突破自我的演講稿

突破自我的演講稿突破自我的演講稿1

新年的鐘聲還在我們耳邊縈繞，期末考試的預(yù)備就已緊鑼密鼓的展開了。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，考試早已司空見慣，而對(duì)過于熟識(shí)的事物我們往往會(huì)重新審視它，挖掘它的意義。我們只是過多的看重期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期學(xué)問學(xué)習(xí)的總結(jié)而往往忽視了它所包含為兩個(gè)方面：學(xué)業(yè)與事業(yè)。在學(xué)業(yè)中所花費(fèi)的.時(shí)間幾乎占去了人生黃金時(shí)間的一半，這寶貴的時(shí)間怎樣度過它取決于你對(duì)學(xué)業(yè)的看法，學(xué)業(yè)又直接影響你的事業(yè)。從這個(gè)角度上講不是單純學(xué)問的積累而是人生看法的表達(dá)，所以很多次大大小小的考試不僅是對(duì)我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗(yàn)，而且更是對(duì)每個(gè)人綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)我們個(gè)人留意力、意志力的一次考驗(yàn)，害怕柔弱者、怕苦怕累者、投機(jī)取巧者確定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者。我們不能要求全部考場(chǎng)的競(jìng)技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的英勇者，假如每個(gè)人都有超越以前的信念和士氣，那么我們這個(gè)集體將是不行戰(zhàn)勝的集體是勇往直前的集體。

同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，讓我們信念滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰(zhàn)自我，超越自我的英勇者吧！

突破自我的演講稿2

大家好！我叫吳莘玥，是來(lái)自重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三年級(jí)的學(xué)生，我今日演講的題目是>。

子夜，睡著用防潮布和被子鋪成的床，我從夢(mèng)中醒來(lái)，眼前漆黑一片，窗外手電筒的光照在墻壁上，晃來(lái)晃去；路燈暖黃色光照著稀稀疏疏的車輛，忽明忽暗。我仿佛聽見這個(gè)城市沉重的呼吸。很久都沒有像這樣注視窗外了，孤獨(dú)在不經(jīng)意間向我襲來(lái)，猝不及防，我手腳冰涼。

突然，副團(tuán)長(zhǎng)將我從呆滯中拉回來(lái)，我才發(fā)覺下一班崗是由我們來(lái)站，我快速穿好衣服，輕聲來(lái)到宿舍門口，經(jīng)過交接，我們便開始站崗了。寒風(fēng)嗖嗖地刮著我的臉，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，殘酷的天氣與孤獨(dú)對(duì)于我來(lái)說無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。以前的我，總是被歡聲笑語(yǔ)所包圍，身邊總有父母、朋友，有熟識(shí)的環(huán)境，如今置身于這樣一個(gè)生疏的沉睡中的城市，我才感到孤獨(dú)是那么可怕。突然，我想起一句話：“孤獨(dú)并不行怕，可怕的是自己將自己推向孤獨(dú)的萬(wàn)丈深淵。〞這句話激醒了我，讓我有了士氣與毅力去挑戰(zhàn)這寒冷而漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)。手中的表不知不覺走到了三點(diǎn)半，我們完成了任務(wù)，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，更戰(zhàn)勝了自己。雖然，這短短的一個(gè)小時(shí)給我的感覺是寒冷而漫長(zhǎng)，但是在這短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我想到了許多，也悟到了許多。

回想白天在拼“丁〞字的過程中，我經(jīng)受了一個(gè)冗雜而微妙地心理過程。開始，我很快地根據(jù)各種想法拼，但始終沒有拚出來(lái)，到后來(lái)，我有點(diǎn)想放棄，但是我還是堅(jiān)持了很久。最終，在第七十三分鐘時(shí)，我拚成了一個(gè)完完好整的`“丁〞字，我才感受到用努力換來(lái)勝利的歡樂。我才發(fā)覺，彩虹總在風(fēng)雨后，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。勝利和失敗總是相輔相成的，只要努力了，只要堅(jiān)持到底了，就算沒有到達(dá)原定的目標(biāo)，但也戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝自己也是一種勝利。

我們都是有缺憾的，人生在探究中完滿，在轉(zhuǎn)變中提升價(jià)值。

既然選擇了山峰，就不要想著寬敞平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風(fēng)順；既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。過去只能回憶總結(jié)，只有將來(lái)才可以轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)用自己的力量，去書寫出一個(gè)全然不同的結(jié)局，用自己能發(fā)出的光和熱來(lái)照亮這漫漫無(wú)際的永久時(shí)空。

