小升初專家指導(dǎo)：做好小升初銜接工作提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

小升初專家指導(dǎo)：做好小升初銜接工作，提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

小升初專家指導(dǎo)：做好小升初連接工作，提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

在小升初考試中，考生們肯定會遇到這樣那樣的失分現(xiàn)象，那么如何制止小升初考試不須要的失分呢?下面為大家共享小升初考試失分的緣由和應(yīng)對方法，希望對大家有資助!專家指導(dǎo)：提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

第一、要對計算引起足夠的重視

許多同學(xué)總以為計算式題比分析應(yīng)用題簡單得多，對一些法則、定律等學(xué)問學(xué)得比力扎實(shí)，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或留意力不克不及集中，結(jié)果錯誤百出。其實(shí)，計算正確并不是一件很簡單的事。例如計算一道像37x54這樣簡潔的式題，要用到乘法、加法的運(yùn)算法則，經(jīng)過四次表內(nèi)乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題，須要用到運(yùn)算挨次、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算的法則等大量的學(xué)問，經(jīng)過數(shù)十次基本計算。在這個困難的過程中，稍有馬虎大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點(diǎn)馬虎。

其次、要依據(jù)計算的一般挨次進(jìn)行

首先，弄清題意，看看有沒有簡潔方法、得數(shù)保存幾位小數(shù)等特殊要求;其次，視察標(biāo)題問題特點(diǎn)，看看幾步運(yùn)算，有無簡便算法;

再次，確定運(yùn)算挨次。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計算(高年級動筆計算前要轉(zhuǎn)化數(shù)的形式，如帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化等)。

最終，要細(xì)致檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。

第三、要養(yǎng)成仔細(xì)演算的好習(xí)慣。有些同學(xué)由于演算不仔細(xì)而出現(xiàn)錯誤

①數(shù)據(jù)寫不清，分辨失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等簡單認(rèn)錯。

②打草稿時不克不及依據(jù)必定的挨次擺列豎式，出現(xiàn)上下粘連，擺布不分，再加上相同數(shù)位不合錯誤齊，既未便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。所以必定要養(yǎng)成有序擺列豎式，仔細(xì)書寫數(shù)字的良好習(xí)慣。

第四，不克不及盲目追求高速度。

計算又對又快是最理想的目標(biāo)，但必需知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價值的。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要包管計算正確，提高計算的正確率。

小升初專家指導(dǎo)：做好小升初連接工作

一、預(yù)習(xí)

在完成當(dāng)天的作業(yè)后，必定要擺設(shè)時間仔細(xì)預(yù)習(xí)其次天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習(xí)題或思索題，找出不會的疑點(diǎn)并用“?”做好標(biāo)記，這樣其次天聽課就有了針對性。

二、聽課做好條記

初中階段的學(xué)習(xí)，須要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長資助孩子設(shè)置特地的條記本，選擇孩子寵愛的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓(xùn)練做條記的實(shí)力。

三、常常大聲閱讀

不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，不光在人前不敢大聲朗讀，即使獨(dú)自一人讀課文也不流利。而這些學(xué)生英語成果遍及不敷理想。因此，對于小升初過渡階段的學(xué)生，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子每天抽出必定的時間(如早晨)大聲朗讀課文，對語文和英語的重點(diǎn)課文，必定要讀出聲，并且要堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。

四、課后復(fù)習(xí)

為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應(yīng)給孩子安插必定量的作業(yè)，資助孩子制訂作業(yè)安排，并嚴(yán)格依據(jù)安排來執(zhí)行，以變更孩子學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，削減學(xué)習(xí)的隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)漸漸由被動轉(zhuǎn)為主動。

五、正確做作業(yè)

許多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正，結(jié)果事倍功半。正確的做法是，做作業(yè)之前，先仔細(xì)想一想白晝老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要留意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學(xué)的學(xué)問理出一個頭緒，然后再起先做作業(yè)。

專家給小升初孩子的六個建議

一、仔細(xì)擺設(shè)好你的時間。

首先要清晰一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時辰表。在表上填上那些非花不行的時間，如吃飯、睡覺、上課、消遣等。擺設(shè)這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必需留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不該該占據(jù)作息時辰表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余喜好、消遣留出一些時間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時辰表或許不克不及解決你全部的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有足夠的時間學(xué)習(xí)和消遣。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

這就意味著在你仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能剛好理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要留意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時間，在重要的地方，你可以略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

三、充分利用課堂時間。

學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要剛好協(xié)作老師，做好條記來資助本身記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動地獨(dú)立思索，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。

課堂上做的條記你要在課后剛好復(fù)習(xí)，不但要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的相識。假如你堅持按期復(fù)習(xí)條記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會連結(jié)更久。按期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成果。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。

選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必需是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你起先學(xué)習(xí)時，你應(yīng)當(dāng)聚精會神于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。

平常測驗(yàn)