教師求職自我評價

教師求職自我評價教師求職自我評價1

作為一名體育教師，我覺得最重要的就是不怕苦不怕累，做事膽大卻心細(xì)，體育精神博大精深，體育教師就是為學(xué)生打開體育精神的引路人。

作為體育人，我思維敏捷，有創(chuàng)新能力，擅長總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，在校期間，組織了許多體育創(chuàng)新活動，與xx老師一起編的廣播體操曾經(jīng)獲得中學(xué)生廣播體操創(chuàng)新獎。做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。能夠與同事和同學(xué)們相處融洽。

在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)：二新原則。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)勝利的閱歷，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，準(zhǔn)時更新教學(xué)課件、教案，多聽取學(xué)生的意見和建議，緊跟時代，依據(jù)他們的興趣和要求更改教學(xué)計劃，實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

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由于我特別喜愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時，特意選擇了毛主席曾經(jīng)求學(xué)、深造的湖南第一師范大學(xué)。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊(yùn)的熏陶下，我受益匪淺。幾年的大學(xué)生活，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、善學(xué)的習(xí)慣。曾獲得過優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)，并歷年榮獲獎學(xué)金。

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獨(dú)特開朗活潑，適應(yīng)能力強(qiáng)，工作踏實(shí)仔細(xì)，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。期望能將自身所散發(fā)的火熱生命力，感染到別人，能夠妥當(dāng)處理人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜愛新的閱歷與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄

期望和自己的理想，情愿為理想付出辛苦和努力。

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在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，預(yù)備好所要用到的教具以及好豐富好玩的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭取取得更好的成果，就是我最大的心愿！

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽〞的“滿堂灌〞變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增添了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了珍貴的探究。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教討論這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，預(yù)備好所要用到的教具以及好豐富好玩的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭取取得更好的成果，就是我最大的心愿！

我喜愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的期望之光，使他〔她〕們在歡樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點(diǎn)！

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本人有愛心，有耐煩，本人具有良好的思想品質(zhì)，擅長與人溝通，擅長與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作。本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期盼著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位奉獻(xiàn)力量。

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極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，喜愛工作，喜愛生活，老實(shí)守信，與人為善，孝順父母，關(guān)懷他人，不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的期望，就要付出100%的努力。真誠地期望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

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本人于20xx年在XX師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，距今已有五年的時間，作為一名XX學(xué)校的教職員工，在班主任工作方面有肯定得閱歷和學(xué)問，下面就這幾年的工作做一個鑒定，為自己以后進(jìn)展道路做個借鑒。

愛學(xué)生，就必需擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度；我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)懷的事尋求最正確教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，常常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也主動共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參加教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培育能力，進(jìn)展智力，造就新型人才為目的；以思維能力及創(chuàng)造力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培育是時代的需要。

一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力，二是提高學(xué)生的參加意識，三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思索、敢于否認(rèn)、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

隨著時代的進(jìn)展，教師在每個人的人生中都是必不行少的，我作為一名教師也有責(zé)任去為學(xué)校效勞，教好每一位學(xué)生，我有細(xì)致的職業(yè)生涯規(guī)劃，會盡力做好本職工作！

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我是蘇州科技學(xué)院08屆應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的學(xué)問，自己對心理學(xué)也很感興趣，對書法和一些球類(乒乓球、籃球)都很著迷，自身條件方面覺得自己很有耐煩，辦事也很細(xì)心。

自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)教師之后，對教師這個職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當(dāng)老師最為重要莫過于一顆愛心了，沒有愛心的人是不可思議的，更何況沒有愛心的教師呢!一切教學(xué)技巧和學(xué)問都能學(xué)會，惟有愛心不需要學(xué)也最難學(xué)。每個人都有自己的人生以及價值觀，我以為，一個人活著，最重要的不是賺多少錢，出多大名，自身的價值應(yīng)當(dāng)在為社會做出價值時得到最好表達(dá)。就像愛因斯坦說的：不要努力成為一個勝利的人，要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身美好的人，相反，我認(rèn)為的美好應(yīng)當(dāng)是建立在為社會奉獻(xiàn)自己力量的基礎(chǔ)上的。而做出自己的價值，并不是每個人都要做出什么驚天動地的大事來，何況任何大事不是從小做起的呢?我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么喜愛它，所以我決定做一名教師，期望我的努力是有意義的。

