小學(xué)科技節(jié)活動方案范本

小學(xué)科技節(jié)活動方案范本【篇一：小學(xué)生科技節(jié)活動方案】小學(xué)生科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)我校少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及少年兒童科技教育，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。我校結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，從今年起每年舉辦一屆小學(xué)科技節(jié)活動，以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神和“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保意識，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)友誼，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：宋生寶副組長：徐志儒成員：三、四、五、六年級科學(xué)老師、班主任四、比賽項(xiàng)目（一）小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動小學(xué)生科技創(chuàng)新活動包括青少年科技創(chuàng)新、電腦制作、電腦機(jī)器人和信息學(xué)奧林匹克競賽等四項(xiàng)主題活動。要求全校各班在活動時間內(nèi)，利用課堂教學(xué)，整合校內(nèi)外資源，開展以上四項(xiàng)主題校本課程，并將活動成果進(jìn)行初評和復(fù)評，復(fù)評后的優(yōu)秀成果將推薦參加鎮(zhèn)市級以上評選。（二）匯演系列活動包括計(jì)算機(jī)表演賽(包括電子報刊、動漫制作、電子音樂、計(jì)算機(jī)diy)、科學(xué)幻想繪畫表演賽、機(jī)器人表演(包括機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人創(chuàng)意、人型機(jī)器人等比賽項(xiàng)目)、“三?！北硌葙?包括船模、航模、車模)和科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn)表演賽等形式。五、活動時間：活動的時間是2010年7月1日至12月30日，內(nèi)容主要包括科技創(chuàng)新系列活動、匯演系列活動、優(yōu)秀成果表彰展示等。六、活動要求(一)青少年科技創(chuàng)新大賽主題活動主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和能力，加強(qiáng)對科技輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，深化科普推廣。大賽面向全市教師和中小學(xué)生設(shè)立發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、科學(xué)實(shí)踐活動等內(nèi)容的展示和競賽活動。1.參賽對象（1）青少年板塊的參賽對象：科幻繪畫類為全校5-14歲少年兒童。（2）科技輔導(dǎo)員板塊的參賽對象為：在校各課任教師。3.作品報送要求報送時間作品報送截止時間為2010年9月8日，以班為單位集中報送教導(dǎo)處。白碌中心小學(xué)科技活動總結(jié)本次活動的指導(dǎo)思想是為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，提升校園的科學(xué)文化品位?！翱萍夹≈谱鳌痹u審組本次活動共收到科學(xué)小制作56件，本次評選的制導(dǎo)思想是，低年級注重學(xué)生的參和意識、環(huán)保意識和動手能力；中、高年級在注重學(xué)生的參和意識、環(huán)保意識和動手能力的同時；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想；從每個班挑選最好的五件作品參加一、二、三等獎的評選；評審組同志本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評選，共評選出一等獎作品8件，二等獎作品12件，三等獎作品15件，未能參賽的作品作為參展作品參加展示，學(xué)校將為每以為參賽作品頒發(fā)獎品或紀(jì)念品。開展“科學(xué)智力闖關(guān)”活動的目的為通過家庭成員的分工協(xié)作，增加親子交流時間和感情，增長家庭科普知識、培養(yǎng)家庭的創(chuàng)造精神，提高全家人的動手能力，滿足全家人的創(chuàng)作成就感，從而營造出科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的家庭氛圍。活動方式以家庭為單位，每9個家庭為一組，共分為5組，參加闖關(guān)活動?；顒觾?nèi)容分為五個部分：1、造一張紙，全家齊心協(xié)力，共同在在4分鐘內(nèi)里，親自動手造一張紙。2、吊裝貨物是利用展品手眼協(xié)調(diào)，組織參賽家庭在4分鐘內(nèi)完成貨物的吊裝，評委根據(jù)參賽家庭單位時間內(nèi)完成吊裝的情況予以評分。3、一筆劃測試是每個參賽家庭中選出一名代表，參加一筆劃測試。每位選手在一筆劃展品上從頭劃到尾，選手得分和該展品顯示器所顯示出的接觸數(shù)成反比，如滿分100分，某選手參賽中接觸7次，則該選手得分為93分。4、動動腦筋比賽是在科技館四樓中國古典益智玩具展教室，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關(guān)活動以家庭為單位，每個家庭給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內(nèi)，評委根據(jù)拼出圖形的時間先后評分，先拼出者得滿分，拼不出者不得分。5、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在科技館四樓科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教室，在規(guī)定的5個小實(shí)驗(yàn)里，每個家庭任選一個小實(shí)驗(yàn)，在3分鐘內(nèi)，評委根據(jù)誰做得快，誰成功率高予以評分。