2023高中歷史學(xué)考必備知識點

2023高中歷史學(xué)考必備知識點高中歷史學(xué)考必備知識點必修一中國早期政治制度的特點：神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合;以血緣關(guān)系為紐帶形成的國家政治結(jié)構(gòu);最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中郡縣制特點和影響：①中央垂直管理地方;②郡縣長官一概由皇帝調(diào)動任命，不得世襲。是中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。秦統(tǒng)一的意義：結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，推動中華民族多元一體格局的形成。行省制意義：便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權(quán)，特別是調(diào)整好中央和地方的關(guān)系具有重要的意義內(nèi)閣制特點：皇帝為加強專制而建立的政治機構(gòu)，始終沒有取得法定的地位，始終不是中央一級正式的行政機構(gòu)，其職權(quán)范圍始終不明朗，不能正式統(tǒng)率六部百司?？谷諔?zhàn)爭意義(1)國內(nèi)意義：是中國近代史上最偉大的維護國家主權(quán)的斗爭，是中國人民反對帝國主義侵略第一次取得的完全勝利。中華民族團結(jié)一致，共御外敵，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴，并為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。(2)國際意義：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻，中國的國際地位空前提高。(注意有改動，結(jié)合教材)《中華民國臨時約法》意義是中國第一部資產(chǎn)階級憲法。從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立。是近代中國民主化進程的一座豐碑。辛亥革命意義：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制政體，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治。建立了資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利。提高了人民參政議政的意識，民主共和觀念逐漸深入人心。(注意有改動，結(jié)合教材)五四運動意義：五四運動是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動;標(biāo)志著工人階級開始登上政治舞臺，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端;促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，并與工人運動相結(jié)合，為中共成立奠定了基礎(chǔ)。國民革命意義：中國近代歷史上前所未有的國民大革命;動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。新民主主義革命勝利的意義結(jié)束了一百多年來帝國主義奴役中華民族的歷史。中國人民從此站立起來，當(dāng)家做主，真正成為國家的主人。結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立起一個統(tǒng)一的人民民主專政的新民主主義國家，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向。極大改變了世界政治力量的對比。一方面有力地推動了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭，另一方面也極大地增強了世界和平力量。民族區(qū)域自治制度意義：實現(xiàn)了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望。保證了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。促進了民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。港澳回歸意義:標(biāo)志著在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強的占領(lǐng)，開創(chuàng)了香港、澳門和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀元。標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題提供新的范例。和平共處五項原則的意義：在國際上產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。重返聯(lián)合國意義：是中國外交戰(zhàn)線上的一個重大勝利。中國作為聯(lián)合國安全理事會常任理事國之一，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。上海合作組織意義：是當(dāng)代國際關(guān)系中一次重要的外交實踐，豐富了由中俄始創(chuàng)的以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國家關(guān)系，提供了以大小國家共同倡導(dǎo)、安全先行、互利協(xié)作為特征的新型區(qū)域合作模式，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序具有重要意義。梭倫改革：既不遷就貴族，也不偏袒平民。這種中立政策未能徹底化解社會矛盾。但在一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面，促進雅典民主政治和商品經(jīng)濟的發(fā)展。雅典民主政治的得與失：促成了雅典政治、經(jīng)濟和文化的高度繁榮。在國家的政治原則、權(quán)力組織形式、決策方式和公職選舉、任期等方面開啟了西方民主政治的先河，率先建立了較為健全的民主制度，對近代民主政治產(chǎn)生了深刻的積極影響。但就民主范圍而言，公民權(quán)利是建立在對廣大奴隸專政基礎(chǔ)上的，眾多婦女、外邦人也被排除在外。就民主性質(zhì)而言，原始直接民主，適用于小國寡民的城邦。抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，很可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。美國聯(lián)邦憲法的意義和局限：是近代世界上第一部成文憲法。體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則，任何一項法定權(quán)力都受到另兩項權(quán)力的制約，避免了絕對權(quán)力的出現(xiàn)，一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。這部憲法也使中央和地方、大州和小州、南方和北方之間的矛盾得到了一定程度的調(diào)和，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。但沒有廢除南方的奴隸制度;打上了種族歧視的烙印。美國聯(lián)邦制的作用：使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家。這既有利于形成全國性的市場，促進資本主義的發(fā)展。又有利于維護權(quán)威和軍隊維護國內(nèi)的統(tǒng)治秩序，應(yīng)對外來威脅，鞏固新政權(quán)。中央權(quán)力加強的同時，各州還保持了一定程度的自治地位，擁有一些州權(quán)，既避免了中央集權(quán)的弊端，又可以發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性，協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用1、代議制使歐洲啟蒙運動的民主思潮由理論付諸實踐，否定和替代了君主專制。2、19世紀70年代以后，歐美主要資本主義國家不斷擴大政治民主，日益健全代議制度，調(diào)節(jié)，緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序。3、伴隨“西學(xué)東漸”，代議制擴展到亞洲及世界其他地區(qū)，產(chǎn)生了廣泛的影響。三大工人運動意義：打擊了資產(chǎn)階級，顯示了無產(chǎn)階級的力量，為馬克思主義理論提供階級和實踐基礎(chǔ);證明無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭需要科學(xué)理論的指導(dǎo)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表意義：標(biāo)志馬克思主義的誕生。推動國際工人運動蓬勃發(fā)展，形成了不可抗拒的歷史潮流。