中班語(yǔ)言教案：望著月亮吃大餅_第1頁(yè)
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中班語(yǔ)言教案：望著月亮吃大餅?中班語(yǔ)文教案看月亮吃大蛋糕

1.觀賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，初步了解并形成“半個(gè)月”的概念。

2.通過(guò)對(duì)話和觀看圖片，感受半個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)變?cè)铝镣庑蔚倪^(guò)程。

3.關(guān)于月相變化現(xiàn)象的萌發(fā)和奇怪???心。

活動(dòng)預(yù)備1，兔媽媽，兔娃娃各。

2.一塊紙制蛋糕，每月一個(gè)日歷。

3.繪制一組帶有月亮變化的圖片。

活動(dòng)程序

首先，老師介紹娃娃的進(jìn)口。

老師猜猜，今日是誰(shuí)來(lái)我們班做客？

老師兔子父親的家人蓋房子，兔子母親要幫忙，兔子將如何等母親？

其次，觀賞故事并理解“半個(gè)月”的概念。

了解時(shí)間的概念。

老師兔子?jì)寢尰貋?lái)需要多長(zhǎng)時(shí)間？你知道半個(gè)月后要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？

老師讓我們一起計(jì)算一下日歷，知道半個(gè)月后有多長(zhǎng)時(shí)間。

第三，講故事，進(jìn)一步理解故事。

1.老師在演講后講故事。

2.老師依據(jù)情節(jié)展現(xiàn)相應(yīng)的圖片。

老師兔子?jì)寢屪呗穾滋旌?，兔子看到的月亮是什么?/p>

第四，觀看月相變化圖，激發(fā)孩子的探究欲望。

1.觀看月球的變化。

老師月亮看起來(lái)怎么樣？

2.老師總結(jié)了轉(zhuǎn)變?cè)虑虻倪^(guò)程。

老師你觀察月亮的變化了嗎？

3.指導(dǎo)幼兒記錄月球的不同變化。

活動(dòng)擴(kuò)展

指導(dǎo)幼兒在語(yǔ)言區(qū)域中享受和表演。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真

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