感謝大家！

突破自我的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今日我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。

記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有閱歷。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢？〞當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么方法才能讓他理解；還記得那時(shí)課前總是寫出特別細(xì)致的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我料想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今日有什么收獲？又有什么教訓(xùn)？下節(jié)課我該怎樣改良？于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的勝利閱歷，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請(qǐng)教。我慢慢的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是的。我發(fā)覺孩子們學(xué)得輕松多了，開心多了，我自己也好快樂；我還發(fā)覺以往總覺得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開，我參與了競(jìng)賽。記得當(dāng)時(shí)我很遲疑，那可是競(jìng)賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有閱歷的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒。〞在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓舞和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好預(yù)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。

在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覄×业匾庾R(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的`教育，記得一位家長(zhǎng)說：“如今我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰(shuí)家的孩子素養(yǎng)好！〞是啊，孩子才是將來(lái)，孩子才是期望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣漸漸的磨出來(lái)的。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)受了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我喜愛的“教師職業(yè)〞的病痛。

我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過這幾年的講臺(tái)高歌，慢慢的嗓子變的嘶啞，還常常痛苦，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉〞，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，肯定要找技術(shù)好的醫(yī)生……；還有人說假如手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果？聽著大家的議論，我很焦急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己：我要做手術(shù)嗎？手術(shù)能勝利嗎？我真的會(huì)成啞巴嗎？我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？

經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，勝利去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興?。∥乙兄x我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的勸慰和照看，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我喜愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間悄悄為我祝愿的孩子們。

記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)憂孩子們聽不見，但他們卻聽得非常仔細(xì)，許多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依舊能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生叮囑說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋果放在了我的手上；幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來(lái)自己親自做的小禮物；最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你〞。我緊緊拉著小姑娘的手，只有用力地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人預(yù)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄予了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……〞然后把它當(dāng)心翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真實(shí)切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。

10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承當(dāng)縣級(jí)教學(xué)討論課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師〞；x年參與資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng)；所承當(dāng)班數(shù)學(xué)成果三年來(lái)均居全鄉(xiāng)第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞就算有一天，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我肯定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符牢記下來(lái)，因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不行多得財(cái)寶；我也期望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信念去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

感謝！

突破自我的演講稿4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

校內(nèi)，是夢(mèng)開始的地方；老師，是夢(mèng)的引路人；夢(mèng)想，或遙不行及，或觸手可摸；即使結(jié)果不如人意，但過程難以忘記；感謝校內(nèi)，感謝老師，有夢(mèng)，人生才會(huì)完好，才會(huì)美好！

種下這顆夢(mèng)想的種子，還是在學(xué)校開設(shè)活力課堂的課本劇中。我想：假如不是立才學(xué)校，我可能從來(lái)沒想過把成為一名演員當(dāng)做自己的夢(mèng)想。

最初，我報(bào)課本劇是想鍛煉意志，學(xué)習(xí)為人處事?？烧l(shuí)想到，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的主角，扮演一個(gè)五歲的孩子，并有一個(gè)可愛的名字“大毛〞。從背臺(tái)詞到揣摩角色，我慢慢開始喜愛上這個(gè)“大毛〞，演戲成了我校內(nèi)生活中必不行少的一部分。有時(shí)回到了家里，還在自?shī)首詷返匮葜?。我想：既然老師把這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)給我，我就肯定要珍惜，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，排練的時(shí)候，我盡力把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。

還記得有一場(chǎng)表演，有雙方爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，需要跺腳、叉腰等一系列的.動(dòng)作，對(duì)于溫順的我來(lái)說，這可是一大挑戰(zhàn)哦，我遲遲表現(xiàn)不出真正爭(zhēng)吵的感覺來(lái)，五分鐘，十分鐘過去了，還是始終卡在這個(gè)地方，不僅老師為我焦急，就連我自己也開始緊急起來(lái)，生怕演不好，被老師換下去。但老師絲毫沒有想趕我的意思，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“演戲不是把臺(tái)詞背出來(lái)就完事了，而是你要真正的投入進(jìn)去，那個(gè)角色就是你自己，你如今就在吵架，把那股勁給逼出來(lái)。如今你要丟下本來(lái)的自己。好了，你再去試試，你肯定能感悟得到的，自信一點(diǎn)！〞聽了老師的一番話，我倍受鼓舞，是的，要拋下自己，我站在一旁，深思著……

