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文檔簡介
第第頁小學生健康教育教案
一、教學目的:指引同學認識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。指示同學認識近視眼構(gòu)成的緣由。造就同學良好地用眼衛(wèi)生習慣。
二、教學重點:指引同學認識近視眼構(gòu)成的緣由。
三、教學難點:教育同學在行為上降真,并保持做到預防近視的幾點要求。
四、課前籌備:老師預備:有關(guān)愛護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學歷程
(一)導入新課
1.提問前邊學習有關(guān)人體的知識。
2.講解并描述:
大自然長短常美麗的,絢爛的太陽,皎凈的月明,藍藍的地面,寬闊的大地,無邊的陸地,萬萬紫千紅的`花草樹木,各式各樣的植物,你們喜愛嗎?這標致的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,假如眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,愛護眼睛是非常非常首要的,今日我們就來學習“愛護眼睛”。(板書課題)
(二)學習新課
1.指引同學認識眼睛的主要做用
(1)看圖:出示圖(2)分小組爭論:這圖說的是什么?
(3)齊班爭論。(4)教員講解并描述:這圖告知我們:農(nóng)作、學習、生活和捍衛(wèi)祖邦都須要有一雙好眼睛,假如眼睛不好,看不明白遙處物體,就會影響學習、影響工作、給生涯帶來不便利,更不能夠擔當止掩護祖邦的義務。所以,我們自小就要維護好自人的眼睛,這長短常首要的事情。
2.教育同學要愛護眼睛,預防近視。
(1)看圖:這幅圖告知我們什么?(2)降問:
①為什么看書寫字的姿態(tài)要端正?眼睛離書本間隔不要太近?(一市尺)
②看書寫字時間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?
③為什么要當真做眼保健操?
(3)看圖:這幅圖奉告我們什么?
(4)提問:
①長時間、近間隔的瞅電視或者玩逛戲機有什么壞處?②為什么行道和躺著看書都不好?③趴在桌子上,近間隔的看書寫字有什么利處?
(5)全班爭論:
①為什么要掩護眼睛?②少年兒童的眼睛輕易得什么病?
③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危利?
④接洽自己說說今后應改正哪些不良的用眼習慣。
(6)小結(jié)
同學們,少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平常用眼的習慣不好,讀書、寫字的姿態(tài)不正確,書本和眼睛的間隔太近、閱覽和寫字的時間連續(xù)過長、光線太暗,以及常在顛簸擺曳的汽車上看書等,經(jīng)年累月,慢慢形成了近視眼。
要愛護視力,預防近視,就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,做到“三留意,兩不看”。
“三留意”:
①看書寫字眼睛與書本間隔一市尺。②看書一小時,要休息幾分鐘。
③字要寫大些,要明白干凈。
“兩不看”:①光線太暗不看書。②躺坐不看書。
3.教育同學要留意眼睛潔凈和避開不測的損害。
(1)看圖:課本第39頁上的圖。(2)提問:
①上面兩幅丹青的是什么意義?②為什么要用自己的毛巾洗臉?
③用手揉眼睛為什么不好?④你平常做的怎樣?
(3)看圖:(4)提問:
①放鞭炮時為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放?②為什么不要拿棍棒追跑挨鬧?③你平常做的怎樣?
(5)小結(jié):
眼睛是我們的“偵查卒”,眼睛不好,良多工作都不能做,學習也蒙影響。學校生要非常留意預防近視,看書、寫字的姿態(tài)要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要當真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的處所看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩逛戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。彼外,還要留意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。
4.鞏固
(1)降問:近視眼是怎么構(gòu)成的?怎樣預防近視眼?你哪些處所做的不好?
(2)爭論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?
(三)布放功課
預防近視,愛護視力,同學之間相互監(jiān)視、提示、訂正不正確的坐姿、寫姿。
板書設
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