依法治校工作總結(jié)1749

#南召縣思源實驗學(xué)校依法治校

工作總結(jié)南召縣思源實驗學(xué)校是由南召縣政府、香港言愛基金會共同出資建設(shè)的一所寄宿制公辦學(xué)校，直屬南召縣教體局。學(xué)校占地面積97畝，建筑面積2.萬8平方米，目前已累計投資650萬0元，預(yù)計投資800萬0元。學(xué)校設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為四—九年級6個階段36個教學(xué)班共180人0，201年49月首屆招生4—7年級共4個階段25個教學(xué)班，目前在校學(xué)生16名，教職員工77人。學(xué)校位于南召縣城北20國7道旁、城關(guān)鎮(zhèn)政府西隔墻，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，教學(xué)樓、學(xué)生食堂、圖書館、多功能報告廳、教師公寓等建筑錯落有致。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、微機室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、閱覽室和別具一格的塑膠運動場、中央廣場，每個教室均配置電子白板，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，配置一流，是一所現(xiàn)代化的新星學(xué)校。學(xué)校秉承“為教師的專業(yè)發(fā)展護航、為學(xué)生的人生幸福奠基”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“培養(yǎng)具有健康體格、健全人格、優(yōu)良品德、優(yōu)異成績、優(yōu)秀素質(zhì)的全面人才”這一辦學(xué)目標(biāo)開展工作。在教師隊伍建設(shè)和教學(xué)管理中，制訂了一套科學(xué)、嚴謹、公平、公正的評價體系，從內(nèi)因上調(diào)動每位教師的工作積極性，授之以欲；通過“師徒結(jié)對”、“引領(lǐng)課、匯報課、過關(guān)課”、“教改論壇”等一系列活動提高教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂操作技能，授之以漁；同時加強師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的師德修養(yǎng)和思想覺悟，明之以理；狠抓教學(xué)常規(guī)的落實和檢查，規(guī)之以矩。短短一個學(xué)期，已經(jīng)形成了思源學(xué)?！扒笳鎰?wù)實、追求卓越”的良好教風(fēng)。在學(xué)生管理方面，學(xué)校堅持“德育為首、知德并重”的方針，在穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，更注重學(xué)生的身心健康和良好的品德養(yǎng)成，做到了“一個堅持、兩個常態(tài)、六種滲透”，即：堅持一操（早操）一休（午休），確保學(xué)生在校有充足的休息和鍛煉；做到“安全教育常態(tài)化、養(yǎng)成教育常態(tài)化”，時時、處處、事事滲透“安全防護、文明禮儀、勤儉節(jié)約、感恩孝道、誠信明理、愛國愛家”意識，形式多樣、扎實有效，提高了學(xué)生的安全防護意識和能力，促進了學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。目前的思源學(xué)校，教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實進取，學(xué)生勤奮好學(xué)、明理向善，師生精神風(fēng)貌積極、健康、向上，教學(xué)成績喜人，社會好評如潮。我校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子都非常重視“法治”在學(xué)校治理中的作用，在法制宣傳、建章立制、規(guī)范管理、校務(wù)公開、民主決策、師生權(quán)益保護等方面做了大量工作，有力地推動了學(xué)校法治建設(shè)，促進了學(xué)校教學(xué)水平和管理水平的提高，被命名為南陽市第一批“依法治校示范學(xué)?！?。由于我校一直堅持依法治校，所以受益匪淺，獲得：省級有“師德師風(fēng)先進學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進單位”。市級“依法治校先進學(xué)?！?、“文明單位”、“示范學(xué)校”、“文明標(biāo)兵學(xué)?！薄ⅰ靶@管理先進單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“優(yōu)秀紅旗大隊”、“心理健康示范學(xué)?！薄ⅰ敖逃龑嵙?xí)基地”、“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“電化教育一類學(xué)?！?