2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案_第1頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案_第2頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案_第3頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案_第4頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023年度社會工作者之初級社會綜合能力模擬考試試卷B卷包含答案

單選題(共57題)1、(2018年)根據(jù)《勞動合同法》,關(guān)于集體合同的說法,正確的是()。A.集體合同簽訂后,應(yīng)當(dāng)報(bào)送勞動行政部門B.依法訂立的集體合同僅對用人單位具有約束力C.集體合同由勞動行政部門代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立D.集體合同中勞動報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)可以低于當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)【答案】A2、男性,45歲,主訴刷牙時牙齦出血,口腔有異味半年。提示:雙側(cè)后牙及下前牙輕度松動,伴有咬合痛。A.探診B.食物嵌塞C.鄰面齲壞D.X線片檢查E.牙髓活力電測試F.牙體透照【答案】A3、小章是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者,主要負(fù)責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠,小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費(fèi)了大量的時間和精力,卻沒有家長來應(yīng)聘,為此小章向督導(dǎo)老紀(jì)求助,老紀(jì)耐心地分析了原因:“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié),村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?!崩霞o(jì)的督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.引導(dǎo)性督導(dǎo)【答案】B4、小力的父母在他2歲的時候就離婚了,之后分別組建了新的家庭,十幾年來小力一直跟著爺爺生活,過得十分開心。前段時間爺爺突發(fā)腦溢血去世了,小力很傷心,他覺得這個世上唯一疼自己的人不在了,整天處于懷念爺爺?shù)氖澜缋?,不愿與人交流,成績下降,有時還說想去找爺爺。班主任找社會工作者求助。經(jīng)過評估,社會工作者認(rèn)為小力的情況與爺爺突然去世有直接的關(guān)系,故應(yīng)選擇的最合適的個案工作模式是()。A.心理治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為主義模式D.人本主義模式【答案】B5、學(xué)校社會工作者張某招募10名高二學(xué)生,就如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,運(yùn)用互動模式開展小組工作,下列說法正確的是()。A.互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等和相互理解D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【答案】C6、得知自己并非父母親生的消息后,曉慧感到被世界所欺騙,難以接受這樣的事實(shí),做出了自殺舉動。社會工作者小章經(jīng)過評估后,對曉慧說:“雖然你現(xiàn)在還難以接受自己并非父母親生的現(xiàn)實(shí),但我相信你是有能力自己走出來的……”小章的上述說法,突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的()。A.及時處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D7、在小組準(zhǔn)備階段,社會工作者要考慮本小組的規(guī)模和時間。小組的規(guī)模指的是小組的大小,影響小組大小的因素不包括()。A.小組目標(biāo)B.小組組員的經(jīng)驗(yàn)C.探討問題的性質(zhì)D.有無協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者【答案】B8、某街道困難群眾救助中心的常規(guī)服務(wù)之一是定期電話訪問服務(wù)對象。社會工作者小陳致電社會低保人員大強(qiáng),詢問其近期生活狀況,被他拒絕。大強(qiáng)表示不清楚街道有電話訪問服務(wù),也不愿接受陌生人的訪問。根據(jù)社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任,此時小陳最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.尊重大強(qiáng)的個人意愿,日后不再打電話向他詢問生活狀況B.對服務(wù)內(nèi)容的真實(shí)性做出說明,并承諾幫助大強(qiáng)解決困難C.懇請當(dāng)?shù)厣鐣ぷ髡吒嬷髲?qiáng)此項(xiàng)服務(wù)后,再次訪問大強(qiáng)D.向社會工作者反映大強(qiáng)拒訪情況,請社區(qū)工作者代為訪問【答案】D9、下列選項(xiàng)中,不屬于國際社會工作界認(rèn)同的社會工作價值觀的是()。A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)C.注重服務(wù)機(jī)構(gòu)的利益D.待人真誠和守信【答案】C10、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)老年人開設(shè)了一個主題為“居家安全,平安生活”的小組。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會工作者邀請組員分享自己曾經(jīng)跌倒的經(jīng)歷,并適時提問。