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本人性格開朗，有很好的親和力，喜愛并且擅長同孩子打交道；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勇于承當(dāng)任務(wù)與責(zé)任，有較強(qiáng)的組織、管理能力；較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，擅長和同事學(xué)生合作，發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素養(yǎng)，具備復(fù)合型人才的條件。

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重仔細(xì)，具有教師資格證，五年英語教師閱歷并參加一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能適應(yīng)在壓力下工作。

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正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，寵愛孩子，有愛心，耐煩，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好！〞因?yàn)閻?，所以情愿付出，我情愿為學(xué)前教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，將來的路漫長且困難，但我信任陽光總在風(fēng)雨后！

我熱情大方，仔細(xì)懇切，喜愛生活，喜愛運(yùn)動，自信自律，和善上進(jìn)，擅長繪畫，喜愛音樂；主動進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉進(jìn)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；信任沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！

自信，樂觀，寬容，有耐煩，愛心在幼兒的管理方面，有肯定的閱歷，并且我是從內(nèi)而外的喜愛孩子們，信任在這個大家庭里，以我對孩子的'愛，讓孩子們每一天都過的歡樂，充實(shí)。當(dāng)然我也會以一個老師，母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜愛我，愛我，敬重我！對待我的工作我也會盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范，曾經(jīng)在邵陽市機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)了一個月，我個人認(rèn)為我的工做看法還可以，老師們對我的評價也比較高。我很喜愛小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美妙，在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們，舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好，假如我有幸能夠進(jìn)入貴園，我信任通過努力和園長的栽培我肯定能夠把小朋友教的更好！

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尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先誠心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

我叫xxx，是xx大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)xxxx屆討論生。作為一名一般的學(xué)生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因?yàn)橹挥辛私馍鐣?，了解自己的人才會給自己精確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到虛心謹(jǐn)慎，不卑不亢。

我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因?yàn)橛兄宄氖姑?，所以大學(xué)四年和討論生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機(jī)會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我始終把“務(wù)實(shí)，勤奮，團(tuán)結(jié)，自律〞作為自己座右銘來鞭笞自己，推動自己。尤其通過上討論生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清晰得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅決了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結(jié)結(jié)巴巴到如今的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無措到如今不慌不忙。然而這些成果的背后是我六年的悄悄付出。

在討論生期間，學(xué)習(xí)上我仔細(xì)刻苦，成果優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動為同學(xué)分憂解難。主動參與系里和學(xué)校組織的各項活動，順利加入了中國。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思索問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域。這些都為我日后的進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

誠然，金無足赤，人無完人。我也有許多缺乏，譬如太執(zhí)著于自己喜愛的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我信任在我的努力下，肯定能將缺點(diǎn)帶給我的負(fù)面影響降到最低。

最終，祝身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

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我特別喜愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調(diào)能力和教授能力。

本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅決的政治方向，主動擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在20xx年1月10日成為了一名正式黨員。

本人刻苦學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)英語教師求職簡歷的自我評價英語教師求職簡歷的自我評價。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培育，主動參與各種教學(xué)實(shí)踐活動。

在大一和大二的暑假我先后參與了2次社會實(shí)踐服務(wù)活動，在大三期間，我參與了XX市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動，在大四第一學(xué)期，我到XX師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周；此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實(shí)踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了肯定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理支配一節(jié)課的內(nèi)容等。

另外，多年的干部經(jīng)受讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔(dān)任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記英語教師求職簡歷的自我評價自我鑒定。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部〞和“優(yōu)秀舍長〞。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我信任自己能夠勝任英語教師這個崗位。

教師求職自我評價13

我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、看法熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成！從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過程中，漸漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會主動地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避開同樣的錯誤。

有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯〞，我感謝每一次失誤，讓我漸漸改正，讓我！同時，我感覺到了自己從出來以后的，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付許多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進(jìn)一些工作，這個過程除了許多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)受各樣的事，我會頑強(qiáng)、會很努力的去面對、去經(jīng)受、去。

對于社會閱歷不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標(biāo)。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐煩、細(xì)心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認(rèn)可，我信任會有伯樂相中我這匹千里馬的！

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首先，特別感謝您閱讀我的求職信。無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“感謝您給了我機(jī)