、“教師基本功競賽二等獎”、“網(wǎng)上家長學(xué)校實驗基地”。縣級“文明單位”、“文明標(biāo)兵學(xué)?！?、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“教育教學(xué)先進單位”、“先進基層黨組織”、“三八紅旗集體”、“全運會優(yōu)秀組織獎”。鎮(zhèn)級“優(yōu)秀基層黨組織”、“教育教學(xué)目標(biāo)管理先進單位”、“鎮(zhèn)直先進單位”、“綜合治理先進單位”、“安全生產(chǎn)先進單位”等榮譽。現(xiàn)將我校依法治校工作落實情況總結(jié)如下：一、治理理念（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的依法治校理念1、學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)（1）領(lǐng)導(dǎo)班子每月第一周的周一上午第二節(jié)，集中學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南召縣中小學(xué)管理規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、執(zhí)法，立表率，樹正氣，努力提高依法治校管理水平。（2班）子成員多次參加市、縣法制教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了全體班子成員的法律素養(yǎng)。2、牢固樹立法治理念，強化依法辦事意識（1）依法制定了《學(xué)校章程》，把依法治校，依法執(zhí)教作為學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃的主要依據(jù)，學(xué)校的一切規(guī)章制度均依《章程》因循而生。（2）每月底，領(lǐng)導(dǎo)班子依照學(xué)校章程集體研究部署下月學(xué)校工作，做到目標(biāo)一致，目的明確，為工作的順利開展起到了指導(dǎo)作用。3、知章程，遵章程，依法治校要求班子成員熟知學(xué)校章程及所抓口的規(guī)章制度內(nèi)容，在工作中嚴格程序，規(guī)范言行，依法辦事。4、學(xué)校辦學(xué)過程中從無發(fā)生過重大違規(guī)違法行為，經(jīng)上級部門行風(fēng)評議，社會各界和學(xué)校師生問卷調(diào)查，獲得了較高的滿意度。（二）教職工的法制意識1、加強法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，建立考核機制，知權(quán)利，盡義務(wù)，提高了職工維權(quán)意識，嚴格依法執(zhí)教。（1）法制學(xué)習(xí)每月至少一次，把學(xué)習(xí)情況納入量化考核，提高了教師依法執(zhí)教的水平。（2）制定《教師申訴制度》，定期召開教職工代表大會，聽民聲，解民困，辦實事，確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定。（三）學(xué)生的法律素養(yǎng)1、對學(xué)生的法制教育（1）開設(shè)法制課，做到了“四落實”，有計劃，有教材，有教師，開足課時。（2）在各學(xué)科中滲透了法制教育內(nèi)容。比如：在數(shù)學(xué)“方形、圓形畫法”教學(xué)時，滲透“沒有規(guī)矩，不成方圓”的思想，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德、法律法規(guī)及校規(guī)校紀，爭做文明守紀的好學(xué)生。（3）教育形式多樣，有專項講座、主題班會、宣傳標(biāo)語、宣傳板報、征文、知識競賽等，且效果明顯，學(xué)生無重大違法犯罪行為。（4）制定了《學(xué)生申訴制度》，提高學(xué)生依法維護自身權(quán)利的意識，同時開設(shè)了心理咨詢室，讓學(xué)生有傾訴之所，及時疏導(dǎo)，積極消除學(xué)校內(nèi)部矛盾隱患。2、開展“法制進校園”活動（1）學(xué)校聘任了法制副校長，以法治報告會的形式，定期對學(xué)生進行輔導(dǎo)。（2）聯(lián)合公檢司法機關(guān)，進行普法宣傳，為學(xué)生提供必要的法律援助。二、治理結(jié)構(gòu)（一）科學(xué)民主決策機制1、黨組織架構(gòu)健全，運行機制完善能夠保持黨組織先進性，堅持“三會一課”制度，開好黨的生活會，充分發(fā)揮了黨員模范帶頭作用。2、實行校長負責(zé)制。校長做為學(xué)校法人，職責(zé)明確，在教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)下，依法治校，對外行使法人責(zé)任，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理工作。