小石潭記修改

小石潭記（游記散文）柳宗元孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫(xiě)照！

江雪千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元字子厚，山西人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說(shuō)》等?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分?。柳宗元（773—819）作者簡(jiǎn)介一、作者及文體介紹：作者介紹：柳宗元，字子厚，唐代著名文學(xué)家，在他被貶永州司馬后，有連續(xù)性的山水游記多篇，合稱《永州八記》。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，他把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情?！缎∈队洝肥瞧渲械囊黄?/p>

文體介紹：記，古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫(xiě)。

如《桃花源記》《岳陽(yáng)樓記》《滿井游記》《醉翁亭記》寫(xiě)作背景：唐憲宗元和元年（公元806年），柳宗元因?yàn)閰⒓右酝跏逦臑槭椎恼胃镄录瘓F(tuán)，被貶至永州為司馬。任期十年中，他專心著述，寫(xiě)下了大量?jī)?nèi)容廣泛、思想深刻的詩(shī)文。同時(shí)，他又以山水為寄托，遍游住所附近奇山異水，寫(xiě)下了許多文筆清秀，富有詩(shī)情畫(huà)意的游記。二、自讀課文，回答下列問(wèn)題

悄愴篁竹清冽為坻為嶼

翕忽為嵁差互寂寥幽邃(chuàng)（huáng）(liè)(chí)(yǔ)

(xī)(kān)(liáo)(suì)(cī)1、正確朗讀下列詞語(yǔ)疏通字詞下列加點(diǎn)的字注音:篁竹（huang）清冽（lie）為坻（chi）為嶼（yu）為堪（kan）佁然（yi）俶爾（chu）翕忽（xi）差互（ci）寂寥（liao）悄愴（chuang）幽邃（sui）給下列加點(diǎn)字注音：篁竹卷石底為坻

為嵁參差披拂佁然俶爾往來(lái)翕忽悄愴幽邃

huáng

quán

chí

kān

cēncī

y?

chù

xī

qi?ochuàng青樹(shù)翠蔓()犬牙差互()màncīhū小石潭原址借助書(shū)下注釋，翻譯課文解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。

1）從小丘西行百二十步2）斗折蛇行3）明滅可見(jiàn)4）其岸勢(shì)犬牙差互5）日光下徹6）影布石上7）隸而從者8）以其境過(guò)清向西像北斗星那樣、像長(zhǎng)蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣向下照映隨從、跟從因?yàn)椤⑵嗲鍙男∏鹞餍邪俣?，隔，水聲，如佩環(huán)，心。竹道，見(jiàn)小潭，水。篁竹竹林聞聽(tīng)到砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），下面看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清涼。從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來(lái)。鳴樂(lè)之代詞,指水聲伐砍伐取開(kāi)辟尤特別,格外清洌清涼下名詞作狀語(yǔ),在下面，為巖。青樹(shù)翠蔓，搖，。

石底，岸，石底，為，為，

全為近卷以出坻嶼為嵁整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。蒙絡(luò)綴參差披拂完整的作為以介詞,用靠近動(dòng)詞,翻卷連詞,相當(dāng)于“而”露出水中高地小島成為不平的巖石覆蓋連結(jié)纏繞長(zhǎng)短高低不齊隨風(fēng)飄蕩的樣子第一段發(fā)現(xiàn)小石潭隔聞伐取見(jiàn)水石樹(shù)清怪青幽移步換景定點(diǎn)特寫(xiě)景中含情聞聲見(jiàn)形

潭中魚(yú)百頭，皆游無(wú)所。日光，影石上，不動(dòng)；遠(yuǎn)逝，往來(lái)。與游者相。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像都在空中游動(dòng)，周圍什么也沒(méi)有似的。陽(yáng)光直照到水底，