必修二古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點：以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式(小農(nóng)經(jīng)濟的基本特點：以家庭為單位，男耕女織、自給自足)北宋市的發(fā)展：①突破了時間和空間的限制②商業(yè)活動不再受官吏的直接監(jiān)管③草市已經(jīng)具備完備飲食服務(wù)設(shè)施重農(nóng)抑商政策的消極方面：使社會經(jīng)濟活力受到了壓抑，阻礙了新的經(jīng)濟因素和生產(chǎn)方式的萌芽。海禁政策的影響：扼殺了對外貿(mào)易推動經(jīng)濟發(fā)展的可能行，也使得中國社會在19世紀以極端保守和封閉的面貌走向近代的世界。近代民族工業(yè)發(fā)展初步發(fā)展的原因：①甲午戰(zhàn)爭后，列強侵略的加劇，使自然經(jīng)濟進一步解體②清政府暫時放松對民間設(shè)廠的限制③許多愛國人士“設(shè)廠自救”“實業(yè)救國”近代民族工業(yè)發(fā)展的主要特點①地區(qū)分布不平衡，集中于沿海，內(nèi)地很少;②部以輕工業(yè)為主，重工業(yè)發(fā)展緩慢，沒有形成獨立完整的工業(yè)體系。③外國資本仍超過民族資本，傳統(tǒng)的經(jīng)濟形式仍占優(yōu)勢地位④具有鮮明的半殖民地半封建性的特點民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因：①辛亥革命推翻了封建君主專制，為民族工業(yè)發(fā)展掃清一些障礙②中華民國的成立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位，南京臨時政府頒布發(fā)展實業(yè)的法令。③群眾抵制日貨、提倡國貨運動的推動④一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫松了對中國的經(jīng)濟侵略。外國資本主義入侵對中國社會的影響：(1)經(jīng)濟上：①使自然經(jīng)濟開始瓦解(破壞了農(nóng)村家庭手工業(yè)和城市手工業(yè))②使中國農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度有了一定發(fā)展。一部分農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)開始受到資本主義世界市場的影響③商業(yè)、金融業(yè)：買辦商人出現(xiàn)，貿(mào)易中心由廣州到上海④為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和商品市場，促進了民族工業(yè)的興起(2)政治上：逐漸淪為半殖民地半封建社會(3)思想上：西學(xué)東漸，推動近代中國思想解放的潮流。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的意義：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是中國農(nóng)村經(jīng)濟體制的一次重大變革，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟形勢和社會面貌。對外開放格局特點和意義：初步形成了經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。有力地推動了改革開放和社會主義主義現(xiàn)代化建設(shè)。中國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的意義：①到2007年，我國已初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制。一是確立了以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的格局。二是初步形成了統(tǒng)一開放的市場體系②到2007年，GDP僅次于美、日，居世界第三位。高三如何高效復(fù)習(xí)1、樹立屬于自己的知識體系首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學(xué)生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現(xiàn)形式上，學(xué)生可以以時間為主線，將時段內(nèi)所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導(dǎo)完善，盡量背誦識記，基礎(chǔ)知識問題就不大了。2、重點知識突破高考雖然沒有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當(dāng)年的周年大事、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應(yīng)該是我們準備的重點。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建設(shè)有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路等相關(guān)知識必然是考試熱點，當(dāng)然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。高三歷史備考復(fù)習(xí)方法1.高考發(fā)展的新趨向。高考的考查由知識覆蓋到能力覆蓋，發(fā)展到目前的知識覆蓋與能力覆蓋并舉的高度?？疾橐笤絹碓礁?，中學(xué)歷史教學(xué)改革面臨嚴重的挑戰(zhàn)。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，實現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)教學(xué)與高考選拔接軌，全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才，已成為時代的需要。2.教育規(guī)律的要求。傳統(tǒng)的教學(xué)方法大致有四種，一是完全由教師支配的注入式教學(xué)，學(xué)生成了消極接受知識的容器;二是完全由學(xué)生支配的自由主義“牧羊式”學(xué)習(xí)，排斥了教師的主導(dǎo)作用;三是純粹的“知識型”教學(xué)，過于簡單化;四是純粹的“能力型”教學(xué)，脫離基礎(chǔ)，是一種拔苗式教學(xué)。這都違背了教學(xué)規(guī)律。因此，只有改進教學(xué)方法，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。3.實踐的教訓(xùn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師投入的多，學(xué)生付出的也多，但收效并不是很理想。究其原因：傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)中，單元復(fù)習(xí)只是純粹的記憶，專題復(fù)習(xí)事實上淪為知識的簡單歸類串連，而所謂的綜合復(fù)習(xí)又著重于查漏補缺。如此，從能力角度而言并無“質(zhì)”的飛躍，只是量的疊加而已。這種教學(xué)方法，在現(xiàn)在高考形勢下，只會是事倍功半，甚至是勞而無功。4.現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。教育的目的就在于不教，實現(xiàn)學(xué)生能自己教育自己?，F(xiàn)代化教育就是要培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)造性人才、開拓性人才、現(xiàn)代化人才，其核心即是培養(yǎng)其思維方式的現(xiàn)代化。要實現(xiàn)上述目的，必須改革教學(xué)方法，舍此別無他途。掌握歷史學(xué)習(xí)方法為主高三文科生歷史逆襲方法之二是掌握歷史學(xué)習(xí)方法，具體的學(xué)習(xí)方法如下：1.讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，文科生在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)歷史教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出歷史書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。2.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，文科生首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解高三歷史課文。3.“溫故知新”和善于思考。高三歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以文科生不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。高中歷史學(xué)考需要注意什么及時按規(guī)定到達考場，語文是