下列提問中,屬于重新定向型提問類型的是()。A.“剛剛我們討論如何預(yù)防跌倒,誰能總結(jié)一下?”B.“張阿姨你能不能將剛才所說的情況具體描述一下?”C.“大家對王伯伯提到的預(yù)防跌倒的方法是不是都認(rèn)可?”D.“剛才李阿姨提到跌倒后的急救問題,其他人怎么看呢?”【答案】D11、社會工作者嚴(yán)戈為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,活動結(jié)束時很多組員都對嚴(yán)戈表現(xiàn)出很大的依賴性,對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形,嚴(yán)戈首先應(yīng)該做的工作是()A.不顧組員的情緒,堅(jiān)決結(jié)束小組工作B.及時處理組員的情緒問題C.尋找組員感興趣的其他主題,延長活動時間D.盡快結(jié)束工作,避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定【答案】B12、社會工作者小關(guān)開設(shè)了一個青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動,組員關(guān)系更為親密,對小關(guān)的依賴逐漸減弱,小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時,小關(guān)的主要角色是()。A.促進(jìn)者B.輔導(dǎo)者C.調(diào)解人D.決策者【答案】A13、某社區(qū)的老年人向社會工作者反映,該社區(qū)周邊的健身設(shè)施太少,難以滿足娛樂鍛煉的需要。針對這一情況,社會工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是()。A.勸導(dǎo)反映問題的老年人不要著急,建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠告知老年人已有居民反映該情況,但社區(qū)無力解決此類問題C.尊重并熱情接待反映問題的老年人,告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時反映情況,告訴老人會盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【答案】D14、在行為療法中,首先由社會工作者或其他人示范所需要學(xué)習(xí)的行為讓服務(wù)對象觀察,然后讓他們練習(xí)。有些時候他們沒有練習(xí)的機(jī)會,這種行為療法被稱為()。A.放松練習(xí)B.被動模仿C.厭惡療法D.主動模仿【答案】B15、(2015年真題)社會工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長小組。下列小組活動內(nèi)容中,最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()。A.“同心圓”:增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”:回顧成長.展望未來C.“我們的約定”:制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”:開展角色扮演【答案】D16、社會工作的核心目標(biāo)是(),因此,社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。A.促進(jìn)社會福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步B.促進(jìn)公眾參與C.不斷提高個人專業(yè)水平與實(shí)踐能力D.促進(jìn)服務(wù)對象參加適宜的社會行動【答案】A17、根據(jù)《最低生活保障審核審批(試行)》,認(rèn)定低保對象的三個基本條件是()A.家庭人口,家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)B.家庭人口,家庭收入和戶籍C.戶籍狀況,家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)D.戶籍狀況,家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】D18、(2016年真題)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)募款時,需了解捐助人的動機(jī)和行為。以下屬于個人捐款動機(jī)的是()。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.利他助人D.社會聯(lián)誼【答案】C19、在利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù),或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)的過程中,社會工作者的角色是()。A.使能者B.聯(lián)系人C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】D20、我國《勞動法》規(guī)定,勞動者每日工作時間不超過8小時,平均每周工作時間不超過()小時。A.40B.41C.44D.45【答案】C21、(2016年)學(xué)校社會工作者小方開辦的學(xué)習(xí)能力提升小組已經(jīng)進(jìn)入結(jié)束階段,為幫助組員保持在小組中收獲的經(jīng)驗(yàn),小方應(yīng)采取的做法是()。A.做好小組評估工作,著重評估組員通過小組工作獲得的改變B.告誡組員不要尋求他人的支持,要靠自身的力量維持和鞏固正向改變C.設(shè)置聯(lián)系環(huán)節(jié),模擬現(xiàn)實(shí)生活情境,讓組員練習(xí)在小組中學(xué)習(xí)到的方法D.理解和包容組員對小組的依賴心理,讓組員了解有這樣的依賴是正常現(xiàn)象【答案】C22、(2018年)社會工作者小李發(fā)放了20份問卷,回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒有填寫答案,于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明,該問卷設(shè)計(jì)處于()。