魚(yú)的影子呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)很快.好像和游人一同歡樂(lè)?？稍S若空依下澈副詞,大約左右,光景像名詞作狀語(yǔ),在空中依靠,憑借名詞作狀語(yǔ),向下動(dòng)詞,直透布散布佁然呆呆的樣子俶爾忽然翕忽輕快敏捷的樣子映在石頭上，似好像樂(lè)動(dòng)詞,逗樂(lè),娛樂(lè)潭中景物第二段潭水游魚(yú)襯清澄側(cè)面描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合融心情樂(lè)由景生情潭西南望，，明滅可見(jiàn)。岸勢(shì)互，不可知。

溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。第三段：寫(xiě)小潭源流溪身：岸勢(shì)：曲折蜿蜒參差不齊而斗蛇連詞,表修飾名詞作狀語(yǔ),像北斗星一樣名詞作狀語(yǔ),折行像蛇一樣曲折奇其代詞,那犬牙名詞作狀語(yǔ),像犬牙那樣差動(dòng)詞,交錯(cuò)爬行其源它的源頭形象比喻坐潭上，四面竹樹(shù)，無(wú)人，骨，

。境清，不久，記。

環(huán)合環(huán)繞包圍寂寥寂靜空曠凄神寒使…凄涼心神使…寒冷悄愴幽邃憂傷的樣子幽靜深遠(yuǎn)因?yàn)橐云淠抢镞^(guò)過(guò)于居可能夠停留乃

于是,就之而去代詞,指小石潭的情景.連詞,表順承離開(kāi)真是太寂靜幽深了。由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞著，靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，第四段：寫(xiě)潭中氣氛氣氛感受靜凄清

寓情于景者：吳武陵，龔古，弟宗玄。

從者，崔氏二：恕己，曰奉壹。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)少年，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。曰叫隸跟隨余我小生年輕人同一起游游玩而連詞，表并列第五段：記錄同游者一詞多義（1）可大約：潭中魚(yú)可百許頭可以，能夠：不可久居（2）從由，自：從小丘西行百二十步跟隨：隸而從者，崔氏二小生（3）清清澈：下見(jiàn)小潭，水尤清冽冷清：以其境過(guò)清，不可久居（4）差長(zhǎng)短不一，形容詞：參差披拂交錯(cuò)，動(dòng)詞：其岸勢(shì)犬牙互差（5）以因?yàn)椋阂云渚尺^(guò)清表示“以”前面的成分常是后面動(dòng)詞的狀語(yǔ)，可以不譯：卷石底以出（6）樂(lè)以……為樂(lè)：心樂(lè)之逗樂(lè)，嬉戲：似與游樂(lè)者相樂(lè)

一詞多義：全石以為底為作為成為潭中魚(yú)可百許頭可大約能夠可以為坻，為嶼，為嵁，為巖不可知其源不可久居詞類活用：名詞作狀語(yǔ)從小丘西行百二十步向西皆若空游無(wú)所依在空中斗折蛇行像北斗星那樣其岸勢(shì)犬牙差互像狗的牙齒那樣動(dòng)詞作名詞如鳴珮環(huán)珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音像蛇爬行那樣意動(dòng)用法心樂(lè)之以……為樂(lè)(感到快樂(lè))潭西南而望向西南三、齊讀課文，用原文回答以下問(wèn)題：2、小石潭的全貌是怎樣的？3、作者是怎樣描寫(xiě)潭中的魚(yú)兒的？4、作者是怎樣描寫(xiě)小石潭的源頭的？5、作者是怎樣描寫(xiě)潭上的景物的？1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？

隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？＃2、小石潭的全貌是怎樣的？

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，yǐ然不動(dòng)；chù爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)3、作者是怎樣描寫(xiě)潭中的魚(yú)兒的？4、作者是怎樣描寫(xiě)小石潭的源頭的？

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。5、作者是怎樣描寫(xiě)潭上的景物的？思考討論：1.課文是按照什么順序怎樣來(lái)寫(xiě)的?發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛交代同游者移步換景：

