2022年初中生破壞學校公物檢討書

2022年初中生破壞學校公物檢討書初中生破壞學校公物檢討書1敬重的老師：您好！就今日我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學?；ㄥX買來的，這是大家一起的，不是我個人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛惜，其實這就是我們自己的東西，我們每天生活在這個環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都須要用到，離不開的我今日破壞了教室的垃圾桶，作為學生我失去了許多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識到了自身的錯誤，這些公共財務我肯定會賠償的，不會因此讓影響同學們的學習生活，我也會端正自己的看法，對于這次的行為我檢討自己的同時，以后也會主動的做好帶頭作用讓大家一起愛惜公物。這次我破壞公物我首先做嚴厲的自我指責，這樣的行為不能夠擴散開來，我的行為作風確定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學校外面丟，這個天氣燥熱誰又想想出去呢，這么一來大家丟垃圾都很不便利，再一個我的行為讓學們很埋怨，對我也很悲觀，因為這徹底就是我自己無聊造成的，今日中午歇息我閑著沒事，加之天氣也熱，我在教室后門處吹風，第1頁共18頁是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。我已經相識到了自己的錯誤，以后不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，也不會再損壞學校的財物。請同學們和老師監(jiān)督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。我保證，我會改正。假如我有其他地方須要改正的，也請同學們提出來。我保證，在以后，我會疼惜學校的一切公共財產，包括椅子、桌子、黑板、窗戶等，再也不隨意的破壞公共財產，要把學校的財產當成自己的來愛護。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年xx月xx日初中生破壞學校公物檢討書6敬重的領導：您好！我是這次犯下錯誤的學生xxx,很愧疚我作為一位初三的學生還做出了這種無趣的行為。作為一位初三的學生我應當清晰的知道那些是我該做的那些是我不該做的，而我卻沒有理智的思索，做出了破壞學校公物的行為。我應當做的是好好學習，不辜負父母送我來到學校的目的，而我卻做出這種行為傷害了他們的心，第10頁共18頁更是違反了學校的規(guī)章制度，違反了中小學生守則。在我們剛入學的時候，領導們就在講話是強調了我們中學生的義務，而我卻沒有謹記于心，導致我犯下這種錯誤。我愿意接受您對我的任何懲罰，以此來表達我悔過的決心，也讓同學們知道破壞學校公物的后果。當時是學校午休的時間點，我正趴在教室的桌子上睡覺。班上的同學吃完飯之后也都漸漸的回到了教室里。大家都在坐位上閑聊，也有為數不多的和我一樣趴在教室里睡覺，為了下午的課程養(yǎng)精蓄銳。不知道他們聊到了什么特殊快樂，笑的很大聲，我也沒搭理，就接著睡了。隔了一會班上一些調皮的男生起先在教室里追逐打鬧，我不太快樂，因為他們吵到了我睡覺，但班上同學也都是再這樣，我也不好就這樣說他們。就這樣我又趴在哪睡著，隔了一會就在我習慣了吵鬧聲之后，漸漸的快要睡著了。但就在這個時候他們打打鬧鬧到了我這里，撞到了一下我，又把我給弄醒了。我是有著起床氣的，吵醒我我真的很生氣，但我還是限制住了脾氣，和他們說我要睡覺，你們去別的地方鬧吧，然后他們便離開了我這邊，我就接著睡了。隔了一會，就在我剛剛睡著的時候，他們倆又來到我這邊，又把我給撞醒了。我的耐性快被他們兩弄沒了，沒好氣的和他們說讓他們離我遠點，他們兩應當也看出我生氣了，便離開了我這邊。我以為他們不會再過來的，結果他兩沒多久又撞了我一下，我一下怒火就起來了，我覺得他第11頁共18頁們就是故意的，我都說了這么幾次了，他們還這樣。我干脆就站起來，拿起我的凳子敲在我的桌子上，然后對他們吼你們再吵一個試試。就這樣我的凳子就壞了，我當時也就是被怒氣支配了我的行為，不知道是這個凳子質量差，還是我用的力氣太大了。在事后我也知道了我的錯誤，我作為一個中學生不應當做出這種不理智的行為?，F在我深深的感到懊悔，希翼老師您能夠寬恕我。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年x月x日初中生破壞學校公物檢討書7敬重的XX老師：您好！今日因為我的冒失，在下課跟同學打鬧的時候不當心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學習，帶來了特殊壞的影響。我真的很愧疚，在當時發(fā)覺把黑板弄壞的時候，我就覺得出大事了，心里懊悔的不行，但是我卻沒有本領將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現實，檢討自己的錯誤。老師早就跟我們說過，下課玩鬧歇息的時候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。