關(guān)于核酸檢測計劃【四篇】

關(guān)于核酸檢測計劃【四篇】為了做好疫情防控工作，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和班級管理水平，將疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)緊密銜接，使學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定《南塢鎮(zhèn)一中關(guān)于做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)銜接的實施方案》。一、指導(dǎo)思想：

疫情防控工作是人生的又一個新考驗，不管是學(xué)生主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有大幅度的變化，不能適應(yīng)的就會掉隊，了解學(xué)生身心發(fā)展可能出現(xiàn)的特點，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，著力解決基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、建立組織：

組長：

副組長：

成員：

三、工作任務(wù)：

1.轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進(jìn)行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認(rèn)知水平，低起點、緩坡度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。2.學(xué)習(xí)比較中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法，找出內(nèi)容的銜接點，形成銜接過渡并實施教學(xué)。3.教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、行為特點和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點，制定符合學(xué)生成長規(guī)律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。4.讓學(xué)生盡快適應(yīng)正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏懼情緒，平穩(wěn)順利渡過銜接期，學(xué)習(xí)不掉隊，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。四、工作措施：1.利用開學(xué)時機(jī)抓好學(xué)生的理想教育，班主任發(fā)揮重要作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的注意事項，從學(xué)生的生活習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面入手，讓學(xué)生意識到生活中的有些事情需要自己動手，要以一名中學(xué)生來要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣是學(xué)生健康成長的保證，是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)，有些不良習(xí)慣不應(yīng)該再出現(xiàn)，學(xué)習(xí)方面必須要有主動性。各班班主任要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)的銜接，根據(jù)學(xué)科不同特點，對各科進(jìn)行具體分析指導(dǎo)，讓學(xué)生知道，義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)需要自覺，要轉(zhuǎn)變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，現(xiàn)身說法促使各年級學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。2.各科教師要做好教材的比較研究，抓好知識體系的銜接特點，特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生要理解概念、法則的'本質(zhì)，形成某種理念、方法。只有尋找適合學(xué)生自己學(xué)習(xí)的方式方法，讓學(xué)生多做練習(xí)和作業(yè)，才能把教材深化延伸，達(dá)到自主學(xué)習(xí)、自我消化的目的。3.初中學(xué)生自制能力差，看得緊就多學(xué)，看得不緊就偷懶，基本上是一種被動學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)上主要是依賴?yán)蠋熀驼n堂，即跟著老師的節(jié)奏走，課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主性較差。各班班主任要適當(dāng)?shù)慕o家長一些共同管理的建議，讓家校攜手共同管理。五、具體銜接措施：

在學(xué)科知識的過渡銜接方面需要強(qiáng)化延伸的重點知識點、教學(xué)建議及教師的銜接措施。(1)注重過渡銜接過程中的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;