A.定稿和印刷階段B.試用和修改階段C.概念操作化階段D.設(shè)計(jì)問卷初稿階段【答案】B23、30歲的小周與父親一起生活,母親處于抑郁癥緩解期,平日與人接觸較少。因缺乏個人技能,缺少自信,小周不愿意找工作,父親也認(rèn)為他不能獨(dú)立生活。根據(jù)社會工作價值觀的實(shí)踐原則,社會工作者適宜的做法是()。A.尊重小周的意愿,認(rèn)同他對生活方式的選擇B.保護(hù)小周的隱私,幫助他盡量不被外界打擾C.尊重小周的決定,協(xié)助他尋找提升能力的資源D.批評小周的想法,建議他多與父親及朋友交流【答案】C24、(2015年)某社區(qū)的老年人向社會工作者反映,該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少,老人購物困難。針對這一情況,社會工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是()。A.勸導(dǎo)反映問題的老年人不要著急.建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠告知老年人已有居民反映該情況.但社區(qū)無力解決此類問題C.尊重并熱情接待反映問題的老年人.告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時反映情況。告訴老人會盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【答案】D25、年輕女性,24歲,停經(jīng)3個月,少量陰道出血,時出時停,偶有下腹痛,婦科檢查:宮頸著色,可見出血來自宮腔,子宮增大,宮底位于臍平以下,軟,未聞及胎心。A.液性暗區(qū)B.實(shí)性腫物C.點(diǎn)狀D.落雪狀E.分隔狀【答案】A26、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新入職的員工春游,大家通過春游活動,加深了彼此的了解,提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論,這一做法主要是滿足了員工的()。A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.成長需要D.關(guān)系需要【答案】D27、服務(wù)對象:“……我總是這樣,我有時候想我是不是瘋了?!盇.對焦B.澄清C.摘要D.對質(zhì)【答案】B28、小芳失戀后情緒沮喪,幾度尋死以求解脫,小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒,幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對象層面看,大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.維護(hù)秩序【答案】A29、學(xué)校社會工作者計(jì)劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組,協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇,社會工作者在設(shè)計(jì)小組活動時,除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校場地和設(shè)備外,首先應(yīng)考慮()。A.社會工作者的興趣B.學(xué)校的目標(biāo)C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向D.小組的活動目標(biāo)【答案】D30、(2016年真題)某福利院的服務(wù)對象老王因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便,出入均需護(hù)理人員陪同,但老王不愿麻煩護(hù)理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒,生命垂危,經(jīng)搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者的小李因此感到內(nèi)疚,不斷自責(zé),機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及時跟進(jìn),下列做法中.屬于支持性督導(dǎo)的是()。A.評估小李個案服務(wù)過程B.指導(dǎo)小李改進(jìn)服務(wù)技巧C.教導(dǎo)小李中風(fēng)處置方法D.協(xié)助小李處理情緒困擾【答案】D31、小張的丈夫因車禍去世后,整個家庭失去了經(jīng)濟(jì)來源。小張身體本來就不好,加上沒有什么文化和技術(shù),很多年都沒有上班。失去了丈夫,小張只能外出找零活維持生計(jì),收入一直都不穩(wěn)定,巨大的生活壓力下她幾次想過自殺。無奈之下,她找到了社會工作者小麗。小麗在做好小張心理工作的同時,積極為她提供各種就業(yè)信息。小麗在這過程中所扮演的角色是()。A.資源籌措者B.服務(wù)提供者C.倡導(dǎo)者D.支持者【答案】B32、德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=F(P·E),其中E代表()。A.行為B.個體C.群體D.環(huán)境【答案】D33、關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法,正確的是()A.注重分析可操作變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)B.注重研究問題的普遍性和代表性C.注重獨(dú)特現(xiàn)象與收集非數(shù)字化資料D.注重研究者在調(diào)査中保持價值中立【答案】C34、小學(xué)六年級的小明對社會工作者老張說:“如果你不告訴別人,我就告訴你一個大秘密。"下列老張的回答中,遵循社會工作倫理守則的是()。A.“好吧,我會替你保密。"B.“那不行,我不會答應(yīng)你的?!盋.“我得看看是什么事情,然后再和你商量是不是替你保密。D.“我可以不告訴任何人,但必須告訴你的家長和老師”【答案】A35、社會工作者不斷向社區(qū)居民骨干灌輸“當(dāng)家作主”的理念,協(xié)助他們建立自主和自立的意識,這屬于居民骨干培養(yǎng)中的()技巧。A.