“好了，再來(lái)最終一遍就結(jié)束。〞老師大聲地喊著。開始表演，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……漸漸地，又到了那個(gè)場(chǎng)景，我深呼吸，一鼓作氣概如虎，帶著憤怒的語(yǔ)氣，脫口而出，老師當(dāng)場(chǎng)說：“OK，過關(guān)了！〞我心里的大石頭立刻就落下了，恐怕只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的心情，別提有多興奮了。

多虧了老師的一番話，讓我突破了自我，讓我有了信念，是老師讓我對(duì)演戲有了新的認(rèn)識(shí)，是學(xué)校讓我找到了夢(mèng)的道路。

立才學(xué)校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢(mèng)想沒有捷徑，假如有，那條捷徑的名字肯定叫做“努力〞。

突破自我的演講稿5

北京x年殘奧會(huì)圣火已經(jīng)熄滅，殘奧賽場(chǎng)上那很多個(gè)閃爍著不屈精神，拼搏士氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。

古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“全部勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。〞在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終光明與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。

作為高中學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)具有挑戰(zhàn)和超越自我的信念，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和脆弱，或許我們的`付出，沒有得到準(zhǔn)時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是頑強(qiáng)面對(duì)，努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，假如任其進(jìn)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完善的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的看法，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)當(dāng)怎么做最合適。

人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不行能都一樣的聰慧，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必定的，而落后的人就應(yīng)當(dāng)甘于現(xiàn)狀，任其進(jìn)展嗎？落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了許多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見效便放棄了，這是不行取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最終的信念，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的勝利，當(dāng)一次失敗降落，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)當(dāng)反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)當(dāng)具有的。

來(lái)吧，同學(xué)們，邁出你們堅(jiān)實(shí)的步伐，挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造出一個(gè)奇跡！

突破自我的演講稿6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都渴望獲得勝利，而每個(gè)人所實(shí)行的方式也各不相同，但我們?nèi)缃袼枳龅?，便是勇于突破，活出精彩，從而獲得勝利。

那么，有人會(huì)問：什么是突破呢？簡(jiǎn)潔來(lái)說，突破就是超越某種極限，到達(dá)一個(gè)新的高度，而我們?yōu)槭裁匆黄颇兀?/p>

首先，突破可以造福社會(huì)，給人類帶來(lái)很多好處。袁隆平，對(duì)于這個(gè)名字我們已經(jīng)不生疏了，他培育的雜交水稻解決了中國(guó)大部分地區(qū)乃至世界很多地方的糧食危機(jī)。他勝利的要素就是突破了常規(guī)，讓多種水稻進(jìn)行雜交，獲得新配子，使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比方如今的衛(wèi)星，給我們的生活帶來(lái)了很多便利，如天氣預(yù)報(bào)、GPS導(dǎo)航等等，這也是源自于科學(xué)家們的突破。

所以要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在勝利的路上綻放光彩。

其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創(chuàng)造輝煌。劉翔如今雖已退役，但他“亞洲飛人〞的稱號(hào)始終留在我們的心中，由于他每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練以及自己堅(jiān)持不懈的精神，使他的身體素養(yǎng)不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報(bào)，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄的競(jìng)賽中，以12秒87的成果打破記錄并摘得金牌。

所以，我們要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的`路，在勝利的路上綻放光彩。

最終，突破還能夠使我們戰(zhàn)勝失敗，不被失敗所打倒，蘋果公司的CE0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研制的產(chǎn)品做到人人喜愛，帶著蘋果公司走向輝煌。

所以，我們要學(xué)會(huì)突破自我，走不一樣的路，在勝利的路上綻放光彩。

我們也可以反過來(lái)想一想，假如沒有突破，那么世界又會(huì)變成什么樣呢？那將會(huì)是不可思議的。

勇于突破，活出精彩，走向勝利！

突破自我的演講稿7

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

李嘉誠(chéng)說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。〞而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。假如我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長(zhǎng)，一種新生。

突破自己，需要士氣。

眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)困難的過程。如果有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會(huì)皺縮在一起，難以打開。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著士氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才