第12頁共18頁但是我雖然聽了老師的建議和要求，卻并沒有將這些記在我的心里面，這導致了我在下課的時候跟同學玩的時候沒有留意到身邊的環(huán)境，一時大意卻帶來了這么大的后果，實在是對不起老師您始終以來的教育。我現在比以往更加痛恨我的好動和貪玩，一點也沒有一個初中生應當有的成熟和鎮(zhèn)靜，還像個小學生一樣做事不想后果，出了錯才知道去懊悔。要知道尋常我們可都是覺得自己跟小孩子不同了，但是我這個行為卻對不起我曾經在同學和摯友面前吹的牛。我這次雖然沒有傷到同學，但是打破了黑板的確是特殊影響老師的上課，當我看到老師在黑板上書寫的時候都要很不自然的避開那個被我打出來的洞時，我宛然就能看到其他同學對我投來的指責目光，讓我的頭都不敢抬起來，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。因為在我的心里，講臺和黑板是有著特殊意義的，是我們學生眼中神圣的東西，因為老師正是用這兩樣東西來將珍貴的學問傳授給我們。而黑板更是承載著學問，看著一代代學生在我們這個教室中學習、成長、畢業(yè)，看著一位位滿腹經綸的老師將自己的學問化作筆記寫在上面。這樣的事物，應當要我們全部的學生子細的敬重才對，他的象征和好用意義都值得我去敬重，這次弄壞他是我的責任，我以后肯定不會再犯這種錯誤了。除了繳納應當繳納的修理費用以外,第13頁共18頁我還會在之后的學習中更加用工努力，用我的好成果來向被我不當心弄壞的黑板致歉，我信任一個子細學習悔過的我肯定會得到老師、同學、以及黑板的寬恕，也希翼老師能夠多看管我，有問題干脆教訓我，讓我能夠更好地完成我的目標，更好地變更我這個脾氣和性格，我會感謝您的，感謝老師！此致敬禮！檢討人：XX20xx年x月x日初中生破壞學校公物檢討書8敬重的老師：您好！不管是損壞什么東西都是要照價賠償的，這是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學校的公物，我也是會照價賠償的。而對待這件事情，我也是須要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會？為什么我就這樣做了？現在的我是一位中學生，并非什么小摯友，重心也應當是在學習上面的，但是其卻沒有，我的重心好像被我放在了玩的上面，這樣的我其實也是辜負了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個人的。而我們大家也都應當好好的愛惜它，而不是去破壞它，在第14頁共18頁這一點上面，我也是沒有做好的。雖然在事后我也承認了我的錯誤，但是現在回過頭好好的想一下，我當時徹底也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那末的調皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并非故意的，但是這卻也還是很不好的，因為我是徹底可以避開破費的，東西也徹底可以避開壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛惜公物，而我自己也是明白的，那末我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有方法說明我這種行為的，因為這行為也是特殊的不好的,而既然是不好的行為，那末我們也是應當要杜絕這樣的行為的。固然這一次的事情是已經發(fā)生了，我是沒有方法去逆轉的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有許多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實也是我認錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡潔了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。無非光是致歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提示自己愛惜好它，而不是去損壞它。面對公物我在運用的時候也是要疼惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應當是一樣的，好好的對待。溫順一些，不要在運用的時候那末的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會第15頁共18頁被別人覺得家里沒有教化好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。說了這么多，其實總結出來，也就是好好疼惜公物。此致敬禮！檢討人：XX20xx年x月x日初中生破壞學校公物檢討書9敬重的老師：您好！我是xx學校初二年級的一位xx同學，在這周的星期三的學校大拂拭里，我因為破壞了學校了公物而受到了學校領導的當眾指責教化，所以我現在已經意識到了破壞學校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學校領導道了歉?，F在我覺得我有必要要寫一篇檢討書來跟您認錯，因為在我來到您的班上之后，您就多次跟我們強調過，要講文明，要愛惜學校里的全部一切公共財產的問題。