此項(xiàng)活動得到了廣大家長的一致好評，大家希望此項(xiàng)活動能持續(xù)開展下去，越辦越好。對參和組織活動的老師，家長們也給予了很高的評價，他們說，今天和你們一起活動，我們知道了教師的偉大，知道了什么叫做“奉獻(xiàn)”。同時，全校各班還召開了《科學(xué)家的故事》主題班會。在搜集科學(xué)家的故事及有關(guān)資料的過程中，學(xué)生們不僅了解到了許多科學(xué)家造福人類，為人類作出的偉大貢獻(xiàn)，更重要的是，從每一位科學(xué)家的成長過程中，感受到了，要想將來做一個對人類有貢獻(xiàn)的人，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己刻苦鉆研，不畏困難，勇于攀登，不斷探索進(jìn)取的精神，必須灑下辛勤的汗水，留下堅(jiān)定的腳印。從學(xué)生娓娓動聽的講述中，可以深切體現(xiàn)學(xué)生崇敬科學(xué)家的情感，以及立志向他們學(xué)習(xí)，要努力攀登科學(xué)高峰的決心。小學(xué)生禁毒知識問答題1、林則徐“虎門銷煙”發(fā)生在哪一年（a）a、1839b、1840c、1848d、18422、下面哪種毒品屬于新型毒品（c）a、鴉片b、海洛因c、k粉d、嗎啡3、下面哪種不屬于興奮劑類毒品（d）a、b、c、可卡因d、海洛因4、非法持有海洛因（b）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪a、5b、10c、15d、205、“毒源地金三角”地區(qū)毗鄰我國，位于（a）三國交界處a、老撾、泰國、緬甸b、泰國、緬甸、柬埔寨c、阿富汗、老撾、緬甸d、越南、馬來西亞、緬甸6、對鴉片顏色描述正確的是（a）a、棕色或暗褐色b、黃色c、白色d、咖啡色7、“氯胺酮”的正確別稱的是（d）a、瘋藥b、狂歡丸c、狂喜丸d、k粉8、吸毒者稱為“扎”的毒品注射方式不是（d）a、皮下注射b、肌肉注射c、靜脈注射d、動脈注射9、以上不是世界上毒品種植和生產(chǎn)主要集中地區(qū)的是（d）a、“金三角”b、“金新月”c、南美地區(qū)d、中東大麻生產(chǎn)地10、目前最常用的脫毒藥物是（b），它是一種阿片受體激動劑，適用于海洛因毒癮較深者。a、嗎啡b、美沙酮c、可待因d、杜冷丁e、安那度11、在戒毒工作中，美沙酮的臨床運(yùn)用主要用于（b）a、降低成癮性b、作為合成的阿片類鎮(zhèn)痛藥物，提高耐受性c、作為阿片類戒毒藥【篇二：2014年第六小學(xué)科技節(jié)活動方案】第六小學(xué)2014年科技節(jié)活動方案一、活動目的：以推動我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動口號：★展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想?！锟茖W(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。三、活動要求：1、堅(jiān)持全員參和、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參和的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。四、活動時間：2014年3月1日----3月31日五、參加對象：第六小學(xué)的一至六年級學(xué)生六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):組長：白濤副組長：馬補(bǔ)清武振峰成員：教導(dǎo)處德育處各年級組長班主任七、活動內(nèi)容：1、三～六年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。2、一～六年級各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。3、一～六年級各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報比賽。4、一～六年級各班組織一次“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽。5、三～六年級各班組織一次學(xué)生到?？萍际覅⒂^和實(shí)踐活動。八、活動規(guī)程：（一）手工制作比賽①三～六年級學(xué)生每班提交四件精制手工作品②評選規(guī)則：三～六年級學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級進(jìn)行評選。③評選結(jié)果：以三四、五六年級兩個組按成績評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。④時間及地點(diǎn)安排科技室三四年級一組，五六年級一組。⑤負(fù)責(zé)人閆梅（二）科技創(chuàng)新“三小”比賽①參賽對象：一～六年級②參賽辦法和評選辦法：詳見具體通知③評獎辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎④時間安排3月20日前上交⑤負(fù)責(zé)人劉會生（三）“奇思妙想金點(diǎn)子’比賽。①參賽對象：一～六年級②參賽辦法和評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。b、作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。④時間安排3月15日⑤負(fù)責(zé)人各年級組長（四）黑板報比賽①參賽對象：一～六年級②評比規(guī)則：從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評。③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。④時間安排3月18日（星期二）⑤負(fù)責(zé)人德育處（高健美）（五）①時間安排：三年級：第三周星期四至星期五；四年級：第四周星期一至星期二；五年級：第四周星期三至星期四；六年級：第五周星期一至星期三.。②科技室內(nèi)由姚翠萍、