指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或者同一對(duì)象觀察的角度、距離也不斷變化。合作探究

1、理解人物的“樂(lè)”（1）、小石潭的景色美不勝收，你讀了文章后頭腦中浮現(xiàn)了哪些美麗的畫(huà)面？你能選擇一個(gè)景點(diǎn)和大家說(shuō)說(shuō)嗎（2）、小石潭的景色如此美，讓人為之陶醉，如果你身處其中，會(huì)產(chǎn)生什么感受呢？（樂(lè)）小石潭到底有哪些樂(lè)趣呢？（分析課文第二段）體會(huì)人物的“憂”（1）、小石潭的美讓人樂(lè)在其中，但我們從文章中也分明讀出了人物的另一種感受—憂郁，哪一句顯示出了作者的憂郁之情？（凄神寒骨，悄愴幽邃）（2）、作者的“憂”從何而來(lái)呢？（重點(diǎn)分析第四段）坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

1、作者寫(xiě)在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？（幽深冷寂）2、反映了作者怎樣的心情？（孤凄悲涼）

主題的理解：

問(wèn)：文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”和“似與游者相樂(lè)”，后面又寫(xiě)“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？明確：樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。四、小結(jié)：

《小石潭記》這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。小石潭記

課后作業(yè)熟讀課文，按要求完成后面各題。獨(dú)立思考1.課文是按照什么順序?qū)懙?游覽順序：發(fā)現(xiàn)小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中氣氛。2.抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？小石潭的特點(diǎn)：幽靜。3.作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？幽深冷寂，孤凄悲涼。發(fā)現(xiàn)小潭：聞—隔—伐—取—見(jiàn)(動(dòng)詞準(zhǔn)確)移步換景潭中景物：潭水：清澄側(cè)面描寫(xiě)游魚(yú)：動(dòng)靜結(jié)合特寫(xiě)鏡頭小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢(shì)：參差不齊形象比喻潭中氣氛：幽深冷寂寓情于景記錄同游者抒發(fā)在寂寞環(huán)境中的悲涼凄苦的情感問(wèn)題研究1．第四段描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？描寫(xiě)了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。

作者極力描寫(xiě)小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。2．文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？柳宗元參與改革，失敗被貶，心中抑郁難平，而寄情山水正是為了擺脫這種心情；所以這種歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。──寓情于景。1、乃記之而去

2、佁然不動(dòng)：

3、崔氏二小生：4、不可久居：古今異義去：（古）離開(kāi)

（今）前往，到某處

佁然：（古）呆呆的樣子

（今）癡呆或深思的樣子小生：（古）年輕人

（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色居：

（古）停留

（今）居住1、從小丘西行聞水聲2、如鳴珮環(huán)3、心樂(lè)之4、下見(jiàn)小潭5、皆若空游無(wú)所依詞類活用6、日光下澈7、斗折蛇行8、其岸勢(shì)犬牙差互9、凄神寒骨向西。名作狀使……鳴叫以……為樂(lè)在下面在空中向下像北斗星那樣像蛇那樣像狗牙那樣使……凄涼使……寒冷1、以：①全石以為底

②卷石底以出

③以其境過(guò)清

2、為：①全石以為底

②為坻為嶼，為嵁為巖。虛詞（介詞，把）（承接，“而”不譯）（介詞，表原因）（動(dòng)詞，當(dāng)“作為”講）（動(dòng)詞，“成為”）實(shí)詞積累檢測(cè)蒙絡(luò)搖綴，參差披拂心樂(lè)之潭中魚(yú)可百許頭佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)其岸勢(shì)犬牙差互凄神寒骨悄愴幽邃以其境過(guò)清乃記之而去2、解釋畫(huà)線字詞在句中的意思：

1）從小丘西行百二十步2）斗折蛇行3）明滅可見(jiàn)4）其岸勢(shì)犬牙差互5）以其境過(guò)清6）為嶼名詞作狀語(yǔ):向