高一尊重主題寫作五篇

高一尊重主題寫作五篇高一尊重主題寫作1假期里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。尊重是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。讓我們學(xué)會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭里吧!高一尊重主題寫作2學(xué)習(xí)砥礪人生，高考決定命運。一句句勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢;勤奮求學(xué)，不斷超越……這些口號激勵無數(shù)學(xué)子，完成了一代代青春學(xué)子向往美好的大學(xué)夢想。文化呈現(xiàn)出文化多樣性，這需要我們要有‘吸其精華，去其糟粕’的目光去對待!面對各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)至關(guān)重要。隨意中國傳統(tǒng)的教育讓我們在有限學(xué)習(xí)生涯中‘站在前人的肩膀上’一頭埋頭苦讀攻克背誦的難關(guān)，脫離了在社會實踐中學(xué)習(xí)，一個人不是看他對知識了解多少，而是看他在現(xiàn)實社會中如何服務(wù)大眾。因此，在實踐中學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)透出無愧于時代的貢獻。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。某學(xué)生說，學(xué)習(xí)好了，才能更好地服務(wù)于社會。這個可以說是我們面臨的——學(xué)習(xí)，這是我們最真實的寫照。學(xué)習(xí)能讓我們在知識的海洋中翱翔，學(xué)習(xí)知識多了，可以創(chuàng)造出巨大的貢獻，學(xué)習(xí)得到的知識可以說是走向成功的通行證。知識的力量是精神的需要，是對物質(zhì)產(chǎn)品的反映。知識是大眾傳媒，是服務(wù)社會的需求。俗話說：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。我們的社會每天都有時時刻刻都在學(xué)習(xí)的人。所以，學(xué)習(xí)是促進人的全面發(fā)展，豐富人的精神世界，增強精神力量的需求。一個國家文化需要我們學(xué)來知識來展示，魯迅先生棄醫(yī)從筆錄，用一生撰寫中華睡獅的覺睲，這離不開他從人民生活中的學(xué)習(xí)。馬克思和恩格斯用一生譜寫了《宣言》這無異他為人民貢獻作出的作品，這離不開他的學(xué)習(xí)、貝多芬用一生與命運抗爭，歌頌了《命運交響曲《英雄交響曲》經(jīng)典名曲的誕生、面對自己命運遭遇不安的司馬遷，用華麗一生編寫了《史記》……他們，他們，他們都在學(xué)習(xí)，這真的學(xué)習(xí)好了，才能創(chuàng)造出給人民展示出給社會最出色的一面。不學(xué)習(xí)也許人類歷史會倒退，像原始人一樣生活，不學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)彼此不懂得尊重，唯有學(xué)習(xí)才能做到世界各國人民相互尊重，平起平坐。這個就是印正歷史的見證。學(xué)習(xí)無疑是人對知識的喝求，追尋學(xué)習(xí)，熱賣生活的情感。學(xué)習(xí)好了，才能更好的服務(wù)于社會。每一件事都要從多方面的角度看待。學(xué)習(xí)有多遠，行動就能走多遠，學(xué)習(xí)是精神力量強大支撐。讓我們的社會成為一個實實在在學(xué)習(xí)型的社會，這樣學(xué)習(xí)便成為一種心德。在學(xué)習(xí)獲得的知識感到學(xué)習(xí)的有趣……學(xué)習(xí)好了，更好服務(wù)社會，營造一個學(xué)習(xí)情感表達區(qū)。學(xué)習(xí)好了、知識多了、學(xué)會用知識幫助人了，這樣的學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的重要性嗎?高一尊重主題寫作3在日常生活中，禮儀是無處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。我們是學(xué)生，我們在學(xué)?？隙〞r不時的碰見，我們?nèi)绻蚶蠋熣f一聲老師好他們會微笑著向我們點頭，即使老師不向我們點頭也會說一聲“好”。我們向老師問好他們在心里也會很開心，我們也不例外心里肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。我們是生命，我們經(jīng)常會過馬路，我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞锌赡艹霈F(xiàn)事故，有可能會讓我們后悔不已。我們要遵守交通。我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過的太多太多，我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。我們一定要學(xué)會尊重這樣別人才會尊重自己。文明的禮儀可以有好多個部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習(xí)慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。高一尊重主題寫作4講到對話，我們每個人都會，每天我們都靠對話來和別人交流，可以說，對話在我們生活中有著很大的作用，雖然每個人都會，可是有時候就是會因為不經(jīng)意說錯的話而讓別人受到傷害，但同時，如果你善于與他人交流，你懂得哪些該說哪些不該說，對話對于你來說就是簡單的。一句文明的話語，會讓別人身心舒暢，所以學(xué)會和他人對話時用些溫暖、善良的話語對自己和他人都好，不過現(xiàn)在我們的對話總是會包含很多不文明、粗暴的話語。記得有一次我和媽媽去菜市場買菜，我和媽媽剛到一個攤位，就聽見不遠處有人在吵架，我們也沒心思挑菜，就站在那看熱鬧，聽別人說好像是一個的阿姨走到賣肉攤主的攤位上賣肉，結(jié)果她嫌價錢貴就和攤主說便宜點，可攤主死活不肯，那個阿姨就準備走的時候說了一句“這么貴了，誰會買你的，我詛咒你肉賣不出去?！苯Y(jié)果攤主聽了很是生氣，就隨口罵了一句“你有病吧，買不起就別買，在那詛咒別人干嘛?”后來兩個人就吵起來了，媽媽對我說：“這兩個無冤無仇的，就因為對話沒說好，就吵起來了，好好和別人說話不就行了，真是，孩子你可不能學(xué)，和別人講話不要高高在上，好好和別人說話，記住了?！蔽矣行┢婀值膯枺骸皨寢?，您為什么要我和別人好好對話?”媽媽說：“因為你和別人講話的時候如果對別人客氣，別人也會對你客氣，但相反，如果你和別人對話的時候，對別人惡言相向，別人也不會對你好的，所以和別人對話的時候要懂得尊重別人，就像剛才的那兩個人，她們?nèi)绻麑υ挄r互相尊重就不會有這樣的事了?！蔽尹c點頭，和媽媽去別處買這幾年，我有像媽所說的尊重別人也被別人尊重的感覺，或許我到現(xiàn)在還不懂和別人對話時完完全全尊重別人，但是和別人對話時尊重別人不僅會受到尊重，而且自己也會覺得舒服。但是有的時候你和別人對話時已經(jīng)做到尊重他，對他溫柔的說話，別人也會故意找你的茬這時候可能就會吵起來，不過我覺得不論別人怎么對自己，我們都應(yīng)該做到和他人對話時尊重別人，尊重別人，也是尊重自己，而且如果每個人都做到尊重別人這一點，那么世界就會充滿愛。高一尊重主題寫作5尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過樹葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長長的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動著的少女的衣襟，拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚，那就是“尊重”。尋思著如何去尊重，才會被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的陪伴，似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波，時不時將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個答案始終沒得出。在別人危難之時伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語言是尊重?我想：在別人道謝時的一聲“不用謝”是對他人的尊重，用文明輕快的語言對他人講話，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終于有人告訴了我這個答案?！叭绾螌W(xué)會尊重他人和被他人尊重的答案”依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無意間問了這個問題，爸爸猶豫了，過了一會兒，他說：“尊重是每個人都必須