小學生健康教育教案

第第頁小學生健康教育教案

一、教學目的：指引同學認識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。指示同學認識近視眼構(gòu)成的緣由。造就同學良好地用眼衛(wèi)生習慣。

二、教學重點：指引同學認識近視眼構(gòu)成的緣由。

三、教學難點：教育同學在行為上降真，并保持做到預防近視的幾點要求。

四、課前籌備：老師預備：有關(guān)愛護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

五、教學歷程

(一)導入新課

1.提問前邊學習有關(guān)人體的知識。

2.講解并描述：

大自然長短常美麗的，絢爛的太陽，皎凈的月明，藍藍的地面，寬闊的大地，無邊的陸地，萬萬紫千紅的`花草樹木，各式各樣的植物，你們喜愛嗎?這標致的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清楚嗎?所以，愛護眼睛是非常非常首要的，今日我們就來學習“愛護眼睛”。(板書課題)

(二)學習新課

1.指引同學認識眼睛的主要做用

(1)看圖：出示圖(2)分小組爭論：這圖說的是什么?

(3)齊班爭論。(4)教員講解并描述：這圖告知我們：農(nóng)作、學習、生活和捍衛(wèi)祖邦都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遙處物體，就會影響學習、影響工作、給生涯帶來不便利，更不能夠擔當止掩護祖邦的義務。所以，我們自小就要維護好自人的眼睛，這長短常首要的事情。

2.教育同學要愛護眼睛，預防近視。

(1)看圖：這幅圖告知我們什么?(2)降問：

①為什么看書寫字的姿態(tài)要端正?眼睛離書本間隔不要太近?(一市尺)

②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處?

③為什么要當真做眼保健操?

(3)看圖：這幅圖奉告我們什么?

(4)提問：

①長時間、近間隔的瞅電視或者玩逛戲機有什么壞處?②為什么行道和躺著看書都不好?③趴在桌子上，近間隔的看書寫字有什么利處?

(5)全班爭論：

①為什么要掩護眼睛?②少年兒童的眼睛輕易得什么病?

③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危利?

④接洽自己說說今后應改正哪些不良的用眼習慣。

(6)小結(jié)

同學們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平常用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿態(tài)不正確，書本和眼睛的間隔太近、閱覽和寫字的時間連續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸擺曳的汽車上看書等，經(jīng)年累月，慢慢形成了近視眼。

要愛護視力，預防近視，就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做到“三留意，兩不看”。

“三留意”：

①看書寫字眼睛與書本間隔一市尺。②看書一小時，要休息幾分鐘。

③字要寫大些，要明白干凈。

“兩不看”：①光線太暗不看書。②躺坐不看書。

3.教育同學要留意眼睛潔凈和避開不測的損害。

(1)看圖：課本第39頁上的圖。(2)提問：

①上面兩幅丹青的是什么意義?②為什么要用自己的毛巾洗臉?

③用手揉眼睛為什么不好?④你平常做的怎樣?

(3)看圖：(4)提問：

①放鞭炮時為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放?②為什么不要拿棍棒追跑挨鬧?③你平常做的怎樣?

(5)小結(jié)：

眼睛是我們的“偵查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，學習也蒙影響。學校生要非常留意預防近視，看書、寫字的姿態(tài)要正確(身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要當真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的處所看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩逛戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。彼外，還要留意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

4.鞏固

(1)降問：近視眼是怎么構(gòu)成的?怎樣預防近視眼?你哪些處所做的不好?

(2)爭論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

(三)布放功課

預防近視，愛護視力，同學之間相互監(jiān)視、提示、訂正不正確的坐姿、寫姿。

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