3、健全學(xué)校決策機制，職權(quán)明確，有完善的議事規(guī)則對重大事項，進行論證、評估，經(jīng)集體研究確實可行后，方再實施。（二）執(zhí)行與監(jiān)督機制1、學(xué)校工作分為六大塊：黨務(wù)、工會、德育、安全、業(yè)務(wù)、后勤。設(shè)立了相應(yīng)處室，職責(zé)明確，分工合作，保證了政令暢通。2、建立健全了《學(xué)校重大決策評估制度》和《學(xué)校工作責(zé)任追究制度》。3、學(xué)校建立監(jiān)督與制約制度，成立了“依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)工作的開展，保證“無違規(guī)辦輔導(dǎo)班、托教班，無亂收費，無吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象發(fā)生，做到了廉潔從教。（三）民主管理機制1、黨內(nèi)《民主生活會制度》和《民主評議制度》健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨小組生活會形式多樣，黨員參與黨內(nèi)民主管理的渠道暢通。2、落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，討論修改完善了《學(xué)校章程》、《城關(guān)四小教職工考核方案》、《考勤制度》、《教育教學(xué)管理制度》、《教師晉升職稱補充規(guī)定》、《“五星級”班級管理量化方案》、《安全工作管理制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)補充規(guī)定》等規(guī)章制度，做到了群策群力、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、共創(chuàng)和諧。3、發(fā)揮少先隊的作用，注重以德育為首，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣使學(xué)生懂禮儀、知廉恥，樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。（四）社會參與機制1、開展了社區(qū)服務(wù)活動，如縣全運會“小小志愿者”；每周四到社區(qū)進行“清潔家園”活動等。2、成立了家長委員會，積極溝通，聽取意見。定期召開家長會，宣傳法律知識，預(yù)防家庭暴力；交流先進的育子經(jīng)驗，探討家校攜手共育方案，我校被南陽市教育局指定為“網(wǎng)上家長學(xué)校實驗基地”。三、建章立制1、依法制定章程，體現(xiàn)了學(xué)?！耙匀蕫壑霓k教育、以父母之心做教師”的辦學(xué)理念。2、規(guī)章制度涵蓋黨務(wù)、教學(xué)、教師、學(xué)生、人事、財務(wù)、后勤、德育、綜治、安全等方面，程序規(guī)范，規(guī)則明確。3、章程與規(guī)章制度匯編成冊，并已于學(xué)校網(wǎng)站公布。4、學(xué)校章程與規(guī)章制度定期由職代會審議、修改、完善，力爭做到與時俱進。四、治理能力（一）依法治校工作機制1、把依法治校納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，在《教職工量化考核方案》中把依法執(zhí)教情況作為考核的主要內(nèi)容之一。2、指定后勤處負責(zé)處理學(xué)校法律事務(wù)，征詢法律機關(guān)意見和建議，做到了依法辦事。（二）規(guī)范辦學(xué)行為1、依法自主招生，招生過程做到了公正、公開，不擅自設(shè)限，公布招生熱線，接受社會監(jiān)督。2、規(guī)范教育教學(xué)管理活動（1）教學(xué)設(shè)備完備，教材、教輔嚴格按照上級規(guī)定配發(fā)，認真細致地實行“兩免一補”，嚴禁亂一切收費。（2）積極深化教育教學(xué)改革，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生主觀能動性，教育教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。（3）《教育教學(xué)管理制度》健全，有質(zhì)量監(jiān)控、反饋機制。（4）對學(xué)生一視同仁，不設(shè)特殊班，不按成績排名次3、規(guī)范經(jīng)費使用（1）建立經(jīng)費使用和監(jiān)督制度，開源節(jié)流，確?！坝袖撚迷诘度猩稀?。（2）實行校長“一桿筆”制度，做到?？顚Ｓ茫粩D占生均公用經(jīng)費。4、師德師風(fēng)建設(shè)（1）制定了《城關(guān)四小師德規(guī)范實施細則》，含文明行為、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實施、檢查、考核、監(jiān)督、獎懲等方面。