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.鼓勵參與C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力【答案】B36、(2015年真題)在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段,小組成員關(guān)系走向親密化,小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。此時,社會工作者的工作重點(diǎn)是()。A.增強(qiáng)組員對小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印敬鸢浮緽37、(2020年真題)根據(jù)《勞動法》和《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》,對懷孕()個月以上的女職工,用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動。A.4B.5C.6D.7【答案】D38、社會工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達(dá)對社區(qū)問題的關(guān)注,并鼓勵居民組織起來,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動中,社會工作者所扮演的角色是()。A.教育者B.倡議者C.顧問者D.使能者【答案】D39、社會策劃模式中,()往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。A.社區(qū)居民B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者C.社區(qū)工作者D.社區(qū)民間組織【答案】C40、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工,后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長,又無學(xué)歷,所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源,生活窘迫,張琦遂向社會工作者葉林求助,葉林的下列做法中正確的是()。A.對張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對張琦進(jìn)行安慰和鼓勵【答案】B41、文化能力、隱私和保密屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.同事B.機(jī)構(gòu)C.全社會D.服務(wù)對象【答案】D42、王阿姨近期被確診癌癥,他的兒子希望醫(yī)務(wù)社會工作者小鄭向王阿姨隱瞞病情,因?yàn)樗?jīng)流露過如果得了癌癥就放棄治療的念頭。但在病房探訪中,王阿姨不斷求小鄭告訴自己真實(shí)的病情,此時,小鄭最適宜的做法是()A.尊重王阿姨的自覺權(quán),馬上告訴王阿姨其真實(shí)的病情B.從保護(hù)王阿姨的自身利益出發(fā),決定不告知其真實(shí)病情C.尊重王阿姨及其兒子的請求,決定安排他們面對面溝通D.綜合考慮王阿姨的情況,與同事及家屬商議適合的決定【答案】D43、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織志愿者與行動不便的獨(dú)居老人結(jié)對,為這些老人提供日常送餐服務(wù)。根據(jù)馬斯洛的“需求層次論”,志愿者的送餐服務(wù)首先滿足了老人的()。A.生理的需要B.歸屬的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】A44、關(guān)于社會工作價值觀中接納服務(wù)對象的說法,正確的是()。A.社會工作者應(yīng)認(rèn)同服務(wù)對象的價值偏好B.社會工作者應(yīng)滿足服務(wù)對象的全部要求C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的不同信仰D.社會工作者應(yīng)接受服務(wù)對象的各種觀點(diǎn)【答案】C45、社會工作研究的目標(biāo)與社會工作的目標(biāo)相呼應(yīng),那么社會工作研究的最終目標(biāo)是()。A.增進(jìn)社會工作知識B.發(fā)展社會工作理論C.促進(jìn)社會的公平正義D.維護(hù)社會穩(wěn)定【答案】C46、(2018年)社會工作者小關(guān)開設(shè)了一個青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動,組員關(guān)系更為親密,對小關(guān)的依賴逐漸減弱,小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時,小關(guān)的主要角色是()。A.促進(jìn)者B.輔導(dǎo)者C.調(diào)解人D.決策者【答案】A47、獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等,這屬于社區(qū)照顧中的()網(wǎng)絡(luò)。A.服務(wù)對象自助B.社區(qū)緊急支援C.志愿者參與服務(wù)D.互助支持【答案】B48、相比較于地區(qū)發(fā)展模式,社會策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用()原則處理問題。A.尊重B.分析C.判斷D.理性【答案】D49、小王是在學(xué)校工作的一名社會工作者,在一次例行會談中,服務(wù)對象小雷跟小王說,他在一年前的學(xué)校盜竊案中為盜竊團(tuán)伙提供了方便,并且得到了好處?,F(xiàn)在感覺到很不好,因?yàn)楫?dāng)時家里父母生病急需用錢。小雷懇求小王不要跟學(xué)校反映。這時小王遇到的難題是()。A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題B.個人利益與社會責(zé)任的沖突C.自我決定問題D.保密問題【答案】D50、女,胎齡39周,順產(chǎn),生后2天因陣發(fā)性青紫和呼吸暫停而入院。下列診斷最不可能的是A.胎糞吸入綜合征B.顱內(nèi)出血C.新生兒低血糖D.新生兒肺透明膜病E.