(2)多開展課堂活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

(3)注重初中階段的知識點的銜接過渡?？傊?，初中階段是義務(wù)教育過渡的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)的成敗在很大程度上取決于這一時期教師對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容上能否做好銜接以及能否正確引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。因此，教師要深刻思考、仔細(xì)研究，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上做好各科教學(xué)的銜接，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)生線下正常教學(xué)緊密銜接。疫情之下，因延長假期，中小學(xué)正常的教學(xué)計劃受到?jīng)_擊。新學(xué)期，學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)就是時間短、教學(xué)任務(wù)繁重。因此，學(xué)校教導(dǎo)處在設(shè)置全校教學(xué)的同時，會結(jié)合實際，對教學(xué)工作作出科學(xué)周密的安排。并對疫情期間教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)業(yè)掌握情況制定切實可行的檢測計劃，現(xiàn)將南劉古某某中心小學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃制定如下：根據(jù)上級“停課不停學(xué)”要求，安排好學(xué)生假期在線學(xué)習(xí)工作。學(xué)校教導(dǎo)處要做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備，通過微信群或QQ群，對師生開展網(wǎng)上授課和學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，制定好各年級課程表，選好網(wǎng)上課程資源，及時推送網(wǎng)絡(luò)課程。同時，教導(dǎo)處每天要統(tǒng)計各班網(wǎng)上學(xué)習(xí)開展情況，掌握各類教學(xué)信息，并針對直播過程中出現(xiàn)的共性問題作出必要調(diào)整。要求各年級、各教研組、各學(xué)科相關(guān)負(fù)責(zé)教師制定好疫情期間各項計劃，包括：班主任、教研組工作總結(jié)計劃、德育工作總結(jié)計劃、各學(xué)科等。各種計劃必須根據(jù)在線教學(xué)實際情況結(jié)合本班實際來制定，分為疫情期間線上教學(xué)和開學(xué)后正常教學(xué)兩部分。教導(dǎo)處對各種計劃嚴(yán)格把關(guān)，對敷衍及不切實際制定的各類計劃要求相關(guān)教師進(jìn)行整改并提出批評。對于日常教學(xué)中相關(guān)教學(xué)工作進(jìn)行嚴(yán)格督導(dǎo)，要求各任課教師認(rèn)真進(jìn)行線上教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計，認(rèn)真批改作業(yè)并實事求是的填寫作業(yè)批改記錄、對線上批改的作業(yè)要留存批改痕跡（保存線上作業(yè)批改圖片），定期對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行小測保留測試分?jǐn)?shù)冊及試卷。定期對線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括：教學(xué)進(jìn)度、授課形式、教學(xué)效果、存在問題等方面。教導(dǎo)處會對各任課老師的總結(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)并留檔，并對教師在授課過程中所存在的問題和不足提出指導(dǎo)性意見。五、檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果。1、定期舉行線上教學(xué)知識檢測，同年級同學(xué)科教師共同出題統(tǒng)一試卷，對學(xué)生一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況通過試卷進(jìn)行掌握和分析。擬定于20xx年x月xx日進(jìn)行在線教學(xué)第一次階段性檢測；20xx年x月xx日進(jìn)行在線期中考試。教導(dǎo)處匯總學(xué)習(xí)成績查找不足，根據(jù)各學(xué)科成績對任課教師提出意見彌補(bǔ)不足。2、學(xué)校正式開學(xué)后，教導(dǎo)處要針對學(xué)生假期網(wǎng)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，安排各學(xué)科開展一次全校性的集中監(jiān)測，并要求任課教師認(rèn)真分析測試結(jié)果，及時查缺補(bǔ)漏，據(jù)此做好新舊知識的銜接，指導(dǎo)教師制定新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)計劃。六、安排好新學(xué)期的補(bǔ)課工作。一些家庭貧困的學(xué)生，由于主客觀條件的限制，無法實施網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，根據(jù)上級要求，安排學(xué)生在家復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。根據(jù)教育局要求，對這些同學(xué)在開學(xué)后實行“零起點”教學(xué)，因假期延遲而耽誤的課程利用周末或壓縮暑假補(bǔ)齊。學(xué)校教導(dǎo)處會做好調(diào)查，摸清哪些學(xué)科需要補(bǔ)課，補(bǔ)多長時間，據(jù)此制定周末和暑假補(bǔ)課計劃。七、安排好教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。不論何時開學(xué)，學(xué)生用于復(fù)習(xí)備考的時間都是有限的。為此，學(xué)校教導(dǎo)處會在摸清各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，著眼整體，監(jiān)督教師制定各學(xué)科新課和復(fù)習(xí)計劃。