（2加）強了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，按照《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、南陽市《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《違規(guī)辦班的處罰規(guī)定》等要求，規(guī)范教師言行。開展了學(xué)先進，樹楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)活動。（3）開展了“文明辦公室”、“文明教師”評比活動。（三）平等校園建設(shè)實行公平教育，對適齡兒童，只要符合招生簡章條件的，一律不得拒收；做到師生平等，生生平等，人人平等。（四）學(xué)生權(quán)利保護1、以生為本，尊重學(xué)生，無“體罰和變相體罰學(xué)生”現(xiàn)象發(fā)生，也無由于學(xué)校過錯造成學(xué)生傷害事故發(fā)生的現(xiàn)象。2、對學(xué)生的評價、表彰標(biāo)準(zhǔn)，實行“一碗水端平”。3、保護學(xué)生隱私，對學(xué)生違紀現(xiàn)象只談事，個別教育、糾錯，不公開點名批評；對學(xué)生犯錯誤時的批評教育，做到事實清楚、定位準(zhǔn)確、證據(jù)充分、程序正當(dāng)，并給予充分的陳述、申辯和改正機會。（五）教職工權(quán)利保障1、實行了崗位聘任制，公平競爭，權(quán)利和義務(wù)均衡，不設(shè)“霸王條款”。2、鼓勵教師進行教科研活動、繼續(xù)教育培訓(xùn)，在時間經(jīng)費上盡可能提供了便利。3、制定《教師量化考核方案》、《教職工職稱晉升制度》《評先評優(yōu)方案》等，保障了教職工的正當(dāng)權(quán)利。（六）信息公開推進了黨務(wù)公開、校務(wù)公開和辦事程序、結(jié)果公開。遵循三十二字方針：“建章立制，明確責(zé)任，暢通渠道，聽取意見，民主評議，公平考核，公開透明，接受監(jiān)督”。（七）校內(nèi)糾紛解決機制建立了校內(nèi)糾紛處理機構(gòu)，校內(nèi)信訪、調(diào)解、申訴、爭議解決機制，依法解決爭端。（八）平安校園建設(shè)及突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。1、平安校園建設(shè)（1）安全管理機構(gòu)健全。建立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《平安校園實施方案》、《治安工作制度》、《安全工作管理制度》、《安全教育工作制度》、《安全防范工作制度》、《安全事故信息上報制度》、《大型集會及外出活動申報制度》、《學(xué)校安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《師生日常行為規(guī)范》、《課間活動管理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全注意事項》、《防踩踏注意事項》、《預(yù)防暴力侵害注意事項》、《隱患排查工作制度》、《學(xué)校及周邊綜合治理實施方案》、《學(xué)校值班、巡邏制度》、《學(xué)校節(jié)假日管理制度》、《靜校制度》、《學(xué)校矛盾排查處理規(guī)定》、《突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生工作制度》、《師生心理健康教育制度》等，校門口、課間樓梯、路隊值日，定時定崗，責(zé)任到人。（2）各項安全制度發(fā)放到班級，各科教師在每堂課都進行了安全教育，每位教師都有責(zé)任和義務(wù)，對不安全因素進行制止和處理。（3）主動配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊安全進行排查，協(xié)調(diào)處理，學(xué)校周邊無安全隱患存在。校園及周邊每周至少進行一次安全隱患排查，做到了防患于未然，及時排除隱患無力解決的事及時上報，請示處理。（4）每月進行至少一次全校性安全演練，提高師生安全意識及遇到突發(fā)事件時的自救互救技能。（5）由于學(xué)校各項規(guī)章制度比較健全，管理到位，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。2、校園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案完備，有《安全事故信息上報制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全應(yīng)急預(yù)案》《交通安全應(yīng)急預(yù)案》、《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《防暴力侵害應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》、《