老師讀《窗邊的小豆豆》有感

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在老師的眼里"小豆豆'是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她一次次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像"宣揚藝人'，她上課的時候把桌子開了又關(guān)，關(guān)了又開，足足折騰了上百遍這就是小豆豆在傳統(tǒng)學(xué)校開始上學(xué)僅僅幾天之內(nèi)發(fā)生的事情，于是由于她不守課堂紀律而被老師"罰站'走廊，最末被校方勒令退學(xué)了。照現(xiàn)在看來，小豆豆這種狀況稱之為"學(xué)習(xí)障礙'或者"小兒多動癥'。

而小豆豆是幸運的，她擁有一個偉大的寬容的母親。面對女兒被校方勒令退學(xué)如此大傷臉面的情，依舊疼愛著她的女兒，絲毫沒有責備小豆豆，撒了一個漂亮的謊言后，悄悄地四處查找適合自己女兒的學(xué)校。工夫不負有心人，母親勝利了，她找到了現(xiàn)代教育的抱負國度巴學(xué)園。

這個全新的學(xué)校"巴學(xué)園'接受了她，"巴學(xué)園'是一個別出心裁的學(xué)校，"巴學(xué)園'的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。"巴學(xué)園'的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。"巴學(xué)園'的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問："大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎?'"海的味道'、"山的味道'原來是校長不想讓小伙伴們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;"巴學(xué)園'的教育方法：沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決斷上什么，從自己喜愛的課程開始學(xué)起;沒有固定的座位，孩子們想坐哪里就坐哪里。"巴學(xué)園'的運動會：策劃稀奇奇怪的項目讓每一個孩子都能發(fā)揮特長。"巴學(xué)園'的活動：上午，假如把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以爬上自己的小樹。夜晚還可以帶著毛毯到大禮堂里支起帳篷"露營'，聽校長講旅行故事

在這童話般的世界里，沒有蔑視，沒有嘲諷，沒有師生之分，無論老師、同學(xué)，甚至校長都是好伙伴，完全丟掉了同學(xué)在老師面前的拘束，有的只是同等與愛心，寬容與真誠;在這里小豆豆學(xué)會了喜愛書本，學(xué)會了關(guān)懷別人，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地良善而又單純歡樂的孩子。

當別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。這所好學(xué)校正是由于有一位令人敬愛的校長小林宗作校長。他尊敬兒童，擁有著博大的人文情懷，他細心呵護著每一個孩子，對于有困難的孩子，他從來不說"大家要援助他們'之類，令怪孩子們喪氣的`話，而只是說："要在一起啊，大家做事要在一起啊。'當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，他只說"弄完之后要放回去哦!'他為了給一個殘疾的孩子信心，竟為他開了一個全校性的運動會，幾乎全部的競賽項目都是為他量身定做的，所以幾乎每一項競賽，他都是冠軍。這次難忘的經(jīng)受會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產(chǎn)生多大的影響啊

小林校長不會阻擋孩子們做一些危急的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的查找一些可以讓孩子們更簡單接受和情愿接受的方式去引導(dǎo)他們，他的教育方式值得我們每一個教育工深思。

作為一名老師，雖然我們不可能像小林老師那樣徹底地去開發(fā)同學(xué)的天性，當前的教育現(xiàn)狀也無法達到書中那樣的境界，但我們可以在自己力所能及地范圍內(nèi)像小林先生那樣走進兒童的內(nèi)心深處，去呵護他們的天性，不斷地發(fā)覺他們特有的品質(zhì)，