八、除完成上級安排和本校設(shè)計必要的教學(xué)業(yè)務(wù)活動外，為了教師能集中精力完成新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，盡量減少教師的非教學(xué)類活動，以免沖淡教學(xué)。九、進(jìn)一步開展信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的研究。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給學(xué)校和教師帶來了困難和挑戰(zhàn)，也為教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。不可否認(rèn)，在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少的手段。對此，我校將以此為契機(jī)，引導(dǎo)教師研究線上和線下混合教學(xué)的新途徑，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。同時，發(fā)動教師在日常教學(xué)中積累優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)視頻，組建學(xué)校課程資源庫，及時在學(xué)校課程平臺推送，為學(xué)生創(chuàng)造處處可學(xué)、隨時即學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，xxxxx中心小學(xué)全體教職工在此非常時期，***的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往的開展我校的正常教育教學(xué)活動，為全校368名在校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，為振興XX教育貢獻(xiàn)力量。一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校對于返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測高度重視，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的學(xué)業(yè)檢測計劃，具體指導(dǎo)籌備返校開學(xué)檢測工作。(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：(二)工作小組組長：副組長：成員：二、制定具體措施(一)考試時間開學(xué)返校后的第天(根據(jù)具體的開學(xué)返校時間再作通知)(二)檢測學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語、(三)試卷命題各學(xué)科孝感組具體負(fù)責(zé)實施(四)考試科目及時間安排考試時間考試科目備注月號上午x：xx—x：xx一、二年級語文x:xx—xx：xx一、二年級數(shù)學(xué)x：xx—x：xx三—六年級語文x:xx—xx：xx三—六年級數(shù)學(xué)下午x：00—x：xx三—六年級英語(五)考場編排本次檢測學(xué)生均在本班考試，提前一天安排打掃衛(wèi)生，布置考場，貼好考號，單人桌拉開距離，雙人桌中間放置好書包隔開。黑板板書考試科目及時間。(六)監(jiān)考要求1.監(jiān)考教師安排：每考場設(shè)兩名監(jiān)考教師，均由本校教師承擔(dān)?？捎杀景啻畎嘟處焹扇艘唤M監(jiān)考，帶兩個班的數(shù)學(xué)的或有其他特殊情況無法監(jiān)考的人員，由年級主任安排本年級其他學(xué)科教師協(xié)助監(jiān)考。2.監(jiān)考要求：監(jiān)考教師要認(rèn)真監(jiān)考，手機(jī)靜音，禁止監(jiān)考教師在考場內(nèi)交談?wù)f話，不得提前收試卷。收試卷時按考號由小到大的順序按班級裝訂好。(七)閱卷人員及時間1.為了讓老師能更好的掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，閱卷采用各班改各班的方式進(jìn)行。各科備課組長提前確定閱卷標(biāo)準(zhǔn)答案及分值。2.考試結(jié)束后第二天各科即可開始閱卷，時間為一天。(視開學(xué)時間而定)。3.改卷教師要嚴(yán)格按照統(tǒng)一改卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，不得私自修改試卷分值及答案(有疑問詢問相關(guān)學(xué)科教研員)。4.提前一天召開考務(wù)會，布置學(xué)業(yè)檢測方案，具體安排落實考試詳細(xì)事宜。三、學(xué)業(yè)檢測補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施為充分調(diào)研線上學(xué)習(xí)質(zhì)量情況，查找薄弱學(xué)科、班級及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在閱卷結(jié)束后，認(rèn)真組織成績反饋，詳細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析。1.各班根據(jù)學(xué)生考試成績填好電子表格，計算出平均分值。2.詳細(xì)分析年級內(nèi)薄弱班級的差距、存在的問題及解決措施，上報教科室。3.在考試結(jié)束后要集中組織召開成績分析會，由各年級組長反饋線上教學(xué)成績，相互交流借鑒，查漏補(bǔ)缺。四、在線復(fù)習(xí)相關(guān)安排為迎接返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測，教研室隨時調(diào)度各年級、學(xué)科線上學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在接到上級主管部門復(fù)課通知后，及時確定各年級各科考試范圍，各年級各班要認(rèn)真組織本年級、本班學(xué)生在線復(fù)習(xí)，為開學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。五、其他具體事宜，以教科室通知為準(zhǔn)。2023年，**區(qū)檢驗檢測中心在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全區(qū)“當(dāng)旗手、作標(biāo)桿”行動要求，圍繞全區(qū)“一四八十二”工作重點，全體機(jī)關(guān)干部躬身入局，解放思想，守正創(chuàng)新，狠抓落實，推動我區(qū)檢驗檢測工作走在前列。一、今年以來工作情況（一）黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。一是加強(qiáng)理論武裝。