而現在我作為您班上的一位同學不僅在眾多的同學面前做出了破壞學校公物的舉動，還被學校領導給當場抓住了，給您丟了臉，給我們班級丟了臉。在本周的星期三里，是我們學校集體統(tǒng)一大拂拭的日子。我被安排到了打掃教室區(qū)域的那一組里，剛好我那一組的組長是一第16頁共18頁個比較叫真的同學，所以當我被他支配擦教室窗戶，被他發(fā)覺有一處地方沒干凈的時候，總是一個勁的催我和說我。說我干事情很馬糊，我覺得我自己已經擦的很專心了，所以我不由的就感到郁悶起來。而且他讓我擦得那一處位置原來就有一兩條弱小的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過來催我，我一輩子氣就用力過猛,把那一扇窗戶的玻璃都弄碎了。幸好沒有弄傷到其他同學，不然后果不堪想象，但是卻被正在過來視察我們大拂拭狀況的領導給撞見了，所以就當面對我進行了指責教化。也引來了許多其他班級同學的圍觀，給同學們做了一個方面教材。從這件事情上，我意識到了不管是在哪種狀況下，我都要細心呵護好學校的公共財產。學校里面的公物是屬于學生們的公共財產，不能隨意的就去破壞他們。不能因為自己的私人心情不好，就發(fā)泄在學校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因為損壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒有道德沒有素質的行為。而且我們學校始終以來都在宏揚文明之風，我現在這樣做，就是在破壞我們學校文明之風的建立，就是在影響我們學校文明之風的傳播。所以我以后在在學校里，肯定會做一位遵守紀律，講文明的三號學生?？隙ú粫倨茐膶W校里的任何一件公共財產，在社會上也要做到疼惜一花一草一木，疼惜公共場所的全部公共設備。此致第17頁共18頁敬禮!檢討人：XX20xx年xx月xx日第18頁共18頁自己也是無聊，望見教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過去一點，但是我當時覺得垃圾桶臟，我就干脆一腳踢在了桶子上面，但是沒有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒限制力度我把桶子踢壞了，當時自己簡直就是無聊，也沒想著后果，教室里面的桶子原來就是比較破爛了，因為用了很久，再加之桶子也大又是膠制的，我一個不留意就踢壞了?，F在桶子也壞了，我也沒有考慮到后果，這個垃圾桶確定是不能再用了，已經徹底被我踢破了，事情已經發(fā)生了，我覺得我的這種行為很不好，您始終都說班上的公物須要大家一起愛惜，每一個人有責任，我今日真的是全部責任，這次的事情發(fā)生我會負責的，雖然我不是故意的，但也是因為我這種無聊，我應當用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學生應有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產生扔垃圾艱難的問題，我肯定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時我也須要向大家承認錯誤，因為是我破壞的，我當然會找機會在同學們面前說一下事情的原委，不因為自己不是有意的就不承認，我會好好認錯的。此致敬禮！姓名：日期：年月日第2頁共18頁初中生破壞學校公物檢討書2敬重的老師：您好!實在是特殊的對不起！因為我在課間的不當心，導致在昨天下午的時候，意外將老師后面的窗戶撞壞了！真的很對不起！在被您叫到辦公室后，我就起先對自己的錯誤進行了深思。自己作為一位中學生，卻總是在課間打鬧。老師們也曾經多次的對我們進行指責或者提示，但是我卻依舊玩皮不改，最終，犯下了這樣的錯誤?；叵肫鹱约翰恢＃╳ei）險的和同學們在走廊上追逐，這真的特殊危（wei）險。要是撞到驀地出教室的同學怎么辦？要是將同學撞傷了又怎么辦？還好這次碎掉的窗戶旁并沒有人，不然，我們可能就真的釀成為了大禍了！回想起我們所犯下的事情的嚴峻性，我自己在懊悔的同時,也在慶幸，慶幸沒有給同學們造成傷害，沒有犯下更加嚴峻的錯誤。但是，在聽了您的指責后，我也特殊的羞愧自己會犯下這樣嚴峻的錯誤！您教訓的是，我們這樣屢教不改，實在是給四周的同學們造成為了不少的隱患！在這樣狹窄的空間中追逐，不僅造成了同學們行動的不便，更是增加了不少的危（wei）險性！就像我這次意外的打破了窗戶，這是不該浮現在教室四周的行為！我對我這次犯下的錯誤感到深深的自責。但是我也明白，這不僅僅是我們想要玩樂的問題，我們在思想上，終究還是沒有好第3頁共18頁好的改正過來?；叵肫鹄蠋熤皩ξ覀兊慕逃?，我真的很羞愧自己沒能好好的聽從老師的訓誨。我們現在是初中生，許多的事情都不能像過去小學一樣無憂無慮。在初三的時候，我們還要面臨特殊重要的中考！要是沒能考好，我用什么去面對這三年的學習？回想起即使是下課時間也在教室中子細學習的同學們，他們其實被我們打攪的不少，但是他們照舊在努力的學習！這實在是讓人感到羞愧！在反省了很久之后，我認為我們應當更加的留意學校的生活支配。不僅不能總是將時間花費在玩樂上面，還要留意身邊的這些安全問題！學校并非徹底安全的，要是我們不去留意，那些生活中的器具依舊危（wei）險！