后鼻孔閉鎖【答案】D51、新入職的社會工作者小邱為喪偶的李奶奶提供個案服務(wù)。近期,李奶奶得知女兒生重病的消息,原本已平復(fù)的情緒再次跌入低谷,這讓小邱非常沮喪。此時,小邱的督導(dǎo)者首先應(yīng)該關(guān)注的是()A.小邱的負(fù)面情緒如何調(diào)適B.自己的督導(dǎo)工作是否有效C.小邱的工作量是否需要調(diào)整D.李奶奶女兒的病情是否嚴(yán)重【答案】A52、為實(shí)現(xiàn)鄰里互助和環(huán)境保護(hù)目標(biāo),社會工作者在某社區(qū)倡導(dǎo)開展了“騎車出游”的活A(yù).生理因素影響人的成長B.社會因素影響人的成長C.人類行為影響社會環(huán)境D.心理因素影響社會環(huán)境【答案】C53、(2016年)王大爺身體一向很好,最近突發(fā)中風(fēng)癱瘓?jiān)诖埠?,脾氣變得很暴躁,?jīng)常與家人吵架。根據(jù)上述情況,社會工作者小李認(rèn)為王大爺出現(xiàn)了行為問題,小李做出這種判斷的依據(jù)是()。A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】C54、(2018年真題)某養(yǎng)老院的服務(wù)對象老王最近常常失眠,還總是懷疑自己的東西被別人偷走了,過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診,但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會工作者小丁。針對老王的情況,小丁首先應(yīng)該做的是()。A.與老王對質(zhì),請家屬協(xié)助勸說老王去就診B.替老王保密,不將老王目前的狀況告知家屬C.尊重老王的決定,建議護(hù)士暫不用理會老王的狀況D.接納老王的狀況.與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案【答案】D55、社會工作者對服務(wù)對象說:“我不知道我是否誤會了你的意思,你上次一再告訴我,你為自己感到自豪,但剛才從你的談話中,我感到你對自己很不滿意,你對自己的看法到底是怎樣的呢?”社會工作者運(yùn)用的個案工作技巧是:A.澄清B.自我披露C.摘要D.對質(zhì)【答案】D56、國際社會工作認(rèn)同的社會工作價值觀中“服務(wù)大眾”指的是()。A.社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為社會大眾提供專業(yè)的社會服務(wù)B.社會工作者追求社會變革,特別是與弱勢群體一起努力,并代表他們尋求社會變革C.社會工作者對每個人都給予關(guān)心和尊重,意識到個體的差異和文化及種族上的多元性D.社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn),并用與之相適應(yīng)的方式開展實(shí)際工作【答案】A57、個案工作的協(xié)調(diào)服務(wù)階段,不包括()。A.服務(wù)面談內(nèi)與服務(wù)面談外的協(xié)調(diào)B.服務(wù)對象改變與周圍他人改變的協(xié)調(diào)C.服務(wù)對象改變與社會工作者改變的協(xié)調(diào)D.服務(wù)對象改變與社會服務(wù)機(jī)構(gòu)改變的協(xié)調(diào)【答案】D多選題(共14題)1、政府辦的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作重點(diǎn)主要包括()。A.提供法律責(zé)任內(nèi)的服務(wù)B.社會保障計(jì)劃C.服務(wù)策劃和協(xié)調(diào)D.提供具體的福利服務(wù)E.社會福利經(jīng)費(fèi)的提供和監(jiān)督【答案】ABC2、男孩,8歲,高熱10小時,伴有頭痛,嘔吐,球結(jié)膜充血,全身散在淤點(diǎn),頸軟,血壓9.3/5.3kPa,腦脊液檢查:細(xì)胞數(shù)15×10A.醫(yī)學(xué)觀察1周B.肌內(nèi)注射青霉素3天C.口服交沙霉素3天D.肌內(nèi)注射丙種球蛋白E.口服磺胺藥3天【答案】3、在一個老年人情緒治療小組活動的過程中,老王因不滿老張的發(fā)言而對其大加指責(zé),且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下,社會工作者應(yīng)()。A.幫助老王澄清沖突背后的價值觀差異B.果斷制止老王的行為并對其批評教育C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約D.運(yùn)用角色扮演的方法,重現(xiàn)沖突情況情境,以增強(qiáng)自我了解和對他人處境的敏感度E.中斷小組活動,請老王和老張離開后重新啟動小組【答案】ACD4、服務(wù)對象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇,十分痛苦,向社會工作者小劉哭訴,稱自己想自殺。小劉運(yùn)用危機(jī)介入模式對小米提供服務(wù),其應(yīng)遵循的工作原則有()。A.案主自決B.注入希望C.集中目標(biāo)D.及時處理E.展望前景【答案】BCD5、在下列社會工作專業(yè)實(shí)踐活動中,體現(xiàn)社會工作價值觀的操作原則的是()。A.將服務(wù)對象看成工作中的重要伙伴B.工作中應(yīng)當(dāng)認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對象的需要D.向服務(wù)對象提供必要的信息E.可以代替服務(wù)對象做出決定【答案】AD6、青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個方面,以下幾個選項(xiàng)中,屬于特殊能力的是()。A.能迅速感受到他人的情緒變化B.能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當(dāng)反應(yīng)C.可以熟練操作各種辦公軟件D.可以使用辦公軟件對別人演示自己的工作方案E.能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化【答案】BD7、關(guān)于危機(jī)干預(yù)模式,以下說法正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論