中心以強(qiáng)化政治建設(shè)和理論武裝為著力點，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題研討等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實抓好黨員學(xué)習(xí)教育。創(chuàng)新開展“每周一學(xué)”，通過“示范桌牌”，將理論知識、廉政知識、市區(qū)重點工作細(xì)化到每周一學(xué)內(nèi)容中，滲透到平時工作中。嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)教育活動，充分利用《燈塔大課堂》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺，在區(qū)直機(jī)關(guān)工委舉辦的《中國黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》競賽活動中，中心黨支部參與答題率100%，并獲優(yōu)秀組織獎。二是規(guī)范組織建設(shè)。明確黨建主體責(zé)任，制定《**區(qū)檢驗檢測中心黨組履行機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任的意見（試行）》，明確黨組履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，同時高標(biāo)準(zhǔn)建立黨員活動室，以規(guī)范化建設(shè)提升中心黨建工作質(zhì)量。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，組織開展黨員活動50余次、黨課3次、專題組織生活會1次、黨性體檢2次，參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨務(wù)干部培訓(xùn)班1次。三是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。通過“當(dāng)旗手作標(biāo)桿”創(chuàng)新項目、“我來講黨課”、為黨員“過政治生日”、設(shè)立黨員先鋒崗等活動，強(qiáng)化黨員表率作用。大力開展黨性教育活動，通過上廉政黨課、觀看愛國影片、黨性體檢等方式加強(qiáng)黨員干部愛國主義教育、廉潔自律警示教育，引導(dǎo)全體黨員干部不忘初心、查找并改正自身問題，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身素質(zhì)。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、程序發(fā)展黨員，今年上半年發(fā)展入黨積極分子1人，列為黨員發(fā)展對象1人，接收預(yù)備黨員1人。（二）技術(shù)立身，履行檢驗檢測職能。一是不斷完善檢驗檢測資質(zhì)。9月份，通過山東省市場監(jiān)管局現(xiàn)場考核，完成檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證擴(kuò)項工作；10月份，完成山東省畜產(chǎn)品安全檢測機(jī)構(gòu)考核合格證書換證工作?，F(xiàn)具備196個產(chǎn)品全項參數(shù)，481個產(chǎn)品中的9534個參數(shù)，424個檢驗方法的檢驗資質(zhì)，檢驗檢測能力和產(chǎn)品認(rèn)證覆蓋率位居全市五區(qū)三縣前列。二是高質(zhì)量完成檢驗檢測任務(wù)。根據(jù)2023年度計劃，加大與各職能部門的合作力度，確保及時、準(zhǔn)確、全面地完成檢驗檢測任務(wù)，截至十月，完成農(nóng)產(chǎn)品、畜禽產(chǎn)品、土壤、地下水共計1407批次樣品的檢驗檢測，出具檢驗報告1006份，預(yù)計本年底完成3005批次樣品的檢驗檢測任務(wù)。三是多措并舉提升業(yè)務(wù)能力。6月份，積極參加省市場監(jiān)管局2023年資質(zhì)認(rèn)定檢驗檢測機(jī)構(gòu)能力驗證，包括消殺用品、獸藥殘留、水質(zhì)、土壤中重金屬的測定共計4個項目9個參數(shù)的驗證，結(jié)果均為滿意。同時，完成信息平臺試運(yùn)行驗收工作，以信息化推動檢驗檢測標(biāo)準(zhǔn)化、智能化發(fā)展。注重職工能力水平提高，組織內(nèi)審員培訓(xùn)、國林網(wǎng)在線學(xué)習(xí)、內(nèi)部技術(shù)比武等，全面提升干部能力素質(zhì)。（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立良好形象一是開展“三兵一崗”創(chuàng)建活動。以“當(dāng)旗手、作標(biāo)桿”行動引領(lǐng)，結(jié)合區(qū)委“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大落實”活動，開展以敬業(yè)奉獻(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)進(jìn)步、黨員先鋒崗為內(nèi)容的“三兵一崗”創(chuàng)建活動。按照日常工作實績進(jìn)行投票，對參加省市區(qū)活動情況設(shè)置加分項，以百分制計分，每季度評選一次，鼓勵廣大干部職工對照身邊的先進(jìn)典型，查找差距、爭當(dāng)標(biāo)兵。二是精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)。以文明創(chuàng)建為載體，成立“食事求識”志愿者隊伍，開展以食安科普為主，精準(zhǔn)扶貧、疫情防控執(zhí)勤等多種形式志愿服務(wù)活動；以春節(jié)、端午等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，舉辦春節(jié)聯(lián)歡會、讀書會、“家風(fēng)家訓(xùn)”、“文明家庭”評比等，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化；組織開展“我為創(chuàng)城出把力”活動，進(jìn)行路口執(zhí)勤、創(chuàng)城知識入戶宣傳等活動。2023年，單位人均志愿服務(wù)時長超過30小時。三是創(chuàng)新宣傳方式方法。微信公眾號設(shè)置“食事求識”專欄，開展食品安全科普，拍攝制作“食事求識”專題節(jié)目3期，累計閱讀量突破5萬，向**百姓宣傳檢驗檢測知識；接收來自北大、浙大等學(xué)校的7位“齊小雁”暑期實踐，拍攝專題視頻，被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)，十小時內(nèi)閱讀量突破100w，綜合閱讀量150w+，在**大學(xué)生群體中反響熱烈。二