我這次幸運的沒有傷到同學，但是下次，還能這么幸運嗎？我不敢想，所以我會限制好自己，不讓自己再犯下這樣嚴峻的錯誤！希翼老師能寬恕我這次的錯誤，我肯定會主動的改正自己！此致敬禮！檢討人：XXX20xx年x月x日初中生破壞學校公物檢討書3敬重的老師：您好！第4頁共18頁我是初二一班的某某某，因為我和同學在課間的時候玩鬧不當心弄壞了學校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為致歉。在學校了面公物如桌子，椅子，凳子，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學習的好幫手，能夠匡助我們學習的，對我們學習有促進作用，我們應當珍惜，愛惜，而我卻是沒有做好不當心把它弄壞了。公共財物不只是我們用我們以后的學弟學妹們都會用到，這樣破壞了假如不能夠剛好彌補那將給我們以后的人學習帶來艱難，這樣是傷害了大家的利益。不說遠就說現在，我不當心把椅子弄壞了我上課的時候就沒有坐位，沒有做的就惟獨站起來，但是我又坐在中間，我站起來會影響到其他同學學習，他們無法看黑板，被我給攔住了，站著也不利于我學習，不便利做作業(yè)，會給我?guī)碓S多的艱難的，這樣既傷害了我的利益，也傷害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學校帶來了損失，我特殊愧疚，對不起。以后我在也不敢這么干了，以后我都會當心呵護我們的座椅凳子，呵護，愛護我們在學校的一切公共財物，不去破壞他，去珍惜它，假如時間弄過回去，我決不會犯這樣的錯，不會在課間的時候玩鬧，就算要和同學玩也會留意場所，不會在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加之我做的椅子已經快有一個學期了，始終是它陪伴我，把它弄壞了自己也特殊不舍，這是第5頁共18頁一次教訓，讓我知道了我的過錯，也讓我明白了我應當以后怎么做，在學校了的花花草草，桌椅凳子，每一樣的是學校的公共財產，是公物，我們都應當去愛護它們，發(fā)覺他們有損壞都須要剛好的向老師匯報，愛護好他們。從今日起，我會向全班的同學，說明公物的重要性激勵和帶領大家一起酷愛公物，愛護公物，以此來減輕自己犯的錯。每一件公物都有它自身的價值，都有它自身的意義，是我們須要去愛護的對象，他們是我們學習的靜默守護和匡助的’對象,我們應當懷著感謝的心去對待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的匡助確是不爭的事實。在以后我會和會每一件學校內的公物，去做他們的守護者，愛護他們，并傳給下一批的學弟學妹，我作破壞這著，作文明的人，作社會實用的人，覺不會在破壞一個公物，我這次的教訓讓我知道了珍惜，讓我明白了學會了反省。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年xx月xx日初中生破壞學校公物檢討書4敬重的老師：您好！笫6頁共18頁我是初三X班的XXX,今日傍晚，我焦急去食堂吃飯，從草坪上跑了過去，璘軟了小草，假如其他同學也學我這樣抄近路，那草地上就會有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對的，我要反省下。初三的學習是比較繁重的，所以每一分鐘的時間都是須要抓緊的，不能懈怠，剛進入初三，雖然中考的緊迫感還沒有那末強，但是我知道我自己的成果并非特殊好，所以更要努力，多學習，多看書，多做題目。這樣我明年考試的時候，還是可以比現在的成果要好一些，能考個更好的中學。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以削減點時間，而且下課就跑過去，就不須要排隊了，不像有些同學慢悠悠的走過去，然后又是排隊十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個多小時的時間就這樣被奢靡了。雖說我的初衷是比較好的，但是像今日，我盡然為了抄近路，不想繞路，干脆從食堂前面的草坪里穿了過去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時間，但是卻并沒有什么意義，因為這不是節(jié)約時間的好事情，而是破壞學校公物的行為。學校的草坪是須要我們是愛護的，而且小學的時候老師就講過不能穿草坪，不能踩小草，在學校外面的公園里，我也是有看到過一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過的痕跡。而我是個學生，原來就是要學好的年紀，更不應當在學校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學可能就會效仿，那末過了一段時間，這塊草坪也會有一條被我們踩第7頁共18頁出來的小道了。而現在我寫著檢討，原來晚自習的時間我應當子細學習，可是卻因為我的貪心，穿草坪節(jié)約那無意義的十幾秒，現在反而要擔擱學習的時間來反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會再破壞公物了，假如看到其他同學也踩草地，就提示他們，不能做這種事情，學習雖然要抓緊，但是老師也往往教化我們，要