三年級下冊數(shù)學教案-算“24”點-蘇教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學教案-算“24”點-蘇教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學教案-算“24”點-蘇教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊數(shù)學教案-算“24”點-蘇教版一、教學目標掌握四則運算和小學數(shù)學基本知識；了解“24”點的玩法和規(guī)則；能夠通過“24”點提高計算速度和思維能力；培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。二、教學重難點“24”點的規(guī)則和技巧；運用四則運算解決“24”點難題。三、教學準備蘇教版三年級下冊數(shù)學教材；“24”點游戲卡片；鐘表或計時器。四、教學步驟1.導入新知轉(zhuǎn)換數(shù)的表示方式，例如35可以表示為：3十530加540減5介紹“24”點游戲，解釋游戲規(guī)則和玩法。游戲規(guī)則如下：在一張卡片上有四個數(shù)，每個數(shù)均是1~9之間的整數(shù)；學生需要運用四則運算和括號，使這四個數(shù)算出來的結(jié)果為24；運算次數(shù)不限，但計時器會統(tǒng)計時間。分館師生，每組有4位小學生。每組按階梯式競賽，取每組中最快完成的隊伍，以爭奪最終勝利。2.操作練習教師隨機抽取“24”點游戲卡片，讓學生組合出24。最初的游戲卡片可以較為簡單，然后逐漸增加難度。學生們互相合作向?qū)Ψ教岢鰡栴}或介紹自己的方法，以最少的步驟計算出結(jié)果。教師引導學生總結(jié)方法，專項訓練。3.拓展練習教師將數(shù)值改為大于9的整數(shù)繼續(xù)操作。在一張卡片上，增加一些約束條件：限定一種或兩種基本運算方法（加減乘除）。限定運算次數(shù)，例如只能使用三次運算。學生可以制作自己的游戲卡片，交換并互相挑戰(zhàn)。4.結(jié)構(gòu)性練習設(shè)計訓練模式，培養(yǎng)學生的四則運算技巧和計算速度，同時鍛煉學生的與時間競賽的意識。每名學生需要出示相應(yīng)的熟練度，以獲得最終勝利。5.課堂小結(jié)教師歸納總結(jié)每一訓練項。教師評選出最終勝利者，并為其頒布獲勝獎項。五、作業(yè)教師布置相應(yīng)的數(shù)學作業(yè)，幫助學生鞏固練習。鼓勵學生組隊并完成作業(yè)，提高合作能力和團隊精神。以上為三年級下冊數(shù)學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論