)博士——斯賓塞。約翰遜。故事是這樣的：四個(gè)人的奶酪被分享一空之后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動(dòng)，而兩個(gè)小矮人那么相反，直至過去了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一個(gè)小矮人唧唧終于改變了想法，決定克制心中的恐懼，到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個(gè)小矮人哼哼還在想為什么奶酪會(huì)消失，還等著奶酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫在了奶酪墻上。經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。但是他并沒有貪心的去享受這些奶酪，而決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。假如問我在生活中像它們四個(gè)中哪一個(gè)的話，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著將來的一切，準(zhǔn)備承受變化；又像哼哼一樣，當(dāng)變化降臨時(shí)，又有些恐懼，又不能按方案做下去。假如問我想要做哪一個(gè)角色的話，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇唧唧這個(gè)角色。因?yàn)槲抑?，只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這茫茫社會(huì)占有一席之地。我想，《誰動(dòng)了我的奶酪》，這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，很有可能會(huì)改變我的人生，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)區(qū)域，獲得我夢(mèng)寐以求的成功。誰動(dòng)了我的奶酪3這是一本介紹關(guān)于應(yīng)對(duì)變化，獲得成功的神奇方法的書。書中的“奶酪”指的是你渴望得到的東西，可以是好成績(jī)或好人緣、好心情?！懊詫m”指的是學(xué)校、家庭或社區(qū)。書中有四位主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，他們都要去尋找奶酪。第一次，他們?cè)诿詫m里走呀走，找到奶酪C站，里面有許多美味可口的奶酪。享受了一陣后，嗅嗅和匆匆又去尋找新的奶酪。C站的奶酪越來越少，最后沒有了。在饑餓難耐的情況下。唧唧也去尋找新的奶酪了，但他害怕會(huì)在迷宮中迷路，但走著走著，發(fā)現(xiàn)迷宮并沒有那么恐怕。終于有一天，唧唧也到奶酪H站，里面有更多更新穎的奶酪，同時(shí)還碰到了那邊的嗅嗅和匆匆。于是，他開場(chǎng)吃起了成功的奶酪。只有哼哼還在C站邊忍受著邊做著美夢(mèng)。我們可千萬不要變成哼哼，只會(huì)享受，不去尋找。像他那樣消極、僵化，一成不變的人，我們可不要學(xué)。同學(xué)們，世界上的人會(huì)總是不斷地拿走你的奶酪。我們要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，并且要經(jīng)常聞聞你的奶酪，以便知道他們什么時(shí)候變質(zhì)。你越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。嘗試冒險(xiǎn)，去享受更多更新穎的奶酪的美味。記?。阂S著奶酪的變化而變化。誰動(dòng)了我的.奶酪4星期六下午，我在家里無事可做，便去了三毛書城，準(zhǔn)備看偵探小說。我在偵探小說的旁邊發(fā)現(xiàn)了一本書，書的封面上印著令人垂涎欲滴的奶酪。這本書名為《誰動(dòng)了我的奶酪》，好奇的我便讀起了它。讀完后我認(rèn)真的考慮了一番，發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)就如同這本書中的四位主人公一樣，當(dāng)你經(jīng)過奮斗得到了你想要的東西后，你會(huì)和他們得到一個(gè)奶酪基地一樣興奮。你是否想過自己得到的東西會(huì)在自己的揮霍下逐漸消失？當(dāng)你某一天發(fā)現(xiàn)自己的東西不見了的時(shí)候，你是像兩只老鼠一樣穿上跑鞋繼續(xù)奮斗？還是像兩位小矮人一樣坐以待斃？不過其中一位小矮人最終穿上了跑鞋，踏上了新的旅途，你是否能像他們一樣？有些人總是抱怨命運(yùn)的不公，總是得不到時(shí)機(jī)，可他們是否想過其實(shí)并不是自己得不到時(shí)機(jī)，而是時(shí)機(jī)降臨時(shí)你卻不好好的珍惜，正如那位寧愿餓死也不愿出來尋找奶酪的小矮人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)居安思危，但也沒有必要學(xué)習(xí)杞人憂天，抓住那些降臨的時(shí)機(jī)，成為最后的贏家。誰動(dòng)了我的奶酪5在這個(gè)暑假期間我讀了很多書，《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)文章給我留下了深入的印象。大家一聽這個(gè)題目可能覺得跟吃有關(guān)系，但是我告訴大家這是兩個(gè)小老鼠嗅嗅，匆匆和倆個(gè)小矮人哼哼，唧唧所發(fā)生的故事。主要寫了這四個(gè)人物在迷宮里找奶酪吃。他們?cè)贑站找到了奶酪，他們?cè)匠栽缴僮詈蟪怨饬?，可那倆個(gè)小老鼠知道繼續(xù)尋找，但那個(gè)小矮人卻抱怨奶酪怎么沒了，不再去尋找。這篇文章其實(shí)告訴我們一個(gè)道理。倆個(gè)小老鼠可以及早的嗅出變化的氣息，還可以迅速開場(chǎng)行動(dòng)。而那倆個(gè)小矮人卻因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和回絕變化。這會(huì)使事情變得更糟，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好，可以及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。其實(shí)這個(gè)道理就是當(dāng)你想