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比較與測量漢陽區(qū)黃金口小學(xué)夏維新這是什么動物？課題引入圖中的恐龍，哪只大、哪只小？課題引入圖中的恐龍，哪只大、哪只小？課題引入探究新知探究新知探究新知從長到短排排隊：比長短第1步：排成一排第2步：頭部對齊，比較尾部第3步：逐一比較探究新知從高到矮排隊：比高矮1.平放在桌面上；2.底部對齊，比較頭部；3.逐一比較。探究新知wēnxīntíshì溫馨提示：1.安靜觀察，公平比較。2.把比較的結(jié)果記錄下來。3.如果有其他比較方法，也在表格中做好記錄。4.比較結(jié)束后，觀察思考：用不同的方法比較，排隊的結(jié)果一樣嗎？交流研討42214133用不同的觀察和比較方法，可能會有不同的結(jié)果。拓展延伸孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣?？兹谧尷?/p>

給果盤里的水果排排隊，把你認為最大的水果給你的爸爸或媽媽吃。

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